Гардероб профессий

На какие направления поступили наши ребята в 2026 году? Рассказывала сейчас в сторис про девчонок, которым нравится гипотеза про Актерское. Но давайте посмотрим, а куда еще поступили выпускники

Куда поступили ребята? Немного наших приятных табличек: Москва, Спб и регионы

Куда поступить с ЕГЭ: химия и биология (без профильной математики) 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение Агроэкология (СПбГАУ, Санкт-Петербург) Здесь учат следить за состоянием почвы и растений на полях и фермах, а также за тем, чтобы сельское хозяйство не вредило природе. Проходной балл (2026) - 183 05.03.06 Экология и природопользование Современные технологии природопользования для устойчивого развития (РХТУ Менделеева, Москва) Программа учит понимать, как устроена природа и как человечество может развиваться, не разрушая её, — с помощью математического моделирования, геохимии, климатологии и экономики природопользования. Проходной балл (2026) - 236 19.03.01 Биотехнология  Ветеринарная биотехнология (РГАУ МСХА, Москва) Программа учит применять методы генной инженерии, биоинформатики и системной биологии для создания новых биотехнологий в растениеводстве, животноводстве и медицине. Проходной балл (2026) - 239 06.03.01 Биология  Репродуктивная биология и экология животных (РГАУ МСХА, Москва). Программа учит работать с генами животных: проводить генетический анализ, заниматься селекцией и выведением новых пород, оценивать генетическое разнообразие и использовать современные молекулярные методы для улучшения продуктивности и сохранения редких видов. Проходной балл (2026) - 235 Прикладная биология и генная инженерия (РосБиоТех, Москва)Программа учит проектировать и создавать новые биологические системы — редактировать гены растений и микроорганизмов, чтобы повышать урожайность, лечить болезни и заменять химические производства экологичными биотехнологиями. Проходной балл (2026) - 251 С баллами пониже: 35.03.04 Агрономия Защита растений (СПбГАУ, Санкт-Петербург) Программа учит защищать урожай от болезней, вредителей и сорняков, а также следить за тем, чтобы на поля не попадали опасные организмы, — с помощью современных прогнозов и систем контроля. Проходной балл (2026) - 190 35.03.05 Садоводство Плодоводство и овощеводство (РГАУ МСХА, Москва) Здесь учат профессионально выращивать овощи, лекарственные травы и пряные растения — от выбора семян и ухода за посадками до сбора, хранения и переработки урожая. Проходной балл (2026) - 165 36.03.02 Зоотехния  Продуктивное животноводство (РГАУ МСХА, Москва) Программа учит выращивать сельскохозяйственных животных, чтобы получать много качественной продукции с минимальными затратами, используя современные технологии, автоматизацию и компьютерные программы для управления стадом. Проходной балл (2026) - 165 35.03.08 Водные биоресурсы и аквакультура Технологии аквакультуры (МГУТУ Разумовского, Москва) Здесь учат выращивать здоровую рыбу в искусственных условиях и работать на рыбоводных заводах и фермах. Проходной балл (2026) - 198 Наши буклетики по теме: ЕГЭ: химия +биология ЕГЭ: матем+химия ЕГЭ: матем+ биология Пусть неделя будет теплой✨☀️

Для тех, кто еще не отстроил стратегию Что ж, почти завершаем первую сентябрьскую неделю. Теперь уже больше 80 человек, которые у нас в прошлые годы проходили Гардероб профессий, перешли в статус студентов. А мы продолжаем помогать нынешним школьникам. Несколько тезисов по мотивам первой недели: 1.Даже если всю дорогу готовился к определенным предметам, может случиться, что перед 11 классом возникнут сомнения. Это нормально: подросток переходит в юношескую пору, ему действительно хочется разобраться. 2.Родительское желание "а давай возьмем предметы прозапас, чтобы было больше вариантов", может сыграть злую шутку. К ЕГЭ готовиться тяжело. Важно сконцентрировать силы на своих предметах. 3. Чтобы свои предметы стали действительно мостиком к вузу, нужно провести исследование с другой стороны. Найти-таки свои специальности, сделать предварительную таблицу с вузами (пусть пока простую), главное, чтобы там были комбинации ЕГЭ и четкое понимание, что вариантов будет несколько при наших ТРЕХ четких предметах. 4. "Ему некогда- он круглые сутки в учебе/спорте" - эта позиция не способствует проф.самоопределению. Мы не можем его оберегать (сами за него искать вуз/специальность) от исследования/примерок различных вариантов специальностей. Пока он не вникнет - стратегия, даже если будет, она будет родительская. Как и ответственность. 5. Не верьте в быструю профориентацию. Диагностика без разбора и "примерок" уже в прошлом у маркетологов Если он/она в 8-9 классе, готовьтесь к планомерной ежегодной проработке разных варинатов: курсы-пробы в областях, перебор разных вариантов. Человек начинает определяться, когда что-то пробует, делает, получает продукт. Если он в 11 классе - также не бывает профориентации за неделю. Он уже готов глубже мыслить, сомневаться, критически относиться к вариантам, взвешивать. Бывает, что мы билеты выбираем/мониторим несколько дней, а тут надо проф.область выбрать и ей посвятить минимум 4 года ближайшие. Пусть выходные будут теплыми☀️

