الجيش الأزرق 𝘽𝙖𝙘 𝟮𝟬𝟮𝟲

ملخص رائع في مادة الشريعة ✅ @learnphysics10

قال رسول الله ﷺ : "من عمل عملا ليس عليه امرنا فهو رد " رواه البخاري ومسلم وفي رواية لمسلم : "من احدث في أمرنا ماليس منه فهو رد" اخي عيد الكفار يبقى للكفار ... وعيدنا عيدنا نعزه ونعظمه . واذا شئت إقرأ سورة الكافرون .

🤍

🤍

بكالوريا 2024

إستعدوا ماذا ينتظركم في الفصل الثاني 😍😇

🟥المراجعة في العطلة ❄️📒🤓 🟨 نمط و أسلوب المراجعة الفعال جد مهم لتحقيق الكفاءة المستهدفة ، ليكن هدفك من كل وحدة هو الترميز فقط على نقاط ضعفك و لتكن هي هدفك 🟩 مثلا مشكلتك الكبرى في الوحدة الأولى هي السرعات لذا خصص يوميا مايقارب ساعتين لمدة ثلاث أيام لحل للتمرن على إستخراج عبارات مختلف و السرعات و كذا حسابها و ضع أمامك ميقاتية لتلاحظ الفارق في التحسن و التأقلم ، تدرب على مايقل 10 علاقات ستلاحظ الفرق و التحسن في المستوى 🟫 نفس الشيء بالنسبة لوحدة الميكانيك على سبيل المثال لديك مشكل في التطبيق العددي عند حساب السرعة المدارية و دور الحركة و الإرتفاع ...الخ لذا حاول التركيز في التمرين فقط على هذا الجانب و هكذا .... 📞 إعلم شيء ؛ الريمونتادا ليست قلب النتيجة في كرة القدم ⚽ ...الريمونتادا هي إغتنام فترة العطلة لقلب كل النكسات و التعثرات التي تعرضت لها في الفصل الأول @learnphysics10

🟨الموضوع الممتع 💥 الذي سنقوم بحله يوم اللإثنين المقبل في حصة الدعم 🍁 . دراسة دالة عددية رائعة وشاملة يرجى من تلامذتنا المحاولة✍️ الجادة فيه . بالــتوفيق في شهادة البــكالوريا ❤️2024

اختبار رياضيات مع الحل بالتوفيق 💚 @learnphysics10

🔴 #علوم_فيزيائية 🪐🛰️📉🥎#ثالثة_ثانوي #Bac2024 الوحدة الثانية : الأسئلة الشائعة في حركة #القذيفة وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى 🩵🩷

‏نهاية المطاف : ‏"فريقٌ في الجنَّة ‏وفريقٌ في السَّعير" ‏فاختَرْ لِنَفسِكَ !

الأشخاص الذين إنسحبوا من دراسة الفيزياء... ماذا لو عادوا معتذرين 😌🩷

تبعني مليح يا تلميذ ماشي هادا هو الوقت لي تغلق فيه على روحك و تحكم كوانة و تبقى تنوح فيها و تندب على جال معدلك السيء لي تحصلت عليه بسبب تهاونك في دراستك و اتباعك لرفقاء السوء او عدم اللامبلاة تاعك . لي صرا صرا ...راك فقت دوك بلي طفرت و مانقدروش نرجعو لوقت للور باش نصلحو .. الحمد لله لي فقت و مابقيتش غافل ، صحى واش نديرو دوك ..هادا المعدل راح يكون حافز ليا باش نعاود نديماري من جديد و نشمر على ذراعي و  نخدم كثر و كثر في الفصل الثاني و نتحصل على معدل لي يرفع راس ميمتي لي تعبت معايا و بابا لي راه يكافح على جالي . تقدرولها علابالي ‌❤️⁩

🔴 تمارين مرفقة بالحل النموذجي ✅ في حركة #القذائف 🩷🩵🍂

🔺 ليكيب راها كاينة مجموعة مناقشة خاصة بهاته القناة ماتبخلوش على بعضاكم بالتوفيق ⁦❤️⁩ https://t.me/learnphysics17

الفيزياء ليست رياضيات .. يمكنك حصد النقاط بحفظ القوانين وشويا استنتاجات من البيانات والعلاقات وانت فريتها🤍♥️ #زكاة_العلم_نشره 🌿 وفقنا الله وإياكم إلى كل ما يحب و يرضى

