Чудесный садик

1. Ребенок начинает проявлять интерес к ножницам и работе с ними. 2. Ребенок держит ножницы правильно. 3. Ребенок открывает и закрывает ножницы произвольно. 4. Ребенок может отрезать кусок бумаги. 5. Ребенок отрезает кусок бумаги, делая два или более последовательных надреза. 6. Ребенок может разрезать лист бумаги пополам. 7. Ребенок может вырезать квадрат. 8. Ребенок вырезает фигуры более сложных форм.

КАК НАУЧИТЬ МАЛЫША ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НОЖНИЦАМИ? ✂️ Использование ножниц требует от ребенка ocoбенных умений и навыков. Для малыша может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу). _______ В КАКОМ ВОЗРАСТЕ МОЖНО ДАВАТЬ РЕБЕНКУ НОЖНИЦЫ? Чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 – 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения – все будет происходить «на автомате». ________ КОГДА ПОРА ДАВАТЬ РЕБЕНКУ НОЖНИЦЫ? Если ваш малыш проявляет интерес к ножницам, пытается самостоятельно вырезать картинку, то можно попробовать научить его этому. Как это сделать? • Шаг 1. Купите качественные детские ножницы. В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать) – тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если Ваш малыш – левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза). • Шаг 2. Обсудите с ребенком правила использования ножниц. Во-первых, расскажите малышу, что ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т.д.). Если малыш был уличен в попытке отрезать кошке усы, заберите ножницы. Не отдавайте их до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать ножницы по назначению. Во-вторых, расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Покажите, как правильно нужно передавать ножницы своему товарищу (ручками вперед). __________ КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ВЫРЕЗАТЬ? Прежде чем дать малышу ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию, а также сделают пальчики крохи сильнее. Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю – это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички – это перышки для замерзающего воробья). Пусть малыш попробует проделать дырки в бумаге с помощью дырокола (под Вашим надзором, конечно) – это сделает его руки сильнее. Наберите в резиновую игрушку воду. А малыш пусть выдавит всю воду – также поможет сделать пальчики сильнее. Поиграйте в пальчиковые игры, используя пальчиковые игрушки (это помогает крохе научиться использовать руку, работая разными пальчиками одновременно). После того, как рука ребенка готова выполнять «трудную работу», научите его правильно держать ножницы. ___________ КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ НОЖНИЦЫ? 1. Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц. 2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко. 3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи). 4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным. 5. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно. Далее покажите ребенку, как вы сами режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники. Будьте терпеливы, поддерживайте ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика). Вот как развиваются у малыша навыки использования ножниц:

ЦВЕТА В СТИШКАХ Полезные карточки для малышей

❤️ Друзья, купить канал по цене ниже рыночной https://t.me/detskai_reklama ✔️ КУПИТЬ КАНАЛ 😉

СОЕДИНИ ЦИФРЫ ПО ТОЧКАМ

Поделки из пластиковых бутылок

ПОЛНОЕ СОБРАНИЕ СТИШКОВ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ ПЕРВОГО АЛЬБОМА МАЛЫША В этом альбоме собраны вместе Первые Сашины (имя) дни и месяцы: Как он родился, как вырастал, В какие игрушки малыш наш играл, Слова и улыбки — как каждый час Маленький Саша радовал нас. *** Я в больнице, я не болен: Я родился, я доволен! Я так рад, что мама рада, Больше ничего не надо. Мне не ясны ваши лица, Ведь я только что родился. Но я знаю вкусный цвет, Лучше цвета в мире нет. Этот цвет надежный самый: Это цвет халата мамы! *** Стишок к снимку УЗИ: Фотка первая моя, Угадайте где же я? Пригляделись раз, другой, Я закрыл лицо рукой. *** Когда тебя увидела, малыш, В один лишь миг весь мир пepeвернулся. Ты, показалось, тоже улыбнулся, Стесняясь, кулачки поднес к губам. Пускай еще росточком очень мал, Зато уже родной мне и любимый. Настанет скоро миг неповторимый, Когда смогу держать тебя в руках. И, вглядываясь в монитор экрана, Угадывая контуры твои, Мечтаю, будь таким же как твой папа, И знай, мы очень ждем тебя! Расти! *** Мамин живот Почему у мамы Вырос вдруг живот? Может моя мама Много ест и пьет? Может проглотила Мячик надувной? Или просто шутит Так она со мной? Но сегодня утром Правду я узнал — Мне ее на ушко Папа рассказал. Он раскрыл сегодня Мне большой секрет. Мне секреты можно — Мне уже пять лет! И теперь я знаю Для чего живот: Там внутри у мамы, Братик мой живёт. Там, наверно, очень Скучно одному. Пусть скорей выходит, Буду рад ему. *** Бирка Саша родился и в этот момент Выдали ему первый документ. *** С новорожденной Родилась сегодня крошка, И ее милее нет! Смотрит солнышко в окошко, Посылая ей привет. Пусть же этот лучик добрый Светит долгие года! Будет девочка здоровой И счастливою всегда *** Дочурка появилась! Вокруг все умиляются: Ну до чего же милая, Какая же красавица! Пусть дарит она радость Для любящих родителей, Счастливой подрастает И самой восхитительной! *** Счастливые родители! В честь важного события Хотим немедля, сей же час, С наследницей поздравить вас! Растет пусть обязательно Здоровой, замечательной, Красивой и общительной На радость вам, родители!

