Светлана Филатова НЕЙРОПСИХОЛОГ

Как провести лето? ⠀ Надо ли ребёнку летом заниматься? ⠀ Или летом надо только отдыхать? ⠀ А если заниматься, то чем? ⠀ Повторять ли школьную программу? ⠀ Изучать ли материал следующего года, чтобы во время учебы ребёнку уже было легче? ⠀ Всеми этими вопросами задаются многие родители в конце учебного года. ⠀ Вопросы актуальные. ⠀ Поэтому будем размышлять. ⠀ Самое главное летом - это соблюсти баланс. Чтобы и отдохнуть, и при этом не откатиться назад и не забыть всё то, чему учился весь год. ⠀ Лето - это безусловно время развития. ⠀ Смена привычного режима и свободное время дают возможность для расширения собственных  горизонтов и навыков. ⠀ Объем летних занятий в целом конечно индивидуален. ⠀ Однако есть более-менее общие правила, которые подойдут большинству детей. ⠀ Если ребёнок изучает иностранный язык, то летом лучше не делать перерыв. Можно изменить режим или форму занятий, но тем не менее продолжать стоит. ⠀ Это же касается музыкального инструмента. ⠀ Чтение - безусловно, должно быть ежедневным. Но лучше не из списка рекомендованной литературы, а выбрать с ребёнком то, что его действительно захватит. Мои дети любят читать и читают, в том числе и потому, что я никогда не заставляла читать "списки", которые являются лучшим способом привить отвращение к чтению. ⠀ Лето - отличное время, чтобы научиться чему-то новому и интересному. Любой новый навык будет отлично развивать мозг и высшие психические функции, не даст мозгу "заржаветь". Шить на швейной машинке, плести морские узлы, скакать через скакалку, собирать модели кораблей, работать на гончарном круге. Что угодно.  А если учиться еще  всей семьей, то пользы станет в разы больше. ⠀ Много движения - это должна быть цель, план. Велосипед, ролики, прогулки, игры с мячом, бадминтон, верёвочные парки. ⠀ Учить программу вперёд - не рекомендую никому. ⠀ Повторять пройденный материал - дозированно. Если у ребёнка есть учебные трудности, то да, повторять. Но не по тем же учебникам. Брать новые интересные пособия, тренажёры. ⠀ Если ребёнок дошкольник и только начинает набирать навыки: учится читать, считать, то продолжать заниматься и летом.  Функция, которая не закрепилась, не автоматизировалась, теряется быстро. ⠀ На лето всегда много планов. Но пролетает оно очень быстро. И самое главное - успеть его поймать и насладиться им. ⠀ У детей не так то и много этих лет, до того, как они станут взрослыми. Пусть каждое лето будет счастливым и ярким. ♥️

На нашем курс по СДВГ для родителей началась вторая рабочая неделя. На этот раз СДВГ-НАВИГАТОР проведёт родителей по Основам нейропсихологии. Это, пожалуй, самая теоретическая часть из всех лекций. Но чтобы двигаться дальше, важно знать "правила движения". А чтобы что-то "чинить" и корректировать, необходимо понимать, как это работает. Родителям, которые воспитывают ребенка с СДВГ, это тоже очень важно понимать. Как устроен мозг, почему возникают те или иные симптомы. И какие особенности работы мозга при СДВГ. Эти знания помогут эффективно решать возникающие проблемы, а многие и предотвращать. Если вы еще не снами, присоединяйтесь! https://cinip.ru/navigator Этот курс поможет значительно облегчить жизнь и ребёнку, и семье. В мировой практике родительский тренинг - обязательная часть коррекционного процесса. Чтобы помочь ребенку адаптировать в мире, надо владеть для этого рабочими инструментами.