17-يمكن و يجب احيانا استعمال قانون انحفاظ الطاقة لايجاد سرعات وغير دلك في تمرين ميكانيك و القانون هو الطاقة النهائية = طاقة ابتدائية (ان وجدت) طاقة مكتسبة –طاقة مفقودة(درستموها في 2 ثانوي) 18-في الحركة المستقيمة المستوية تماما تقوم قوة ثقل بعدم قورة رد الفعلR . 19-لما المسار المدروس يكون منحني (قوس) او دائري فان التسارع يوجد اثنان منه هما ا-تسارع مماسي على المحور xox' يساوي مشتق السرعة على الزمن. ب-تسارع ناظمي على المحور yOy' عبارته vمربع على r . 20-خصائص اي قوة ندكر مبداها و جهتها و حاملها ثم عبارة قوتها 21-ثابت الزمن في السقوط الشاقولي ''ثو'' يساوي الكتلة على الثابت k . الميكانيك هي حسب رايي اكثر وحدة تحديا في الفيزياء فهي تضم عدة عناصر لكن بفهم الدرس واجراء تمارين ستصبح اسهل وحدة و تضمن نقاط جيدة فيها. ⁦6️⃣⁩--الوحدة 06 (الاسترة و الاعمدة): الاعمدة يدرسها اصحاب شعبة رياضي و تقني رياضي فقط اولا الاسترة 1-ادا طلب المجموعة المميزة لجزئ استر ما (او ما يميزه) نقوم بتمثيل الجزء 2-مردود الاسترة حسب صنف الكحول المستعمل وليس حسب نوع الكحول المستعمل. 3- خواص الاسترة هي'' ملاعب'' وهو اختصار ل محدود و لا حراري و عكوس و بطيئ كما يمكن ان تضيف ان مردودية حسب صنف الكحول المستعمل ان اردت. 4-لتسريع التفاعل في الاسترة نستعمل حمض الكبريت المركز او نضع مزيج غير متجانس عدد المولات و نرفع درجة الحرارة. 5-عندما يطلب التركيب المولي للمزيج عند التوازن مثلا فهو يقصد ما هو عدد مولات (كمية مادة) المتفاعلات والنواتج عند حالة التوازن و في حالة الاسترة نعتمد على جدول التقدم بالاضافة لاشياء اخرى . 6-تسمية الاسترات مهمة جيدا و يجب مراجعتها من كراسك عندما تكتبها . 7-اهمية جهاز التقطير المرتد هو العمل على تحقيق انحفاظ المادة اثناء التحول . 8-ادا استعملنا بدل الحمض العضوي في الاسترة حمض قوي فان التفاعل يكون تام و المردودية هي 100/100 . ثانيا الاعمدة (خاصة بالرياضي و التقني فقط) 1-في الاعمدة لا تجمع الحجوم معا عند الحساب لان الاعمدة منفصلة عن بعضها البعض . 2-الطاقة الاتية لعمود دانيال تعود لتحول الطاقة الكميائية الى طاقةكهربائية. 3-في العمود تمثيل الحصيلة الطاقوية يكون فقاعة مع وجود سهم نحو الاسفل و سهم من يمين الفقاعة يدل على فقدان طاقة كهربائية (We) لمزيد من المعلومات انظر كراس الدرس. 4-الرسم لعمود يجب تدكره دائما . 