Микробиология, Вирусология, Иммунология - РУМ
Open in Telegram
Официальный канал кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии Российского университета медицины
Show more1 654
Subscribers
No data24 hours
+57 days
+1630 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
May '25
May '25
+44
in 0 channels
April '25
+49
in 0 channels
Get PRO
March '25
+55
in 0 channels
Get PRO
February '25
+233
in 1 channels
Get PRO
January '25
+88
in 0 channels
Get PRO
December '24
+55
in 0 channels
Get PRO
November '24
+63
in 0 channels
Get PRO
October '24
+94
in 0 channels
Get PRO
September '24
+285
in 1 channels
Get PRO
August '240
in 0 channels
Get PRO
July '24
+18
in 0 channels
Get PRO
June '24
+244
in 0 channels
Get PRO
May '24
+153
in 0 channels
Get PRO
April '24
+36
in 0 channels
Get PRO
March '24
+75
in 0 channels
Get PRO
February '24
+119
in 0 channels
Get PRO
January '24
+73
in 0 channels
Get PRO
December '23
+49
in 0 channels
Get PRO
November '23
+713
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 31 May | 0 | |||
| 30 May | 0 | |||
| 29 May | +2 | |||
| 28 May | +1 | |||
| 27 May | +3 | |||
| 26 May | +1 | |||
| 25 May | +3 | |||
| 24 May | +1 | |||
| 23 May | +1 | |||
| 22 May | 0 | |||
| 21 May | +3 | |||
| 20 May | 0 | |||
| 19 May | +2 | |||
| 18 May | +1 | |||
| 17 May | +1 | |||
| 16 May | +1 | |||
| 15 May | +2 | |||
| 14 May | +6 | |||
| 13 May | +2 | |||
| 12 May | +1 | |||
| 11 May | +1 | |||
| 10 May | +2 | |||
| 09 May | +3 | |||
| 08 May | +2 | |||
| 07 May | 0 | |||
| 06 May | 0 | |||
| 05 May | +1 | |||
| 04 May | +1 | |||
| 03 May | +2 | |||
| 02 May | +1 | |||
| 01 May | 0 |
Channel Posts
Repost from Стоматология и ЧЛХ | СНО | ОМУ
🧬НАУКА ИЗНУТРИ🧬
Уважаемые коллеги, поздравляем с началом прекрасной весенней поры!💐
Продолжаем знакомить вас с талантливыми участниками Конкурса Стоматологии и ЧЛХ!✨
Сегодня закулисье создание науной работы приоткроет Анастасия, студентка Белорусского государственного медицинского университета!🇧🇾
Исследование посвящено аутоиммунным заболеваниям слизистой оболочки полости рта 🤩Скорее переходите к просмотру видео и поддержите Анастасию реакцией! 💞
| 2 | Уважаемые коллеги!
У нас происходит переезд кафедры с базы Онежская, поэтому был и есть длительный перерыв в нашей работе
Скоро все возобновится! | 1 518 |
| 3 | Добрый день, уважаемые коллеги! 🙂
Поздравляем всех с наступлением нового учебного семестра и желаем вам успехов и продуктивности в обучении!
В нашем СНК с этого полугодия происходят некоторые изменения.
Новая староста СНК микробиологии, вирусологии, иммунологии - Хусаинова Валерия Руслановна, студентка 3 курса стоматологического факультета 🦷🪥👩🏽⚕️
Контакты для связи:
+7 910 493 9576
tg: https://t.me/ms_ruslanovna
Следите за новостями в наших интернет-сообществах🔜:
▶️Чат кружка в Телеграмме:
t.me/microbiologyRUMchat
▶️Группа в Вконтакте:
https://vk.com/microbiologymgmsu
▶️Канал в Телеграмме:
https://t.me/microbiologyRUM | 1 424 |
| 4 |  🔉 Вирусная болезнь
- это результат реакции организма на свои неправильно функционирующие в процессе репродукции вирусов клетки.
