🚩 Узбекская ССР

Уничтоженные фрески "Она замин сахобати" Аслиддина Исаева в Сельхоз институте.

Рассвет узбекской музыкальной культуры произошёл именно в советский период. Это факт, который сейчас всячески замалчивается. Как результат - деградация национальной музыкальной школы.

В Узбекской ССР поддерживались не только малоимущие и многодетные семьи, но и, вообще, все, где были дети. Для этого строились детсады, детские летние лагеря, в школах работали группы продленного дня. Если ребенок болел, мать имела право воспользоваться двухнедельным оплачиваемым отпуском по уходу за ним. Был введен дополнительный неоплачиваемый отпуск для матерей, чтобы они могли быть с ребенком до того времени, пока он достигнет полуторагодовалого возраста. При этом женщине учитывался трудовой стаж, сохранялось рабочее место.

«Либералы» из числа Хашимовых, Умаровых и им подобных, хотят импортировать из Казахстана повестку национализма и русофобии. Почему молчит общественность? Мы обязаны сохранить межнациональный мир и согласие в Узбекистане.

Узбекский государственный ансамбль танца «Бахор», на фоне фрагмента уничтоженной фрески «Рождение танца». В центре фрески - народная артистка СССР, основатель ансамбля «Бахор» Мукаррам Тургунбаева. Ташкент. 1982 г. Фреска находилась в вестибюле концертного зала «Бахор» на площади Ленина и была уничтожена при реконструкции здания в 2000-е годы. Работа выполнена художником Баходиром Фазлетдиновичем Джалаловым в 1981 году, за которую он получил государственную премию СССР.

Зафар Хашимов не просто так писал русофобские и антисоветские посты! Не просто так украл долю в бизнесе у Гульнары Каримовой. Всё ради поддержки 🇷🇺

Внук «басмача» и племянник «бая» и просто мамкин антисоветчик Нозим Сафари не прочь подкатить к русским девушкам, а получив отказ показал своё нутро. Биполярка на лицо.

В Узбекской ССР поддерживались не только малоимущие и многодетные семьи, но и, вообще, все, где были дети. Для этого строились детсады, детские летние лагеря, в школах работали группы продленного дня. Если ребенок болел, мать имела право воспользоваться двухнедельным оплачиваемым отпуском по уходу за ним. Был введен дополнительный неоплачиваемый отпуск для матерей, чтобы они могли быть с ребенком до того времени, пока он достигнет полуторагодовалого возраста. При этом женщине учитывался трудовой стаж, сохранялось рабочее место.

Социализм - это будущее человечества. В Ташкенте растет запрос на справедливость. Сложившаяся ситуация показала крайнюю неэффективность расходования государственных и общественных ресурсов в городе. Зачем были нужны City и прочие места роскошной жизни, если базовая инфраструктура для большей части населения города пришла в негодность? Разве это не было очевидно? Кто определял приоритеты градостроительной политики Ташкента? Кто и как принимал бюджет города и кто его осваивал? Почему частные интересы отдельных инвесторов стали приоритетом над общественными интересами? Ташкентцам нужно создать «советы» из специалистов, которые будут принимать решения по всем ключевым вопросам развития города исходя из интересов народа. Для этого необходимо создать условия для независимых выборов в Совет города (Кенгаш). Пока не будет независимого Совета города, Ташкент будет во власти отдельных финансовых групп, олигархов, чиновников. Только сильная социалистическая народная власть может обеспечить баланс интересов простого народа и бизнеса. Если в Канаде и Швеции смогли, то и мы сможем.

В СССР девочек не просто учили — им помогали избавляться от стереотипов и не бояться пробовать себя в любых областях знания. К концу 1920-х женщины составляли половину студентов-медиков, к концу 1930-х — половину учащихся техникумов, к середине 1960-х — половину студентов-математиков и большую часть студентов-биологов. Исследование, проведенное в Новосибирске в 1963 году, показало, что девочки мечтали связать свою жизнь с наукой и техникой, отдавая предпочтение прежде всего математике, медицине, химии и физике. Образование открывало путь к росту квалификации: с 1930-х по 1970-е годы в четыре раза выросла доля женщин среди управленческих кадров.

Урок в УзССР длился 45 минут, сейчас - 40 минут. А ведь эти пять минут могли бы усовершенствовать наш школьный интеллект в тысячи раз. Только представьте, сколько часов потеряно. Раньше во всех школах была шестидневка, а сейчас школьник проводит всего пять дней в школе, и это важный фактор при обучении. Авторитет педагога был на самом высоком уровне. Сейчас педагогов превратили в обслуживающий персонал.

В начале 1930-х годов в Узбекской ССР вопрос об озеленении был переведен в политическую плоскость. Мотивировали это тем, что ударник «нуждается в здоровом воздухе, проветривании своих легких на свежем воздухе, в заслуженном отдыхе среди зелени и цветов». Утверждалось, что «социализм – это не “каменный век” и не каменный город». Советская пресса все больше писала о комплексном значении зеленых насаждений для населенных пунктов. С санитарно-гигиенической точки зрения зелень служила фильтром для воздуха и регулятором температуры и влажности воздуха, защитой от ветров и снежных и песчаных заносов, каналом для проведения чистого воздуха с периферии внутрь поселений. Психогигиеническое воздействие проявлялось в благоприятном влиянии на психику, а декоративное – в эстетическом. Зеленые насаждения выполняли экономические, противопожарные (препятствие для распространения огня) и мелиоративные функции (борьба с оврагами и осушка местности). Также зеленые зоны служили местами массового культурного отдыха и предназначались для спортивных и детских игр.