إختبارات وزارية نماذج ملخصات ثالث ثانوي
Open in Telegram
4 761
Subscribers
+724 hours
+1217 days
+52830 days
Posts Archive
🔹ثانيا :التفسير الموضوعي :
وهو المنهج القائم على جمع الأيات الواردة في موضوع واحد ودراسته مجتمعه
لتقديم فكرة متكاملة عنه سواء كان الموضوع في العقيدة او التوحيد او غير ذلك .
💠مميزات التفسير الموضوعي :
◽️أ/ التركيز على موضوع واحد واستيعاب ما ور في شأنه من أيات .
◽️ب/ الاستفادة القصوى من تفسير القران بالقران.
◽️ج/ تجنب الاختلاف الذي قد يقع فيه بعض المفسرين عندما يفسر الآية,
في موضع بمعني وفي موضع اخر بمعنى مختلف{بمعنى الجمع بين أقوال المفسرين}
🔹شروط المفسر :
▪️1.) العلم بالغة العربية لفظا واعرباً ونظماً (علل) لان القران عربي .
▪️2.)معرفة العلوم المتصلة بالقران ( علم القراءات, اسباب النزول , اصول الفقه , الحديث) ونحو ذلك
▪️3) ان يرتب مصادر التفسير ( القران, السنه ,اقوال الصحابة, اقوال التابعين ,اللغة العربية)
▪️4.)القدرة على الفهم بحيث يتمكن من ترجيح معنى على آخر استنباط جيد يتفق
مع ثوابت الشريعة المطهرة .
▪️5.)الاستناد الى منهج صحيح في التفسير حتى يكون تفسيره وفق معايير مقبولة
فلا يستند الى الاهواء والميول للشهوات.
▪️6.)التحرر من القيود المذهبية التي قد تؤثر على التفسيرفلا يجعل القران تبعا
للمذهب بدل من ان يكون المذهب تبعاً للقران .
💠آداب المفسر..
▪️1. الاخلاص وحسن النية .
▪️2.الوَرَعْ والتزام الاخلاق الحسنه
▪️3.ان لا تخالف اقوله أفعاله
▪️4.تحري الدقة عند النقل سواء كان على الرسول صلى الله عليه وسلم او الصحابة او ما ينقله من علماء التفسير او اللغة ولا يكتفي بنقل المعنى الذي فهمه
╔━━━━👑━━━━╗
➧ @MB_2z
╚━━━━👑━━━━╝
التعليمات :-
■ كتابة الدرس مرتب بدفتر خاص بذلك ليحقق الاستفادة الكاملة من الدرس.
■ نشر الدرس لغيركم ليستفيدوا منه .
《على قدرأهل العزم تأتي العزأئم 》
*المادة/علوم قرآن
💠الدرس الثاني :التفسير والمفسرون
🔹س1/علل لم يحظى اي كتاب باهتمام كما حضي القران الكريم ؟.
🔹 ج 1/. لأنه كتاب هداية وارشاد ومنهج حياة.
🔹س2 /علل اصبح التفسير ضرورة ملحه في العصر الحاضر ؟
🔹 ج2 /لتباعد الزمن بين عصر التنزيل والعصر الحديث وضعف معرفتهم بالغه العربية.
🔹س3./ ما اهمية التفسير ؟
ا) طبيعة اللفاظ الكلام العربي وتركيب القابلة للاحتمالات المتعددة الوجوه المختلفة
مثل قوله تعالى (وَالْمُطَلَّقَاتُ يَتَرَبَّصْنَ بِأَنْفُسِهِنَّ ثَلَاثَةَ قُرُوءٍ ۚ ) [سورة البقرة 228]
فلفظ قرؤ يطلق على ( الحيض) ويطلق على ( الطهر بين الحيضتين )
وترجيح اي معني يحتاج الي بحث وتفسير.
🔹س4/ علل تفاوت الناس في فهم الآيات ؟
🔹 ج4/نتيجة اختلاف ثقافتهم ونوعية معارفهم
مثال قال تعالى (إِلَّا أَنْ يَعْفُونَ أَوْ يَعْفُوَ الَّذِي بِيَدِهِ عُقْدَةُ النِّكَاحِ ۚ )[سورة البقرة 237]
فقد يفهم البعض الذي بيده عقدة النكاح ( الولي ) وقد يفهم البعض الاخر (الازواج )
وترجيح اي معني يحتاج الي بحث وتفسير.
🔹5 ) ارتباط بعض الآيات بحوادث وظروف خاصة لابد من معرفتها للوقوف
على المعنى الصحيح للآيات,
مثل قوله تعالى ( ۖ فَإِنْ عَلِمْتُمُوهُنَّ مُؤْمِنَاتٍ فَلَا تَرْجِعُوهُنَّ إِلَى الْكُفَّارِ ۖ ) [سورة الممتحنة10] فا الآية تتعلق بحال النساء الاتي اسلمن وهاجر الى المدينة وازواجهن لا يزالون كفار
فمعرفة تفاصيل الحادثة يساعد على فهم معني الآية بشكل جيد.
