367
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '24
September '240
in 1 channels
August '24
+1
in 0 channels
Get PRO
July '24
+3
in 0 channels
Get PRO
June '24
+3
in 1 channels
Get PRO
May '24
+1
in 0 channels
Get PRO
April '24
+12
in 1 channels
Get PRO
March '24
+2
in 0 channels
Get PRO
February '24
+4
in 0 channels
Get PRO
January '240
in 0 channels
Get PRO
December '23
+457
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 25 September | 0 | |||
| 24 September | 0 | |||
| 23 September | 0 | |||
| 22 September | 0 | |||
| 21 September | 0 |
Channel Posts
+3
➡️ Сегодня был завершающий день обучения у направления "Олимпиадное обществознание".
Преподаватель Прокопенко Сергей Николаевич, доцент кафедры всеобщей истории историко-филологического факультета НИУ "БелГУ", кандидат исторических наук, провёл занятие на тему: "Национализм. Национальный вопрос в современной России. Шовинизм и межнациональные отношения".
На занятиях обсудили актуальные вопросы национальной политики, проблемы межэтнических отношений и проявления шовинизма в современном российском обществе. Прокопенко Сергей Николаевич поделился своими экспертными знаниями и опытом, ответил на вопросы ребят. Очень насыщенный и познавательный завершающий день! ✔️
Желаем нашим ребятам побед на всех олимпиадах и дальнейших успехов в изучении обществознания! 🤗💪
| 2 |  Направление "Олимпиадное обществознание''.🌏🔍
Ещё один интересный день подошёл к концу.
Сегодня преподаватель Дудка Анна Ивановна, доцент кафедры всеобщей истории историко-филологического факультета НИУ "БелГУ", кандидат исторических наук, посвятила занятие теме "Этнос. Этногенез, этноистория, этнокультура. Теория, формы этничности".
Во время занятия разобрали такие важные понятия, как племя, народность и нация, а также изучили особенности славянских народов: русских, украинцев и белорусов.🤳🗺️
Обсуждение было очень насыщенным и познавательным. Благодарим Анну Ивановну за интересную и содержательную лекцию! 🤝 | 176 |
| 3 |  +6👩⚕️👨⚕️ Сегодня был завершающий день интенсивов у направления «Я — будущий врач!»
📌 Изучили орган зрения: его строение, функции, патологии;
📌 Узнали, какие бывают аномалии зрения: дальнозоркость, близорукость, астигматизм;
📌 Изучили, как проходит развитие глаза человека, внутренние структуры глаза;
📌 Рассмотрели методы коррекции зрения.
✅ Посмотрели видеоролики:
- «Как проверяют зрение. Ребёнок у офтальмолога»
- «Орган зрения. Анатомия и физиология глаза».
🩺 Пройденные интенсивы помогают ребятам определиться с будущей профессией! | 163 |
| 4 |  📣 6 июня – день рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. В этом году мы отмечаем 225 лет со дня его рождения!
Творчество поэта сопровождает нас всю жизнь: в раннем детстве мы слушаем его чудесные сказки, повторяем за взрослыми: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…», повзрослев с трепетом читаем Евгения Онегина…
📌 Именно Александр Сергеевич считается одним из создателей современного русского литературного языка. Поэтому в этот день мы также отмечаем День русского языка.
Специально к этому дню мы решили запустить онлайн-акцию «Удивительный русский». Своим творчеством с нами поделилась участница образовательной программы "Я- будущий врач" Дарья Герасименко.⬇️ | 157 |
| 5 |  +1Уголовное право в фокусе олимпиадников 💪
5 июня.
Ребята направления «Олимпиадное обществознание» приняли участие в занятии, посвященном ключевым вопросам уголовного и уголовно-процессуального права России. Мероприятие провел преподаватель Иваненко Ярослав Игоревич, ассистент кафедры российской истории и документоведения НИУ «БелГУ».
Во время встречи ребята вместе с преподавателем рассмотрели задачи, принципы и методы уголовно-процессуального права, а также изучили стадии уголовного процесса. Особое внимание было уделено отличиям преступления и административного правонарушения.🗂🔎
Отдельный блок был посвящен составу уголовной нормы права, включая объект и субъект преступления. Кроме того, были затронуты вопросы квалификации преступлений, степени их тяжести, форм вины и соучастия.
