Яна Мельникова | Нейропсихолог Пенза
Open in Telegram
🧠 Детский нейропсихолог (г.Пенза) ✅Не борюсь с поведением — нахожу причину. ✅ Разбираю трудности в обучении и навыках через работу мозга. ✅Строю эффективные маршруты развития. Связь 👉 @yanna_moiseeva_dm РКН: 5031603597
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Яна Мельникова | Нейропсихолог Пенза
Channel Яна Мельникова | Нейропсихолог Пенза (@yannamoiseeva) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 716 subscribers, ranking 1 252 in the Family & Children category and 50 915 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 716 subscribers.
According to the latest data from 09 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -145 over the last 30 days and by -7 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 5.11%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.07% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 650 views. Within the first day, a publication typically gains 263 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 6.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as лыжа, пособие, карандаш, мороз, нолик.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“🧠 Детский нейропсихолог (г.Пенза)
✅Не борюсь с поведением — нахожу причину.
✅ Разбираю трудности в обучении и навыках через работу мозга.
✅Строю эффективные маршруты развития.
Связь 👉 @yanna_moiseeva_dm
РКН: 5031603597”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 10 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Family & Children category.
12 716
Subscribers
-724 hours
-377 days
-14530 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+5
in 0 channels
August '26
+2
in 0 channels
Get PRO
July '26
+7
in 0 channels
Get PRO
June '26
+15
in 0 channels
Get PRO
May '26
+6
in 0 channels
Get PRO
April '26
+6
in 0 channels
Get PRO
March '260
in 0 channels
Get PRO
February '26
+152
in 2 channels
Get PRO
January '26
+254
in 0 channels
Get PRO
December '25
+356
in 6 channels
Get PRO
November '25
+165
in 2 channels
Get PRO
October '25
+122
in 1 channels
Get PRO
September '25
+36
in 2 channels
Get PRO
August '25
+410
in 6 channels
Get PRO
July '25
+538
in 9 channels
Get PRO
June '25
+505
in 13 channels
Get PRO
May '25
+1 765
in 12 channels
Get PRO
April '25
+2 102
in 6 channels
Get PRO
March '25
+1 229
in 3 channels
Get PRO
February '25
+610
in 9 channels
Get PRO
January '25
+682
in 1 channels
Get PRO
December '24
+2 724
in 10 channels
Get PRO
November '24
+1 693
in 26 channels
Get PRO
October '24
+2 045
in 18 channels
Get PRO
September '24
+1 955
in 3 channels
Get PRO
August '24
+669
in 2 channels
Get PRO
July '24
+55
in 0 channels
Get PRO
June '24
+28
in 0 channels
Get PRO
May '24
+160
in 0 channels
Get PRO
April '24
+39
in 0 channels
Get PRO
March '24
+57
in 0 channels
Get PRO
February '24
+445
in 1 channels
Get PRO
January '24
+532
in 0 channels
Get PRO
December '23
+42
in 0 channels
Get PRO
November '23
+645
in 2 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 September | 0 | |||
| 08 September | +4 | |||
| 07 September | +1 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | 0 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
Я вижу, что тема примитивных рефлексов вам действительно интересна.
После прошлого поста мне написали достаточно мам, чтобы я поняла: есть запрос не просто почитать о рефлексах, а разобраться в этой теме глубже и научиться применять знания на практике.
Поэтому я решила — начинаем ❤️
29 сентября открываем закрытый канал, посвящённый примитивным рефлексам.
И уже сейчас можно присоединиться по самой низкой стоимости — 2 900 ₽.
До 5 сентября вы можете зафиксировать эту цену за собой.
Дальше стоимость будет повышаться:
▫️ до 5 сентября — 2 900 ₽
▫️ 5–20 сентября — 4 000 ₽
▫️ с 21 сентября — 5 000 ₽
Что будем делать внутри?
Каждую неделю разбирать 1–2 рефлекса, чтобы у вас было время не просто посмотреть материал, а спокойно его изучить и попробовать применить:
🧠 теория — что это за рефлекс и какую роль он играет в развитии;
🔎 признаки — на что обращать внимание в поведении и движениях ребёнка;
📹 диагностика — как можно оценивать его активность;
🧩 практическая часть — упражнения и варианты работы;
❓ ваши вопросы и разбор конкретных ситуаций.