Чем сильнее эта реакция, тем острее протекает вирусная болезнь.
Развитие воспалительной реакции сопровождается запуском механизма иммунитета и синтезом антител к вирусным клеткам.
Правила патогенеза вирусных болезней:
✨чем выше иммунная реактивность организма, тем больше вероятность острого развития болезни при заражении его вирусами
⚡️ вирусы являются провокаторами аутоиммунных болезней
⭐️ вирусные болезни, как правило, сопровождаются виремией (наличие вируса в крови) и вторичным иммунодефицитом
☄️вирусы готовят почву для развития оппортунистических процессов
Не так страшен грипп или сама корь, как постгриппозная или посткоревая пневмония, развивающаяся на фоне разрушенной вирусным процессом иммунной реактивности | 1 409 |
| 5 |  Рады приветствовать вас в рамках проекта «Наука изнутри»!❤️
Мы привыкли видеть лишь итоги большой научной работы, которая стоит за каждым исследователем.
Но сегодня мы предлагаем вам заглянуть за кулисы науки и познакомиться с теми, кто стоит за этими достижениями.✨
Позвольте представить Екатерину, первого героя нашего проекта и представителя Казанского государственного медицинского университета!👩⚕️
Присоединяйтесь к нам в этом увлекательном путешествии по миру науки!🌎
Не жалейте своих реакций для нашего первого героя!❤️ | 688 |
| 6 | Рады приветствовать вас в рамках проекта «Наука изнутри»!❤️
Мы привыкли видеть лишь итоги большой научной работы, которая стоит за каждым исследователем.
Но сегодня мы предлагаем вам заглянуть за кулисы науки и познакомиться с теми, кто стоит за этими достижениями.✨
Позвольте представить Екатерину, первого героя нашего проекта и представителя Казанского государственного медицинского университета!👩⚕️
Присоединяйтесь к нам в этом увлекательном путешествии по миру науки!🌎
Не жалейте своих реакций для нашего первого героя!❤️ | 648 |
| 7 | sticker.webp | 1 305 |
| 8 |  📈Заболеваемость ОРВИ в России за неделю резко выросла сразу на 29,1%, — Роспотребнадзор.
Только за семь дней в стране диагностировали 572 тысячи случаев заболевания.
Также растет количество заболевших ковидом (✍️)
Давайте подробнее разберемся в вопросе репродукции коронавируса
Коронавирусная инфекция
– острое вирусное заболевание с преимущественным поражением верхних дыхательных путей, вызываемое РНК-геномным вирусом рода Betacoronavirus семейства Coronaviridae
Международный комитет присвоил официальное название возбудителю инфекции – SARS-CoV-2.
Коронавирусы – семейство, включающее более 40 видов РНК-содержащих сложно организованных вирусов, имеющих суперкапсид.
Название связано со строением вируса: из суперкапсида выдаются большие шиповидные отростки в виде булавы, которые напоминают корону.
Назначение «короны» у коронавирусов связано со специфическим механизмом проникновения через мембрану клетки путём имитации молекул,на которые реагируют трансмембранные рецепторы клеток.
