آرشیو کانال‌های مفید ریاضی

✅ رعایت فاصله‌ها و نیم‌فاصله‌ها رعایت فاصله‌ی میان کلمات در خوانایی متن اهمیت فراوانی دارد و عدم رعایت این موضوع، یکی از مشکلات عمده‌ی نویسندگان ماست. کاراکتر فاصله برای جدا کردن دو کلمه از همدیگر است. ما به این وسیله، استقلال کلمات را نشان می‌دهیم و از بدخوانی متن پیشگیری می‌کنیم. اگر فاصله‌ها را به درستی رعایت نکنیم، آنگاه کلمات گاهی به شکل ناخوشایند در هم ادغام می‌شوند و خواندن متن را دشوار می‌کنند. از این گذشته، برخی کلمات هستند که اگر فاصله‌ی میانشان رعایت نشود به کلمه‌ای دیگر تبدیل می‌شوند. مثال ۱: به ترکیب «محمد علی دوستی» توجه کنید. مشخص نیست که اسم این فرد «محمدعلی دوستی» است یا «محمد علی‌دوستی». اگر فاصله‌ها به درستی رعایت شوند، آنگاه این ابهام از بین می‌رود. مثال ۲: اگر فاصله‌ها به درستی رعایت نشوند، آنگاه ممکن است ترکیبات زیر به جای هم اشتباه گرفته شوند: و زیر (و+زیر)، وزیر (مقام دولتی) و صف (و+صف)، وصف (توصیف کردن) ز رشک (ز+رشک)، زرشک (ماده‌ی غذایی) در برخی موارد نباید از فاصله استفاده کنیم و به جای آن باید از نیم‌فاصله استفاده کنیم. برای مثال، نوشتن «می‌گوییم» به صورت «می گوییم» نادرست است. در ادامه‌ی این فرسته، منابعی برای اطلاع بیشتر از قواعد جدانویسی قرار خواهیم داد. #نگارش

📝 برای پویا نگه داشتن این کانال، سعی می‌کنم که هر از گاهی، برخی از نکات نگارشی را در کانال قرار دهم. فکر می‌کنم که این کار برای تولیدکنندگان محتوا، دانشجویان و استادان رشته‌ی ریاضی مفید است و موجب ارتقای کیفیت محتواهای آموزشی و نوشته‌های آنان می‌شود. فرسته‌های مربوط به این موضوع، با هشتگ #نگارش مشخص خواهند شد‌. با نهایت سپاس و احترام زارع

کانال ریاضیات دانشگاهی اهداف کانال: بارگذاری جزوات و اسلایدهای آموزشی مرتبط با رياضیات دانشگاهی مدیر کانال: محمدرضا دوستی‌مهر (دانش‌آموخته‌ی دکتری ریاضی محض دانشگاه تبریز و مدرس دانشکده‌ی فنی و مهندسی میانه) آدرس کانال: 🆔 @Slides4math

کانال ریاضیات دانشگاهی اهداف کانال: بارگذاری جزوات و اسلایدهای آموزشی مرتبط با رياضیات دانشگاهی مدیر کانال: دکتر محمدرضا دوستی‌مهر آدرس کانال: 🆔 @Slides4math