Многие посты рождаются из вопросов во время нейродиагностик. И данный пост не исключение. ⠀ "Какие я могу порекомендовать нейро игры и нейро упражнения ребенку?" ⠀ На встречный вопрос, что именно имеется в виду, мама привела в пример пальчиковые упражнения "на межполушарное взаимодействие", когда обе руки асимметрично выполняют последовательно какие-то действия. ⠀ Межполушарное взаимодействие в кавычки я взяла сознательно. Межполушарное взаимодействие вообще развивается не так. ⠀ Этими рекомендациями, упражнениями и играми заполнен весь Интернет с комментариями о их чудодейственности и непременно "нейро". ⠀ Так вот. Вообще особых "нейро" игр не существует. Поэтому придавать им какое-то особое и излишнее значение не стоит. ⠀ И я не знаю ни одного серьезного нейропсихолога, который бы пальчиковую гимнастику вводил в особый нейро ранг. ⠀ Вернее так скажу, нет ничего что бы было НЕ нейро. ⠀ Любые действия, новые навыки, непривычные способы выполнения привычных дел - всё это нейро. И всё будет в равной степени актуально и полезно. ⠀ Я совсем не против пальчиковой гимнастики. Я наоборот, очень даже за нее. И даже если она выполняется асинхронно и асимметрично. ⠀ Но она ни сколько не больше "нейро", чем любая другая сложная ручная деятельность. ⠀ Как нейропсихолог, я хорошо знаю, что для формирования любой функции очень важно, чтобы она была встроена в реальную деятельность. ⠀ И именно это будет по-настоящему развивать. ⠀ Ребёнок должен постоянно обучаться новым интересным навыкам. И получать от этого какой-то продукт. ⠀ И в этой связи гораздо более полезным будут: макраме, бисероплетение, плетение фенечек и косичек, вышивание. Будет отлично, если ребенок в 5-6 лет научится завязывать сам шнурки, выжимать половую тряпку и простиранную маечку или носочки, мыть свою чашку или тарелку. Для нейро 100-го уровня - лет в 7 вязать на спицах или крючком. ⠀ Поверьте, всё это очень "нейро" и мозг будет очень благодарен. ⠀ Жизнь дает всё для оптимального развития.

Уважаемые коллеги! Открылись продажи на курс Основы нейропсихологии. Который начнется 1 августа. Традиционно, на все наши объемные курсы действует скидка на раннюю оплату. При оплате до 30 июня всех участников ждут бонусы: 1. Скидка 5 т.р. Она будет вычитаться автоматически при оплате от стоимости. 2. Мы дарим очень полезную и интересную лекцию псизофизиолога Ксении Абсатовой "Анализ нейрофизиологических аспектов когнитивных функций методом ЭЭГ" Курс объемный, 144 часа. И необходимый каждому практикующему нейропсихологу. Как начинающему, так и вполне опытному. У нас проходили обучение специалисты, которые учились уде везде. И каждый находил для себя много важно, ценной, новой информации. Курс очень структурный. Очень наглядный. С огромным количеством реальных примеров. С практикумами, разборами. Для всех, кому важно "закрыть белые пятна", структурировать все имеющиеся знания. Уточнить понятийный аппарат. Уметь квалифицировать симптомы и вылечить синдромы. Ценный курс с опорой на практику и высокий профессиональный уровень. Вся подробная информация по ссылке https://i-discurs.ru/Basics_of_neuropsychology Это не "роскошный максимум" . Это необходимый минимум для специалиста, который стремится быть настоящим профессионалом. Но именно качественной базы многим и не хватает.

Скоро заканчивается возможность воспользоваться специальным предложением: три курса по стоимости двух! 1. Курс по ЭЭГ для нейропсихологов. 2 Курс Дети-левши. 3. И бонус при покупке - Курс по работе с родителями детей с ОВЗ. Всё очень актуально и нужно любому практику! 🔥 Присоединиться по акции можно до 5 июня включительно.