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТИХИ-ЗАГАДКИ Для детей 5-8 лет Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат Но один из них устал, А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? ___________________________________ Шесть пальто в шкафу висело, Три из них моль летом съела, Остальные есть не стала, Все летала и считала, Набирая аппетит, Сколько их в шкафу висит. ___________________________________ Мы большущая семья. Самый младший — это я. Таня есть и Вася есть, Юра, Шура, Зина, Маша, И Наташа тоже наша. Сколько детей в семье? ___________________________________ Сидят рыбаки, стерегут поплавки. Рыбак Корней поймал окунька. Другой рыбак — башмак, Евсей — карася, Рыбаку Кирюше попалась галоша. А рыбак Михаил Сома изловил. Сколько рыбок рыбаки Натаскали из реки? ___________________________________ На кровати у Арины Шесть без четырех перины. Да, хоть сколько их ни будь, А без сказок не уснуть. Их расскажет мать Арины, Ты же сосчитай перины. ___________________________________ На кустике перед забором Шесть ярко-красных помидоров Потом четыре оторвалось, А сколько на кусте осталось? ___________________________________ Шесть морских чеpeпашат К морю синему спешат. Одного поймал Денис. Сколько к морю добрались? ___________________________________ Из шести два альпиниста Взобрались на гору быстро, Остальные под горою В карты заняты игрою, С хрустом крекеры жуют, Песни громкие поют. Лишь лавина догадалась, Сколько их внизу осталось. ___________________________________ В дом впустил Иван Петров Шесть голодных комаров. Перед сном пять кровососов Засосал он пылесосом. Утром сосчитал в печали, Сколько спать ему мешали. ___________________________________ Едут с горки Три сестрички, На ручонках — Рукавички. Подскажите, У сестричек Сколько вместе Рукавичек? ___________________________________ Собралась к обеду Вся семья: Папа, мама, бабушка и я, И еще сестренка со щенком, И с котенком Маленький Пахом. А теперь скажите мне, Кто может, — Сколько на столе Должно быть ложек? ___________________________________ Радугу рисует Света, Только красной краски нету. Кто ответит на вопрос, Сколько будет в ней полос? ___________________________________ Знаем точно, что в кармане Было семь рублей у Вани. Ваня в магазин сходил И за шесть батон купил. Продавец был озадачен, Сколько ж дать ребенку сдачи. ___________________________________ Рос на острове Буяне Дуб с железными ветвями, А на нем — семь желудей, Все размером с лошадей. До сих пор народ дивился б, Кабы желудь не свалился. Их ответ лишь воскресит: Сколько там еще висит? ___________________________________ Мелом четверо мальчишек Семь нарисовали мишек. Двое белых среди них, Сколько мишек остальных? ___________________________________ Внуку Шуре добрый дед Дал вчера семь штук конфет. Съел одну конфету внук. Сколько же осталось штук? ___________________________________ Мама вышила ковёр. Посмотри, какой узор. Две большие клеточки В каждой по три веточки Села Маша на кровать, Хочет ветки сосчитать. Да никак не может Кто же ей поможет? ___________________________________ Было семь в стручке горошин, Но из них лишь три хороших, В остальных червяк Хрум-Грыз Коридор себе прогрыз. Смогут сосчитать и крохи, Сколько дырочек в горохе. ___________________________________ Ночью семь мышей летучих Обогнать решили тучу. Только туча-то черна, В черном небе не видна. Не догнав, четыре мыши Сели отдохнуть на крышу. Остальные дальше мчат, Туче «не уйдешь» кричат. Сколько же мышей летучих Гонятся теперь за тучей? ___________________________________ Раз к зайчонку на обед Прискакал дружок-сосед. На пенёк зайчата сели И по пять морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок?

😊 Здравствуйте, дорогие Родители ‼️

Наша компания ToySib более 💗 лет производит и продаёт оптом игры! Мы открыли продажу розницы под бредом 😊😊😊!

