السنة الثانية ثانوي 🩵

دروس الدعم عبر الزووم (عن بعد) عند الاستاذة خلود نصايبية كانت المصدر الوحيد الكافي و الوافي لتحقيق ✨التميز✨ في هذه المادة، ساعتين أسبوعيا كانت حتى تغنيني عن المراجعة لوحدي 🥰. اضافة الى حصص المراجعة النهائية قبل الفروض و الاختبارات لحل مواضيع مقترحة 💞

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أتمنى انكم بخير 💞 سأتكلم اليوم عن #التميز_في_مادة اللغة و الأدب العربي، هذه المادة جد جد مشوقة لمن يعرف طريقة دراستها 🥰 🍂منذ دخولنا الى السنة الاولى ثانوي، درسنا تطور الأدب العربي (شعر و نثر) على مر العصور ، كذلك هذه السنة سنستمر في دراسة الشعر و النثر في العصر العباسي… ستتعرفون على أغراض شعرية بعضها جديدة و بعضها قديمة، و لكن من أراد حقا ✨التميز✨ في هذه المادة لا يكتفي فقط بحفظ الاغراض و تعاريفها و بعض الاسئلة المتكررة… لا 🫥! انما عليه بالفهم ، كيف ذلك ؟: -فهم العصر الذي قيلت فيه القصيدة (الحالة الاجتماعية، البيئة …) -فهم سبب لجوء الشاعر لهذا الغرض الشعري، بالأحر بيئة الشاعر و الظواهر الاجتماعية في تلك الفترة -التعرف على بعض الشعراء و نوع الشعر الذي يميزهم -التعرف على الالفاظ و المصطلحات التي تميز كل لون شعري يعني في الاختبار مباشرة تقرأ النص تفهم اي غرض و نوع شعري يتناوله موضوع الامتحان 🍂بالمختصر عليكم بفهم الفترة المدروسة على شكل قصة او تاريخ، و هذا ما سيسهل عليكم دراسة القصيدة و الاجابة على الأسئلة♥️ 🍂بالنسبة للقواعد، هي بسيطة، يعني شوي حفظ و ممارسة و في معضم الاحيان الاسئلة المتعلقة بقواعد النص بسيطة جدا يعني ليست معقدة 🍂هناك كذلك أسئلة متكررة في كل المواضيع، الصور البيانية، المحسنات البديعية….الخ حاولوا انجاز ملخص في بداية السنة و احتفظوا به الى اخر السنة، لانكم ستحتاجون اليه، و هذه المكتسبات (خاصة الصور البيانية) تتعلمونها بالممارسة 😄 🍂الوضعية الادماجية في معضم الاحيان، يعطيلك موضوع تتكلم فيه من ابداعك 🥲 يعني لا علاقة مع ما تدرسه، يمكن كذلك ان يعطيك موضوع حالي عندوا علاقة مع احد الظواهر في العصور التي تدرسها، او وضعية نقدية تتحدث فيها عن موضوع تطرقتم اليه من خلال الدروس التي تدرسها 👏 🍂كذلك هذه المعلومة معضم التلاميذ لا يعرفونها لكنها هي سبب ضياع النقاط و هي ان اللغة العربية عندها منهجية اجابة ! يعني لا يكفي الاجابة على السؤال بشكل مختصر ! انما يجب التعليل و الاستدلال من النص (حتى و ان لم يطلب الاستاذ ذلك)، و هو كذلك في كل الاسئلة (مثلا الغرض، يجب تحديد الغرض، تعريفه و الاستدلال من النص)

السلام عليكم ♥️، طابت سهرتكم، أردت أن أشكركم على دعمكم لي، ها نحن 1000 ✨متميز✨ و ✨متميزة✨ سأستمر قريبا على نشر المزيد و المزيد من الطاقة الايجابية 😊 سأنشر غدا إن شاء الله كل ما يخص مادة الادب العربي 💞 كونوا في الموعد 😇

