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šŸ”µLa UIL Scuola ha inviato una lettera al Ministero dell’Istruzione e del Merito, a firma di Andrea Codispoti, Responsabile n
šŸ”µLa UIL Scuola ha inviato una lettera al Ministero dell’Istruzione e del Merito, a firma di Andrea Codispoti, Responsabile nazionale del Dipartimento dei Dirigenti scolastici, per chiedere chiarimenti urgenti sull’Avviso pubblico del 4 settembre 2026 destinato al miglioramento del comfort microclimatico nelle scuole e una proroga dei termini per la presentazione delle candidature. ā—Il problema - ricorda Codispoti nella lettera - riguarda le scuole che negli ultimi cinque anni hanno giĆ  effettuato interventi di efficientamento energetico - come sostituzione degli infissi, coibentazione o isolamento termico - ma che sono ancora prive di impianti di raffrescamento, climatizzazione o trattamento dell’aria. Con le attuali regole, questi istituti rischiano di essere esclusi dai finanziamenti nonostante permangano condizioni di disagio nelle aule. šŸ‘‰Nel link la lettera inviata al Ministero con le nostre richieste https://uilscuola.it/comfort-climatico-nelle-scuole-nessun-istituto-resti-escluso-dai-finanziamenti/

šŸ”µLa scuola riparte con oltre 200.000 precari tra docenti e ATA. A questo si aggiunge il problema del caldo torrido. ā—Non bastano le misure economiche dell’ultima ora, sicuramente apprezzabili, ma direi tampone. Non si può agire solo in seguito alle emergenze. Il tema va affrontato con realismo. Spostare l’inizio delle lezioni a ottobre per evitare il caldo di settembre, non rappresenta la soluzione giusta. Dovremmo chiudere le scuole anche quando fa freddo in inverno e non funzionano i riscaldamenti? āž”ļø Non possiamo rincorrere il clima modificando continuamente il calendario scolastico. Serve una pianificazione di medio e lungo periodo che coinvolge tutti gli attori coinvolti (Ministero, Regioni, Province e Comuni)che prevede un piano straordinario di investimenti e l’installazione di impianti di climatizzazione in tutte le scuole italiane. Investire nella scuola statale significa investire nel futuro del nostro Paese.

šŸ”µIl fenomeno del caro affitti ormai ĆØ dilagante in tutto il territorio nazionale per cui il personale della scuola, indipend
šŸ”µIl fenomeno del caro affitti ormai ĆØ dilagante in tutto il territorio nazionale per cui il personale della scuola, indipendentemente dalla regione di servizio, ne resta inevitabilmente penalizzato dal momento che le retribuzioni non coprono il costo della vita. āž”ļøAccanto agli interventi sulle retribuzioni, ĆØ necessario sviluppare strumenti di welfare contrattuale che aiutino concretamente tutto il personale della scuola ad affrontare i costi legati all’abitare, alla mobilitĆ , alla genitorialitĆ  e alla formazione, indipendentemente dalla regione di servizio. Soprattutto nelle grandi aree urbane, investire nel welfare può rappresentare un supporto importante per migliorare la qualitĆ  della vita e del lavoro del personale della scuola. šŸ“„Lo rivendicheremo durante gli incontri, giĆ  avviati in Aran, che riguardano il rinnovo del CCNL 25/27. šŸ‘‰ Ne parla oggi il Segretario D’Aprile su Il Fatto Quotidiano https://www.ilfattoquotidiano.it/2026/09/07/caro-affitti-docenti-rinunciano-ruolo-nord-notizie/8497559/

šŸ”µTra libri di testo e materiale didattico, iscrivere uno o più figli a scuola comporta, per le famiglie, una spesa sempre pi
šŸ”µTra libri di testo e materiale didattico, iscrivere uno o più figli a scuola comporta, per le famiglie, una spesa sempre più difficile da sostenere. Secondo stime attendibili, nel 2026 il materiale didattico rincarerĆ  fino al 4% mentre per i libri di testo il rincaro stimato ĆØ dell’1,8%. CosƬ Giuseppe D’Aprile, Segretario generale della UIL Scuola, sul caro libri in vista dell’avvio del nuovo anno scolastico. šŸ‘‰Leggi la nota UIL Scuola https://uilscuola.it/caro-libri-daprile-piu-contributi-e-comodato-duso-gratuito-come-in-trentino/

