БвБ | Клуб Амбассадоров 2023

Про взаимодействие внутри экспертного совета с коллегами 🌟 Внутри экспертного совета сложилась очень дружественная атмосфера. Все коллеги, том числе я, поддерживают друг друга, делятся ценным опытом в профориентационной деятельности в рамках проекта «Билет в будущее», достижениями в своей работе. Всегда проявляется инициатива в предоставлении обратной связи коллегам, а также мои коллеги очень открыты к предложениям со стороны других. ✨ Сейчас Прокопьева Анастасия предложила интересный интерактив внутри совета, поиграть в предновогоднюю игру «Тайный Дед Мороз». Многие эксперты поддержали данную идею, и я в том числе. Выражаю благодарность всему экспертному совету за такие необычные и совместные идеи!

О влиянии проекта «Билет в будущее» на личный и профессиональный опыт 💎 Проект «Билет в будущее» помог моему профессиональному росту, прокачать свои гибкие навыки и стать членом единой команды педагогов-навигаторов. Работая над проектным модулем, я получила ценный опыт в работе над проектами и в области профориентации, попробовала себя в качестве эксперта фасилитатора, а в дальнейшем присоединилась в клуб амбассадоров. Он стал для меня одним из ключевых в профориентационной деятельности обучающихся. Появилось понимание, кто такой педагог-навигатор, какие современные профориентационные инструменты и материалы можно и нужно использовать.

Кейс-история 👩🏼‍🏫 «В 9 классе я очень хотела поступить в педагогический университет, а в начале 11 класса у меня пропало желание заниматься с детьми. Но после того, как мы посетили профпробы, ВУЗы региона, прошли диагностики проекта и узнали о всех специальностях, их особенностях и возможностях в сфере образования, моё мнение изменилось» - говорила ученица нашей школы Хурамова Сабина. Теперь она может поступить на филологический факультет, как и планировала в понравившийся ВУЗ. После окончания ученица сможет ориентироваться не только на учителя, но и, например работать в каких-нибудь государственных учреждениях. Кроме того, в образовательной сфере есть свои положительные бонусы, можно воплощать новые идеи и методики при педагогической работе, организовывать различные творческие сообщества, посещать Всероссийские форумы и слёты педагогов, делиться и получать интересный опыт. Нашей ученице как творческой личности это будет очень интересно.

О проектах и участии в проектном модуле Свой путь в проектной деятельности я начала в 2022 году, до этого я обучалась в университете и чаще всего публиковала научные статьи. Также я готовила детей к экзамену по проектной деятельности. 💫 В прошлом году в рамках Проектного модуля «Билета в будущее» наша команда придумала проект – мобильный кинотеатр «Колизей руками детей». Цель проекта: создать мобильный кинотеатр из 10 продуктов мультимедийного контента для повышения профессионального самоопределения учащихся 6-11-х классов, то есть будут делать небольшие профориентационные видеоролики и в конце года демонстрировать контент на фасаде школы для всех учеников. Например, я как представитель Краснодарского края, должна подготовить контент совместно с родителями, колледжами и университетами региона. В созданном контенте сами участники команды будут рассматривать ключевые особенности и важные аспекты, которые затрагивают профессиональное становление самих выпускников. Появится возможность почувствовать себя специалистами медиа сферы. К счастью, на данный момент дети всё больше интересуются медиа сферой, поэтому включенность в данный проект, на наш взгляд, станет максимальной. ⭐️ В этом году я участвовала в Проектном модуле в качестве фасилитатора замечательной команды 22, которая разработала проект «Профориентационный туризм по городам России». Основная идея проекта - показать подросткам возможность выбора специальностей, предлагаемых в разных частях страны через личное знакомство с ВУЗами, находящимися не только в родном крае, но и за его пределами. Ставьте реакции, насколько вас заинтересовали проекты нашего педагога-навигатора: 🔥- интересные проекты, желаю их успешной реализации 👍🏻- проектная деятельность важна и интересна для профессионального развития ❤️- спасибо, ждем знакомство с проектами 2023 г.

Интересные практики для коллег от педагога-навигатора 🍀Как советник директора по воспитанию у меня есть полюбившаяся форма проведения события в театральном стиле – «профессиональный квартирник». Это встреча учеников и профессионалов в своей деятельности – родителей. Участники, перевоплотившись в определённых специалистов различных отраслей, собираются в теплой дружеской атмосфере, чтобы поделиться знаниями о данной профессии. Участники рассказывают о профессии и разыгрывают одну ситуацию с вовлечением специалиста. 🌟«Профессиональный квартирник» – это общение в кругу единомышленников, где царит своя творческая и профессиональная атмосфера. Ставьте реакции, как вы оценили практику: 🔥 - интересный формат и название события ❤️ - отличный формат, тоже практикуем, но под другим названием 👌🏻 - спасибо, беру на заметку