5--دور الجسر الملحي او الغشاء المسامي هو السماح بالاتصال بين نصفي العمود و السماح لشوارد المحلول بالتنقل من اجل ضمان التعديل الكهربائي للمحلولين . 6-في حال ادا ماطلب التحديد في الدور يكون احد شوارد الجسر الملحي يعوض شاردة بالمصعد و شاردة اخر للجسر تعدل شارة بالمهبط. 7--تنتقل الالكترونات في العمود من المسرى السالب الى المسرى الموجب. 8-عند وصول الجملة الى حالة التوازن في الاعمدة تزيد كتلة المسرى الموجب وتنقص كتلى المسرى السالب و يتوقف العمود عن الاشتغال . 9-توجد علاقتان اساسيتان لحساب كمية الكهرباء في الاعمدةوستدرسونهما ولكن هنالك قاعدة ثالثة لحساب كمية الكهرباء وهي ان كمية مادة (ان)للالكترونات المحررة في فاراداي يساوي كمية الكهرباء. 10-عند ربط مقاومة ار بالعمود تركب في الواصل اعلى الجسر الملحي وتمكننا من حساب التيار و التوتر . 11-عند كتابة صيغة العمود يكون الثنائيات مؤكسد مرجع مختلفة قليلا عن العادة حيث يكون الرمز الاصطلاحي لاي عمود يكون من هدا الشكل دائما: مرجع1/مؤكسد1 // مؤكسد2/مرجع2 12-عند ربط فولطمتر باقطاب عمود فان توتر العمود الموجب اكبر من توتر العمود السالب. ---------------------تذكيرات حول هذه الوحدة من طرفي ------------------- وحدة الاسترة شيئ جديد لكل الشعب ماعدا اصحاب هندسة الطرائق فهم درسوها في الثانية ثانوي لكنها جد سهلة فقط عادة تاتي في اخر السنة مما سجعل الكثير يهملها لكن باكالوريا العلوم التجريبية هذا العام تضمنت تمرينا في كل موضوع لهذا لا تهملوها وحدة الاعمدة سهلة جدا وعادة ياتي تمرين قصير حولها في الباكالوريا و هي اسهل ما يمكن و لا تتطلب وقت للاعتياد عليها فلا تهملوها بدعوى انها في اخر السنة . 1- الكثير منكم يظن ان الدروس الخصوصية هي الحل الوحيد للفزياء و اقول لكم ليس بالضرورة انا لم اعتمد ولا على اي درس خصوصي في الفزياء و الحل حسب رايي لضمان علامة رائعة فيها هو تتبع الدرس وفهمه و عمل تمارين محلولة و لمختلف الوضعيات وتسجيل ''' لحل التمارين مثلما فعلت انا 2-لكن لعل اهم نصيحة لكم في هذه المادة هي ان لا تستلموا فانا شخصيا كدت ان استسلم في وحدة الميكانيك فلاسابيع لم ادري ماذا يقول الاستاذ لكن بالتمارين فهمتهاو وجدت تمارينها سهلة جدا و كاخر نصيحة في الفزياء ان لم تعرفوا الاجابة على سؤال اكتبوا القانون او اي شيئ لتحصلوا على نصف العلامة وانتبهوا فان معظم الاسئلة مرتبطة واحيانا تجد الحل في سؤال سابق ..