Поступить с невысокими на бюджет. Подборка со свежими баллами! Пока мы постепенно собираем статистику 2026 по направлениям и вузам, открываем нашу техническую недельку подборкой интересных вариантов. ЕГЭ: математика+ физика или информатика 20.03.01 Техносферная безопасность Инновационные экотехнологии и комплексная безопасность транспортных систем (МАДИ, Москва) Здесь учат обеспечивать безопасность на транспорте, предотвращать аварии и минимизировать их последствия для людей и экологии. Проходной (2026) - 187 баллов 23.03.01 Технология транспортных процессов Транспортная логистика и цифровые технологии (СПбГУ ГА, Санкт-Петербург) Программа учит управлять авиаперевозками и логистикой с помощью цифровых технологий. Проходной (2026) - 144 балла 12.03.02 Оптотехника Оптико-электронные приборы и системы (КАИ, Казань) Программа учит проектировать, собирать и настраивать оптико-электронные приборы — от лазеров и тепловизоров до систем ночного видения Проходной (2026) - 188 баллов 05.03.06 Экология и природопользование Прикладная экология и природопользование (ННГАСУ, Нижний Новгород) Программа учит делать предприятия экологически безопасными — сокращать вредные выбросы, отходы и штрафы, разрабатывать природоохранную документацию и проверять соблюдение экологических норм. Проходной (2026) - 195 баллов 22.03.01 Материаловедение и технологии материалов Цифровая инженерия перспективных материалов (УрФУ, Екатеринбург) Программа учит с помощью цифровых технологий разрабатывать и моделировать новые материалы для самолётов, машин, атомной энергетики и даже медицинских имплантатов, чтобы они были прочнее, легче и умнее. Проходной (2026) - 188 Делитесь нашим каналом со знакомыми, направляйте в чаты одноклассников. В Максе мы также есть - ссылка Наши буклетики, которые у вас автоматически после 20 января также обновятся: Работать в нефтегазе (не только технари) ЕГЭ: физика+ матем (все спец с примерами вузов) ЕГЭ: матем+ информатика (все спец с примерами вузов) Буклет "Специалисты будущего" Буклет Где изучают ИИ? Пусть неделя будет теплой🍂

Кем работать после? 51.03.01 Культурология Искусствовед-куратор выставок от 50 000 ₽ за месяц, опыт от 1 года Для работы будет преимуществом высшее образование, интерес к современному искусству, художественный вкус и уверенное владение Word, Excel и PowerPoint.  Что нужно делать? - разрабатывать концепции и тематику выставок; - организовывать весь выставочный процесс и координировать команду; - готовить тексты, каталоги и материалы для продвижения Бренд менеджер от 80 до 100 тыс руб в месяц, опыт от 1 года Важны визуальная насмотренность, интерес к брендингу и владение PowerPoint / Google Slides / Canva, таблицами, документами и AI-инструментами. Что нужно делать? - участвовать в организации коллабораций, общаться с партнёрами; - контролировать соответствие визуалов, лендингов и рекламных материалов стилю бренда; - обновлять презентации, собирать референсы и кейсы; - систематизировать креативные материалы и информацию по проектам Креатор мультимедийных пространств и инсталляций Уровень дохода не указан, опыт от 3 лет Для работы потребуется опыт в сфере музеев, выставок, мультимедийных пространств, владение Photoshop, программами по 3D-моделированию и AI-инструментами. Что нужно делать? - придумывать концепции мультимедийных и интерактивных инсталляций; - разрабатывать сценарии взаимодействия посетителей с пространством и технологиями; - готовить эскизы, коллажи, раскадровки и предварительные 3D-модели Менеджер по работе с партнерами Уровень дохода не указан, опыт от 1 года Что нужно делать? - искать и привлекать музеи и культурные пространства к сотрудничеству; - презентовать продукт и сопровождать сделку от первого контакта до запуска; - готовить коммерческие предложения, договоры и контролировать оплаты; - координировать запуск квестов на стороне клиента; - вести CRM и выполнять плановые показатели по продажам. Руководитель пресс-службы (искусство, культура) Уровень дохода не указан, опыт от 3 лет Необходимы глубокое знание современного искусства, английский и опыт разработки PR-стратегий Что нужно делать? - разрабатывать коммуникационную и PR-стратегию; - руководить пресс-службой, распределять задачи и контролировать работу команды; - выстраивать отношения со СМИ, журналистами, блогерами и партнёрами; - отслеживать информационное поле, управлять репутацией и анализировать эффективность PR. Журналист редактор от 90 тыс руб в месяц, опыт от 1 года Для работы потребуется опыт в журналистике, редактуре или создании контента и портфолио подходящих проектов. Особенно важно отлично владеть письменным русским языком и уметь создавать яркие, цепляющие тексты Напоминаем, выбирая то или иное направление (особенно гуманитарное) стоит обращать внимание на учебный план программы. Там могут оказаться два иностранных языка, инструменты работы с ИИ. Смотрим не просто красивое название "Реклама и связи", стоит обращать внимание и на "Философию", и на "Культурологию", "Антропологию" - это может быть нормальным гуманитарным базисом, к которому затем можно будет добавить интересные точечные навыки - курсы. Наши буклеты для гуманитариев: Буклет для будущих продюсеров Буклет для тех, кто сдает общество+историю Буклет ЕГЭ: история и английский Расширенный с вакансиями и вузами: общество+англ Таблица Где изучают ИИ (и гум. тоже) Пусть выходные будут теплыми. Эх☀️🌿