Сколько надо иметь ребёнку специальных развивающих игрушек и игр, чтобы уж точно и наверняка развиться?😊 ⠀ Примерно в таком формате мама одного вполне себе нормотипичного, но не в меру шибутного трёхлетки задала мне вопрос на консультации. ⠀ Вопрос хороший. Поэтому выношу на обсуждение 😊. ⠀ Потому что знаю, тревожных родителей он и правда тревожит. Очень хочется ничего не упустить, правильно развить все функции, дать ребенку всё возможное. ⠀ А кто-то даже по-настоящему переживает, что некоторые игры, рекламируемые блогерами, семье не очень доступны, так как очень дорогие. ⠀ Так вот, что хочется сказать. По большому счету, ребёнку для полноценного развития ничего специального и особенного не нужно. ⠀ Нет, я конечно не против игр и игрушек. Игрушки конечно должны быть у ребёнка. Любимые и интересные. ⠀ Но без чего-то "специального" и "особенного" точно можно обойтись. ⠀ Всё необходимое для развития дает сама жизнь. Общение с близкими, активное движение, участие в семейных и домашних делах, доступных по возрасту. ⠀ Младенец, как только начинает активно ползать и познавать мир, очень интересуется нижними шкафами. Кухня становится настоящим "развивающим центром". Для этого необходимо убрать повыше все опасное. И в доступе у ребёнка оставить кастрюли, сковородки, небьющиеся крышки, пластиковые контейнеры, паловники, скалки. А еще шуршание пачки макарон, крупы (герметичные упаковки предварительно помыть). ⠀ Ребёнок постарше может "помогать " готовить, лепить тесто, возиться в муке, рисовать пальчиками на манке, перебирать крупу, заботливо перемешанную мамой. А сколько пользы приносят попытки вставлять спагетти в дырочки дуршлага! ⠀ 2-3 летке вполне можно доверить помыть небьющуюся чашку. ⠀ И это будет развивать его не меньше, чем дорогой "тренажёр". ⠀ Множество игр на память, внимание, мышление можно сделать буквально из подручных предметов. ⠀ А сколько природных материалов, которые незаменимы просто в деле развития ребёнка: шишки, каштаны, камушки, палки. ⠀ Вспоминаю детство: чем только  простая палка или коряга не может стать!😊 ⠀ Для ребенка любого возраста важны отношения с близкими, общение, юмор, фантазия, принятие, совместный досуг, спокойные и адекватные родители. ⠀ Из "игрушек" must have: карандаши, мелки, ножницы, пластилин,  мячи, велосипед, скакалка, кроссовки на шнурках 😉 ⠀ В деле развивающих игр главное - не забитые шкафы дорогими пособиями, которые иногда лежат годами, не распакованные. А качество и удовольствие от самой деятельности. ⠀

Курс для родителей детей с СДВГ начался! 🔥 И с первых же тем у нас предусмотрены замечательные, полезные и очень красивые раздаточные материалы. Этот курс создан в помощь каждому родителю, который хочет помочь своему ребенку и себе! Сделать жизнь, быт, отношения с ребёнком лучше, устойчивее. Наш курс - это важный инструмент в работе и помощи при СДВГ. Он построен по принципу родительского тренинга, который признан необходимым звеном в коррекции в мировой практике работы с СДВГ. И такая рабочая тетрадь - важное звено этого процесса. Это замечательный курс. Если Вы ещё не проходите с нами этот путь, присоединяйтесь! https://cinip.ru/navigator

Курс для родителей детей с СДВГ начался! 🔥 И с первых же тем у нас предусмотрены замечательные, полезные и очень красивые раздаточные материалы. Этот курс создан в помощь каждому родителю, который хочет помочь своему ребенку и себе! Сделать жизнь, быт, отношения с ребёнком лучше, устойчивее. Наш курс - это врдный инструмент в работе и помоги при СДВГ. Он построен по принципу родительского тренинга, который признан необходимым звеном в коррекции в мировой практике работы с СДВГ. И такая рабочая тетрадь - важное звено этого процесса. Это замечательный курс. Если Вы ещё не проходите с нами этот путь, присоединяйтесь!