Nuovo ordinamento degli istituti tecnici, i primi orientamenti del MIM Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha trasmesso
Nuovo ordinamento degli istituti tecnici, i primi orientamenti del MIM Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha trasmesso i ā€œPrimi orientamenti per la progettazione curricolare finalizzata al passaggio al nuovo ordinamento degli istituti tecniciā€, in vista dell’avvio della riforma dall’a.s. 2026/2027. Il documento fornisce alle scuole le prime indicazioni per la costruzione del curricolo d’istituto, con particolare riferimento agli ambiti disciplinari, alle quote di autonomia… https://uilscuola.it/nuovo-ordinamento-degli-istituti-tecnici-i-primi-orientamenti-del-mim/

šŸ”µIl tema va affrontato con realismo. Se spostiamo l’inizio delle lezioni a ottobre per evitare il caldo di settembre, cosa f
šŸ”µIl tema va affrontato con realismo. Se spostiamo l’inizio delle lezioni a ottobre per evitare il caldo di settembre, cosa facciamo poi a giugno, quando le temperature possono essere altrettanto elevate? Non possiamo rincorrere il clima modificando continuamente il calendario scolastico. Lo stesso vale per la stagione invernale quando gli impianti di riscaldamento, spesso inefficienti, non consentono di far fronte alla rigiditĆ  delle temperature. Invece, adeguare gli istituti scolastici al cambiamento climatico significherebbe, implicitamente, soddisfare le esigenze di tutti fermo restando che resta prioritario il benessere lavorativo del personale e del 93% dei ragazzi del nostro Paese che frequentano le scuole statali. šŸ‘‰Leggi l’intervista competa di Fanpage al Segretario generale UIL Scuola https://www.fanpage.it/politica/inizio-scuola-rinviato-per-il-caldo-daprile-uil-modificare-calendario-non-risolve-il-problema/

Apprendiamo la notizia della scomparsa di Enzo Bianchi con profonda tristezza. Una delle voci più autorevoli del panorama cul
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Apprendiamo la notizia della scomparsa di Enzo Bianchi con profonda tristezza. Una delle voci più autorevoli del panorama culturale e spirituale italiano. Solo pochi mesi fa ĆØ intervenuto al Congresso della UIL Scuola e ci ha lasciato una riflessione che oggi vale la pena ricordare: "Insegnare non significa soltanto trasmettere conoscenzeā€, ma ā€œdare un segno, indicare una direzione, un orientamento agli allievi". Nel suo intervento ha messo al centro la persona, il valore delle relazioni, il dialogo e l’incontro con l’altro. Ci lascia un’idea di scuola capace di educare alla fiducia e all’inclusione e di accompagnare i giovani, prima ancora che nell’apprendimento, nella loro crescita come persone. https://youtu.be/nStIbho8UWA?is=E9XvypO2SNoaMnf_

šŸ—žļø Oggi su Il Fatto Quotidiano šŸ”µ Anno scolastico al via con 34mila posti ATA vacanti: solo 12mila le assunzioni previste Circa 22mila posti, il 60% di quelli vacanti, saranno coperti con supplenze. Duemila ATA in meno rispetto allo scorso anno. Una carenza di personale che rischia di pesare sul regolare funzionamento degli istituti, a partire dalla vigilanza nei diversi piani e spazi degli edifici.