Мне хочется сделать этот проект максимально практичным. Поэтому вы сможете присылать видео для обратной связи, задавать вопросы и постепенно учиться самостоятельно замечать то, что раньше могло оставаться без внимания.
Доступ ко всем материалам будет 6 месяцев.
Если вы понимаете, что хотите разобраться в примитивных рефлексах не по отдельным роликам и постам, а последовательно и системно, сейчас самое время присоединиться.
Чтобы получить информацию об оплате, напишите мне в директ «РЕФЛЕКСЫ»:
👉 Написать мне в директ
До 5 сентября — 2 900 ₽ ❤️
| 2 |  +1Так выглядит неинтегрированный рефлекс Моро 👀
Рефлексы — это врождённые автоматические двигательные реакции на определённые стимулы. Они необходимы ребёнку на определённых этапах развития, но по мере созревания нервной системы должны постепенно интегрироваться.
Ребёнок с неинтегрированным рефлексом Моро внешне может демонстрировать проявления, которые очень напоминают картину СДВГ.
И здесь я специально ставлю акцент на слове «напоминают».
Потому что похожее поведение ещё не означает одинаковую причину.
Какие проявления могут встречаться при неинтегрированном рефлексе Моро?
• импульсивность и эмоциональная неустойчивость
• повышенная реактивность, обидчивость
• трудности с контролем эмоций и поведения
• сложности с концентрацией и переключением внимания
• двигательное беспокойство, стремление всё делать быстро
• повышенное мышечное напряжение
• трудности с координацией и балансом
• быстрая истощаемость
• повышенная чувствительность к внешним стимулам
Как продиагностировать рефлекс Моро?
На видео — один из простых диагностических тестов.
Ребёнок выполняет движение с определённым положением стоп: сначала носки врозь, затем носки вместе, двигаясь вперёд и назад.
При оценке мы смотрим в том числе на характер движения рук и наличие непроизвольных реакций.
В данном случае мы видим выраженную реакцию, которая может указывать на сохранение активности рефлекса Моро.
С детьми, которые находятся у меня на сопровождении, я постепенно проверяю основные примитивные рефлексы и при необходимости включаю в коррекционную работу упражнения, направленные на их интеграцию.
Потому что для меня важно работать не только с внешним проявлением — например, с невнимательностью или двигательной расторможенностью, — а искать механизмы, которые могут за ним стоять.
Насколько вам вообще интересна тема примитивных рефлексов?
Что это такое?
Как они могут проявляться в поведении ребёнка?
Как их диагностируют?
Что можно делать дома?
И главное — как понять, когда за привычным «непослушанием», «гиперактивностью» или «неусидчивостью» может стоять совсем другой механизм?
Если хотите разобраться в этой теме глубже — напишите мне в комментариях «РЕФЛЕКСЫ».
Если увижу интерес, я подумаю над небольшим проектом, где смогу не просто рассказать теорию, а дать личную обратную связь мамам по диагностике и дальнейшим шагам. | 513 |
| 3 |  +1Ребёнок считает до 100?
Это, конечно, прекрасно! Но гораздо важнее простого заучивания последовательности — уметь ориентироваться на числовой прямой и понимать состав числа.
И здесь на помощь приходит игра 🎲
Для малышей есть жёлтые карточки, с которыми мы знакомимся с составом числа 5.
Вспоминаем все пары чисел, которые в сумме дают 5:
5 и 0
4 и 1
3 и 2
И, конечно, меняем их местами: 0 и 5, 1 и 4, 2 и 3.
Для детей, которые уже уверенно освоили состав 5, — следующий шаг: состав числа 10.
Это не просто ещё один математический навык. Хорошее понимание состава 10 в дальнейшем очень помогает при счёте и особенно при переходе через десяток.
Играем, рассуждаем, двигаемся по числовой прямой — и постепенно ребёнок начинает понимать числа, а не просто запоминать их. ❤️ | 772 |
| 4 |  Вещь, которую я покупаю КАЖДЫЙ год — и всегда выручаю себя и ребёнка!
Это флисовая поддева — must have для детского гардероба.