8-9 класс: не хочет/не может, а "надо определяться" Задачи этого возрастного периода - не определиться в професии и будущем. Задачи, которые более гармоничны для ребят: ✨найти свое место среди сверстников (сравнение, принадлежность к группе, признание) ✨понять себя, нащупать свою идентичность, чем я отличаюсь от других. 👦🏻И если и смотрит в будущее, то скорее с позиции настоящего. Поэтому и выбирает быть психологом/актером/следователем - все то, что сейчас попадает в актуальные потребности. А еще если задача поставлена без связки с его личным, актуальным ( внешняя, будто навязанная), то и активности особой к действию не будет. Вот такие дела. 🧓🏼А не вот это все: надо экзамены определять, надо думать, куда поступать Несколько рекомендаций: 1.Трепетно собираем вместе со школьником его интересы, сильные стороны. Это ему близко, актуально. Пока без жесткой привязки к необходимости выбирать будущее. Тесты, тренинги общения, разные системы типов личности. 2.Подкладываем "соломочку" под точные дисциплины, даже если они не в приоритете. Математика нужна всем. Информатика - тоже. Это не значит, что нужно будет быть программистом, экономистом, инженером. Но это универсальные полезные предметы. Если может физику, химию - туда же. "Соломочку" -это значит, найти классных интересных педагогов, можно студентов. Нужен контакт! Возможно, для тех, кто активно коммуницирует и не боится - предметные лагеря по этим темам. Уже не можем ездить в лагерь потому что там только классно. Когда я говорю про информатику, это не значит, что сразу на программирование. Например, можно связать даже гуманитарный стартовый интерес (языки, сочинения, дизайн) - с курсами по ИИ. И что касается ОГЭ по информатике в 9 классе, тоже ее можно выбирать, даже если он у вас не программист. 3. Среда. Нужна сильная среда. Какие альтернативные школе полезные "тусовки" есть у него? Тут сложнее, но похоже их нужно собирать не на внешней причине, а на чем то то, что действительно увлекает. Мониторить активности при доп.образовании, вузах таки придется, если хочется чтобы действительно были разные пробы. И чтобы когда он таки скажет: "хочу уже понять, куда поступать", чтобы в багаже были разные курсы, пробы, мастер-классы. ✔️Стоит приготовиться к перебору разных профессий. Это нормально. Несколько девочек 9-10 класс у нас -актрисы и ближайшие пол года пойдут на настоящие пробы. Нужна реальная практика. Даже если вам не нравится идея. Даже если потом передумают или нет. ✔️Профориентация, построенная на глубинной диагностике - чаще всего не продвигает школьника. Даже хуже: они перестают верит в специалистов. Нужны пробы/примерки. ✔️Приготовиться к тому, что он/она скорее всего не будет составлять таблицу вузов. ✔️Если он не вращается в среде, где говорят о том, что классно в вуз поступить, не факт что он вообще будет этой темой озадачиваться по настоящему. Да, непросто. Давайте будем разбираться постепенно и не поддаваться панике и рилзам "как мой не поступил с 310 баллами". Формат бесплатной консультации есть - запись на конец октября. Мы действительно с родителем разбираем его случай, придумываем как помочь школьнику. @natalia_tutor

Куда поступили ребята из Гардероба профессий? Как я уже говорила, то, что они поступили (и многие на бюджет) -это точно не наша заслуга. Не мы писали ЕГЭ и не мы подавали документы. Мы помогали выстраивать стратегию, маршрут: какие именно специальности, какие вузы, как оценить куда прохожу/ а куда нет. Часть ребят поступили именно по первому приоритету и тому, что они выбрали на занятиях. Не все. И не все смогли поступить. Прикреплю несколько случаев

Любит творчество, моду, искусство, куда поступать? Несколько вариантов высшего и среднего проф.образования Высшее образование 38.03.02 Менеджмент Креативный менеджмент в дизайне и моде (СПбПТД, Санкт-Петербург). В программе — бренд-менеджмент, реклама, управление дизайн-проектами и организация бизнес-процессов. В перспективе можно развиваться на стыке менеджмента, маркетинга, брендинга и fashion-индустрии. ЕГЭ: русский, математика, обществознание/иняз/информатика/история 42.03.05 Медиакоммуникации Кино и медиа (ТюмГУ, Тюмень) Студенты изучают медиаконтент в широком контексте: разбираются, как на кино и медиа влияют исторические события, культура, экономика и политика, учатся анализировать фильмы и другие медиапродукты. ЕГЭ: русский, литература, обществознание/история/иняз 51.03.03 Социально-культурная деятельность Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ (НГПУ, Новосибирск) Здесь готовят специалистов, которые умеют придумывать, организовывать и продюсировать культурные и досуговые проекты. Студенты осваивают менеджмент и маркетинг в сфере культуры, учатся разрабатывать мероприятия. ЕГЭ: русский, обществознание, история/литература 29.03.05 Конструирование изделий легкой промышленности Конструирование и цифровое моделирование одежды (РГУ Косыгина, Москва) Программа для тех, кому интересна мода с технической и технологической стороны. Студенты учатся конструировать и моделировать одежду, создавать коллекции и работать с современными цифровыми технологиями — от систем автоматизированного проектирования до 3D-сканирования и 3D-печати. ЕГЭ: русский, математика, ДВИ (композиция по технологии) 44.03.01 Педагогическое образование Учитель изобразительного искусства, дизайн (МГПУ, Москва) Программа объединяет изобразительное искусство, дизайн и педагогику. В результате можно развиваться не только как учитель ИЗО, но и работать в сфере дополнительного художественного образования, творческих студий и образовательных дизайн-проектов. ЕГЭ: русский, обществознание, ДВИ (рисунок) Среднее профессиональное образование 55.02.02 Анимация и анимационное кино (по видам) Колледж Строганова (Москва) Студенты изучают основы анимации, работу с персонажами и движением, раскадровку, визуальный стиль, 2D- и 3D-технологии, а также монтаж и звук, чтобы создавать выразительные и живые анимационные проекты. Есть вступительные испытания по рисунку, живописи. 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) Ювелирный металл (Колледж Строганова, Москва) Это направление, которое учит создавать художественные изделия ручной работы — от идеи и эскиза до готового предмета и его художественного оформления. Есть вступительные испытания по рисунку, живописи, композиции 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам) Гример (Колледж Локон, Санкт-Петербург) Это направление, которое учит создавать визуальный мир спектакля — от художественной идеи и эскизов до воплощения декораций и сценического пространства. Есть вступительные испытания по рисунку, живописи. Пусть неделя будет теплой ☀️