🎫Вирус адсорбируется на клетке-мишени при помощи гликопротеина S
➡️ проникает в клетку при слиянии оболочки вируса и цитоплазматической мембраны клетки или посредством рецепторного эндоцитоза
➡️ Геномная РНК связывается с рибосомами и служит иРНК при синтезе РНК-зависимой РНК-полимеразы, которая затем считывает геномную РНК
➡️ N-белок связывается в цитоплазме клетки с геномной РНК, в результате чего синтезируется спиральный нуклеокапсид
🔂 Гликопротеины S и М, или Е1, Е2, переносятся в эндоплазматическую сеть и аппарат Гольджи
🔂Нуклеокапсид почкуется через мембраны внутрь эндоплазматической сети, содержащей вирусные гликопротеины S и М
🔂 Вирионы транспортируются к мембране клетки-хозяина и выходят из клетки путём эндоцитоза | 1 545 |
| 9 |  В этот прекрасный день от всей команды СНК кафедры микробиологии , вирусологии и иммунологии хотим поздравить с Днем Рождения нашего прекрасного фотографа Марию Миронову ❤️
Пусть жизнь твоя всегда будет прекрасной и насыщенной хорошими моментами! Пусть тебя окружают только искренние и светлые люди! Пусть работа будет легкой и любимой, а каждый день приносит радость! Глаза твои пусть всегда сияют так же, как и сейчас, смех звучит громче, а все твои мечты сбываются так быстро, как этого пожелаешь ты!
От всей души с праздником💐❤️ | 1 366 |
| 10 |  ❤️Специфическая профилактика вируса Кори
Специфическую профилактику кори проводят с помощью живых вакцин из аттенуированных (микробы или вирусы, утратившие факторы вирулентности, но сохранившие иммуногенные свойства) штаммов или ассоциированных вакцин (против кори, паротита, краснухи) в соответствии с календарем профилактических прививок.
❤️Вакцинация детей проводится в возрасте 1 года, ревакцинация - в возрасте 6-7 лет перед школой
В Российской Федерации разрешены к применению следующие вакцины против кори:
- вакцина живая коревая культуральная сухая (Россия);
- живая вакцина против кори Rouvax (Франция);
- живая вакцина против кори, паротита и краснухи M-M-R-II (Нидерланды).
Также вакцинации против кори подлежат:
- дети от 1 года до 18 лет (включительно) и взрослые до 35 лет (включительно) не болевшие, не привитые, привитые однократно, не имеющие сведения о прививках против кори;
- взрослые от 36 до 55 лет (включительно), относящиеся к группам риска (работники медицинских и образовательных организаций, организаций торговли, транспорта, коммунальной и социальной сферы; лица, работающие вахтовым методом и сотрудники государственных контрольных органов в пунктах пропуска
через государственную границу Российской Федерации), не болевшие, не привитые, привитые однократно, не имеющие сведений о прививках против кори | 1 182 |
| 11 |  Дорогие коллеги, от всей команды СНК кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии хотим поздравить вас с Новым 2025 Годом!
Хочется пожелать, чтобы в наступившем году, с нами произошло то самое чудо, о котором мы все так мечтаем!
Хоть у каждого оно свое, но обязательно самое важное и необходимое.
Пусть все получается, сбывается, греет, реализуется, радует и приносит каждый день повод для счастья!
✨❤️✨ | 1 121 |
| 12 |  No text... | 965 |
| 13 | sticker.webp | 971 |
| 14 |  Существуют три пути активации комплемента: классический, лектиновый и альтернативный.
Классический путь (каскадный) активации комплемента является основным. Участие в этом пути активации комплемента – главная функция антител.
Активацию комплемента по классическому пути запускает иммунный комплекс: комплекс антигена с иммуноглобулином (класса G – первых трех подклассов – или М). Место антитела может «занять» С-реактивный белок – такой комплекс также активирует комплемент по классическому пути.
❤️Классический путь активации комплемента осуществляется следующим образом:
🌟Сначала активируется фракция С1: она собирается из трех субфракций (C1q, C1r, C1s) и превращается в фермент С1-эстеразу (С1qrs).
В свою очередь С1-эстераза расщепляет фракцию С4.
🌟Активная фракция С4b ковалентно связывается с поверхностью микробных клеток, и здесь же присоединяет к себе фракцию С2.
Фракция С2 в комплексе с фракцией С4b расщепляется С1-эстеразой с образованием активной фракции С2b.
🌟Активные фракции С4b и С2b объединяются в один комплекс – С4bС2b – обладающий ферментативной активностью. Это так называемая С3-конвертаза классического пути.