Почему люблю её всей душой:
✨ лёгкая, но реально тёплая
✨ не сковывает движения
✨ дышит и отводит влагу
✨ стирается за минуту и сохнет ещё быстрее
Мы носим её круглый год:
✅ ранней осенью — как верхнюю одежду
✅ поздней осенью и зимой — как поддеву
✅ весной — снова как самостоятельную верхнюю
✅ и даже прохладным летним вечером — на прогулку или дачу
👉 Для меня это вещь №1, без которой я уже не представляю гардероб ребёнка. Лучше взять сейчас — чем потом искать в спешке, когда похолодает.
❤️ Наши любимые комбезы от Jumbi — вот этот проверенный вариант:
🔗 СМОТРЕТЬ НА ОZON
Уже третий сезон беру их для Миры, всегда довольна!
Реклама. ИП Бердикова Галина Николаевна. ИНН 183309752534. Erid 2VtzqxEEDXq | 719 |
| 5 | IMG_9712.JPG | 1 029 |
| 6 |  Полезная нейроигра для малышей 2+
Тренируем внимание, координацию, память, реакцию и даже логическое мышление — в формате весёлой игры!
Варианты игр:
🔸 Уровень 1: Мама показывает на цвет круга — малыш хлопает по ладошке такого же цвета. ➜ Тренируем скорость реакции!
🔸 Уровень 2: Мама называет цвет — ребёнок хлопает по кругу и по ладошке соответствующего цвета. ➜ Включаем слуховое внимание и координацию!
🔸 Уровень 3: Ребёнок сам называет цвет и находит нужный круг и ладошку. ➜ Повышаем сложность — развиваем память и внимательность!
🔸 Уровень 4: Мама называет два цвета — малыш быстро хлопает по ним в нужной последовательности. ➜ Логика + реакция = вау-эффект!
Шаблон адаптируется под возраст и навыки ребёнка — начните с простого и усложняйте, когда малыш будет готов.
Шаблон оставлю ниже 👇 | 967 |
| 7 |  Анне-Катрине Вестли «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик» 📚
С этой книгой у нас дома даже возник небольшой спор: кто сегодня будет читать Мери перед сном — мама или папа? 😄 И особенно приятно, что муж тоже очень быстро оценил книгу. В итоге мы решили не останавливаться на двух повестях из нашего издания и всей семьёй прочитать весь цикл о папе, маме, бабушке и восьмерых детях.
Мне очень нравятся такие книги — когда ребёнку интересно, родителям интересно, и чтение становится не просто вечерним ритуалом, а временем, которое объединяет семью.
И я вообще очень топлю за качество детской литературы. Для меня важно не просто читать ребёнку много, а читать ему действительно хорошие книги. Ведь детская литература — это не только развлечение: через книги ребёнок слышит богатую речь, знакомится с разными характерами и эмоциями, учится понимать отношения между людьми, развивает воображение и мышление.
Именно поэтому я создала «Книжную полку» — большой список проверенной художественной литературы от 1 до 7 лет, развивающих пособий, которые действительно стоит использовать, книг для родителей о детях и воспитании, а также отдельный раздел с детскими энциклопедиями.
Это не случайная подборка книг из интернета. Я отбирала литературу с пониманием возраста и особенностей развития ребёнка, потому что уверена: качество того, что мы читаем детям, имеет значение.
В итоге у вас под рукой — большой список качественной детской литературы, собранный с опорой на детское развитие, к которому можно возвращаться снова и снова.
Доступ ко всем материалам, обновлениям и новым подборкам — навсегда.
Стоимость пока оставила прежней — 1899 ₽, хотя обещала её повысить.
Чтобы присоединиться, напишите мне в личные сообщения «Книжная полка» — и я пришлю всю информацию.
👉 Мой личный аккаунт
Если вам тоже важно не просто читать детям много, а читать им хорошую литературу, буду рада видеть вас на «Книжной полке» ❤️📚 | 858 |
| 8 |  +2Кинезиологические мячи — крутой нейротренажёр 🧠
Зачем они нужны детям?