Про востребованные У нас есть "коробочки" материалов, которые можно комплексно изучать. Первые три позиции - в свободном доступе. Последняя - по стоимости кофе+тортик 1️⃣Основное видео (если пользуетесь youtube) 5 cфер, где будут востребованы + там спец-ти вузов+ ЕГЭ 2️⃣Майнд-мэп карта 5 сфер с профессиями 3️⃣ Полезная табличка для любителей по этой же теме 4️⃣А для тех, кто хочет больше взаимодействия с нашей командой - семинар записывали (вернее - два!) тут описание Первый - как я работаю с участниками-школьниками + второй - наша коллега Светлана рассказывает о востребованных областях. Там же прикреплен перечень всех специальностей с характеристикой каждой и ЕГЭ, по которому мы работаем с ребятами на занятиях. Пусть выходные будут теплыми☀️🍰

Где работать после "Сервиса"? Разбираем вакансии 43.03.01 Сервис направление высшего образования и это не одна профессия, а набор разных карьерных маршрутов Специалисты могут управлять командами и проектами, анализировать данные, развивать цифровые сервисы, организовывать мероприятия, работать с крупными клиентами или выстраивать клиентский опыт. Специалист отдела клиентского сервиса з/п не указана, опыт 1-3 года Для работы потребуется высшее образование, знание CRM-систем и 1С, английский язык на уровне Intermediate. Что нужно делать? -обрабатывать запросы и обращения клиентов; -оформлять договоры и документы; -контролировать графики рейсов и информировать клиентов об изменениях; -контролировать оплаты и взаиморасчёты; -развивать отношения с ключевыми клиентами; -взаимодействовать с другими подразделениями компании. Руководитель клиентского сервиса 150 тыс.р в месяц, опыт 1-3 года Для работы потребуется высшее образование, опыт управления сервисной командой и навыки организации и контроля качества обслуживания. Что нужно делать? -руководить сотрудниками call-центра и ресепшен; -планировать смены и распределять нагрузку; -контролировать качество общения с клиентами; -обучать и наставлять сотрудников; -работать с конфликтными ситуациями; -анализировать результаты NPS и программы «Тайный покупатель»; -готовить отчётность и предлагать улучшения сервиса. Revenue Manager от 200 тыс.р в месяц, опыт 3-6 лет Для работы потребуется высшее образование, опыт в управлении доходами гостиницы и владение специализированными системами бронирования и аналитики. Что нужно делать? -управлять ценами и тарифами; -анализировать спрос и рынок; -контролировать загрузку и выручку; -готовить отчёты; -корректировать тарифы в системах бронирования; -координировать работу службы бронирования. Помощник руководителя творческих проектов до 60 тыс.р в месяц, опыт 1-3 года Работа связана с организацией мероприятий, взаимодействием с клиентами и партнёрами, продвижением проектов и выполнением организационных задач. Что нужно делать? -организовывать мероприятия; -работать с клиентами и подрядчиками; -заниматься логистикой и закупками; -размещать информацию на интернет-площадках; -вести социальные сети и создавать контент; -организовывать встречи и другие задачи руководителя. Key Account Manager в business travel агентство до 180 тыс.р в месяц, опыт 3-6 лет Для работы потребуется опыт в сфере делового туризма, знание 1С и Excel, грамотная речь и развитые навыки коммуникации. Что нужно делать? -развивать отношения с корпоративными клиентами; -контролировать качество услуг; -взаимодействовать с внутренними подразделениями; -исследовать удовлетворённость клиентов; -работать с претензиями и сложными ситуациями; -вести статистику и отчётность. В вузах на данном направлении могут реализовываться различные программы: сервис в недвижимости, цифровые сервисы для бизнеса, сервис в индустрии моды, управление креативным бизнесом. В этом году наша девочка поступила в СПБГЭУ на данное направление. Если ваш школьник не разобрался в своих образовательных интересах, не знает, как выбрать свой маршрут, у нас есть индивидуальные программы "Подготовительный гардероб" для 8-9 классов и "Гардероб профессий" для 10-11 классов. А сначала родителю можно в личном звонке со мной познакомиться с нашей методикой, ценностями работы @Natalia_tutor Пусть выходные будут теплыми☀️