🌟С3-конвертаза расщепляет фракцию С3, нарабатывая большие количества активной фракции С3b.
🌟Активная фракция С3b присоединяется к комплексу С4bС2b и превращает его в С5-конвертазу (С4bС2bС3b).
С5-конвертаза расщепляет фракцию С5.
🌟Появившаяся в результате этого активная фракция С5b присоединяет фракцию С6.
Комплекс С5bС6 присоединяет фракцию С7.
🌟Комплекс С5bС6С7 встраивается в фосфолипидный бислой мембраны микробной клетки.К этому комплексу присоединяется белок С8.
🌟Белок С8, будучи вместе со всем комплексом в фосфолипидном бислое мембраны микробной клетки, катализирует полимеризацию 10-16 молекул белка С9.
Данный полимер формирует в мембране микробной клетки неспадающую пору диаметром около 10 нм., что приводит к лизису микроба.
На его поверхности образуется множество таких пор, так как «деятельность» одной единицы С3-конвертазы приводит к появлению около 1000 пор.
Комплекс С5bС6С7С8С9, образующийся в результате активации комплемента, называется мембраноатакующем комплексом (МАК). | 1 079 |
| 15 |  Система комплимента (Co)
— группа сывороточных белков плазмы крови (более 20), которые вырабатываются в печени
- часть иммунной системы, осуществляющая неспецифическую защиту от бактерий и других проникающих в организм возбудителей
▶️объединены в 9 компонентов, которые находятся в неактивном состоянии, но при попадании в организм чужеродного антигена, способных каскадно активироваться
Система комплимента выполняет следующие функции:
1️⃣Лизис клеток
2️⃣Усиление или подготовка фагоцитоза
3️⃣Усиление хемотаксиса
4️⃣Участие в нейтрализации вирусов
5️⃣Участие в иммуноадгезии
6️⃣Участие в аллергических реакциях немедленного типа
При активации компоненты комплимента расщепляются на 2 субъединицы: «а» (малая) и «b»(большая).
Активация комплемента запускается по трем путями:
🔵Классическому или каскадному
Комплемент активируется через IgG и IgM, которые формируют иммунные комплексы с антигенами
🔵Альтернативному
При альтернативном пути активация комплемента происходит без участия антител. Инициируют его поверхностные молекулы микробов и их внеклеточные структуры — например, углеводороды, полисахариды и т. д.
🔵Лектиновому
Лектиновый путь активируется через лектин, связывающий маннозу (фактор врожденного иммунитета — MBL) или группу лектинов Ficolin, которые связывают молекулы на поверхности патогенов — дрожжей, бактерий, паразитов и вирусов.
Мембраноатакующий комплекс — это ионный канал (пора), в плазматической мембране бактериальной клетки, в формировании которого участвуют компоненты СЗb, С5b, С6, С7, С8 и главным образом С9.
При этом молекулы С9 последовательно присоединяются к агрегату, формируя кольцевую структуру, через центр которой могут диффундировать небольшие молекулы, такие, как вода и ионы. Осмотические силы способствуют «накачиванию» воды внутрь бактериальной клетки, которая набухает и лопается (лизирует). | 748 |
| 16 |  Протей (род Proteus) — род грамотрицательных, споронеобразующих, факультативно анаэробных бактерий.
Морфология: палочки размером 0,4–0,6 x 1–3 мкм, располагающиеся попарно или цепочками. Капсулу не образуют, подвижны.
Культуральные свойства: хорошо растут на обычных питательных средах. На плотных средах образуют два типа колоний:
В Н-форме (от нем. hauch — дыхание) колонии имеют вид «роения», с образованием дочерних отростков. Это типичная форма роста.
При неблагоприятных условиях, в частности на средах с добавлением желчи, образуют О-формы(от нем. ohne hauch — без дыхания) колоний: крупные, с ровными краями.
