Русский ЕГЭ/ОГЭ c Раисой Михайловной

Сегодня четверг, а это значит, что настало время рубрики #читаем_вместе! ✨Сегодня мы познакомимся с рассказом О. Генри "Последний лист". Текст может пригодиться для литературного аргумента по следующим темам сочинения: 🌟Дружба 🌟Поддержка 🌟Надежда 🌟Жизнь/смерть Обязательно делитесь мнением о рассказе в комментариях!

А вот и сам рассказ в формате PDF:

Отмена ЕГЭ? Быть или не быть? 🌟В октябре Госдума планирует рассмотреть законопроект об отмене ЕГЭ. ✔️Многие радуются в предвкушении возможных изменений. Конечно, сдавать экзамены своим учителям психологически проще. Большинство ребят сильно нервничают на ЕГЭ. Но, думаю, что радость преждевременна. ➡️Придётся сдавать большее количество экзаменов: сначала в школе, потом вступительные в вуз. ➡️Учащимся из регионов сложнее будет поступить в ведущие вузы страны. ➡️Готова ли система образования к таким изменениям? ➡️А что с ОГЭ делать? А Как вы считаете? Вы за отмену ЕГЭ?

Наш первый рассказ - "Зеленая лампа" Александра Грина. Рассказ занимает всего 6 страниц, но поможет в сочинении сразу на три темы: 🌟ВЫБОР, 🌟ВЛАСТЬ, 🌟ПУТЬ. Обязательно поделитесь мнением и впечатлениями в комментариях ✨ #читаем_вместе

Дорогие подписчики! Мне пришла идея для новой рубрики с небольшими, но яркими и полезными рассказами. Они особенно пригодятся сдающим экзамены для примеров на сочинении (в том числе тем, кто не очень любит читать), а остальных - порадуют, ведь читаются недолго, а впечатление оставляют на весь день. Я буду выкладывать файлы с рассказами каждую неделю, в четверг вечером. Буду очень рада, если вы поделитесь впечатлениями после прочтения в комментариях! #читаем_вместе

Наш первый рассказ - "Зеленая лампа" Александра Грина. Рассказ занимает всего 6 страниц, но поможет в сочинении сразу на три темы: 🌟ВЫБОР, 🌟ВЛАСТЬ, 🌟ПУТЬ. Обязательно поделитесь мнением и впечатлениями в комментариях ✨ #читаем_вместе

😨КАК ПРАВИЛЬНО БОЯТЬСЯ?😨 Вы когда-нибудь задумывались, в каком падеже использовать слова после глагола "бояться"? Давайте разберёмся! ❓В чем же проблема? В вопросе "Кого?" винительный и родительный падежи не различаются. Глагол "бояться" может присоединять одушевлённое существительное в винительном падеже (например, "боюсь маму"). Но, по мнению Д.Э. Розенталя, это вариант разговорный. Нейтральная форма — родительный падеж ("боюсь мамы"). В случае с одушевлёнными существительными женского рода в единственном числе (мама, девочка, учительница и т.д.), чаще используется винительный падеж. По данным поисковых систем, формы "боюсь бабушку", "боюсь девочку", "боюсь собаку" и т.д. встречаются значительно чаще. Например, известная пьеса Эдварда Олби имеет два варианта перевода: "Кто боится Вирджинии Вульф?" и "Кто боится Вирджинию Вулф?". 📚Пример из литературы: У М.М. Пришвина: "я <...> даже в сущности очень хорошенькую мышку боюсь, как женщина, холодею, когда она мелькнет". 📝Вывод: Оба варианта допустимы, но лучше использовать родительный падеж. Винительный падеж допустим в разговорной речи и повседневном использовании.

Это удивительно: я боюсь высоты, но красота Памуккале и яркие впечатления победили страх. А какие планы на лето у вас? Делитесь в комментариях!