علم الأرض / الخامس العلمي / ع. البلاغ للبنين
Open in Telegram
Show more
240
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
August '24
August '240
in 0 channels
July '24
+1
in 0 channels
Get PRO
June '240
in 0 channels
Get PRO
May '24
+2
in 0 channels
Get PRO
April '24
+9
in 0 channels
Get PRO
March '24
+8
in 0 channels
Get PRO
February '24
+4
in 0 channels
Get PRO
January '24
+244
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 06 August | 0 | |||
| 05 August | 0 | |||
| 04 August | 0 | |||
| 03 August | 0 | |||
| 02 August | 0 | |||
| 01 August | 0 |
Channel Posts
منشور تذكير بمادة امتحان نصف السنة لعلم الارض ..
ج1 + ج2 + ج3 + رسوم عدد 2
| 2 | بلكت ع الوتساب .. اذا امكن | 201 |
| 3 | السلام عليكم ..
اذا امكن ملخصات قطع الانكليزي الكتبهن على الصبورة استاذ بهاء + اي ملخصات داخله بامتحان باجر ..
الله يرحم موتاكم يا ولد | 191 |
| 4 | ملاحظة .. مادة امتحان نصف السنة .. تتضمن
3 ملخصات + رسومات عدد 2
وانا واستاذ حسين حاضرين لاي توضيح .. | 798 |
| 5 | تقسيم درجات الاسئلة :
س1 / 25 ، لكل تعريف 5 درجات
س2 / 30 ، لكل فراغ 3 درجات
س3 / 20 ، شرح
س4 / 25 ، لكل نقطة 5 درجات | 618 |
| 6 |  No text... | 601 |
| 7 | مطلوب هذا الرسم في امتحان الشهر الثاني وكذلك في امتحان نصف السنة .. | 665 |
| 8 | يكون هذا الجزء 3 ضمن مادة امتحان نصف السنة | 607 |
| 9 | ملخص_مادة_علم_الأرض_الخامس_العلمي_ج_2.pdf | 678 |
| 10 | 50 )ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ paleoecology ﻭﻫﻮ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﺒﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻴﺶﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻷﺭﺽ . ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻣﺘﺪﺍﺩ ﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺤﻔﺮﻳﺎﺕ.
51 )ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ mineralogy ﻋﻠﻢ ﻳﺪﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﻭﻃﺮﻕ ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ
52 ) ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ petrology ﻭﻫﻮ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ
ﻣﻌﺎﺩﻥ .ﻭﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺟﺎﻧﺒﺎﻥ : ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ ﻭﺻﻔﻲ , ﻭﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻨﻪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﻭﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ . ﻭﻫﻮ ﻋﻠﻢ ﻭﺻﻒ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ petrography , ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ
ﺗﻔﺴﻴﺮﻱ ﻭﻳﺨﺘﺺ ﺑﻨﺸﺄﺓ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ
53 ) ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ structural geology
ﻭﻫﻮ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺮﺍﻛﻴﺐ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ , ﻭﻳﻘﻮﻡ ﺑﻮﺻﻒ ﻭﺗﺼﻨﻴﻒ ﻫﺬﻩﺍﻟﺘﺮﺍﻛﻴﺐ ﻭﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ .
54 ) ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻴﻮﺗﻜﺘﻮﻧﻴﺎ
geotectonics
ﻭﻫﻮ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺗﻄﻮﺭ ﺍﻟﺘﺮﺍﻛﻴﺐ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺳﻴﺐ , ﻭﻳﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﺍﺍﻟﻌﻠﻢ ﺃﻳﻀﺎ ﻧﻈﺮﺓ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻄﻮﺭ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ , ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ .
55 )ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺤﻔﺮﻳﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﻮﻧﺘﻮﺟﻴﺎ
paleontology
ﻭﻫﻮ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺤﻔﺮﻳﺎﺕ ﺃﻱ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﺍﻟﻄﺒﻘﻴﺔ .