▫️نشأة علم التفسير وتطوره :
مر التفسير القران الكريم بمراحل مختلفة حسب الظروف والمتغيرات
💠اولا: عصر النبوة:
اعتمد الصحابة رضوان الله عليهم في تفسير القران على ما يلي:
▫️1- ) فهم النص مباشرة (علل )لانهم عرب يدركون معني الكلام العربي الذي تزل به
القران قال تعالى (بَشِيرًا وَنَذِيرًا فَأَعْرَضَ أَكْثَرُهُمْ فَهُمْ لَا يَسْمَعُونَ)[سورة فصلت 4]
ولكنهم يتفاوتون في الفهم والاستنتاج وقد يشكل على بعضهم ما لا يشكل على الاخرون
.
▫️2)الرجوع الى النبي في ما اشكل عليهم (علل)
ليوضح لهم ما تتضمنه الآيات من احكام وتشريعات
قال تعالى(وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ رَسُولٍ إِلَّا بِلِسَانِ قَوْمِهِ لِيُبَيِّنَ لَهُمْ([سورة إبراهيم)
▫️3) معايشة الوقائع والأحداث مما مكنهم من معرفة اسباب النزول وسهل عليهم ادرك المعني المقصود مثل حادثه الافك (إِنَّ الَّذِينَ جَاءُوا بِالْإِفْكِ عُصْبَةٌ مِنْكُمْ ۚ ) [سورة النور 11]
💠ثانيا :عصر التابعين:
وهم الجيل الذي ادرك الصحابة وقد توسعت دائرة المعارف وتشكلت عدة مدارس
أ.(مدرسه ابن عباس في مكة. )
ب.(مدرسة ابن مسعود في العراق )
ولكل مدرسه رودها:
مثل(الحسن البصري- سعيد بن جبير- قتادة بن دعامة-عكرمة مولى بن عباس )
وقد اضاف التابعون وسيله جديده اضافه الي وسائل الصحابة وهي ( اقوال لصحابة)
في ما يتعلق بالأحكام الشرعية التي ليس فيها اجتهاد او ما كان اجتهاد من احدهم .
💠ثالثا :العصور التي تلت عصر التابعين:
صار التفسير باب من ابواب المعرفة وميدان تسابق وكان من ابواب الحديث ثم افردوا
له كتب مستقلة( وتم تدوينه في عصر التدوين -عهد عمر بن عبد العزيز-
نهاية القرن الاول وكذلك بقية العلوم ).
🔹اهتمام المفسرين وأغراضهم:
▪️1/ منهم من اهتم بمعاني الالفاظ والإعراب والبلاغة .
▪️2/ منهم من اهتم بالمسائل الفقهية وتفصيلها واقوال العلماء .
▪️3/ منهم من اهتم بغريب القران سواء في الفظ او المعنى او الإعراب.
▪️4/ منهم من جمع بين الأغراض والمقاصد السابقة .
وفي العصر الحديث ظهرت انواع كثيرة منها ما ركز على الجانب التربوي
ومنها ما ركز على الاعجاز ونحو ذلك.
🔹 مناهج التفسير:
.هناك منهجين مضى عليه السابقون واللاحقون وهما ..
▫️1/ التفسير التجزيئي . ▫️2/التفسير الموضوعي.
🔹اولا: التفسير التجزيئي:
وهو المنهج الذي يتناول فيه المفسر معاني أيات القران آية آية حسب ترتيب الآيات
والسور والاجزاء في المصحف . ويستعين بما يراه مناسب من ادوات التفسير
وعليه مضى اكثر المفسرين .
💠 مميزات التفسير التجزيئي .
◽️أ/ تناول جميع أيات القران الكريم بالتفسير وان تكررت مواضعها وتشابهت.
◽️ب/ سهولة الوصول للأية المراد تفسيرها عند الحاجه
◽️ج/ مراعاة السياق الذي وردت فيه الآيات غالبا ما يكون له دور في بيان المعني بشكل جيد .
╔━━━━👑━━━━╗
➧ @MB_2z
╚━━━━👑━━━━╝
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
❮★♚★❯⬌ 🚨#رســـمـــيـــا |
👥🌟 المدربين المرشحين لجائزة أفضل مدرب في العالم لعام 2022.
مش الاهم بالثمن
لكن هدفنا انو نبني جيلاً
قادر على ابعاد كل مافي وطننا الجريح
شباب اي نموذج او اشي تبوه
رجاء ع الوتس النت عندي زباله حاليا
تبي اي شي ملخص نماذج حلول اساله تعليلات
سواء عبر ملف pdf او sms
تعال لي خاص تلي 👇👇
@MBMxq
《أبو رداد》
على الرغم من أن تحقيق حلمي ليس سهلاً بالتأكيد لكن لا يجب توقع الطريق السهل والبسيط لتحقيقه، بل يجب عليا التفكير بتوقعات مناسبة تجعل من طريق حلمي أكثر سهولة بالنسبة لي، فبهذه الطريقة لن اتفاجأ ولن افقد إيماني بحلمي في حال واجهتني عقبات صعبة، كما يمكنني تحقيق حلمي من خلال التوكل على الله والسعي والجد والمثابرة والاجتهاد ، وبذالك
سأبني أحلامي وأحققها مهما واجهت من صعوبات فلا شيء يساوي لذة النجاح والإنجاز ولا شيء يُضاهي البدايات جمالا سوى الوصول للهدف .
مراجعة_مبدأ_العد_والاحتمالات_والقطو_المخروطية_2022م.pdf6.95 KB