✅ چگونه یک کانال خوب داشته باشیم؟ ✍ حسین زارع با ظهور شبکه‌های اجتماعی و گسترده شدن امکانات آن‌ها، تولید محتوا در بستر این شبکه‌ها بسیار ساده شده است. با این وجود، دانستن و رعایت برخی از نکات، می‌تواند به تولیدات بهتر محتواهای آموزشی در این شبکه‌ها منجر شود. در ادامه می‌خواهیم به ذکر برخی از این نکات بپردازیم. ۱- نیازسنجی کنید. هدف‌تان از ایجاد یک کانال چیست؟ این نخستین پرسشی است که باید از خود بپرسید. برای مثال یک کانال ریاضی ممکن است هدفش ارائه‌ی منابع و کتب و جزوات آموزشی باشد یا اطلاع‌رسانی اخبار روز دنیا، یا آموزش ویدئویی مطالب ریاضی، یا تقویت مهارت حل مسئله. البته این «یا»ها همگی «یا»ی منطقی هستند. بنابراین ممکن است یک کانال بیش از یک هدف را دنبال کند. ۲- یک کانال خوب، نامی بامسمّا، لوگویی درخور و شرحی مناسب دارد. این‌ها معمولاً اولین چیزهایی هستند که به چشم می‌آیند و بررسی می‌شوند. بهتر است برای انتخاب مناسب آن‌ها وقت کافی بگذارید. ۳- یک تولید‌کننده‌ی محتوا باید با آئین نگارش آشنا باشد. ما افکار و ایده‌های خودمان را در قالب جملات و نوشته‌ها بیان می‌کنیم. بنابراین باید با اصول نگارش آشنا باشیم تا منظورمان را به بهترین شکل ممکن انتقال دهیم. جملات ما باید خالی از ابهام و از خوانایی و روانی بالایی برخوردار باشند. اشتباهات املائی و انشائی، ممکن است برای خوانندگانی که نگاهی سهل‌انگارانه به نوشته‌ها دارند مهم نباشند، اما به هیچ‌وجه از چشم خوانندگان تیزبین دور نمی‌مانند. رعایت نکردن قواعد جدانویسی، رعایت نکردن اصول استفاده از علائم نگارشی مانند فاصله، نیم‌فاصله، نقطه، ویرگول، نقطه‌ویرگول، پرانتزها، هکسره و مانند این‌ها از جمله‌ی این اشتباهات هستند. ۴- مطالب یک کانال خوب، اصیل هستند. برای یک مخاطب هیچ‌چیز بدتر از آن نیست که در کانال شما مطالبی را ببیند که آن‌ها را پیش‌تر در جای دیگری دیده است. بهترین حالت زمانی است که مطالب کانال شما برای اولین بار منتشر شده باشند، اما در صورتی که از مطالب کانال دیگری استفاده می‌کنید، جهت رعایت امانت، نام نویسنده‌ی مطلب را ذکر کنید یا به آدرس آن مطلب ارجاع دهید. ۵- مطالب یک کانال خوب، از نظر علمی صحیح و جالب هستند. اگر مطالبی از یک کانال از نظر علمی صحت نداشته باشند، باعث از دست رفتن اعتماد مخاطب به سایر مطالب آن کانال می‌شوند. مطالب یک کانال باید در عین درستی، جالب باشند تا خوانندگان نسبت به دنبال کردن مطالب اشتياق داشته باشند. ۶- یک کانال خوب، دسته‌بندی خوبی برای مطالبش دارد. با استفاده از #هشتگ می‌توان مطالب یک کانال را دسته‌بندی کرد. انتخاب هشتگ مناسب موجب می‌شود که جستجوی مطالب مورد نظر مخاطب به سادگی انجام شود. ۷- یک کانال خوب، امکان تعامل با مخاطبانش را فراهم می‌کند. مدیر یک کانال باید با مخاطبان خود تعامل داشته باشد و به پرسش‌ها و نظرات آن‌ها پاسخ دهد. این موضوع ایجاب می‌کند که مدیر کانال، یک راه ارتباطی بین خود و مخاطبانش معرفی کند. البته در تلگرام این قابلیت نیز وجود دارد که مخاطبان بتوانند ذیل هر پست به بحث و اظهارنظر در مورد آن پست بپردازند. @ir_math_ch