О профориентации до и после «Билета в будущее» 🧩 Профориентация была всегда, но не было какой-то систематичности и все имело исключительно просветительский характер. Отсутствовала практическая включенность и заинтересованность в профориентации самих учащихся. Только раз в год обучающиеся нашей школы становились участниками регионального форума, где обычно собирались все ВУЗы и СУЗы Краснодарского края или они же посещали нашу школу и районные учреждения. ☘️ Сейчас, когда появилась новая модель профориентации, у детей формируется понимание своих личностных качеств и осознание, какие навыки нужны для того, чтобы построить свою карьеру. Ученики знакомятся с современным состоянием и перспективами развития отраслей, как теоретически, так и практически, изучают рынок труда и востребованные профессии на данный момент. Также появилась работа с родителями, что тоже важно. Все эти аспекты действительно помогают ученику сделать осознанный выбор.

📝 Начинаем понедельник в клубе амбассадоров с… Поэзии! Анастасия Михайловна Прокопьева, педагог-навигатор, член Экспертного совета и амбассадор проекта, поделилась с нами своим произведением, с которым на прошлой неделе заняла первое место в номинации «художественное слово, авторское стихотворение» в рамках фестиваля «Педагог – творческая личность». ✨ Поздравляем Анастасию Михайловну и ставим ❤️!

О взаимодействии внутри экспертного совета с коллегами 💎Педагоги- навигаторы - это люди, которые дают вдохновение, делятся идеями, советуются друг с другом и это даёт возможность смотреть на многие вещи «шире». Работа с такими людьми - это возможность создать и реализовать ее в жизнь. Например, я участвовала в проектном модуле с моей командой Экипаж (команда номер 3). Мы работали слаженно, четко и организованно. Мы создали проектную идею - игровое приложение для педагогов «Покори IT - пространство», которую уже активно внедряют в жизнь совместно со студентами Воронежского колледже. Даже начали разрабатывать приложение и после его апробации будут запускать в массы. Я очень рада, что принимаю участие в реализации нашей идеи. 🍀 Работа в проекте «Билет в будущее» - это новый опыт, работа и взаимодействие с командой. После участия на многие вещи смотришь по другому. Я анализировала прошлый проектный модуль и поняла - фасилитатор очень важен! Во время работы с командой я удерживала свое желание быть причастной к проекту, старалась дать драйв и держать формат. После участия в проекте возникло большое желание развиваться дальше в этом направлении.

Кейс- история с родителями 🧩 На родительских собраниях, презентуя «Билет в будущее» и рассказывая все возможности проекта, я уделила внимание созданию онлайн курсу для родителей. Родители конечно заинтересовались, но не у каждого были возможности самостоятельно проходить курс. Поэтому мы решили создать сообщество «Родители в теме», которым необходимо живое общение и коммуникация. Такие собрания мы проводим раз в месяц по данному курсу и добавляем свой компонент - приглашаем спикеров по запросам родителей.  Честно сказать, начинали мы с опасением, боялись вдруг родители не придут,  но после первого погружения результат на лицо - родители заинтересовались в будущем детей и в своей компетенции в современном мире профессиональных трендов.

О дополнительных возможностях проекта «Билет в будущее» для учащихся 💫 Возможности для учащихся на самом деле довольно перспективны - ребята даже с небольших населенных пунктов имеют возможность познакомиться с современными трендами в мире профессий с помощью внеурочных занятий, прохождения виртуальных профпроб. Ребята также могут пройти профессиональную диагностику с рекомендациями, посетить мероприятия профессионального выбора. Вы можете перейти по ссылке ниже и увидеть как проходят профессиональные пробы в школе - https://vk.com/wall97496486_631 👩🏼‍🏫 Наши учащиеся 7-9 классов МАОУ СОШ №1 г. Покачи в рамках реализации Всероссийского профориентационного проекта «Билет в будущее» отправились в увлекательную поездку в г. Сургут, где посетили много экскурсий и мультимедийную выставку «Лаборатория будущего». Главная фишка выставки — интерактивный контент — рассказывает участникам об основных направлениях обучения и специальностях, выявляет профессиональные навыки и таланты, а также служит мотивацией для всех, кто однажды побывал в пространстве профориентации. Подробнее вы можете ознакомиться с профориентационной деятельностью наших учащихся по ссылке - https://vk.com/wall97496486_619 ⭐️Организация подобных мероприятий очень необходима для учащихся, ведь таким образом они могут поближе познакомиться со специальностями, а впоследствии определиться с чем они готовы связать свою жизнь.