56 )ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ stratigraphy ﻭﻫﻮ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ ﻃﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺘﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺻﺨﻮﺭ ﻃﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺻﻔﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺼﺨﺮﻳﺔ ﻭﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺤﻔﺮﻳﺔ ﻭﺗﺎﺭﻳﺦ ﻭﻇﺮﻭﻑ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ .
57 ) ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ historical geology ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺮﺑﻂ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻌﻬﺎ ﻛﻞ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺭﺽ ﻟﻔﻬﻢ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﻄﻮﺭ
ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ (ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ) ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ .
58 ) ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ economic geology ﻭﻫﻮ ﻋﻠﻢ ﻳﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ , ﻭﻫﺪﻑ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻳﺠﺎﺩ
ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﻭﻟﺘﻘﻮﻳﻤﻬﺎ ﺗﻘﻮﻳﻤﺎ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎ
59 ) ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ engineering geology ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺨﻮﺍﺹ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻠﺼﺨﻮﺭ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ
ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﻭﺍﻷﻧﻔﺎﻕ ﻭﺍﻟﺠﺴﻮﺭ ﻭﺍﻟﺴﺪﻭﺩ ﻭﺍﻵﺑﺎﺭ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ
60 )ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻨﻔﻂ petroleum geology ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ ﺍﻟﻨﻔﻂ , ﻭﻳﻌﺘﻤﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ
61 )ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ hydrology ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺠﻮﻓﻴﺔ , ﻭﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻭﺗﺤﺖ ﺍﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ .
62 ) ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻨﺎﺟﻢ mining geology ﻭﻫﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻃﺮﻕ ﺣﻔﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﺟﻢ ﻓﻲ ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ... | 1 784 |
| 11 | أﻫﻢ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ :
**
.1 (ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ) ﻋﻠﻢ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲﺀ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺭﺽ .
.2 ( ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻜﻮﻧﻴﺔ ) ﺃﺣﺪ ﻓﺮﻭﻉ ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺃﺻﻞ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺻﻠﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷﺟﺮﺍﻡ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻳﺔ .
.3 ( ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﻴﺔ ) ﻋﻠﻢ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﻞ ﺍﻟﺼﺨﺮﻳﺔ ﻭﺗﺼﺪﻉ ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ
.4 ( ﻭﺻﻒ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ) ﻋﻠﻢ ﻳﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻃﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﻭﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻡ ﺯﻣﻨﻲ .
.5 ( ﺍﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ )ﻋﻠﻢ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺨﻮﺍﺹ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻭﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻠﺼﺨﻮﺭ.
.6 ( ﺍﻻﺳﺘﺸﻌﺎﺭ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ) ﻋﻠﻢ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺻﻮﺭ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ .
.7 ( ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ) ﻋﻠﻢ ﻳﻌﻄﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺮﺳﻮﺑﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮﻥ ﻗﺎﻉ ﺍﻟﺒﺤﺮ .
.8 ( ﺍﻟﺠﻴﻮ ﻛﻴﻤﻴﺎﺀ ) ﻋﻠﻢ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ.
.9 ( ﺍﻟﻜﻮﻥ ) ﻛﻞ ﻣﺎ ﺧﻠﻘﻪ ﺍﻟﻠﻪ ﻣﺮﺋﻴﺎ ﻛﺎﻥ ﺃﻡ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺋﻲ .
.10 ( ﺍﻟﻤﺠﺮﺓ ) ﻧﻈﺎﻡ ﻧﺠﻤﻲ ﻳﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺁﻻﻑ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺍﻟﻨﺠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺴﺪﻡ.
.11 ( ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ) ﻧﻈﺎﻡ ﻧﺠﻤﻲ ﻓﺮﻳﺪ ﻳﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﻧﺠﻢ ﻭﺍﺣﺪ ﻫﻮ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻭﺗﺴﻌﺔ ﻛﻮﺍﻛﺐ.
.12 ( ﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ) ﻛﻮﺍﻛﺐ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﺠﺎﺫﺑﻴﺔ ﻛﻮﺍﻛﺐ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺗﺪﻭﺭ ﺣﻮﻟﻬﺎ .