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ♥️ تغمرني احاسيس الفرحة و السرور هذه الليلة لاعلن لكم عن افتتاح اول موقع لي 🥺 و هو يخصكم ! ستجدون فيه كل ما اعتمدت عليه في السنة الثانية ثانوي، ملخصاتي، اختباراتي و كل ما فادني ✨للتميز✨ لم يكن هذا العمل ممكنا دون مساعدة احد زملائي، دعواتكم لنا بالتوفيق في الباكالوريا 🤍 سأستمر في مشاركة نصائحي باذن الله و لن أبخل عليكم بأدق التفاصيل 😊 هذا هو رابط ثمرة تعب و مشقة اجتزتها لمدة أشهر لكن الحمد لله النتيجة كانت : ✨التميز✨ https://k-edc.netlify.app أترككم في رعاية الله و حفظه، لا تنسونا بصالح دعائكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته، أعتذر على قلة تفاعلي هذه الايام لاسباب مرضية, أتمنى انكم بخير، نستمر في سلسلتنا #التميز_في_مادة اللغة الفرنسية 🩵 هذه اللغة يجد فيها معضم التلاميذ صعوبة لعدم اتقانها، الدروس هذه السنة ستكون عبارة عن نص يتم دراسته و تستخرجون منها كل الأسئلة النظرية (type de texte, visée communicative….etc) و كذلك دروس القواعد، يعني يكفي مراجعته و تقريبا عندكم نظرة على الاختبار لا أدري لماذا لكن هذه المادة جاتني أسهل في السنة الثانية، و هذا لعدة أسباب، كيما قلتلكم نمط الاسئلة يتكرر، و كذلك ستتعرفون على le compte rendu، وش معناها؟ في الوضعية الادماجية عندكم خيارين: -الوضعية الحرة (خاصة بالتلاميذ لي عندهم رصيد لغوي و افكار حول الموضوع، و اذا حضرت وضعية مثلها هذا أفضل) -Le compte rendu: كأنك ستقوم بوصف النص المقترح في الموضوع يعني دير العنوان، الكاتب، المصدر……الخ و أيضا ملخص النص و تتكلم بصيغة الغائب يعني كأنك تنقل ما يقوله الكاتب مثلا: (l’auteur explique, l’auteur démontre…) كذلك دروس القواعد كاين سؤال أو 2 في النص يعني ماشي حاجة بالمختصر : 2 أو 3 أسئلة متكررة و نمطية، 1 أو 2 أسئلة قواعد و الباقي أسئلة حول النص، يعني أنت و فهامتك للنص لي حب يفهم النصوص، لازم يكون أصلا حب يفهم اللغة، على الاقل يكتسب مصطلحات الوحدة كيف أكتسب مصطلحات الوحدة ؟ شوف النصوص المقترحة و أقرا و أشرح الكلمات الصعبة حتى تتعود عليها، و بما أن هذه الكلمات ستكون في جملة يعني سيكون أسهل التعرف عليها و تذكرها الان أنا شخصيا لم أكن أخصص لها وقت كبير أسبوعيا، لكن أنصحكم بتخصيص ساعتين أو 3 في الاسبوع حسب حاجتكم حاولوا في الوضعيات الادماجية و ابحثوا و ركبوا جمل حتى ديروا فقرة، هذا شيء أساسي لضبط المعلومات للمهتمين، بعد قليل أضع لكم طريقتي في اعداد وضعية ادماجية حرة. اما بالنسبة ل le compte rendu ستدرسون منهجية كتابته بالتفصيل خلال الدراسة

كذلك كراس القسم الذي كان مصدري الاساسي لانجاز الملخصات https://drive.google.com/file/d/1pAJLdcmwvrjhnowNyIT9RZdFH63afS4V/view?usp=drivesdk (الدروس الاخيرة لم اكتبها لكن ارسلها لكم ان شاء الله على شكل ملخص)

هذا الأستاذ قمة ! صحيح ان فيديوهاته طويلة لكن تستحق المشاهدة 😍😍😍 https://youtube.com/@dziri3

#التميز_في_مادة التاريخ المصادر التي اعتمدت عليها:

برنامج دروس التاريخ https://drive.google.com/file/d/1Dw4O2-5CHBS_hwxSTfWp4twgJO_coTNM/view?usp=sharing