šŸ”µ ā€œšƒš¢š«š¢š šžš§š­šž š¬šœšØš„ššš¬š­š¢šœšØ, š¢š¬š­š«š®š³š¢šØš§š¢ š©šžš« š„ā€™š®š¬šØā€: š¢š„ šŸ š¬šžš­š­šžš¦š›š«šž š¢š„ š¬šžšœšØ
šŸ”µ ā€œšƒš¢š«š¢š šžš§š­šž š¬šœšØš„ššš¬š­š¢šœšØ, š¢š¬š­š«š®š³š¢šØš§š¢ š©šžš« š„ā€™š®š¬šØā€: š¢š„ šŸ š¬šžš­š­šžš¦š›š«šž š¢š„ š¬šžšœšØš§ššØ ššš©š©š®š§š­ššš¦šžš§š­šØ Dopo il primo incontro del 24 agosto, mercoledƬ 2 settembre alle ore 16.00, sulla piattaforma Webex, torna ā€œDirigente scolastico – Istruzioni per l’usoā€, il ciclo di formazione promosso dalla UIL Scuola e dedicato ai dirigenti scolastici. Le numerose iscrizioni confermano l’interesse per un’iniziativa pensata per offrire indicazioni operative, approfondimenti e strumenti utili, a partire dalle prime fasi del nuovo incarico. Al centro dell’incontro il primo Consiglio di istituto e l’avvio delle relazioni sindacali. Interverranno Andrea Codispoti, Responsabile nazionale Dirigenti scolastici UIL Scuola, e Paolo Pizzo, Segretario nazionale UIL Scuola. šŸ“Œ Appuntamento mercoledƬ 2 settembre, alle ore 16.00. šŸ‘‡Per iscriversi ĆØ necessario cliccare QUI https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9xUa5HSyFc5BI-h8-y5kTJAh1IQuHRsOeeeVAp1x4Y_YH1w/viewform?pli=1

Tutor e Orientatori, in arrivo ulteriori 16 milioni UIL Scuola: ora si definiscano a livello nazionale le modalitĆ  ed i crite
Tutor e Orientatori, in arrivo ulteriori 16 milioni UIL Scuola: ora si definiscano a livello nazionale le modalitĆ  ed i criteri di utilizzo delle risorse. Il 27 agosto 2026 si ĆØ svolto l’incontro tra le organizzazioni sindacali e il Ministero dell’Istruzione e del Merito relativo all’assegnazione di ulteriori risorse finanziarie per Tutor e Orientatori, ad integrazione di quelle previste dal DM 30 gennaio… https://uilscuola.it/tutor-e-orientatori-in-arrivo-ulteriori-16-milioni/

šŸ”µLa UIL Scuola torna a sollecitare il Ministero sul mancato completamento dell’accreditamento delle risorse FMOF alle istitu
šŸ”µLa UIL Scuola torna a sollecitare il Ministero sul mancato completamento dell’accreditamento delle risorse FMOF alle istituzioni scolastiche. Nonostante le precedenti richieste, le somme finora accreditate risultano ancora parziali e non comprendono quelle previste dalla nota integrativa del 5 dicembre 2025. ā—ļøUna situazione che rischia di impedire alle scuole di rispettare la scadenza del 31 agosto per la liquidazione dei compensi al personale, facendo ricadere sulle istituzioni scolastiche conseguenze e responsabilitĆ  per ritardi riconducibili all’Amministrazione. āž”ļøServono risposte immediate e tempi certi. Il personale ha svolto regolarmente le attivitĆ  previste e deve ricevere quanto dovuto nei termini stabiliti. šŸ‘‰Nel link la nostra lettera inviata oggi al Ministero https://uilscuola.it/risorse-fmof-accreditamento-somme-mancanti-la-uil-scuola-risollecita-il-mim/

šŸ”µ ā€œDirigente scolastico, istruzioni per l’usoā€: iscrizioni aperte fino al 21 agosto šŸ‘‰Ultimi giorni per iscriversi al ciclo
šŸ”µ ā€œDirigente scolastico, istruzioni per l’usoā€: iscrizioni aperte fino al 21 agosto šŸ‘‰Ultimi giorni per iscriversi al ciclo di formazione UIL Scuola dedicato ai dirigenti scolastici. Quattro giornate online sui principali aspetti della dirigenza scolastica. šŸ“šā€Dirigente scolastico – Istruzioni per l’usoā€ ĆØ il ciclo di formazione promosso dalla UIL Scuola e rivolto ai dirigenti scolastici, con approfondimenti, focus tematici, esperienze operative e strumenti utili per affrontare il nuovo incarico. ā°I primi due appuntamenti, in programma sulla piattaforma Webex, si terranno lunedƬ 24 agosto e mercoledƬ 2 settembre, entrambi alle ore 16.00. šŸ“˜Nella locandina il programma e tutti i dettagli dei primi due incontri. šŸ‘‡Per iscriversi ĆØ necessario cliccare QUI https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9xUa5HSyFc5BI-h8-y5kTJAh1IQuHRsOeeeVAp1x4Y_YH1w/viewform?usp=sharing&ouid=102910442981890581413