✅ چگونه یک کانال خوب داشته باشیم؟ ✍ حسین زارع با ظهور شبکه‌های اجتماعی و گسترده شدن امکانات آن‌ها، تولید محتوا در بستر این شبکه‌ها بسیار ساده شده است. با این وجود، دانستن و رعایت برخی از نکات، می‌تواند به تولیدات بهتر محتواهای آموزشی در این شبکه‌ها منجر شود. در ادامه می‌خواهیم به ذکر برخی از این نکات بپردازیم. ۱- نیازسنجی کنید. هدف‌تان از ایجاد یک کانال چیست؟ این نخستین پرسشی است که باید از خود بپرسید. برای مثال یک کانال ریاضی ممکن است هدفش ارائه‌ی منابع و کتب و جزوات آموزشی باشد یا اطلاع‌رسانی اخبار روز دنیا، یا آموزش ویدئویی مطالب ریاضی، یا تقویت مهارت حل مسئله. البته این «یا»ها همگی «یا»ی منطقی هستند. بنابراین ممکن است یک کانال بیش از یک هدف را دنبال کند. ۲- یک کانال خوب، نامی بامسمّا، لوگویی درخور و شرحی مناسب دارد. این‌ها معمولاً اولین چیزهایی هستند که به چشم می‌آیند و بررسی می‌شوند. بهتر است برای انتخاب مناسب آن‌ها وقت کافی بگذارید. ۳- یک تولید‌کننده‌ی محتوا باید با آئین نگارش آشنا باشد. ما افکار و ایده‌های خودمان را در قالب جملات و نوشته‌ها بیان می‌کنیم. بنابراین باید با اصول نگارش آشنا باشیم تا منظورمان را به بهترین شکل ممکن انتقال دهیم. جملات ما باید خالی از ابهام و از خوانایی و روانی بالایی برخوردار باشند. اشتباهات املائی و انشائی، ممکن است برای خوانندگانی که نگاهی سهل‌انگارانه به نوشته‌ها دارند مهم نباشند، اما به هیچ‌وجه از چشم خوانندگان تیزبین دور نمی‌مانند. رعایت نکردن قواعد جدانویسی، رعایت نکردن اصول استفاده از علائم نگارشی مانند فاصله، نیم‌فاصله، نقطه، ویرگول، نقطه‌ویرگول، پرانتزها، هکسره و مانند این‌ها از جمله‌ی این اشتباهات هستند. ۴- مطالب یک کانال خوب، اصیل هستند. برای یک مخاطب هیچ‌چیز بدتر از آن نیست که در کانال شما مطالبی را ببیند که آن‌ها را پیش‌تر در جای دیگری دیده است. بهترین حالت زمانی است که مطالب کانال شما برای اولین بار منتشر شده باشند، اما در صورتی که از مطالب کانال دیگری استفاده می‌کنید، جهت رعایت امانت، نام نویسنده‌ی مطلب را ذکر کنید یا به آدرس آن مطلب ارجاع دهید. ۵- مطالب یک کانال خوب، از نظر علمی صحیح و جالب هستند. اگر مطالبی از یک کانال از نظر علمی صحت نداشته باشند، باعث از دست رفتن اعتماد مخاطب به سایر مطالب آن کانال می‌شوند. مطالب یک کانال باید در عین درستی، جالب باشند تا خوانندگان نسبت به دنبال کردن مطالب اشتياق داشته باشند. ۶- یک کانال خوب، دسته‌بندی خوبی برای مطالبش دارد. با استفاده از #هشتگ می‌توان مطالب یک کانال را دسته‌بندی کرد. انتخاب هشتگ مناسب موجب می‌شود که جستجوی مطالب مورد نظر مخاطب به سادگی انجام شود. ۷- یک کانال خوب، امکان تعامل با مخاطبانش را فراهم می‌کند. مدیر یک کانال باید با مخاطبان خود تعامل داشته باشد و به سؤالات و نظرات آن‌ها پاسخ دهد. این موضوع ایجاب می‌کند که مدیر کانال، یک راه ارتباطی بین خود و مخاطبانش معرفی کند. البته در تلگرام این قابلیت نیز وجود دارد که مخاطبان بتوانند ذیل هر پست به بحث و اظهارنظر در مورد آن پست بپردازند. @ir_math_ch

