استكان وزاري
Open in Telegram
نهتم بالطلاب السختجية والكسالة ملازم . محاضرات . وزاريات تواصل @Ah12abot اي سؤال عندك هذا كروب القناة دز سؤالك والادمنيه يجاوبوك https://t.me/meew_9
Show more1 233
Subscribers
No data24 hours
-67 days
-4830 days
Posts Archive
1 233
0️⃣#تحسين_المعدل
⏺شنو معنى هذا القرار ؟
هو قرار من قرارات وزارة التربية ينص ؏ إعادة السادس في حال انت ناجح بكل المواد ( سواء دور اول او ثاني ) بغض النظر عن سنوات الإعادة الأهم ناجح دور أول وما تريد تكمل جامعة وتريد تعيد السادس .
⏺زين يمتى جان يجي ؟
سابقا كان يجي في وقت متأخر يعني بشهر ٢ او ٣ بحيث الطلاب داوم جامعة ومن تسمعه يجي تقرر تعيد السادس مثلا ما عجبه قبوله او كليتهم و يردون إعادة السادس .
⏺يصير احسن معدلي بـ مادة او مادتين لان ما عجبني درجاتهم وأريد اصعدهن بالدور الثاني ؟
❗️هذا النظام الي تحجي بي صحيح كان موجود بالسنة الدراسية ( ٢٠١٥ + ٢٠١٦ ) فقط بوقته اسمه التحسين ، الي بوقته اجه اذا الطالب ناجح دور أول و يريد يعيد امتحان مادة او مادتين فقط ؏ الدور الثاني فـ عادي تنلغي درجات السابقة بهاي المادة او المادتين و يمتحن بيهن من جديد بالدور الثاني .
⬅️ لكن من بعد سنة ٢٠١٦ إلى ٢٠٢٢ ⚫️
هذا القرار نلغى و صار بداله صيغة جديدة للقرار والي هو تحسين المعدل اي الناجح من الدور الأول او الثاني يحقله يعيد السادس و بكل المواد شرط ! ينلغي معدله السابق و درجاته و قبوله و الشروط هي : يروح للمدرسة مسائية او يسوي انتساب وما يحقله يطالب بدرجاته السابقة او معدلة و قبوله و تنلغي كل درجاته ، و يعتبر طالب جديد بالدفعة الجديدة .
1 233
#عــــاجـــــل |
هيئة الرأي في وزارة التربية تصوت على مقترح تحسين المعدل لطلبة السادس الاعدادي.
1 233
#عــــاجـــــل |
هيئة الرأي في وزارة التربية تصوت على مقترح تحسين المعدل لطلبة السادس الاعدادي.
1 233
"لن ينسَاك ربك، سيُؤتيك من الغيْب أحلَاه
ثُم يعوِّضكَ بِما يليقُ بِقلبك 💛
فـ لا تظنُ أن دعواتك السابقة والحالية ذهبت سُـدى!
كلَّا والله ... ما كانَ ربُكَ نَسيًا"
1 233
❕متشابهات بالكيميا تنسّي ؛❕
بالفصـل الثـاني، حاصل التفاعل ،
▪️ KC > Q
❕ التفاعل امامي
▪️KC < Q
❕التفاعل خلفي
▪️KC = Q
❕التفاعل متزن
بالـعلاقة بين KP و KC ،
▪️KC > KP
❗∆ng = -1
▪️KC < KP
❗∆ng = +1
▪️KC = KP
❗∆ng = 0
بـ لي شاتليه ،
▪️∆ng = -1
‼️مولات المتفاعلات اكبر من مولات النواتج
▪️∆ng = +1
‼️مولات النواتج اكبر من مولات المتفاعلات
بالـفصل الثالـث ، الذوبانية ،
▪️KSP > QSP
❕لا يحصل ترسيب
▪️KSP < QSP
❕يحصل ترسيب
1 233
⚠️ خطه الطالب الواگع من السطح بالكيمياء
🖥 شلون انجح واني كلشي ما قاري لهسه
هاي المواضيع فقط تدرسه خلال 5 ساعات
تضمن اقل شي من 60 - 75 باجر باذن الله ♥️.
✔️المسعر
✔️تعاليل كبس
✔️لوشاتليه
✔️فرداي
✔️نيرست
✔️أصره التكافؤ VBT
✔️التسحيح
✔️والفصل الثامن ورقتين
‼️ 7 مواضيع فقط تكدر من خلاله تضمن أقل شي 60 حتى لو ما فاتح الكتاب نهائيا ✔️
1 233
الكيمياء
— يكون تقسيم الفصول كالآتي :
— الفصل الأول :ڪلاميات : 13درجات
المـسائـل : 8 درجات .
— الفصل الثاني : ڪلاميات : 9 درجة
المـسائـل : 11 درجات .
— الفصل الثالث : ڪلاميات : 3 درجات
المـسائـل : 25 درجة .
— الفصل الرابع : ڪلاميات 10 درجات
المـسائـل : 12 درجات
— الفصل الخامس : ڪلاميات: 5 درجة
المـسائـل : 15 درجات .
— الفصل السادس : ڪلاميات 7 درجات
المـسائـل : 12 درجات .
— الفصل السابع : ڪلاميات : 6 درجة
- تعريف ، مميزات ، كاشف ،
إضافة ، تحضير ، وهكذا ⬅️
المسـائـل : 8 درجات .
— الفصل الثامن : 8 ± 2 درجات ،
كلها كلاميات .
• المجموع : 147 درجة
• الترك : 47 درجة .
- هذا تقسيم حسب دُ 24 -
• تعتمد على : حسين الهاشمي ، فاضل الهاشمي .
أو مراجعة : حسين حمزة .
1 233
ثوابت الكيمياء:
الفصل الاول/ طاقه كبس ، تعاليل طاقه كبس ، هيس ، مسائل الحرارة q
الفصل الثاني/ المسائل الخاصه بالفرضيات والعلاقة التربط بين kc ,kp
قاعده لوشاتليه
الفصل الثالث / الايون المشترك(مادتين ) ، محلول بفر ( ثلاث مواد ) , الذوبانيه
الفصل الرابع
فرداي
جهد الخليه
خليه دانيال
معادله نيرنست
الفصل الخامس /:
تسميه المعقدات
نضريه VpT
العدد الذري الفعال
الفصل السادس
التسحيح
حساب تركيز المولاري والنورمالي
الفصل السابع العضويه
الكحولات
الحوامض الكاربوكلسيه
الديهايد والكيتون
1 233
⚠️ أخر فرصه للنجاح بالكيمياء
🤫 اريد 90 شنو ادرس !! 🤫
الفصل الاول
الفصل الثاني
الذوبانية او بفر
الفصل الرابع
الفصل الخامس
الفصل السادس
الفصل الثامن
1 233
⚠️ أخر فرصه للنجاح بالكيمياء
🤫 اريد 70-80 شنو ادرس !! 🤫
الفصل الاول
الفصل الثاني
الفصل الرابع
الفصل الخامس
تسحيح + الفصل الثامن
1 233
⚠️ أخر فرصه للنجاح بالكيمياء
🤫 اريد 50-60 شنو ادرس !! 🤫
الفصل الاول
الفصل الثاني
الفصل الرابع
الفصل الثامن هو رقتين
1 233
وزير التربية يوجه لجان الفحص بضرورة مراعاة ظروف الطلبة أثناء تصحيح الدفاتر الامتحانية، والحفاظ على ثمرة جهدهم وتعب أسرهم طيلة العام الدراسي