Знакомство с бизнес-информатикой, экономическими, рекламой и юриспруденцией Если бы у нас было чуть больше времени мы бы организовывали для ребят 8-11 классов больше интересных мероприятий. А пока можем предложить несколько наших онлайн-примерок, которые можно проходить самостоятельно. Мы дополняем их регулярно, а те буклеты, которые будут там прикреплены, обновим после 20 января (вслед за вузами) и у вас будут свеженькие. Обзор-курс по экономическим специальностям высшего Видео-разбор 10 специальностей (от Экономики до Таможенного дела), прилагаем наши буклеты с вузами: ЕГЭ: матем+общ, матем+англ, таблицу экономич.спец, программы двух дипломов. 📉📉Было 3000 рублей, теперь 1200 рублей Курс-примерка Реклама и связи с общественностью Разбираем специальность, вакансии, функционал, университеты. Прилагаем наши буклеты с вузами + буклет Где изучают ИИ? Кроме этого буклеты для тех, кто сдает ЕГЭ: общ+англ, общ+ист. Буклет с гуманитарными спец-тями и вузами до 230 баллов 📉📉Было 2000 рублей, теперь 1000 рублей Курс-примерка Юриспруденция Разбираем и примеряем направление. Прилагаем буклеты с вузами по Юриспруденции, а также буклеты для тех, кто сдает ЕГЭ: обществознание и английский, история и обществознание, буклет с гум. специальностями до 230 баллов. 📉📉Было 1500 рублей, теперь 800 рублей Курс-примерка Бизнес-информатика Разбираем специальность, предлагаем кейсы для примерки. Прилагаем наши буклеты: БИ+ Прикладная информатика в экономике (баллы ниже), Где изучают ИИ?, Кто такие аналитики, ЕГЭ: матем+обществознание. 📉📉Было 2500 рублей, теперь 1000 рублей Чтобы приобрести курс, НЕ нужно оплачивать на сайте, там старые ценники. Необходимо напрямую написать Полине @plussoul, она вас на курс и добавит. Если вдруг у вас что-то не откроется в личном кабинете или будут вопросы, также пишите нашей Полине @plussoul

Изучать экономику и получить вторую специализацию Сегодня есть программы, которые соединяют экономику с IT, анализом данных, правом, менеджментом, инженерией, международными отношениями или конкретной индустрией. Где-то это две квалификации или два диплома, а где-то просто сразу две профессиональные области внутри обучения. Получается не просто экономист, а специалист на стыке нескольких сфер.Собрали интересные примеры из ВУЗов. 38.03.01 Экономика Экономика и управление отраслевыми комплексами (нефтегазовый комплекс; инвестиционно-строительный комплекс) (БГУ, Иркутск) Практико-ориентированное обучение экономистов под нужды строительной и нефтегазовой отрасли. Имеется возможность получить второй диплом по направлению 08.03.01 Строительство. Выпускники глубоко разбираются как в технических, так и в экономических аспектах, что позволяет им уверенно строить карьеру в строительной или добывающей индустрии. ЕГЭ: русский, математика, общество/история/иняз/информатика 01.03.05 Статистика Социально-экономическая статистика и демография (РГГУ, Москва) Программа глубоко погружает студентов в статистику, прогнозирование и анализ, и при этом даёт глубокие экономические и социологические знания, которые позволят профессионально интерпретировать полученные результаты. Диплом будет включать запись также о направлении подготовки Экономика. ЕГЭ: русский, математика, информатика 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Цифровое государство и экономика (Финансовый Университет, Москва) Программа двух квалификаций, где вторая - внутренний аудит, по направлению подготовки Экономика. Акцент программы - на использовании современных цифровых инструментов для решения задач государственного управления и реализации проектов "цифровой трансформации" внутри государственной службы. ЕГЭ: русский, обществознание, математика/иняз/история 43.03.02 Туризм Туристический бизнес и экономика впечатлений (Финансовый Университет, Москва) Здесь студентов не просто ждёт знакомство с тонкостями туристической индустрии и глубокое изучение данной сферы, но и освоение инструментов экономического анализа - вторая квалификация "экономист-аналитик". Помимо этого ВУЗ предлагает изучение двух иностранных языков. ЕГЭ: русский, обществознание, иняз/история 38.05.01 Экономическая безопасность Экономическая безопасность (СГЭУ, Самара) Получение двух востребованных квалификаций: экономист и юрист (гражданско-правовая специализация). В течении пяти лет студенты глубоко изучают как экономические, так и юридические дисциплины, что позволит после выпуска найти себе в аудите, судебной экономической экспертизе, или даже антикоррупционной деятельности. ЕГЭ: русский, математика, общество/информатика/история Наши буклетики по теме: ЕГЭ: матем+общ ЕГЭ: матем+англ Программы 2-х квалификаций и дипломов Профессия аналитик: какие бывают и где учиться Гуманитарные спец-ти с баллами до 230 Таблица экономических специальностей Все буклеты ежегодно (вслед за вузами) обновляются. Если вы приобретаете в этом году, то обновление будет доступно с февраля 2027 года без доп. оплат. Пусть неделя будет☀️

Хочу менеджером или блогером быть Одно из самых тонких мест в работе нашей: приходит подросток со своим (часто стандартным) набором привлекательных ролей, которые транслируются в кино, сети. Пачка интереснейших, полезных специальностей (с проходными баллами сильно ниже!) сразу "в корзину", потому что интереснее сейчас управлять, общаться, получать легкие деньги. Что делаем, чтобы показать и другое: 📌на втором занятии, когда работаем с мини-карточками стараемся раскрыть и другие неочевидные роли, которые можно занимать после "неинтересных" на первый взгляд специальностей. причем задача тьютора сделать связку между особенностями, познавательными интересами школьника и предлагаемой специальностью (разглядеть в ней немного своего), именно поэтому мы не сразу на первой встрече идем в анализ специальностей, а сначала собираем "портрет" подростка: что тебе интересно? чего ты хочешь? как ты видишь свое будущее? 📌на третьем занятии, когда делаем "примерки", практикумы стараемся дать также разнопозиционные. например, сейчас отсматривала наши кейсы по специальности 25.03.04 Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов вс. Там кроме классических функций, ситуаций для таких специалистов еще и раскрыты так называемые "бизнесовые" позиции в аэропорту, которые могут на данном этапе оказаться более привлекательны для подростка. Примеряем. Наши индивидуальные программы для ребят: Гардероб профессий (10-11 кл) Подготовительный Гардероб (8-9 кл) Запись на сентябрь-октябрь. И бесплатные консультации для родителей у меня - тут описание и заявку оставить (запись на октябрь) Пусть следующая неделя принесет теплые новости☀️ Делитесь нашим каналом с одноклассниками-родителями