.13 ( ﺍﻟﻜﻮﻳﻜﺒﺎﺕ ) ﻭﻫﻲ ﻛﺘﻞ ﺻﺨﺮﻳﺔ ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﺔ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺗﺪﻭﺭ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺮﻳﺦ ﻭﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻱ .
.14 ( ﺍﻟﺸﻬﺐ ) ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻛﻮﻳﻜﺒﺎﺕ ﺗﺤﺘﺮﻕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﺣﺘﻜﺎﻛﻬﺎ ﺑﺎﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻮﻱ.
.15 ( ﺍﻟﻨﻴﺎﺯﻙ ) ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻛﻮﻳﻜﺒﺎﺕ ﺗﺤﺘﺮﻕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻭﺗﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ .
.16 ( ﺍﻟﻤﺬﻧﺒﺎﺕ ) ﻛﺘﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﻠﺞ ﻭﻏﺎﺯﺍﺕ ﻣﺘﺠﻤﺪﺓ ﻭﻗﻄﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ .
.17 ( ﺍﻟﺴﺪﻳﻢ ) ﻣﺎﺩﺓ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻛﺘﻞ ﻏﺎﺯﻳﺔ ﻭﻏﺒﺎﺭﻳﺔ ﻧﺸﺄ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻜﻮﻥ .
.18 ( ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ) ﻫﺒﻮﻁ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻭﻃﻔﻮ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺨﻔﻴﻔﺔ .
.19 ( ﺍﻟﻠﺐ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ) ﺃﺣﺪ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﻟﻸﺭﺽ ﻏﻨﻲ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺪ ﻭﺍﻟﻨﻴﻜﻞ.
.20 ( ﺍﻟﻮﺷﺎﺡ ) ﻧﻄﺎﻕ ﺻﺨﺮﻱ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺗﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﻌﻤﻘﻨﺎ ﻓﻴﻪ.
.21 ( ﺍﻟﻠﺐ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ) ﻧﻄﺎﻕ ﻓﻠﺰﻱ ﻣﺼﻬﻮﺭ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﻟﻸﺭﺽ .
.22 ( ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻮﻱ ) ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻛﻮﻛﺐ ﺍﻷﺭﺽ ﻳﺤﻤﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺃﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﺍﻟﺤﺎﺭﻗﺔ ﻭﺍﻹﺷﻌﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺨﻄﻴﺮﺓ .
.23 ( ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﻤﺎﺋﻲ ) ﻛﺘﻠﺔ ﺩﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺎﺕ.
.24 ( ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻟﻘﺎﺭﻳﺔ ) ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﺻﺨﺮ ﺍﻟﺠﺮﺍﻧﻴﺖ ﻭﺗﺴﻤﻰ ﺍﻟﺴﻴﺎﻝ.
.25 ( ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ) ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﺻﺨﺮ ﺍﻟﺒﺎﺯﻟﺖ ﻭﺗﺴﻤﻰ ﺍﻟﺴﻴﻤﺎ.
.26 ( ﺍﻟﺤﻴﻮﺩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻴﺔ ) ﺳﻼﺳﻞ ﺟﺒﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺎﺕ .
.28 ( ﺍﻟﻤﺎﺟﻤﺎ ) ﺍﻟﺼﻬﻴﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸﺄﺕ ﻣﻦ ﻴﻘﺔ ﺟﺪﺍ ﻓﻲ ﻗﺎﻉ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺎﺕ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻘﻮﺳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﺎﺩﺓ.
.28 ( ﺍﻟﻤﺎﺟﻤﺎ ) ﺍﻟﺼﻬﻴﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸﺄﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﺍﻟﻨﺎﺭﻳﺔ ﺑﺄﻧﻮﺍﻋﻬﺎ .
.29 ( ﺍﻟﻼﻓﺎ ) ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺎﺟﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺧﺮﻭﺟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻓﻘﺪﺍﻧﻬﺎ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ .
.30 ( ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﺔ ) ﺗﻔﺘﻴﺖ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﻭﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﺛﻢ ﻧﻘﻞ ﺍﻟﻨﻮﺍﺗﺞ ﺇﻟﻰ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﺃﺧﺮﻯ.
.31 ( ﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺔ ) ﺗﻔﺘﻴﺖ ﺍﻟﺼﺨﻮﺭ ﻭﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﺠﻮﻳﺔ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻼﻓﻴﻦ ﺍﻟﺠﻮﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﺋﻲ .
.32 ( ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻋﺪﺓ ) ﻫﻲ ﻧﻄﺎﻗﺎﺕ ﺗﺒﺘﻌﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻟﻮﺍﺡ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺎﺭﻛﺔ ﻓﺮﺍﻍ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ .
.33 ( ﺍﻹﻧﺪﺳﺎﺱ ) ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺑﺘﻼﻉ ﺍﻟﻠﻮﺡ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﻲ .
.34 ( ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺭﺑﺔ ) ﻧﻄﺎﻗﺎﺕ ﺗﻘﺘﺮﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻟﻮﺍﺡ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ.
.35 ( ﺻﺨﻮﺭ ﺍﻷﻭﻓﻴﻮﻻﻳﺖ ) ﺗﻨﺸﺄ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻧﺰﻻﻕ ﺷﺮﺍﺋﺢ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﻘﺎﺭﻯ .
.36 ( ﺣﺪﻭﺩ ﺍﻟﺼﺪﻭﻉ ﺍﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ) ﻧﻄﺎﻗﺎﺕ ﺗﺤﺪﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﺯﺣﺰﺣﺔ ﻟﻸﻟﻮﺍﺡ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ ﺍﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﺃﻓﻘﻴﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﻣﺘﻀﺎﺩﺓ .
.37 ( ﺍﻟﺒﺮﺍﻛﻴﻦ ) ﺗﺮﺍﻛﻤﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻼﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻭﺗﺼﻠﺒﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮﻥﻗﺒﺎﺑﺎ ﺃﻭ ﺟﺒﺎﻻ ﻣﻤﻴﺰﺓ.
.38 ( ﻃﻔﻮﺡ ﺍﻟﻼﻓﺎ )ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺈﻧﺨﻔﺎﺽ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻜﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﻟﺰﻭﺟﺘﻬﺎ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻗﺪﺭﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻭﺍﻹﻧﺴﻴﺎﺏ ﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﻛﺒﻴﺮﺓ.
.39 ( ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺗﻴﺔ ﺍﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ ) ﻣﻮﺍﺩ ﻣﻘﺬﻭﻓﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻗﺼﺒﺔ ﺍﻟﺒﺮﻛﺎﻥ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺨﺮﻭﻃﻲ ﻭﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺃﺣﺠﺎﻣﻬﺎ.
.40 ( ﺍﻟﻘﺼﺒﺔ ) ﻭﻫﻲ ﺃﻧﺒﻮﺏ ﺃﺳﻔﻞ ﻓﻮﻫﺔ ﺍﻟﺒﺮﻛﺎﻥ .
.41 ( ﺍﻟﻤﺨﺮﻭﻁ ) ﺟﺒﻞ ﺃﻭ ﻗﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻨﺼﻬﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺬﻓﻬﺎ ﺍﻟﺒﺮﻛﺎﻥ .
.42 ( ﺑﺮﺍﻛﻴﻦ ﺩﺭﻋﻴﺔ ) ﻃﻔﻮﺡ ﺑﺎﺯﻟﺘﻴﻪ ﻭﻧﺴﺒﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺗﻴﺔ ﻭﺗﺄﺧﺬ ﺷﻜﻞ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻗﺒﻮﻱ ﺫﻭ ﺍﻧﺤﺪﺍﺭ ﻟﻄﻴﻒ .
.43 ( ﺑﺮﺍﻛﻴﻦ ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﻳﻂ ﺍﻟﻔﺘﺎﺗﻴﺔ ) ﻓﺘﺎﺕ ﺑﺮﻛﺎﻧﻲ ﻣﻘﺬﻭﻑ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻹﻧﺤﺪﺍﺭ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪ.