📑 📝Важной частью занятия стало решение практических задач, направленных на закрепление полученных знаний в области уголовного и уголовно-процессуального законодательства.
Встреча позволила ребятам углубить понимание ключевых аспектов одной из важнейших отраслей российского права и развить навыки правовой квалификации различных противоправных деяний. | 159 |
| 6 |  +5👩⚕Я - будущий врач 👨⚕
Тема сегодняшнего занятия: стресс и способы управления стрессовыми реакциями.
📌что такое стресс?
📌какие бывают виды стресса
📌что может являться стрессом
📌какие существуют стадии и симптомы стресса
📌как уберечь себя от пагубного воздействия стресса
В этом разбирались вместе с педагогом, Антоновой Владиславой Валерьевной.
📝прослушали лекцию профессора Дадали В.А. о стрессе и стрессоустойчивость.
Продолжаем расширять диапазон своих знаний и уровень компетенций! | 177 |
| 7 |  +1Вторник. Направление "Олимпиадное обществознание".
Сегодня было очень интересное и познавательное занятие по решению олимпиадных задач по логике, проведенное доцентом кафедры философии и теологии Екатериной Чистяковой.
Ребята изучали различные виды задач, такие как задания на отрицание, силлогизмы и задачи на соответствие. Разбор задач помог нам лучше понять принципы логического мышления и улучшить свои навыки в этой области.💪
После занятия мы провели онлайн-встречу с педагогом дополнительного образования Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей в Белгородской области, Антоном Сергеевичем Боровским. Тема встречи была очень увлекательной - "ТРОТУАРНАЯ АСТРОНОМИЯ: СОЗВЕЗДИЯ ЛЕТНЕГО НЕБА". ✨
На встрече обсудили интересные факты о звездах, созвездиях и ночном небе, что позволило нам взглянуть на них с новой стороны.✨💫⭐💫
Благодарим Екатерину Чистякову и Антона Сергеевича Боровского за такие увлекательные и познавательные мероприятия. Надеемся на новые встречи и новые занимательные темы для изучения! 🌌🧠🌟 | 155 |
| 8 |  +5Направление "Я - будущий врач"
📝Сегодняшняя тема занятий была максимально практичной, очень полезной и актуальной. Поступление в мед. ВУЗы в России.
📌Какие экзамены сдавать?
📌На что обратить внимание?
📌Что такое "целевое обучение"?
📌Как выбрать факультет?
📌Как перевестись в другой ВУЗ?
На эти и многие другие вопросы ребята порассуждали, нашли ответы в диалоге с преподавателем, практикующим врачём, Иваном Александровичем Михайленко.
📝ИЗУЧИЛИ ТОП-10 ВУЗов на 2024 год, посмотрели видеоролики про некоторые,в частности про РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Было очень интересно, нужно,важно.
☄🪐🌟 После занятий, ребята присоединились к прослушиванию и обсуждения увлекательной темы Звёздного летнего неба, от педагога дополнительного образования Регионального Центра выявления и поддержки одаренных детей Белгородской области, Боровского Антона Александровича. | 177 |
| 9 |  Сегодня у нас началась новая увлекательная неделя обучения по направлению "Олимпиадное обществознание"!
Наши ребята, под руководством опытного преподавателя - доцента кафедры всеобщей истории историко-филологического факультета НИУ «БелГУ», кандидата исторических наук, Елены Александровны Семичевой, - обсудили тему "Религии как форма духовной жизни и социальный институт".
Узнали о классификации религий, их особенностях, схожести и различиях.
А также рассмотрели религию как стремление к высшему началу, как смысл нравственного и этического совершенствования. Обсудили одну из важных функций религии - уверенность в том, что смерть не является концом, а лишь продолжением нашего пути.📚✨ | 166 |
| 10 |  +5👨⚕️👩⚕️ Завершился седьмой день интенсивов у направления «Я — будущий врач!».