Наш телеграмм канал: https://t.me/tosibisiberian ✨ Здесь вы найдёте: - Забавные и познавательные комиксы для малышей. 🐰 - Обзоры новинок развивающих игрушек, от нашего производства. ⚙️ - Полезные советы родителям. 👥 - Честные отзывы реальных покупателей. ✅ - Выгодные акции. 🛍 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Можно оформить заказ на Wb: https://www.wildberries.ru/seller/1215782 https://www.wildberries.ru/seller/348875 Или совместную оптовую покупку через сайт: https://toysib.ru/ 👍 ЗНАК КАЧЕСТВА теперь на каждой нашей игрушке! 👍

8 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕЩАТЬ РЕБЁНКУ Запреты должны присутствовать в жизни ребенка, но в умеренном количестве. Эти 8 вещей ни в коем случае нельзя запрещать малышу: 1) Кушать самому. Да, накормить самим — проще всего, но запретив самocтоятельно донести ложку себе в рот, мы мешаем малышу взрослеть, чувствовать себя большим, уверенным в своих силах. Это первые шаги ребенка на пути к самостоятельности. Чтобы не сломать желание и рвение к этой самостоятельности, не запрещайте ее проявлений! 2) Помогать вам. Часто слышим «Не трогай, разобьешь!», «Поставь, разольешь!» А проходит несколько лет и жалобы меняются: «Он ничего не хочет делать!». Родители боятся, что малыш доставит кучу хлопот. А ребенку ведь очень важно ощущать свою значимость, понимать, что он нужен. Обратите внимание, с каким рвением и желанием малыш вытирает стол или пылесосит. А еще ему очень нужны похвала и одобрение от родителей. Так что просите ребенка помочь вам, разрешайте помогать и благодарите его за это. 3) Рисовать. Часто мамы не дают детям карандаши или краски, чтобы не испачкался, не разрисовал стены, не наелся красок. Но этого всего можно избежать, сделав краски в домашних условиях, выделив место и одежду для рисования, которые легко отчистить. В рисовании ребенок проявляет свои чувства и переживания, поскольку словами это сделать ему пока сложно. 4) Дурачиться, бегать, прыгать, кричать, шуметь. Таким способом ребенок выражает свои эмоции, расслабляется, выплескивает энергию, которая накопилась. Конечно, есть места, где такое поведение неуместно (в общественных местах, на улице и пр.), но дома разрешите малышу быть таким, как ему хочется. Попробуйте вместе с ним подурачиться, и отличный вечер вам обеспечен! 5) Лазать по спорткомплексам на улице. Особенно мамы останавливают детишек, чтобы не упал, не ушибся. Они думают, что гораздо проще запретить, чем научить малыша залезть на лестницу, спуститься с горки. На самом деле они ошибаются. Ведь этот запрет не подействует, малыш все равно полезет, но с большей вероятностью упадет, если вдогонку ему кричать: «Упадешь!» 6) Игры с водой. Вода очень манит малышей. Это источник большого счастья и открытий. Поэтому лучше присоединитесь к ребенку, организуйте пространство и получайте удовольствие вместе с ним. 7)Трогать хрупкие вещи. Лучше будьте на чеку и объясняйте ребенку, что с этим стоит быть осторожней, где может быть опасность, как лучше обходиться с этой вещью. Расскажите, что ее можно потрогать, рассмотреть, а потом аккуратно положить. Ребенку часто просто хочется потрогать. 8) Высказывать свое мнение. Помните, что ребенок — это маленькая личность, и у него тоже может быть свое мнение. Поэтому говорите с ним на равных, слушайте его и помните, что он тоже имеет потребности, желания, он тоже чувствует и думает!

ПОЧЕМУЧКИ Всем родителям знакомы вопросы «Почему?», «Для чего?», «Зачем?» и так далее. Эти карточки помогут вам ответить на детские вопросы.

BECЁЛЫЕ CTИШКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ MAЛЫШЕЙ Киска с бантиком играла, Тихо лапками катала, Убегала, догоняла: «Мяу! Мяу! Я устала!» ___________________________________ У мышонка целый пир, Ест мышонок вкусный сыр. Маму просит: «Пи-пи-пи! Сыра мне еще купи!» ___________________________________ Кричит ворона в небе: — Кар-р! В лесу пожар-р, в лесу пожар-р! А было просто очень — В нём поселилась осень. ___________________________________ Ливень, ливень льёт везде. Рады птенчики в гнезде: Мама дома посидит, Никуда не улетит. ___________________________________ Дождик, дождик, кап да кап! Ты не капал бы на пап, Ты не капал бы на мам, Приходил бы лучше к нам. Папам сыро, мамам грязно, Нам с тобою распpeкрасно! ___________________________________ Раз, два, три, четыре, пять — Пошли пальчики гулять, Подружились, покружились И друг другу поклонились! ___________________________________ Высокий дом многоэтажный, Как великан, большой и важный. Приземистый и низкий домик В сравненьи с великаном — гномик. ___________________________________ Раз — подскок! Два — подскок! Высоко потолок! Я скачу, я лечу, Стать высоким хочу! ___________________________________ — Мышка, мышка, что не спишь, Что соломою хрустишь? — Я боюсь уснуть, сестрица, Кот усатый мне приснится! ___________________________________ Вышли волки на охоту, Бродят стаей по болоту. Между прочим, говорят, Волки ягоды едят. ___________________________________ В лужице хрюшку увидела хрюшка: — Это, конечно, не я, а подружка! Ну и грязнуля подружка моя! Просто прекрасно, что это не я! ___________________________________ Осень, осень, погоди! Ты с дождями не иди: Дай ещё нам лета, Солнышка и света!

🎄 100 каналов для Детей

Задания на развитие внимания и логического мышления