.44 ( ﻃﻔﻮﺡ ﺍﻟﺸﻘﻮﻕ ) ﻛﻤﻴﺎﺕ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ ﺗﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻘﻮﻕ ﻭﺍﻟﻜﺴﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ .
.45 ( ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ) ﻧﻘﺎﻁ ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺟﻤﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻠﻮﺡ ﺍﻟﻰ ﺳﻄﺢ ﺍﻷﺭﺽ .
.46 ( ﺍﻟﺰﻻﺯﻝ ) ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ ﺗﻨﺘﺎﺏ ﺍﻟﻘﺸﺮﺓ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ ﻭﻣﺮﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ .
.47 ( ﺯﻻﺯﻝ ﺿﺤﻠﻪ ) ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻻﺯﻝ ﻳﺤﺪﺙ ﺑﺎﻟﻘﺮﺏ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺣﺘﻰ ﻋﻤﻖ 33 ﻛﻢ .
.48 ( ﺍﻟﺴﻴﺰﻣﻮﺟﺮﺍﻑ ) ﺟﻬﺎﺯ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻟﺰﻻﺯﻝ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺷﺪﺗﻬﺎ ﻭﻭﻗﺖ ﺣﺪﻭﺛﻬﺎ
49 )ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺒﻠﻮﺭﺍﺕ crystallography ﻋﻠﻢ ﻳﺪﺭﺱ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺬﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ , ﺫﻟﻚ ﺃﻥ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻘﺸﺮﺓ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﻮﺍﺩ ﺻﻠﺒﺔ ﻣﺘﺒﻠﻮﺭﺓ . | 1 179 |
| 12 | مساء الخير ع الجميع ..
اخواني اصدقائي هناك موضوع اعتقد بانه من المهم التذكير به الا وهو : استثمار اوقات الفراغ اثناء وبعد السنة الدراسية .. حيث تتوافر لديكم بشكل او بآخر اوقات فراغ تذهب غالبيتها صوب مطالعة ومشاهدة الانترنت باستخدام جهاز الهاتف .. وهنا ينقضي الوقت دون ان تحقق اي نفع تقريبا .. لذالك اطلب منكم قدر المستطاع هو استثمار ذلك الوقت في سبيل خلق مهارة او تطويرها لتكون لكم سند حين دخولكم سوق العمل فيما بعد .. كان تهتمون بتعلم العمل على اجهزة الحاسوب او تطوير مهاراتكم في اللغة الانكليزية وهي لغة العلم والعمل على المستوى العالمي او تطوير معرفتكم بمهن واعمال يدوية متوارثة عن الاباء مثلا .. وهكذا من المهارات التي تكون لكم خير سند في العمل خلال قابل الايام ..
وولحديث بقية ..
تحياتي ومحبتي للجميع .. | 1 527 |
| 13 | لا يمكن لتغير المناخ أن يغير السماء الزرقاء أو أن يلغي إمكانية الوصول إلى الشواطئ والجبال ، لكنه سيفرض أربع تهديدات ملموسة : إذ سيصبح الصيف أشد حرارة ، وسيصبح الهواء أقل نقاءً ، وستندلع المزيد من الحرائق ، وسيقل الماء العذب ..
___
من كتاب : المدينة المناخية ،
تاليف : ماثيو خان ، ط1 ، 2011م ، ص91 .
___
خطورة هذا الكلام انه كان قد صدر قبل حوالي 13 عام من الآن .. أي أن الأمور التي حذر من عواقبها المؤلف ، اليوم قد أخذت بالظهور على الساحة العالمية .. والعراق من البلدان التي يتوقع بأنه سينال النصيب الاصعب منها .. وتحذيرات الجفاف والتصحر أخذت للاسف الشديد بطرح علاماتها على أرض الواقع في مناطق مختلفة من البلاد .. | 1 660 |
| 14 | فرصة التعلم من تجارب الآخرين ..
