en
Feedback
الفيزياء - الأستاذة أميرة شنوف

الفيزياء - الأستاذة أميرة شنوف

Open in Telegram

قناة العلوم الفيزيائية خاصة بتلاميذ البكالوريا 2026 قناتي على اليوتيوب: https://youtube.com/@amirahchennouf3007?si=j331WywBQz14Sr7Q

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel الفيزياء - الأستاذة أميرة شنوف

Channel الفيزياء - الأستاذة أميرة شنوف (@bacphys) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 19 115 subscribers, ranking 10 335 in the Education category and 3 739 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 19 115 subscribers.

According to the latest data from 09 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -774 over the last 30 days and by -34 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 16.16%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 4.28% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 3 094 views. Within the first day, a publication typically gains 819 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 46.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as دَورَة, حِصَّة, وَحدَة, فِكر, رَابِط.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة العلوم الفيزيائية خاصة بتلاميذ البكالوريا 2026 قناتي على اليوتيوب: https://youtube.com/@amirahchennouf3007?si=j331WywBQz14Sr7Q

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 10 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

19 115
Subscribers
-3424 hours
-1587 days
-77430 days
Posts Archive
خممت نديرلكم حصة مجانية للمراجعة للفرض 🤭 واش رأيكم ؟ (في العطيلة تاع الأسبوع هذا) قولولي واش أهم المشاكل اللي عندكم في الوحدة الأولى باش نحاولوا نحلوها 🥰

وين راكم واصلين في الليسي؟ و هل درتو الفرض الأول أم لا؟

تحضيراً للفرض الأول 📝 تمارين شاملة مع الحلول لمراجعة الوحدة الأولى المتابعة الزمنية لتحول كيميائي🧪

كلّ مرة نقرى رسائل كيما هاذو نزيد نقتنع انو أكبر مكسب ليا في التعليم هو ثقة تلاميذي و محبتهم 🥹❤️ هذا الشي هو اللي يعطيني داف
+1
كلّ مرة نقرى رسائل كيما هاذو نزيد نقتنع انو أكبر مكسب ليا في التعليم هو ثقة تلاميذي و محبتهم 🥹❤️ هذا الشي هو اللي يعطيني دافع نزيد نكمل و نقدملكم الأفضل دائماً 🤍

🔴تـــذكـــــيــر: 🚨 بقي يومان فقط على غلق التسجيلات في دورة الوحدة 01 🚨 🔹 10 حصص عبر الزووم 🔹 السعر 1500 دج فقط ➡️ إذا حاب تضمن بلاصتك قبل ما يسكر التسجيل، راسلني بكلمة "دورة" التردد أكبر عدو ليك في بداية العام. إذا حاب تبدأ بثقة وتخدم الفيزياء بلا ما تحبس، هذي فرصتك ✅

واش رأيكم في الحلة الجديدة تاع الفيديوهات؟ 🫣 أكدولي على الشخصية الكرتونية للأستاذة أميرة 😂❤️

و أخيييييراا فتح التسجيلات في دورة الوحدة الأولى: المتابعة الزمنية لتحول كيميائي في وسط مائي 🧪 📢آخر أجل للتسجيل: السبت 04 أكتوبر 🚀 انطلاق الدورة: الأحد 05 أكتوبر 🕒 التوقيت: كل أحد وأربعاء من 19:30 إلى 21:30 🔟 عدد الحصص: 10 💰 السعر: 1500 دج 🚨سجّل الآن واضمن مكانك قبل نفاد المقاعد!! للتسجيل تواصلوا معي هنا👇: @amira_inscriptions

شكراً لحضوركم مرة أخرى، إن شاء الله تكونوا استفدتوا ❤️ خلولي رأيكم في الحصة بكلّ صراحة و يا حبذا لو تحاولي نقد بنّاء على أي حاجة لاحظتوها في الشرح او نقائص خصني نزيدها او نعالجها 🥰 خلولي آرائكم هنا 👇: @amira_inscriptions

مراجعة المكتسبات القبلية (الجزء 2)

مكتسبات ج2 (فارغ للطباعة).pdf9.78 KB

+1
حل_السلسلة_01_تطبيقات_حول_المكتسبات.pdf3.02 MB

مشالكم الرابط عادي؟ مكاش اللي عندو مشكل؟

رابط الحصة: https://us06web.zoom.us/j/86757577880?pwd=KnRq5KABAy9JHFg5kz2tww9sfUWjJl.1 ID de réunion: 867 5757 7880 Code secret: 803742

السلام عليكم جماعة الخير ❤️ ماتنساوش حصتنا اليوم على الساعة 19:30 🔻محتوى الحصة: جدول التقدم و ما يتعلق به من أسئلة (حصيلة المادة، المتفاعل المحد ..إلخ) + تطبيقات