Протеи обитают в кишечнике многих видов позвоночных и беспозвоночных животных, почве, сточных водах и разлагающихся органических остатках. Некоторые виды вызывают инфекции мочевыводящих путей у человека, пищевые токсикоинфекции, а также вторичные септические поражения у пациентов с ожогами и после хирургических вмешательств.
Три вида из рода протей — Proteus mirabilis, Proteus vulgaris и Proteus penneri — являются патогенными для человека, причём 75–90% инфекций вызывает Proteus mirabilis. | 638 |
| 17 |  Чтобы не забывали! | 659 |
| 18 |  +1Цитотоксическое действие Т-лимфоцитов
В процессе взаимодействия вируса с клеткой в нее попадают вирусные белки (капсиды, суперкапсиды)
Большинство этих белков - структурные, не участвующие в репродукции вирусов. Эти белки расщепляются клеточными ферментами, и действо это называется процессингом.
Процессинг чужеродных белков в клетке индуцирует в ней образование особых белков организма МНС 1 класса.
Это белки главного (major) комплекса (complex) гистосовместимости (hystocompatibility).
❤️ MHC1 вступают в соединение с вирусными антигенами, и комплекс - МНC1 + Вир.а-ген встраивается в мембрану клетки
❤️В мембране клетки он играет роль «мишени» для определенной группы Т-лимфоцитов, Тс (cytotoxic), «бывших» Тк (киллеров)
Присоединившийся к клетке Тс может воздействовать на нее несколькими способами:
❤️Соединяясь с рецептором (МНС1+Вир.а-ген)
лимфоцит «выстреливает» в сторону клетки особые структурные белки - перфорины. Кроме того, лимфоцит синтезирует и выделяет ферменты, которые в присутствии ионов Ca++ вызывают полимеризацию перфоринов в мембране атакуемой клетки с образованием каналов, не контролируемых клеткой. Через эти каналы в клетку начинают бесконтрольно поступать вода, соли, и происходит разрушение клетки - лизис.
❤️Второй вариант действия Тс заключается в том, что лимфоцит, «не удовлетворившись» формированием каналов в мембране клетки, через эти отверстия впрыскивает в клетку особые ферменты - гранзимы - которые разрушают ферментные системы клетки.
❤️Можно гипотетически предположить существование еще одного механизма гибели клеток под действием лимфоцитов. Присоединение к рецептору клетки Тс ведет не к образованию неконтролируемых каналов в мембране клетки, а к включению через рецепторы механизмов апоптоза, по существу - механизмов «самоубийства».
❤️Из всего изложенного можно сделать первое предварительное заключение: чем интенсивнее процесс репродукции вирусов в клетке, чем больше в организме Тс и чем они активнее, тем большее число клеток будет разрушено. | 1 006 |
| 19 | sticker.webp | 941 |
| 20 |  Питательные среды: Классификация
🔥По составу
• Простые: жидкие (МПБ), плотные (МПА)
• Сложные: жидкие (сахарный бульон), плотные (сахарный агар)
🔥По происхождению
• Естественные (молоко, свернутая сыворотка, срез сырого картофеля)
• Искусственные (молочно-солевой агар, сывороточный агар, асцит-агар, кровяной агар)
• Синтетические (Среда Игла, среда 199)
🔥По назначению
• Селективные:
🔥для стафилококка (молочно-солевой агар, желточно-солевой)
🔥для грамотрицательных кокков и дифтероидов (сывороточные среды)
🔥для дифтероидов (среды с солями теллура)
🔥для энтеробактерий (среды с солями желчных кислот)
🔥для холерного эмбриона (пептонная вода и щелочной агар)
для лактобацилл и грибов (агар Сабуро)
🔥Дифференциально диагностические (эндо, Плоскирева, Левина, Ресселя, Гисса)
🔥Универсальные (кровяной агар, синтетические) | 923 |