تمنحها لك الحياة لمرة واحدة .. | 1 592 |
| 15 | (( تنويه مهم ))
إن تغير المناخ هو أحد أكثر القضايا انتشارًا وتهديدًا في عصرنا، مع آثارٍ بعيدة المدى في القرن الحادي والعشرين. فمن المتوقع أن تترتب على تغير المناخ آثار غير مسبوقة على الأماكن التي يستطيع الناس الاستقرار فيها، أو زراعة الأغذية، وبناء المدن، والاعتماد على النُظُم الإيكولوجية الفعالة للخدمات التي يقدمونها. وفي العديد من الأماكن، تؤدي تغيرات درجات الحرارة وارتفاع مستوى سطح البحر إلى وضع النُظُم الإيكولوجية تحت الضغط والتأثير على رفاه الإنسان.
وفي الوقت الذي تجد ظاهرة الاضطراب المناخي تفسيرها لدى عددٍ من العلماء في ارتفاع حرارة المحيطات والغلاف الجوي على المستوى العالمي وعلى مدى سنواتٍ مديدة. تُرجع أغلب الدراسات المنجزة في هذا المقام ظاهرة التغيرات المناخية إلى جملةٍ من العوامل: أبرزها النشاط الصناعي وما يخلفه من غازاتٍ سامة تتكدس في الغلاف الجوي، مؤثرةً بشكلٍ حاد على انتظام حرارة الأرض وتعاقب وتوازن الظواهر البيئية.
من جانبٍ آخر، ترتبط حقوق الإنسان ارتباطًا وثيقًا بتغير المناخ بسبب تأثيره ليس على البيئة فحسب، بل على رفاهنا أيضًا. وستستمر آثاره في الازدياد والتردي مع مرور الزمن، وستتسبَّب بالتخريب للأجيال الحالية والمستقبلية. ولهذا فإنه قد يكون تقاعس الحكومات عن اتخاذ إجراءات لمواجهة تغيُّر المناخ، في ظل أدلةٍ علميةٍ دامغة، أفدح انتهاك لحقوق الإنسان لمختلف الأجيال في التاريخ. | 1 498 |
| 16 | معلومات عامة :
أعمق حفرة حفرها الإنسان في تاريخ البشرية كانت حفرة كولا kola بالإتحاد السوفياتي (السابق) روسيا الاتحادية (حاليا) ، وعمقها وصل إلى 12.2 كيلومتر ، ثم بعدها حفرة بألمانيا وصلت إلى عمق 9.5 كيلومتر ، وكلا الحفرتين تم إيقافهما بسبب الحرارة المفرطة التي بلغت حوالي 200 درجة سيلسيوس ، وهو الأمر الذي أعاق آلات الحفر بشدة وأصابها بأعطال تقنية يستحيل إصلاحها عن بعد، ناهيكم عن المشاكل التقنية والهندسية العديدة التي واجهت مواصلة الحفر في تلك الأعماق الكبيرة.
وهذه الحفر التي أراد بها العلماء خرق الأرض لمعرفة تكوينها الباطني بالكاد بلغت ربع القشرة الأرضية التي يقدر العلماء سمكها بحوالي 42 كيلومتر ، وإذا علمنا أن المسافة بين سطح كوكب الأرض ونقطة الوسط (القلب) تبلغ حوالي 6380 كيلومتر فإن نسبة ما تم حفره في أعمق حفرة حفرها الإنسان تمثل حوالي 0.19٪ فقط من شعاع الأرض .. | 1 193 |
| 17 | ملخص_مادة_علم_الأرض_الخامس_العلمي_ج3.pdf | 3 163 |
| 18 | ملخص_مادة_علم_الأرض_الخامس_العلمي_ج_2.pdf | 2 668 |
| 19 | ملخص_مادة_علم_الأرض_الخامس_العلمي_ج_1.pdf | 2 202 |
| 20 | كتاب_علم_الأرض_بنسخة_ألكترونية_ــ_للصف_الخامس_العلمي.pdf | 1 170 |