Ребёнок с СДВГ дома: как организовать быт и сделать среду помощником? Вы устали повторять одно и то же по 10 раз? Уроки каждый вечер заканчиваются криком и слезами? 🔹 Дом напоминает поле боя, а не место отдыха? 🛑 СДВГ требует особого подхода и знаний, как справляться с трудностями. С 1 июня 2026 года стартует «СДВГ-НАВИГАТОР» — летний проект детского нейропсихолога для родителей, которые хотят помочь себе и своему ребёнку. Что вас ждёт? Каждую неделю — новая лекция от эксперта с 20-летним стажем. Плюс раздаточные материалы, чек-листы, визуальные расписания и готовые алгоритмы. 📌 «СДВГ-навигатор» — не просто теория. Это ответы на самые острые вопросы и конкретные пути решения. Три столпа проекта: 🛠️ Понятные инструменты 🧠 Научная база 🧡 Поддержка родителя Формат: ✅ 15 лекций на всё лето (новая тема каждую неделю) ✅ Раздаточные материалы (шаблоны, чек-листы, визуальные расписания) ✅ Доступ к записям до 31 декабря — смотрите в удобное время Что вы получите в результате? ✅ Перестанете винить себя и ребёнка ✅ Настроите дом так, что среда начнёт помогать сама ✅ Получитеработающие алгоритмы помощи ребенку ✅ Перестанете метаться между строгостью и вседозволенностью ✅ У вас будет чёткий план действий в сложных ситуациях *«Большинство проблем с СДВГ происходят именно дома. Обращения к нейропсихологу по этому запросу лидируют годами. „СДВГ-навигатор“ — это инструменты, собранные в целостную систему родительского тренинга на основе 20-летнего опыта».* — Филатова Светлана Евгеньевна, автор курса Для кого этот курс? Подходит, если: У ребёнка официальный диагноз СДВГ или вы его подозреваете Ребёнку 4–12 лет Вы хотите конкретных инструментов, а не общей теории Вы готовы делать небольшие изменения каждую неделю Вы устали чувствовать себя виноватым и хотите опоры Не подходит, если: Вы ищете «волшебную таблетку» Вы не готовы ничего менять в среде и режиме Вы уверены, что СДВГ = «просто воспитание»

Завтра начинаем!🔥 Супер курс для родителей детей с СДВГ!

На днях, когда обсуждали с одной мамой результаты нейродиагностики ее 6-летнего ребёнка, она очень эмоционально и в сердцах пожаловалась: "ему скучно - это мой страшный сон! Я устала постоянно его развлекать. И он все равно всё время ноет, что ему скучно". О, как много родителей могут подписаться под этими словами. Кто согласен, ставьте лайк 😉. Скучающее чадо - источник родительского невроза. И понять это можно. Что тут можно сказать и посоветовать родителям? Обнимемся и выдохнем.😊 Если ребёнок нормотипичный и у него нет нарушения развития, то скучать ему...полезно. Пусть иногда ему будет скучно. Не надо на каждую такую его жалобу сразу самостоятельно искать ребенку развлечение. Родитель может быть занят делом. Родитель может сам хотеть отдохнуть. А задача ребенка - научиться самостоятельно находить себе занятие и развлечение. Одно условие, это занятие не должно быть связано с гаджетами и компьютерными играми. У ребёнка , мы сейчас про дошкольников и младших школьников, не должно быть свободного и бесконтрольного доступа к электронным устройствам. Как это на практике: подходит ребенок и канючит, что ему скучно. А мы в ответ со спокойным лицом, нежно и ласково: отлично, найди себе какое-то занятие. Ты можешь делать что угодно, но не брать телефон (компьютер). Ох, для неподготовленного человека это очень сложное задание :). Но какова цель. Найти себе самостоятельно занятие и развлечение - это очень важный навык, за которым кроется целый ряд важнейших функций. Саморегуляция, самоорганизация, программирование своей деятельности, мотивация, принятие решения, структурирование вариантов выбора. Фактически, это способствует и развитию мышления. И начинать обучаться этому навку стоит еще до школьного возраста. Лет с 4 уже можно. Повторюсь, если ребенок развивается в нормативе. Сначала даем варианты выбора: ты можешь порисовать, полепить, собрать пазл или мозаику (условно). На самом деле в норме обычно так и происходит. Когда ребёнок может себя занять - это норма. И во многих семьях так и есть. И надо давать такую возможность и учить этому важному навыку. Если с этим проблемы, надо разбираться, с чем они связаны. Со стилем родительского воспитания. С особенностями функционального развития ребенка , которое родители могут не замечать. Подводя итог: Скучать хорошо и полезно. Придется сразу что-то придумывать, чтобы скучно не было. И придумывать должен сам ребёнок. Если с этим выраженные проблемы - это может быть симптомом неблагополучия. И тогда консультация специалиста нейропсихолога и детского/семейного психолога будет полезна.