💊 Тема сегодняшних занятий: «Введение. Общая фармакология»
💊 Будущие врачи узнали, что такое фармакология, какие бывают разделы фармакологии, её основные этапы развития;
💊 Рассмотрели лекарственные средства: источники получения, формы, дозировки, как они действуют на организм;
💊 Просмотрели видеоролики:
- «Фармакология простым языком»;
- «Фармакодинамика»;
- «Клиническая фармакология. Медицина будущего»;
- «Антибиотики. История медицины». | 516 |
| 11 |  ▶️ Добрый, душевный видеоролик от Бут Анастасии (образовательная программа «Я- будущий врач», п. Вейделевка, 10 класс) помогает задуматься о важности и значимости семьи в жизни каждого человека.
Ценить, любить и благодарить своих родителей это самое малое, что мы можем вернуть им за заботу, поддержку и радостные моменты, которые они дарят нам каждый день.
❤️ Просто скажите сегодня родителям, что вы их очень любите! | 176 |
| 12 |  +4Я-будущий врач. ДЕНЬ 6Й.👌
Сегодня ребята под руководством Петричко Ивана Дмитриевича говорили о Проектной деятельности в медицине. Участники поделились своим опытом по разработке и реализации проекта. Иван Дмитриевич на своем примере показал, как можно реализовывать идеи на практике участия в масштабных проектах.
Рассмотрели, какие есть инструменты анализа для определения движения направления в выборе проекта, как можно исследовать аудиторию, ради которой планируется реализация проекта.
Как правильно подать презентацию, как создать четкий конкретный формат. Рассмотрели бизнес-модель проекта, откуда взять деньги на реализацию, какие существуют на сегодня конкурсы, стартапы, программы, где победители получают стартовый капитал.
Ребята выполняли задание по идеям проекта, сами формулировали цели и задачи.
А главная цель известна, она одна у всех: стать высокопрофессиональным компетентным специалистом в своей области, помогать людям и быть счастливым.
❤️С днём защиты детей! Пусть будет мир и счастье на земле! | 217 |
| 13 |  ▶️ Онлайн-марафон #Вместе_в_детство, посвященный Международному Дню защиты детей
⭐️ Продолжаем делится с вами хорошим настроением и атмосферными видеороликами участников 6 майской профильной смены.
Зюзикина Полина (образовательная программа «Я- будущий врач», г. Белгород, 10 класс) поделилась с нами своей историей о семейных путешествиях по нашей огромной России.
Смотрим, вдохновляемся и собираем чемоданы!!! | 172 |
| 14 |  🙂 УРААА, ЛЕТО!
В первый день лета мы отмечаем Международный день защиты детей! Сегодня хочется радоваться и вспоминать счастливые моменты, которые дарит нам природа, встречи с друзьями и, конечно, семья!
❤️ Время, проведённое с семьей мы помним всю жизнь. Это могут быть теплые семейные посиделки, праздники и мероприятия, совместные путешествия и походы, прогулки на велосипедах и пикники. Всё это бесценные моменты, которые мы впитываем, и потом переносим уже в свою семью.
🔝 Участники 6 майской профильной смены в рамках онлайн-марафона #Вместе_в_детство рассказали о своих семейных традициях и показали, как они проводят время вместе с родными и близкими.
▶️ Смотрим добрый видеоролик Герасименко Дарьи (образовательная программа «Я- будущий врач», г. Валуйки, 9 класс). | 175 |
| 15 |  +6👨⚕️👩⚕️ Завершился пятый день интенсивов у направления «Я — будущий врач!»
✅ Сегодня тема занятий была следующая: «Нервная система, как система регулирования. Нейрохирургия»
✅ Узнали о том, когда возникла наука невропатология, о её истории развития.
✅ Также рассмотрели функции, типы и классификацию нейронов.
✅ Поговорили о методах диагностики патологий, связанных с нервной системой, об оборудовании и инструментах. Рассмотрели направления нейрохирургии.
✅ Второе занятие началось с вопросов ребят, а затем были просмотрены видеоролики:
💊 «Нейрохирург о своей работе»;
💊 «Эпилепсия. Медицина будущего. Нейрохирургия».
📌 После занятий прошла онлайн-встреча с психологом Регионального центра выявления и поддержки одарённых детей Викторией Валерьевной Воронцовой на тему «Эмоциональный интеллект». | 184 |
| 16 |  +4Вот и подошел к концу 5 день общеобразовательной программы «Олимпиадное обществознание».