šŸ”µIl Ministero dell’Istruzione e del Merito ha reso disponibili i dati relativi ai posti destinati alla procedura di minicall
šŸ”µIl Ministero dell’Istruzione e del Merito ha reso disponibili i dati relativi ai posti destinati alla procedura di minicall veloce sul sostegno, con la suddivisione delle disponibilitĆ  per provincia. šŸ‘‰Nel link la tabella del MIM con tutti i posti disponibili https://uilscuola.it/minicall-veloce-sostegno-i-posti-disponibili-suddivisi-per-provincia/

šŸ”µ ā€œDirigente scolastico – Istruzioni per l’usoā€ ĆØ il ciclo di formazione promosso dalla UIL Scuola e rivolto ai dirigenti sc
šŸ”µ ā€œDirigente scolastico – Istruzioni per l’usoā€ ĆØ il ciclo di formazione promosso dalla UIL Scuola e rivolto ai dirigenti scolastici, con approfondimenti, focus tematici, esperienze operative e strumenti utili per affrontare il nuovo incarico. ā°I primi due appuntamenti, in programma sulla piattaforma Webex, si terranno lunedƬ 24 agosto e mercoledƬ 2 settembre, entrambi alle ore 16.00. šŸ“‹Tra i temi affrontati: il primo Collegio dei docenti, i primi adempimenti, il primo Consiglio di istituto e l’avvio delle relazioni sindacali. šŸ“šLe iscrizioni sono aperte fino al 21 agosto. Nella locandina il programma e tutti i dettagli dei primi due incontri. šŸ‘‡Per iscriversi ĆØ necessario cliccare QUI https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9xUa5HSyFc5BI-h8-y5kTJAh1IQuHRsOeeeVAp1x4Y_YH1w/viewform?usp=sharing&ouid=102910442981890581413

Dirigenti scolastici, sottoscritto il Contratto 22-24, D’Aprile: ā€œBene la firma, ora avanti senza interruzioni con il rinnovo
Dirigenti scolastici, sottoscritto il Contratto 22-24, D’Aprile: ā€œBene la firma, ora avanti senza interruzioni con il rinnovo 2025-2027ā€ ā€œLa sottoscrizione definitiva del CCNL 2022/2024 dei Dirigenti scolastici rappresenta un risultato importante, che consente di dare risposte attese alla categoria e di chiudere una fase negoziale significativa. A dichiararlo ĆØ il Segretario generale della UIL Scuola Rua, Giuseppe D’Aprile. Ora – prosegue il Segretario – ĆØ fondamentale guardare al futuro. Il prossimo passo dovrà… https://uilscuola.it/dirigenti-scolastici-sottoscritto-il-contratto-22-24-daprile-bene-la-firma-ora-avanti-senza-interruzioni-con-il-rinnovo-2025-2027/

šŸ”µLa UIL Scuola ha inviato una lettera al Ministero dell’Istruzione e del Merito, firmata dal Segretario nazionale Paolo Pizz
šŸ”µLa UIL Scuola ha inviato una lettera al Ministero dell’Istruzione e del Merito, firmata dal Segretario nazionale Paolo Pizzo, per denunciare i ritardi nell’accreditamento alle scuole delle risorse destinate al Fondo per il Miglioramento dell’Offerta Formativa (FMOF). ā—ļøUna situazione che rischia di impedire il pagamento entro il 31 agosto dei compensi spettanti al personale docente, educativo e ATA per attivitĆ  giĆ  svolte. āœļøNella lettera la UIL Scuola sollecita l’immediata convocazione di un incontro con l’Amministrazione per conoscere le ragioni dei ritardi, definire il cronoprogramma degli accreditamenti e assicurare il trasferimento delle risorse alle istituzioni scolastiche. Qualora i fondi arrivassero a ridosso della scadenza del 31 agosto, ĆØ necessario predisporre un’emissione speciale per garantire il pagamento dei compensi al personale entro i termini previsti. šŸ‘‰ I dettagli https://uilscuola.it/fmof-ritardi-nei-pagamenti-la-uil-scuola-chiede-un-incontro-urgente-al-ministero/