‟YOU CAN🫶🏻”
﮼سَــادِݽ أَحيـائي مُعيدة²🎐. ﮼وأعصِ نفسَك وأستقِمْ ﮼ Someone's trying to live'🦩! . ✨ لَو أنـــا لَو الـسَـــادِس ✨ . تَـــواصُـــل : @forsaja20Bot ------ ------ ------- ------ ------ وباجر الله يجازينا بكد تعبنا 🫶🏻🤍.
Show more236
Subscribers
No data24 hours
-77 days
-2430 days
- Subscribers
- Post coverage
- ER - engagement ratio
Data loading in progress...
Subscriber growth rate
Data loading in progress...
Repost from الحقيبة الدراسية || IQ
♦️|- وزاريات الاحياء "الوراثة"
🏦الأسُتاذ خالد الحيالي
🏦|- السادس الاعدادي
🏦|- نسخة 2024 حصرياً
🏦|- دقة عالية قابلة للسحب
https://t.me/AAAAMW
🔥 1
Repost from سنتر السادس | Al-Santer
❗️#عاجـــــــل ، التقليص
0️⃣ كشفت #لجنة_التربية_النيابية عن وجود #اجتماع مرتقب مع مختصي المناهج في وزارة التربية، لغرض حسم موضوع تكييف منهاج السادس الإعدادي .
وأفادت عضو اللجنة زيتون الدليمي بأن اللجنة ستجتمع مع مختصي المناهج في وزارة التربية لغرض حسم موضوع تكييف المنهاج الدراسي لمرحلة السادس الإعدادي، لافتة إلى ضرورة حسم هذا الموضوع لحساسية هذه المرحلة الدراسية وأهميتها بالنسبة للطلبة، إلى أنه في حال عدم الموافقة على تكييف منهاج مرحلة السادس الإعدادي حصرا، فإن ذلك سيؤثر في نسب النجاح والمستوى العلمي للطلبة.
✅ @Santersads28_bot
⭐️ #لــسنتر_السادس
✔️ t.me/santer_sads
Repost from نيمار ابن الانبار
#عاجـــــــــــــل ||
ستنشر بعد منتصف الليل آخر المستجدات بشأن ملف تكييف المناهج الدراسية للسادس الإعدادي على الرابط أدناه
شارك المنشور مع اصدقاءك لتصلك كافة الاخبار المهمة والعطل الرسمية 👇
✅➡️ https://t.me/iraqedu
اضغط هنا لمشاهدة المحافظات 🔻
Repost from كروب نيمار ابن الانبار - ابن الدورة
طلاب لازم انوه لشغلة
لا تنسخ وتلصق وتكرر التغريدات لان يعتبر سبام
انت عبر عن ذاتك واكتب اللي ببالك ووياها هاشتاگ
#تكييف_المناهج_مطلب_الجميع
يلا شدولها ابطال
Repost from نيمار ابن الانبار
وزارة التربية: أخبار طيبة للطلبة خلال 2024
https://t.me/iraqedu
Repost from الاستاذ محمد قاسم
Photo unavailableShow in Telegram
#مناشدة_عاجلة
نطالب بإعادة العمل بقرار تكييف المناهج، وبالأخص للصفوف المنتهية، ولا تخفى عليكم أسباب المناشدة، فقد تحدثنا مراراً وتكراراً عن السقف الزمني المحدد الذي يتأثر بكثرة العطل، والتأخير الي حصل في توزيع الكتب بالمدارس وإن أغلب مدرسي العراق يعانون من ضيق الوقت، الذي يضطرهم إلى تمشية المنهج بالمرور على بعض المواضيع سطحياً، وبهذا نفقد جزءاً مهماً من الأهداف التعليمية التي تتمثل برصيد التحصيل العلمي للطلبة، والذي نطمح بأن يكون راسخاً فهماً لا تلقيناً وإن سياسة (النوع لا الكم) هي الطريقة المثالية لبناء بيئة تعليمية تناسب جميع المستويات.
#تكييف_المناهج_مطلب_الجميع