✅ помогают формировать правильный захват ручки
✅ выравнивают тонус мышц кисти и руки
✅ помогают не терять строчку при чтении
✅ развивают внимательность и усидчивость
✅ тренируют скорость обработки информации
✅ укрепляют мышцы глаз
✅ улучшают восприятие информации на слух
Я рекомендую знакомить с такими упражнениями детей уже с 3 лет, а с 4 лет — включать их в занятия регулярно. И, конечно, возрастных ограничений для полезной тренировки нет 😉
На видео Мира выполняет броски мяча в пол и ловит его разными хватами.
Правая рука уже отлично справляется с хватом снизу и сверху 💪
А вот левая пока ещё осваивает хват сверху.
Но мы не сдаёмся — уверена, совсем скоро справимся 💯
Такие упражнения кажутся простыми, но за ними стоит большая работа мозга, координации, внимания и моторики.
Кто с нами? 🙌 | 850 |
| 9 |  Честно, я не думала, что обычный разговор у детской площадки в саду вызовет у меня столько эмоций.
Пришла за дочкой, а дети ещё гуляли с воспитателем.
Дочка попросила:
— Мам, можно я ещё пять минут поиграю?
Конечно, разрешила.
Пока дети играли, родители общались. Мама из родительского комитета рассказывала, что удалось сделать для группы: что купили, что обновили…
И между делом с улыбкой сказала:
«А ещё я принесла в группу свой телевизор».
Я ответила, что не поддерживаю эту идею.
И буквально через минуту поняла, что моё мнение оказалось в меньшинстве.
Именно поэтому я решила записать этот рилс.
Не для того, чтобы кого-то осудить.
Не для того, чтобы устроить очередной спор «за» и «против» мультиков.
А потому что мне кажется важным, чтобы родители знали, какие требования сегодня действуют в детских садах, и могли задавать вопросы, если что-то вызывает сомнения.
🎥 В видео рассказываю, почему эта ситуация меня так задела — и как маму, и как детского нейропсихолога.
А теперь хочу услышать вас.
Если бы в группе вашего ребёнка появился телевизор, какой была бы ваша первая реакция?
⬇️ Давайте обсудим в комментариях. | 1 133 |
| 10 |  Гигиена после туалета
От вас пришёл прекрасный вопрос. Давайте сегодня его обсудим ❤️
Забота о гигиене ребёнка — это очень важно и ценно. Но, как и во многих вопросах воспитания, здесь важно найти баланс.
Наша задача — не только научить ребёнка быть чистым, но и помочь ему сформировать самостоятельность, уверенность и спокойное отношение к естественным процессам тела.
Ребёнок должен уметь сходить в туалет:
— дома;
— в гостях;
— в детском саду;
— в торговом центре;
— в поездке или любом другом месте, где нет возможности сразу принять душ.
Чем больше у ребёнка разных успешных опытов, тем увереннее он становится.
Да, я за то, чтобы дома была возможность подмыться — это комфортно, привычно и полезно. Если в вашей семье после туалета принято идти в ванну и мыться, это прекрасно. Но важно, чтобы этот способ не стал для ребёнка единственно возможным вариантом.
Например, если ребёнок начинает думать: «Я не могу сходить в туалет в саду, потому что там нельзя помыться», — это может создавать лишнее напряжение, тревогу и даже приводить к тому, что ребёнок будет стараться терпеть.
А наша задача — помочь ему спокойно пользоваться туалетом в разных условиях.
Хорошо, когда ребёнок знает разные варианты:
— дома может подмыться водой;
— в других местах может использовать туалетную бумагу или влажные салфетки;
— понимает, что отсутствие душа не означает «грязно» или «опасно».
То есть наша цель — не один идеальный сценарий, а гибкость и самостоятельность.
Что касается возраста 3 лет и старше, дома можно постепенно выстраивать такой алгоритм:
1. После туалета ребёнок учится самостоятельно вытираться бумагой (или влажной бумагой).
2. При необходимости идёт в ванну и постепенно осваивает навык подмывания самостоятельно.
В 4 года ребёнок уже может выполнять эту процедуру сам, а задача взрослого — не делать всё вместо него, а помогать, направлять и контролировать, если это необходимо.
Важно помнить: навык формируется постепенно. Не нужно требовать идеальной чистоты сразу — ребёнок учится через практику и повторение.