Что делать тем, кому поступать в последующие годы в вуз? Первое: не поддаваться панике. Сейчас там столько всего сыпется: теперь на бюджет не поступить без олимпиад! - как вообще это высказывание можно брать за основу? куда конкретно не поступить? на какую специальность? в Бауманку с 270 баллами на определенные специальности конечно не поступить. Но и не надо туда всем. Да и 270 гуманитарные предметы отличается от ситуации 270 с физматом. Кардинально разные шансы. Выйдет четкая аналитика по вузам, тогда будем обсуждать. Каждый день мы получаем радостные сообщения от родителей и ребят, что у них получилось! Второе: скачайте приказы по поступившим в предполагаемых вами вузах. Потом они могут исчезнуть. Пригодится, когда будете оценивать шансы. Третье: начните более системно изучать специальности, а лучше - чтобы это делал и сам школьник. Какие бывают? Что такое код? Потратить время на разбор специальности полезнее, чем бояться. Пятое: готовьтесь к табличкам, данным. Планомерно нужно будет собирать информацию по вузам. Это не сложно, но требует внимания. В ноябре предыдущие годы выходили приказы по стране, на которые мы начинали ориентироваться, поэтому раньше времени сложно сейчас понять, что там с этой историей и обществознанием будет. Пока нет документов, не можем быть точными. С 20 января вузы будут публиковать четкие данные. Постепенно будем двигаться ☀️

Куда после? 30.05.01 Медицинская биохимия Продолжаем нашу рубрику. А если закончить Медицинскую биохимию - куда после? Кем можно работать? Вот такая сборка вакансий получилась (синие ссылки кликабельны) Врач клинической лабораторной диагностики 130 тыс.руб в месяц, опыт 1-3 года Биолог или врач лабораторной диагностики нужен в отдел биохимии, гемостатаза и иммунохимии. Что нужно делать? -выполнять лабораторные исследования; -оценивать и интерпретировать результаты; -работать с современным лабораторным оборудованием; -участвовать в контроле качества; -координировать работу среднего медицинского персонала Биохимик-аналитик З/П не указана, опыт 3-6 лет Вакансия на фармацевтическом производстве, где требуется опыт работы с белками, плазмой крови и знание современных аналитических методик. Что нужно делать? -выполнять рутинный анализ образцов; -разрабатывать новый аналитические методики; -оптимизировать текущие процессы анализа; -подбирать альтернативыные материалы для анализов. Эмбриолог от 180 тыс.руб в месяц, опыт 1-3 года Здесь требуется специалист с высшим медицинским образованием и специализацией/проф.переподготовкой по эмбриологии. Что нужно делать?  -работать в полном цикле вспомогательных репродуктивных технологий; -проводить процедуры ЭКО; -создавать эмбрионы, оценивать их качества и отбирать образцы для переноса; -работать с криоконсервацией; -работать с пациентами и командой; -вести медицинскую документацию. Научный сотрудник (разработка и адаптация ПЦР-наборов) от 130 до 170 тыс.руб в месяц, опыт 3-6 лет Научная должность, предполагающая самостоятельность, аккуратность, внимательность и отличное знание различных методов и протоколов исследований. Что нужно делать? -разрабатывать, оптимизировать и дорабатывать диагностические ПЦР-системы; -проводить лабораторные исследования, анализировать и оформлять результаты; -готовить научно-техническую документацию; -участвовать в написании научных публикаций. Медицинский автор/медицинский журналист 100-120 тыс.руб в месяц, опыт 1-3 года Образовательному проекту нужен автор, умеющий работать с медицинскими исследованиями, и знающий специфику работы врачей и медицинских учреждений. Что нужно делать? -сбор, отбор и анализ медицинской информации; -работа с клиническими исследованиями, обзорами и рекомендациями; -структурирование материалов в образовательном формате; -написание статей, лекций и модулей для курсов; -адаптация специфичной информации в понятный формат Нутрициолог / Эксперт по персонализированному питанию З/П не указана, опыт от 3 лет Здесь необходим специалист с высшим медицинским образованием и дипломом о профессиональной переподготовке в сфере нутрициологии. Что нужно делать?  -проводить индивидуальные консультации по рациону; -анализировать пищевые дневники; -интерпретировать результаты анализов и рассчитывать персональные протоколы питания; -работать в связке с другими врачами для комплексного подхода Пусть неделя будет теплой! Запись на бесплатные консультации для родителей - конец сентября. Пишите мне в личное @Natalia_tutor А вот здесь для тех кто пользуется youtube рассказываю как проходят занятия с ребятами, а также видео под различные комбинации ЕГЭ - куда поступать - ссылка