آکادمی دکتر مس‌فروش اهداف کانال: ۱- برقراری عدالت آموزشی برای فارسی‌زبانان ۲- آموزش درس‌های ریاضی برای دانشجویان رشته‌های مهندسی، ریاضی و علوم کامپیوتر ۳- معرفی و آموزش نرم‌افزارهای مرتبط با رشته ریاضی و ترویج استفاده از نرم‌افزار‌های رایگان مدیر کانال: علی مس‌فروش (عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شاهرود) آدرس کانال: 🌐 DrMesforushAcademy #یوتیوب

✅ چگونه یک کانال خوب داشته باشیم؟ ✍ حسین زارع با ظهور شبکه‌های اجتماعی و گسترده شدن امکانات آن‌ها، تولید محتوا در بستر این شبکه‌ها بسیار ساده شده است. با این وجود، دانستن و رعایت برخی از نکات، می‌تواند به تولیدات بهتر محتواهای آموزشی در این شبکه‌ها منجر شود. در ادامه می‌خواهیم به ذکر برخی از این نکات بپردازیم. ۱- نیازسنجی کنید. هدف‌تان از ایجاد یک کانال چیست؟ این نخستین پرسشی است که باید از خود بپرسید. برای مثال یک کانال ریاضی ممکن است هدفش ارائه‌ی منابع و کتب و جزوات آموزشی باشد یا اطلاع‌رسانی اخبار روز دنیا، یا آموزش ویدئویی مطالب ریاضی، یا تقویت مهارت حل مسئله. البته این «یا»ها همگی «یا»ی منطقی هستند. بنابراین ممکن است یک کانال بیش از یک هدف را دنبال کند. ۲- یک کانال خوب، نامی بامسمّا، لوگویی درخور و شرحی مناسب دارد. این‌ها معمولاً اولین چیزهایی هستند که به چشم می‌آیند و بررسی می‌شوند. بهتر است برای انتخاب مناسب آن‌ها وقت کافی بگذارید. ۳- یک تولید‌کننده‌ی محتوا باید با آئین نگارش آشنا باشد. ما افکار و ایده‌های خودمان را در قالب جملات و نوشته‌ها بیان می‌کنیم. بنابراین باید با اصول نگارش آشنا باشیم تا منظورمان را به بهترین شکل ممکن انتقال دهیم. جملات ما باید خالی از ابهام و از خوانایی و روانی بالایی برخوردار باشند. اشتباهات املائی و انشائی، ممکن است برای خوانندگانی که نگاهی سهل‌انگارانه به نوشته‌ها دارند مهم نباشند، اما به هیچ‌وجه از چشم خوانندگان تیزبین دور نمی‌مانند. رعایت نکردن قواعد جدانویسی، رعایت نکردن اصول استفاده از علائم نگارشی مانند فاصله، نیم‌فاصله، نقطه، ویرگول، نقطه‌ویرگول، پرانتزها، هکسره و مانند این‌ها از جمله‌ی این اشتباهات هستند. ۴- مطالب یک کانال خوب، اصیل هستند. برای یک مخاطب هیچ‌چیز بدتر از آن نیست که در کانال شما مطالبی را ببیند که آن‌ها را پیش‌تر در جای دیگری دیده است. بهترین حالت زمانی است که مطالب کانال شما برای اولین بار منتشر شده باشند، اما در صورتی که از مطالب کانال دیگری استفاده می‌کنید، جهت رعایت امانت، نام نویسنده‌ی مطلب را ذکر کنید یا به آدرس آن مطلب ارجاع دهید. ۵- مطالب یک کانال خوب، از نظر علمی صحیح و جالب هستند. اگر مطالبی از یک کانال از نظر علمی صحت نداشته باشند، باعث از دست رفتن اعتماد مخاطب به سایر مطالب آن کانال می‌شوند. مطالب یک کانال باید در عین درستی، جالب باشند تا خوانندگان نسبت به دنبال کردن مطالب اشتياق داشته باشند. در آینده، در مورد مشخصه‌های یک کانال علمی خوب بیشتر خواهیم نوشت. @ir_math_ch