Коллеги, включаем летнее «нейро-усиление»! 🧠☀️ Лето - отличное время прокачать свои твёрдые навыки. То, что составляет важную часть профессиональной деятельности специалиста. Чтобы к новому сезону прийти с новыми рабочими инструментами и знаниями, при этом выгодно распределить свои ресурсы, «Летний 3Д пакет" - универсальное решение, которое можно назвать и атикризисным. Ваша формула успеха: 1+1=3 Покупаете всего 2 курса, а получаете 3 полноценные учебные программы, с ориентацию на практику и реальные запросы клиентов. В пакет входит: Курс «Метод электроэнцефалографии в нейропсихологической практике» Перестаньте бояться ЭЭГ. Научитесь читать заключения, видеть ритмы и связывать биоэлектрическую активность мозга с реальными симптомами у ребенка. Курс «Дети-левши» Мифы, маркеры и маршруты коррекции. Как отличить функциональное левшество от патологии и выстроить грамотное сопровождение. БОНУС (идет третьим по акции!): 📚 Курс «Семья ребенка с ОВЗ: работа с родителями» Тема, которую не обойти стороной ни одному специалисту! Условия акции: ✅ Оплачиваете два курса. ✅ Третий (бонусный) — получаете абсолютно бесплатно. Стоимость Летнего ЗД пакета - 14000 рублей. Экономия при этом - 12000 рублей! Важно: 📅 Акция действует до 5 июня включительно. ⏳ Доступ ко всему пакету открыт до 30 сентября — успеете спокойно изучить летом, даже в отпуске, с телефона. Приобрести Летний 3Д пакет можно по ссылке

Мне очень нравится, как складывается курс для родителей детей м СДВГ (откровенно, он будет полезен и для многих специалистов). Сказать, что я туда вложила "весь свой опыт и знания" - это, конечно, было бы очень банально. И не раскрывало бы основной сути. А смысл в том, что я абсолютно точно знаю, что успех любого коррекционного мероприятия, успех помощи ребёнка зависит от того, как родители поняли, приняли, поверили. Готовы или готовы идти намнчанным путем. Я очень много работаю с семьями. Проведённые тысячи диагностик и консультаций дают ответ на главный вопрос. Если родители ПОНИМАЮТ смысл того, что происходит, у них это не вызывает сомнений. Любая рекомендация должна быть обоснована. Метания от врача к врачу, от специалиста к специалисту, от метода к методу происходят тогда, когда нет понимания, что происходит с ребёнком и семьёй , почему это с ним происходит, Что делать, чтобы это работало. Курс даст ответы на все эти вопросы. И поможет создать понятный алгоритм действий. От "я не знаю, что с ним делать" к понятным шагам в самых разных ситуациях. Спокойствие и понимание родителям, помощь ребенку. Множество полезных опорных материалов, диагностические чек-листы, дневник родителя, понятные лекции, но с опорой на современную науку. И, конечно, многолетнюю практику. Удобный и совсем не напрягающий формат. Идеально 👌 Когда родитель, ребенок и специалист - одна команда, всё получается! 🔥