Задача родителей — не только научить ребёнка гигиене, но и помочь ему чувствовать себя уверенно в самых разных жизненных ситуациях 🤍 | 1 343 |
| 11 |  Когда пора менять горшок на унитаз? 🚽
На диагностиках я часто замечаю одну и ту же картину: в комнате у ребёнка 3, 4, 5, а иногда даже 6 лет стоит горшок.
Если в 3 года это ещё может быть вариантом нормы, то после 4 лет с горшком уже пора прощаться.
Ориентир очень простой👇
Если малыш уже больше месяца самостоятельно ходит на горшок, без напоминаний и помощи взрослых, значит, он готов к следующему этапу — освоению унитаза.
Часто слышу от родителей:
— «Нам так удобнее.»
Но по-настоящему удобно, когда ребёнок сам заходит в туалет, делает свои дела, смывает за собой, моет руки и выходит. Это и есть настоящая самостоятельность.
Почему я всегда обращаю на это внимание?
Потому что горшок — это не только про туалетный навык. Для ребёнка старше 4 лет это ещё и вопрос взросления, формирования самостоятельности и личных границ.
Иногда родители уже учат малыша читать, писать, водят на несколько кружков, но при этом он продолжает пользоваться горшком посреди комнаты.
Получается странная ситуация: сложные навыки развиваются, а самый базовый бытовой навык будто остаётся «малышковым».
📖 Гайд «Горшок без стресса и мучений» 👉 https://app.lava.top/yanna.moiseeva
❤️Индивидуальная консультация — 3500 ₽
Запись 👉 @yanna_moiseeva_dm | 1 175 |
| 12 | 🚨 Девочки, появилось горящее окошко!
Освободилось место на онлайн-диагностику ребёнка.
📅 28 июля в 10:00 (МСК)
К сожалению, из-за непредвиденной ситуации диагностику пришлось перенести, поэтому появилось одно свободное место.
Это последнее окно в июле. Сейчас запись уже идет на конец августа и сентябрь.
Если вы давно откладывали диагностику — возможно, это именно ваш шанс.
Не гадайте, а узнайте точно, как развивается ваш ребёнок.
Для записи 👉 @yanna_moiseeva_dm | 333 |
| 13 |  Когда «чистая» ЭЭГ не означает, что можно успокоиться
Ко мне на разбор попало ЭЭГ малыша 1 года 8 месяцев.
Жалобы родителей
Во время игры ребенок периодически «зависает» на 10–15 секунд:
▫️ перестает двигаться;
▫️ смотрит в одну точку;
▫️ не реагирует на имя;
▫️ не отвечает на легкие прикосновения;
▫️ затем как ни в чем не бывало продолжает играть.
Такие эпизоды всегда требуют исключения эпилептических приступов, поэтому ребенку было выполнено рутинное дневное ЭЭГ.
Что показало исследование?
✅ Пароксизмальная активность не зарегистрирована.
На первый взгляд — отличная новость.
Но именно здесь многие родители совершают ошибку, считая, что обследование полностью исключило эпилепсию.
Это не так.
Рутинная дневная ЭЭГ — это всего несколько минут записи активности головного мозга. Если в этот момент патологическая активность не возникла, исследование может быть абсолютно спокойным.
Поэтому нормальное ЭЭГ не исключает эпилепсию.
Именно поэтому при подобных жалобах я рекомендую ночной видео-ЭЭГ-мониторинг. Во сне вероятность зарегистрировать скрытую эпилептиформную активность значительно выше.
📌 Поэтому отсутствие пароксизмальной активности в данном исследовании — не повод поставить точку в диагностике, а повод продолжить обследование.
Альфа-ритм
В протоколе указано:
✔️ частота 7–8 Гц;
✔️ альфа-ритм доминирует в теменных отведениях.
Для ребенка этого возраста подобная картина соответствует возрастным особенностям и не вызывает настороженности.
Что еще обращает на себя внимание?
В описании указана амплитуда альфа-ритма около 30 мкВ.
Сам по себе этот показатель не является диагнозом и не позволяет говорить о наличии какой-либо патологии.
Но, если бы это был мой ребенок, я бы помимо ночного видео-ЭЭГ дополнительно выполнила УЗДГ сосудов головы и шеи.
Я всегда придерживаюсь простого принципа:
Лучше перепроверить и спокойно исключить патологию, чем упустить время, когда помощь действительно необходима.