Как проект «Билет в будущее» повлиял на личный опыт С каждым годом мы наблюдаем развитие проекта не только для учащихся. Для педагогов - навигаторов также идет насыщенная программа с возможностью проявить свои инициативы в проектном модуле и обучиться у ведущих экспертов написанию и внедрению проектов. ⭐️ С этого учебного года большое внимание уделяется родительскому сообществу, что повышает интерес и желание помочь в выборе профессионального пути внутри семьи. Я с удовольствием принимаю участие во всех активностях проекта для педагогов: прохожу ежегодно обучение, участвовала два года в проектном модуле, а в этом году осваивала новую для себя роль - фасилитатор и вела проектную команду.  🚀Проект «Билет в будущее» дал мне большие возможности для реализации и общения с единомышленниками.

Как была устроена профориентация до «Билета в будущее» и как она устроена сейчас 🏫 Я занимаюсь профориентацией с 2012 года, было сложно, так как на это направление не обращалось внимание и вся работа сводилась только к проведению диагностики (уже устаревшей, так как мы ушли от плановой экономики и вошли в цифровой мир, где многое профессии уже устарели или потеряли актуальность). На местном уровне мы начинали взаимодействия с ВУЗами и ССУЗами, но данные мероприятия носили точечный, а не системный характер. Выходили с инициативами проведения профессиональных проб на городские структуры, но все действия не имели успеха. Даже разрабатывали городской проект - идея была наладить взаимодействие и предоставить учащимся в формате вертушки пройти профессиональные пробы из тех возможностей, какие были в городе, познакомить с востребоваными профессиями в нашем городском округе. Но проект не прошел на уровне межведомственного взаимодействия. 🍀В 2019 году Красноярский край присоединился к «Билету в будущее». В разных регионах проходили курсы для педагогов в рамках Фестиваля профессий, и от Минусинска на них была направлена я. Помню, фестиваль проходил на Ледовой арене Ленинска-Кузнецкого Кемеровской области. Масштабное мероприятие собрало как учителей, так и школьников. Для участников были организованы обучение, мастер-классы — всё на высоком уровне и в ногу со временем. Домой я привезла много полезного материала и начала реализовывать это в школе. 🌟В чем ощутимые плюсы? В том, что всё строится в соответствии с запросами сегодняшнего времени. Никого не удивлю, если скажу, что дети сейчас не такие, как двадцать лет назад. Как работать с этим поколением, отличающимся клиповым мышлением? Как проводить профуроки, диагностику и многое другое? Для педагогов здесь действительно предостаточно качественной и важной информации для ответов на эти вопросы. Отмечу, что тесты для ребят ориентированы на те ситуации, которые происходят с ними здесь и сейчас. То есть школьники с легкостью «проживают» эти сценарии. Благодаря «Билету в будущее», экосистема которого в этом учебном году стала основой профминимума в школе, мы получили комплексную и  системную профориентацию, что повлияло на значимость данного направления в образовательном процессе.

Совет на выходные: книга 📚 Хочу порекомендовать две книги, одна из них является бестселлером. Это книга Барбары Шер «О чем мечтать», где писательница рассказывает о том, как побороть хроническую самокритику и негативный настрой, как перестать ждать удачу и начать создавать ее, как сойти с проторенной дорожки, заново поверить в «давно забытые» цели и, наконец, решить, кем хочешь стать. Книга написана легко и проникновенно. Любая цель начинается с мечты, а где взять мечта, как научиться мечтать, как найти ее в себе, разыскать в массе своих ежедневных задач и хлопот, вычленить и обозначить ее - вы узнаете из этой книги. И ещё одна сложная, но информативная книга - «Цельная жизнь. Ключевые навыки для достижения ваших целей» Д.Кэнфилда, М. Хансена и Л. Хьюитта. Ее надо читать с карандашом в руке, отмечая для себя важное и нужное. Прочитав книгу, можно научится не только правильно определять и формулировать цели как на каждый день, так и на полжизни вперед, но и узнать, как составить работающий план по их достижению, как отказаться от привычек, которые мешают.

Кейс-история 🌟У меня есть одна история моей ученицы, которую я выпускала в прошлом году из 9 класса. Она очень увлеклась проектом «Билет в будущее» и профориентацией и мы вместе с ней находили различные интересные диагностики и проходили их. Почему мы искали разные диагностики? Она всегда думала, что она экономист, так как ее родители экономисты. Но все тесты, которые мы с ней проходили показывали о том, что ей необходимо работать с детьми. И поэтому этот вопрос нас увлёк. К концу девятого класса моя ученица поступает в педагогический колледж, и в настоящее время она учится на учителя начальных классов, а буквально недавно она была приглашена на форум классных руководителей в качестве спикера. Мы с ней поддерживаем связь и она говорит о том, как здорово, что она вовремя прошла эти диагностики и не ошиблась с выбором, потому что ей действительно сейчас нравится то, чем она занимается. Хотя прошло мало времени и ещё трудно говорить о выводах, но на данный момент она ни разу не пожалела. Вот такая небольшая история, которая помогла моей ученице надеюсь всё-таки не ошибиться с выбором профессии.