Программы с невысокими баллами для тех, кто сдаёт химию и биологию Сочетание химии и биологии, хоть и навевает сразу же мысли о медицинских специальностях, но на самом деле открывает довольно много интересных траекторий. И на многих из них проходные баллы на бюджетную основу достаточно демократичны. Подобрали несколько примеров. 04.03.01 Химия Экспертная и медицинская химия (ТвГУ) На данной программе сочетаются фундаментальные теоретические знания по химии и изучение современных методов исследования и производства. Выпускники могут найти себя в фармацевтических компаниях, в химической технологии, пищевой промышленности или выбрать для себя путь академической науки. ЕГЭ: русский, химия, биология/математика Проходной балл: 146 05.03.06 Экология и природопользование Современные технологии природопользования для устойчивого развития (РХТУ Менделеева) Устойчивое развитие - важный тренд последних лет. Всё больше производств сейчас озабочены тем, как сделать своё производство более "чистым" и безопасным, и эта программа выпускает специалистов, которые способны в этом помочь. Изучают изменения климата, математическое моделирование процессов, техногенные и климатические процессы. ЕГЭ: русский, биология, химия/математика/география/информатика Проходной балл: 204 19.03.01 Биотехнология Процессы и оборудование биотехнологии (ДГТУ) Биотехнология - прикладное направление, сочетающее в себе биологию, химию и технологические процессы. Здесь научат улучшать последовательность производства продуктов, осуществлять мониторинг оборудования, проверять качество и безопасность пищевой продукции. Студенты изучают биоинформатику, микробиологию, технологию пищевых процессов и многое другое. ЕГЭ: русский, биология, химия/физика/математика/информатика Проходной балл: 166 36.03.02 Зоотехния Зооинжиниринг и цифровизация в животноводстве (КубГАУ) Здесь студентов погружают в мир животноводства, но не только учат как правильно содержать, кормить и разводить сельскохозяйственных животных. Также это об освоении современных инженерных и компьютерных решений для автоматизации процессов, учёта, аналитики здоровья и "умной селекции". ЕГЭ: русский, биология, химия/математика Проходной балл: 160 35.03.08 Водные биоресурсы и аквакультура Управление водными биологическими ресурсами и цифровые технологии в аквакультуре (МГУТУ Разумовского) Это направление открывает дверь в мир разведения рыб и морепродуктов. Студенты получают глубокую фундаментальную подготовку по гидробиологии, ихтиологии и экологии, и дополняют эти знания современными цифровыми инструментами контроля, мониторинга и повышения эффективности. ЕГЭ: русский, биология, химия/математика/география/физика/информатика Проходной балл: 194 Больше примеров вузов и специальностей в наших буклетах: ЕГЭ: матем+ химия ЕГЭ: химия+биология ЕГЭ: матем+биология Если хочешь стать психологом Пусть неделя будет теплой☀️☀️☀️

Куда после? 08.03.01 Строительство Разберем в новой рубрике несколько карьерных треков для выпускников на примере актуальных вакансий. Сегодня специалисты востребованы в цифровом моделировании, управлении проектами, аналитике и повышении эффективности строительства. Инженер 3D-моделирования в строительстве от 180 тыс.р в месяц, опыт - 1-3 года Для этой должности требуется высшее строительное, инженерно-техническое или архитектурное образование, уверенное владение ArchiCAD, Revit, 3DS Max и другими программами 3D-моделирования. Специалист создает цифровые модели строительных объектов и участвует в их проектировании. Особенно пригодятся пространственное мышление, внимание к деталям и навыки работы с BIM-технологиями.  Инженер-сметчик от 200 тыс.р. в месяц, опыт 1-3 года Специалисты-сметчики - одна из самых популярных вакансий в строительной отрасли. Требуется профильное строительное образование, знание строительных материалов и умение читать проектную документацию. Специалист рассчитывает объемы материалов, анализирует коммерческие предложения и участвует в организации закупок. В работе важны внимательность, аналитическое мышление и уверенное владение сметной документацией.  Ведущий менеджер по продукту (Жилищное строительство) З/П не указана, опыт от 3 лет Для этой должности требуется высшее строительное или архитектурное образование, опыт работы в жилищном строительстве и знание AutoCAD. Специалист анализирует современные строительные решения, разрабатывает технические задания для проектирования, участвует в выборе подрядчиков и взаимодействует с архитекторами, проектировщиками и заказчиком. Здесь реализуются управленческие компетенции, навыки систематизации, коммуникации и системное мышление.  BIM-архитектор от 165 тыс.р. в месяц, опыт 1-3 года Можно удалённо! Для этой должности требуется высшее строительное или архитектурное образование, уверенное владение Revit и ArchiCAD, а также знание BIM-технологий. Специалист создает и дорабатывает информационные модели зданий, готовит их для экспертизы и взаимодействует с архитекторами, проектировщиками и другими участниками проекта.Ключевыми навыками станут пространственное мышление, внимательность и уверенное владение специализированным программным обеспечением. Менеджер по повышению эффективности строительства З/П не указана, опыт 1-3 года Для этой должности требуется высшее строительное, техническое или экономическое образование, понимание этапов строительных проектов и навыки анализа производственных процессов. Специалист занимается повышением эффективности строительства, анализирует работу подрядчиков, контролирует выполнение планов, выявляет причины отклонений и предлагает решения и улучшения. Особенно востребованы аналитическое мышление, навыки работы с данными и умение организовывать работу команды. Ведущий специалист отдела архитектуры, градостроительства и территориального планирования (муниципальная служба) от 75 тыс. руб. в месяц, можно без опыта От соискателя требуется высшее образование в области строительства, архитектуры или градостроительства, знание градостроительного законодательства и владение AutoCAD. Специалист участвует в подготовке градостроительной документации, рассматривает обращения граждан и обеспечивает сопровождение проектов в сфере территориального планирования. В работе особенно важны знание нормативной базы и права, внимательность и навыки работы с технической документацией. Аналитик в строительстве от 164 тыс. руб. в месяц, опыт 3–6 лет Здесь требуется высшее строительное образование, понимание процессов строительства промышленных объектов и опыт работы со строительной документацией. Специалист анализирует ход строительства, готовит аналитические материалы и отчеты, а также ведет мониторинг строительных показателей. Особенно востребованы аналитическое мышление, умение работать с большими объемами данных и знание инструментов аналитики.  В плане следующих подборок: Электроэнергетика и электротехника, Реставрация, Биология, специалист по ИИ (после колледжа), Регионоведение. Добавляте, какие еще специальности разобрать? Пусть выходные будут теплыми☀️ А из интересных буклетиков: Работать в нефтегазовой сфере (и для гуманитариев) Программы двух дипломов и квалификаций Профессия: аналитик (какие бывают+вузы) Таблица ИИ (профессии, специальности, вузы)