Вывод: данное ЭЭГ не подтверждает наличие эпилептиформной активности, но и не исключает ее. При наличии клинических симптомов обследование должно продолжаться. В подобных случаях именно клиническая картина имеет решающее значение, а не только заключение ЭЭГ. | 1 290 |
| 14 | Девочки, появилось одно «окошко»
30 июля в 10:00 по мск — диагностика ребёнка.
Знаю, что многие ждали возможности попасть в июле, поэтому делюсь сразу 🫶
Если вы всё откладывали, думали «надо бы разобраться» или давно искали ответы — это тот самый шанс.
Одно место. Для записи 👉 @yanna_moiseeva_dm | 343 |
| 15 |  Обратная связь от мамы по итогам диагностики ❤️
И каждый раз после таких сообщений хочется улыбаться.
Потому что я точно знаю: у детей таких мам всё получится 🫶
У них есть самое главное — мама, которая не ждёт, что «само пройдёт», не ищет ту самую волшебную таблетку, а говорит: «Хорошо, мы будем делать».
Мамы, которые замечают, задают вопросы, ищут ответы и готовы идти маленькими шагами ради своего ребёнка — вы уже делаете огромное дело ❤️
А мне невероятно повезло, что ко мне приходят именно такие семьи.
Самые вовлечённые, заботливые и готовые помогать своим детям. 🥰
#отзывы | 940 |
| 16 |  Игра «Грязный поросенок» 🐷
Что может быть проще?
Ламинированные шаблоны, немного «грязи» и тряпочка!
Дети в восторге:
• рисуют грязь 🎨
• моют поросёнка 🧼
• снова рисуют и смывают!
Даже самые непоседливые залипают! Гарантирую! 👌
Шаблон брала в интернете.
Оставила в комментариях👇
#игры #шаблон | 866 |
| 17 |  Когда дети расширяют наш кругозор ❤️
Сегодня благодаря своей 4-летней дочери я узнала интересный факт: медведей на картине «Утро в сосновом лесу» (1889) написал не только Иван Шишкин, но и Константин Савицкий.
Конечно, я сразу пошла проверять. И оказалось — Мира не придумала 😊
Над картиной работали два художника: Шишкин создал знаменитый лесной пейзаж, а Савицкий — медведей. Позже картину приобрёл Павел Третьяков, и подпись Савицкого была убрана, поэтому сегодня многие знают её как работу одного Шишкина.
Но самое ценное в этой истории даже не сам факт.
А то, что в 4 года ребёнок уже рассматривает картины, запоминает художников, замечает детали и задаёт вопросы. Именно из таких моментов рождается любознательность.
🎨 И у меня появилась идея новой рубрики — «Маленькие искусствоведы».
Предлагаю завести детям альбом великих художников: вклеивать изображения картин и рядом записывать:
✨ название;
✨ автора;
✨ год создания.
Со временем получится настоящий маленький музей ребёнка — его личная коллекция открытий.
А главное — это отличный способ развивать внимание, память, речь, воображение и любовь к искусству.
Как вам такая идея? ❤️
Если интересно, то буду делиться картинами из нашей коллекции. | 909 |
| 18 | Мёд (шаблон).pdf | 1 120 |
| 19 |  ПОМОГАЕМ ПЧЁЛКЕ СОБРАТЬ МЁД! 🐝
Простая, но невероятно увлекательная игра для малышей!
🎨 Используйте палочку от суши или кисточку — и веселье гарантировано! | 1 186 |
| 20 |  Как правильно научить ребенка считать?
Важно понимать, что заучивание цифр — это не то же самое, что понимание их значения! ☝️
🔹 Не учим считать, как стишок, а демонстрируем связь цифр с реальным количеством предметов. Это ключевой момент в обучении! 👆
Учить считать можно начинать с 2-3 лет. Но не спешите давать ребенку большой объем информации сразу.
Например, ребенок умеет считать до 10, но понимает соотношение количества предметов только до 3.
Например, ребенок считает «1, 2 и много», теперь «много» превращаем в 3. Когда это понимание закрепится, добавляем 4, 5 и так далее.
Главное — постепенно и наглядно! 👶 | 1 090 |