🎊 به‌زودی در همین کانال، صفحه‌های اینستاگرام و کانال‌های آپارات و یوتیوب مفید مرتبط با ریاضی را معرفی خواهیم کرد. از این رو، از محتواسازان آموزشی برای معرفی صفحه‌ی اینستاگرامی یا کانال‌های آپارات و یوتیوبی خود دعوت به عمل می‌آید. ارتباط با من: @ZareHossein

✅ کانالی مخصوص معرفی کانال‌های مفید ریاضی ✍ حسین زارع گاهی یک ایده‌ی ساده، می‌تواند دو کار هم‌زمان را بسیار ساده کند. مدیر یک کانال می‌خواهد کانالش را تبلیغ کند و مخاطب دوست دارد کانالی با اهداف مورد نظرش را دنبال کند. حال اگر کانالی وجود داشته باشد که کانال‌های ریاضی تلگرامی و اهداف آن‌ها را معرفی نماید، کار هر دو طرف ساده می‌شود. به نظرم جای خالی چنین کانالی احساس می‌شد و بنابراین کانالی را برای این منظور تأسیس کردم. نام آن «آرشیو کانال‌های مفید ریاضی» و نشانی آن چنین است: 🆔 @ir_math_ch اکنون اگر شما مدیر یک کانال تلگرامی هستید، می‌توانید به راحتی لوگوی کانال، نام خود، اهداف کانال و آدرس آن را برای من بفرستید تا آن را در لیست کانال‌ها‌ی ریاضی قرار دهم و اگر یک ریاضی‌خوان یا علاقمند به ریاضی هستید و می‌خواهید کانالی مطابق با خواسته‌های خودتان بیابید، می‌توانید کانال‌های موجود را بررسی و از میان آن‌ها انتخاب کنید. هدف، معرفی تمام کانال‌های مفید و معتبر مرتبط با ریاضی است. شرایط معرفی کانال: - هویت مدیر کانال معلوم باشد. - اهداف کانال در حداکثر ۳ مورد ذکر شوند. ارتباط با من جهت درج کانال: @ZareHossein با احترام حسین زارع دانش‌آموخته‌ی دکتری ریاضی کاربردی دانشگاه تربیت مدرس

کانال المپیاد ریاضی اهداف کانال: ارائه‌ی محتواهای آموزشی مفید برای موفقيت در المپیادهای دانش‌آموزی ریاضی مدیر کانال: محسن جمالی (دانش‌آموخته‌ی دکتری ریاضی دانشگاه صنعتی شریف، مؤلف و مدرس ریاضی، عضو سابق کمیته‌ی ملی المپیاد ریاضی) آدرس کانال: 🆔 @matholampiad123

کانال لاتک و زی‌پرشین اهداف کانال: ارائه‌ی محتواهای آموزشی مربوط به حروف‌چینی و صفحه‌آرایی با نرم‌افزار لاتک و بسته‌ی پارسی‌نویسی زی‌پرشین مدیر کانال: هادی صفی‌اقدم (دانش‌آموخته‌ی کارشناسی ارشد ریاضی، حروف‌چین و صفحه‌آرا) آدرس کانال: 🆔 @TeXnician

کانال فیلم‌های آموزشی ریاضی اهداف کانال: ارائه‌ی ویدئوهای آموزشی ریاضی برای استفاده‌ی دانش‌آموزان، دانشجویان و همه‌ی علاقمندان به ریاضیات مدیر کانال: محمدمهدی گل‌افشان (مؤسسه‌ی فیزیک و فناوری مسکو (MIPT)) آدرس کانال: 🆔 @mathvideospersian

کانال حسابان پیشرفته اهداف کانال: ارائه‌ی گزیده‌ای از مطالب حساب دیفرانسیل و انتگرال به زبان انگلیسی مدیر کانال: اسدالله محبی (خبرنگار و محتواساز آموزشی) آدرس کانال: 🆔 @advanced_calculus

کانال ریاضی مث‌تِل اهداف کانال: ارائه‌ی گزیده‌ای از مطالب مفید مرتبط با ریاضی به زبان انگلیسی مدیر کانال: اسدالله محبی (خبرنگار و محتواساز آموزشی) آدرس کانال: 🆔 @mathematicstel