Интересные программы с невысокими баллами для тех, кто сдает физику или информатику Если кажется, что путь в востребованные и актуальные профессиональные траектории открывается исключительно запредельными баллами ЕГЭ, то это точно не так. Собрали подборку интересных образовательных программ, куда можно поступить с физикой или информатикой и при этом не гнаться за самыми высокими баллами. 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника Мехатронные преобразователи транспортных систем и высокотехнологических производств (ТПУ) Программа готовит инженеров нового поколения, которые проектируют и создают промышленных роботов, беспилотные системы, программируют интеллектуальные системы и тесно работают с современными системами автоматизации. ЕГЭ: русский, физика + математика/информатика/химия Проходной балл: 175 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи Искусственный интеллект и инфокоммуникации (ЯрГУ им. Демидова) Здесь студенты осваивают ИИ, нейросети и криптографию для защиты беспроводных сетей 5G/6G, учатся работать с программно-определяемым радио, IP-сетями и мультимедийными данными. ЕГЭ: русский, математика + физика/информатика Проходной балл: 150 13.03.03 Энергетическое машиностроение Энергетические установки гибридных транспортных средств (МАДИ) Программа охватывает полный цикл работы с энергоустановками гибридных автомобилей — от проектирования в 3D-пакетах до эксплуатации, готовя востребованных инженеров на рынке экологичного транспорта. ЕГЭ: русский, математика + физика/информатика Проходной балл: 199 12.03.04 Биотехнические системы и технологии Методы и устройства обработки биосигналов (СГУ им.Чернышевского) Здесь готовят уникальных IT-специалистов, востребованных в различных областях промышленности: от медицинских приборов, до геофизического оборудования. Студенты осваивают программирование, машинное зрение, технологии анализа сигналов сложных систем. ЕГЭ: русский, математика + физика/информатика/химия/биология. Проходной балл: 190 24.05.06 Системы управления летательными аппаратами Системы управления беспилотными летательными аппаратами (ВОЕНМЕХ им.Устинова) Здесь учат создавать «мозги» для беспилотников: писать программы, которые помогают дронам летать в сложных условиях и обходить препятствия с помощью искусственного интеллекта. Эти навыки крайне востребованы при разработке новых аппаратов: от сельского хозяйства до мониторинга инфраструктуры. ЕГЭ: русский, математика + информатика/физика Проходной балл: 199 Больше наших буклетов с вузами по разным городам: Самый полный буклет ЕГЭ: физмат Буклет: ЕГЭ матем+информатика IT специальности: не только программисты Таблица: где изучают ИИ Буклет: бизнес-информатика и прикладная информатика Буклет: специальности с физикой ЕГЭ для девочек Пусть неделя будет теплой☀️

«Он выбрал что-то странное, неперспективное, неподходящее…» Сейчас записывала одной нашей родительнице аудио, которая на старте мне сказала, какая версия специальности ей не нравится. Так вот: сын, который прошел у нас "Подготовительный гардероб", выбрал именно эту версию. Несколько тезисов: 1.Да, мы понимаем, что подросток чаще выбирает то, что ему понятно, выглядит посильным, не вызывает страха неуспеха, связано с приятным опытом. А не вот это вот все: автоматизация, биотех и проч. 2. Мы не можем его развернуть специально на что-то другое. Да, мы обсуждаем каждую специальность "на равных", не преуменьшая какую-то, не подруливая в определенную сторону. Иначе: где тут и чей выбор? 3. Теперь у подростка появляется его более выверенная версия, но она все еще гипотеза. Это не решение на всю жизнь.Это значит, что становится понятно, что конкретно дальше нужно делать: примерять еще в более профессиональной среде, которую мы как тьюторы можем помочь организовать. Часто настоящую сложность и не великоват ли костюмчик можно понять только в реальной практике. Потому как на занятиях, даже когда ребятам показываем, например, пример рисунка на архитектуру, они говорят "да я справлюсь". 4.Эта версия, пусть пока где то не до конца реалистичная, и может быть даже неприятная родителю - авторская. А как мы иначе научим его создавать свою жизнь, если будем постоянно подруливать куда-то? Даже опыт "пожить с выбором, который не нравится кому-то" - полезен. Возможно, гораздо хуже ситуации, когда версий вообще нет и "мне не до этого, пошел гулять". 5. Любая версия порождает не только необходимость дальше ее примерять, но и соответствующие ЕГЭ и подготовку. Когда подросток выбрал сам - то и ответственность на нем. А еще поскольку он все равно будет готовить какие-то ЕГЭ, то под них ведь можно будет чуть позже еще что-то подобрать. Особенно, когда мы говорим про информатику, физику...Там миллион всего. А может школьник перерастет свою версию и к 11 классу будет готов рассмотреть и другие? 6. И еще: выбирая специальность вузовскую - не нужно представлять конкретный образ, кем он будет и как он не сможет найти работу. Все может быть сильно гибче, чем мы думаем. Бывают такие карьерные переходы, сегодня столько возможностей, что не надо ограничивать себя и его логикой: направление в вузе = профессия на всю жизнь. Не можем вам гарантировать, что после наших занятий школьник выберет то, что вам понравится. Содержание программ в Гардеробе профессий 10-11 классы 8-9 классы Пусть август принесет хорошие новости✨