هذه الوحدة تتطلب عمل الكثير من التمارين الى جانب فهمها و لا ننسى حفظ العلاقات ...لهذا اعطوها اهمية و ستساعدكم في الحصول على نقاط بسهولة ⁦4️⃣⁩-الوحدة 04 (الاحماض و الاسس): 1-المركبات الصلبة و الماء ابدا لا تدخل في كسر التفاعل. -ادا كان K اكبر من 10 اس 4 فالتفاعل شبه تام . 3--التوازن الكميائي هو حدوث تفاعلين متزامنين و متعاكسين و بسرعة متساويتين . 4--ادا كان كسر التفاعل الابتدائي اكبر من ثابت التوازن(كسر التفاعل النهائي) فان الجملة تتطور في الاتجاه المعاكس 5-كسر التفاعل النهائي (ثابت التوازن كا) لا يتغير بتغير التراكيز المولية لنفس الحمض او الاساس فهو ثابت لا يتاثر بشئ الا ادا غيرنا المتفاعل او غيرنا درجة الحرارة. 6-كلما كان المحلول مخفف كان تفكك (الحمض او الاساس) اكبر و بالتالي النسبة النهائية لتقدم التفاعل اكبر (طو''اف''). 7-نقطة التكافؤ هي النقطة التي يكون فيها المتفاعلان بنسبة ستوكيومترية ( أي عند اختفاء المتفاعلان تماماً). 8--ادا كان ثابت التوازن (كسر التفاعل النهائي) اكبر من كسر التفاعل الابتدائي فان الجملة تتطور في الاتجاه الباشر. 8--ادا كان ثابت التوازن (كسر التفاعل النهائي) اكبر من كسر التفاعل الابتدائي فان الجملة تتطور في الاتجاه الباشر. 9-ادا كان كسر التفاعل الابتدائي يساوي ثابت التوازن (كسر التفاعل النهائي) فان الجملة لا تتطور عيانيا و هي في حالة توازن. 10--عندما نقول اننا مددنا محلول مثلا خمس مرات معناها الحجم الجديد هو 5 مرات الحجم القديم . 11-في تفاعل معايرة حمض اساس يكون تركيز الاساس يساوي تركيز الحمض المتبقي لما الحجم المضاف يكون نصف حجم التعديل (V اكيفالو) 12-لمعرفة الصفة الغالبة على محلول نقوم بحساب النسبة الاساس المرافق على الحمض ....و نلاحظ الصفة الغالبة. 13-دائما في تفاعل المعايرة ضع امامك قانون المعايرة Ca *Va= Cb*Vb دائما تستعمله لتحديد التراكيز الايتدائية و الاحجام لكن احيانا تستغله(وهدا شيئ مهم ) في تعيين كمية المادة الابتدائية للمعاير(سترى دلك في بعض التمارين). 14-نكشف عن نقطة التكافؤ بكاشف لوني مناسب او ب(ph' متر) 15- ان المعاير (الدي نقوم بمعايرته) كمية مادته (حجم و تركزه) دائما ثابتة اثناء المعايرة . 16-عندما يطلب وصف طريقة التخفيف او وصف البروتوكول التجريبي علينا دكر الادوات المستعملة عادة(سحاحة –حوجلة-ماصة) و المواد المستعملة (حسب التمرين) و بعدها نصف العملية بالدقة. درسها جد سهل ماعدا درس المعايرة فيها يتطلب تركيز و افضل شيئ هو القيام بعدة تمارين ويجب معرفة العلاقات بين ka و k في المعايرة (اسال استاذك عنها) ⁦5️⃣⁩-الوحدة 05 (ميكانيك نيوتن): 1-لما السرعة تكون سرعة حدية فمشتق السرعة (dv/dt) يساوي الصفر. 2-في الميكانيك تدكر دائما بعد وضع العلاقات و العبارة يجب التعويض العددي او تنقص العلامة احيانا. 3--تفقد المعطيات دائما قبل الحل في اسفل التمرين. 4-عندما تصل قديفة الى الافق تصبح السرعة على المحور yيساوي 0 و السرعة الكلية للقديفة تساوي السرعة على المحور اكس . 5-عند الانسحاب على مستوى مائل و في الصعود التسارع يكون سالب لما نختار المحور في جهة الحركة و يكون موجب في مرحلة النزول لما المحور في جهة الحركة . 6-الحركة تكون مستقيمة متباطئة بانتظام لما التسارع ثابت وجداء التسارع في السرعة اصغر من الصفر(شعاع السرعة دائما في جهة الحركة). 7--الحركة تكون متسارعة بانتظام لما التسارع ثابت و جداء التسارع في السرعة اكبر من الصفر (شعاع السرعة دائما في جهة الحركة). 8-المسافة لقمر على ارتفاع سطح الارض ب h هو البعد بينه وبين مركز الارض هو (نصف قطر الارض h) . 9-يمكننا حساب المسافة المقطوعة دلتا اكس لما الانسحاب على مستو افقي و الحركة متغيرة بانتظام بالطريقة العددية المعروفة (ستدرسونها) او يمكننا حسابها بيانيا بطريقة المساحات(الشكل الدي يشكله المنحنى الدي نملكه ). 10-السرعة لها سرعة في اكس و سرعة في y و مجموع المربعين مع الجدر يساوي السرعة الشاملة لهما . 11--لبرهنة ان الحركة دائرية منتظمة نبرهن ان المسار الدائري (معلومة معطاة عادة) و بتطبيق قانون نيوتن نبرهن وجود تسارع مركزي وحيد ثابت و بالتالي نستنج ان السرعة ثابتة ايضا ومنه الحركة دائرية منتظمة. 12-لايمكن اعتبار الحركة منتظمة ادا اعتبرنا مسار الكواكب اهليليجي حيث السرعة تتناقص كلما ابتعدنا عن المركز و تتزايد كلما اقتربنا منه . 13-في حالة اهمال الاحتكاكات فان مهما تغيرت كلتة الحسم المنزلق فان السرعة لا تتغير و كدلك الاحداثيات لكن ان لم تكن الاحتكاكات مهملة فان كل شيئ يتغير . 14-عند ربط جسيمن بخيط ملتف على بكرة واهمال الاحتكاكات فان لهما نفس التسارع وادا كان الخيط عديم الامتطاط فان T1=T2(قوة المطبقة من الخيط على كل جسم) 15-لا ننسى تحديد قيمة y0 في القديفة التي لا يكون مبداها مبدا المعلم O . 16-حدد طبيعة مسار عطالة جسم يعني اكتب معادلة المسار (قديفة).