کانال «گروه آموزش ریاضی استان کردستان» اهداف کانال: ۱- تدریس صفحه به صفحه‌ی کتاب‌های ریاضی پایه‌های هفتم، هشتم و نهم ۲- ارائه‌ی جزوات کمک‌آموزشی و نمونه سؤالات مربوط هر نیمسال ۳- بارگذاری سؤالات هوش و استعداد تحلیلی آزمون‌های ورودی مدارس خاص مدیر کانال: بهزاد عباسجویی (سرگروه ریاضی گروه‌های آموزشی استان کردستان و ناظر استانی جشنواره‌ی خوارزمی) آدرس کانال: 🆔 @mathkurd

کانال آموزش ریاضی به‌گونه‌ای ‌دیگر اهداف کانال: ۱- تولید محتوای ریاضی این حقیر بر اساس تجربه‌ی سی ساله‌ی روش تدریس ریاضی و بررسی کتب ریاضی دانشگاه فرهنگیان ۲- شناسایی و بهره‌گیری از تجارب دیگر کشورهای جهان در زمینه‌ی آموزش ریاضی با درج زیرنویس فارسی ۳- درج بیوگرافی ریاضیدانان ایران و جهان و بخشی از فیلم برگزاری وبینارها و کارگاه‌های آموزشی مبتنی بر آموزش ریاضی. مدیر کانال: سیدرضا حسینی (مدرس بازنشسته‌ی دانشگاه فرهنگیان) آدرس کانال: 🌐 s_rezahosseini #آپارات

کانال‌های انجمن‌های علمی دانشجویی آمار دانشگاه اراک: 🆔 @araku_statistics دانشگاه اصفهان: 🆔 @UI_statistics دانشگاه الزهرا: 🆔 @stat_alz دانشگاه بین‌المللی امام خمینی قزوین: 🆔 @statisticsIKiu1 دانشگاه تبریز: 🆔 @tabriz_statistics دانشگاه تربیت مدرس: 🆔 @tmustat دانشگاه تهران: 🆔 @TUSSChannel دانشگاه حکیم سبزواری: 🆔 @anjoman_amar_hsu دانشگاه شهید باهنر کرمان: 🆔 @StatisticalAssociation دانشگاه شهید بهشتی: 🆔 @StatisticsSBU2 دانشگاه علامه طباطبایی: 🆔 @atustatisticss دانشگاه علم و فرهنگ: 🆔 @CommunityStatistics دانشگاه فردوسی مشهد: 🆔 @Ferdowsi_stat دانشگاه قم: 🆔 @qom_statistics دانشگاه کاشان: 🆔 @anjoman_amar دانشگاه گلستان: 🆔 @gu_stat دانشگاه مازندران: 🆔 @statisticsumz دانشگاه محقق اردبیلی: 🆔 @statistics_uma

کانال‌های انجمن‌های علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه اصفهان: 🆔 @AMCSUI دانشگاه الزهرا: 🆔 @alzahra_math دانشگاه بوعلی سینا: 🆔 @Math_Buali دانشگاه تبریز: 🆔 @MathTBZ دانشگاه تهران: 🆔 @utmathinstitute دانشگاه خوارزمی: 🆔 @KHUmathematics دانشگاه زنجان: 🆔 @ZnumathSociety دانشگاه سیستان و بلوچستان: 🆔 @math_u_sb دانشگاه شهید بهشتی: 🆔 @MathSBU دانشگاه شیراز: 🆔 @shiuma دانشگاه صنعتی اصفهان: 🆔 @math_SC دانشگاه صنعتی شریف: 🆔 @hamband_sut دانشگاه قم: 🆔 @math_qom دانشگاه کاشان: 🆔 @Mathmaticskashanu دانشگاه گیلان: 🆔 @Guilan_Math دانشگاه مازندران: 🆔 @math_umz دانشگاه ملایر: 🆔 @math_mu دانشگاه یزد: 🆔 @yazduni_math