Сегодня с ребятами работала Руднева Мария Александровна, преподаватель кафедры всеобщей истории историко-филологического факультета НИУ «БелГУ», кандидат исторических наук.
Темой для обсуждения стала «Конституция РФ в олимпиадных заданиях».
Ребята с Марией Александровной углубились в изучение конституционной системы нашей страны. Сравнили структуры правовой системы нашего государства и других стран мира. Много поговорили о Конституциях РСФСР и СССР, сравнили их между собой и современный Конституцией РФ 1993 года. Проследили основные этапы развития Конституции.
Все это помогает лучше понять истоки норм права, существующих в настоящий момент. Показывает правовую преемственность.
Полученные знания, безусловно, помогут в решении олимпиадных заданий.
После занятий ребята посетили онлайн-встречу с психологом Воронцовой Викторией Валерьевной на тему «Эмоциональный интеллект». | 180 |
| 17 |  Четвертый день у ребят из направления «Олимпийский формат» прошел интересно и продуктивно!
Вместе с Еленой Геннадьевной Добромировой дети разобрали первые 14 Олимпийских игр, узнали, в каком году и городе они прошли, количество участников, характеристики и особенности их проведения. | 167 |
| 18 |  +3Ещё один учебный день по программе "Олимпиадное обществознание" подошёл к концу. Он оказался насыщенным и интересным.
Занятие провела Елена Ивановна Ковалева, доцент кафедры всеобщей истории историко-филологического факультета НИУ "БелГУ", кандидат экономических наук. Темой занятия был разбор задач по таким важным темам, как теория спроса и предложения, денежная масса, уравнение Фишера, инфляция, безработица и издержки.
После занятий ребята приняли участие в онлайн-встрече на тему "Кибербезопасность в социальных сетях" с руководителем КиберШколы программирования для детей, Дмитрием Грищуком. В ходе встречи он делился с участниками важными правилами безопасности в интернете, обсуждал возможные угрозы и давал советы по защите персональных данных.
Обучение - это ключ к успешному будущему! 📚💻 С нетерпением ждём завтрашнего дня! | 171 |
| 19 |  +3Я - будущий врач. День 4й.
📝 Под руководством Антоновой Владиславы Валерьевны разбирали болезнь 21 века, а именно гиподинамию.
📝Что такое гиподинамия, какие бывают виды заболевания, чем опасна болезнь (гипотрофия мышц, хондроз, лишний вес, бессонница и т.д.) и какая существует профилактика недуга.
📝Так же рассмотрели классификацию видов мышц в организме человека
📌по форме, по функциям, по расположению в теле, по
выполняемым функциям и тд
📝Изучили основные мышцы ( спины, груди, шеи, живота, бедра, диафрагму и т.д)
📝Рассмотрели болезни, которые вызывает гиподинамия.
Сделали выводы и подтвердили ещё раз: Движение - это жизнь!
Вперёд наши будущие врачи, двигайтесь к намеченной цели!🫶 | 173 |
| 20 |  +4▶️ Онлайн-марафон
#Вместе_в_детство,
посвящённый Международному Дню защиты детей
Приближается самый детский праздник в году – Международный день защиты детей! Самые светлые, чистые и добрые воспоминания связаны у нас именно с детством – временем, когда мир вокруг кажется огромным, когда искренне веришь в чудо и радуешься каждому новому дню.
❤️ В этот добрый детский праздник мы решили погрузиться вместе с участниками 6 майской профильной смены, и запустили онлайн-марфон #Вместе_в_детство.
🔝 Каждый день онлайн-марафона посвящён определенной тематике, в рамках которой ребята проявляют свои творческие способности, рассказывают о своих увлечениях, а также показывают, как они проводят время со своей семьёй!
💫 Сегодня тема творческого дня «Мир глазами детей». Своими работами с нами поделились участницы образовательной программы "Я - будущий врач" Нарожняя София, Герасименко Дарина (г. Валуйки, 9 класс), Малькова Софья (Белгородский район, 9 класс), Зюзюкина Полина (г. Белгород, 10 класс). | 188 |
