كوزات 📝 طلبة التفوق

الفيزياء سؤال نصي لو استعمل الضوء الأبيض في تجربة يونك ؛ فكيف يظهر لون الهدب المركزي المضيء ؟ وكيف تظهر بقية الهدب المضيئة على جانبي الهدب المركزي المضيء ؟ الجواب: يظهر الهدب المركزي بلون ابيض وعلى كل من جانبيه تظهر اطياف مستمرة للضوء الأبيض يتدرج كل طيف البنفسجي من اللون الى اللون الاحمر .

الفيزياء سؤال نصي لو أجريت تجربة يونك تحت سطح الماء؟ كيف يكون تأثر ذلك في طراز التداخل ؟ الجواب: طول موجة الضوء في الماء قصر الهواء عما هي في على وفق العلاقة الاتية λn=(λ/n) وبما أن الحزم المضيئة والمظلمة تتناسب مواقعها مع الطول الموجي(λ) فإن الفواصل بين هدب التداخل ستقل

الفيزياء سؤال نصي علام يعتمد نوع التداخل في تجربة شقي يونك؟ الجواب: يعتمد على الفرق بين طول المسار البصري للضوء الصادر_من الشقين.

الفيزياء سؤال نصي علام تعتمد فاصلة الهدب △y [البعد بين هدبين متتاليين] في تجربة يونك؟ الجواب: تعتمد على: 1- طول موجة الضوء المستعمل. 2- بعد الشاشة عن حاجز الشقين. 3- البعد بين الشقين. 4- رتبة الهدب. حسب العلاقة: y=(mλL/d)

الفيزياء سؤال نصي ماذا يحصل للابعاد بين هدب التداخل في تجربة شقي يونك عندما يقل البعد بين الشقين ؟ ولماذا ؟ الجواب: يزداد التباعد بين هدب التداخل عندما يقل البعد بين الشقين .لان التباعد بين هدب التداخل يتناسب عكسيا مع البعد بين الشقين, حسب العلاقة: y=(mλL/d) , ya(1/d)

الفيزياء سؤال نصي ما التغير الذي يحصل في فاصلة الهدب في تجربة شقي يونك عندما يقل البعد بين الشقين ؟ وضح ذلك الجواب: يزداد مقدار فاصلة الهدب Ay إذا قل البعد بين الشقين. حسب العلاقة: △y=(λL/d) و △ya(1/d)

الفيزياء سؤال نصي كيف يتغير مقدار فاصلة الهدب في تجربة يونك بتغير كل من؟ بعد الشقين عن الشاشة ,البعد بين الشقين ,الطول الموجي للضوء الأحادي المستعمل. الجواب: حسب العلاقة λ△=(λL/d) العلاقة عكسية بين البعد بين الشقين وفاصلة الهدب العلاقة طردية مع الطول الموجي λ والمسافة بين الحاجز ذو الشقين الى الشاشة L.

الفيزياء سؤال نصي علل :ظهور هدب مضيئة وهدب مظلمة في تجربة شقي يونك ؟ الجواب: بسبب ظاهرة الحيود والتداخل.

الفيزياء سؤال نصي ما السبب في حصول الهدب المضيئة والهدب المظلمة في تجربة يونك ؟ الجواب: سبب ظهور الاهداب المضيئة والمظلمة هو تداخل موجات الضوء معا تداخلا بناء وتداخلا اتلاف اذا أن الشقين يمثلان مصدران ضوئيان متشاكهان والموجات الصادرة عنها يكون فرق الطور بينهما ثابتا في الأوقا ت جميعها.

الفيزياء سؤال نصي اشرح نشاطاً توضح فيه تجربة شقي يونك مبيناً كيفية حساب الطول الموجي للضوء المستعمل. الجواب: استعمل يونك حاجز ذا شق ضيق أضيء بضوء احادي اللون ومن ثم يسقط الضوء على حاجز يحتوي على متماثلين شقين ضيّقين يسميان بالشق المزدوج. يقعان على بعدين متساويين عن شق الحاجز ‏الاول ثم وضع على بعد بضعة أمتار منهما شاشة. الاستنتاج :ظهور مناطق مضيئة ومناطق مظلمة على التعاقب تدعى الهُدب. ولحساب الطول الموجي للضوء المستعمل نستخدم نطبق العلاقة التالية: λ=(Ym d)/(m L) حيث λ الطول الموجي للضوء المستعمل. ملاحظة: اذا لم يرسم الطالب يعطى درجة كاملة منقول من الاجوبة النموذجية لعام 2016/1

الفيزياء سؤال نصي ما الغرض من تجربة يونك؟ الجواب: 1-اثبات الطبيعة الموجية للضوء. 2-حساب الطول الموجي للضوء المستعمل

الفيزياء سؤال نصي هل يمكن جعل شبه الموصل النقي (السليكون مثلا) يمتلك قابلية توصيل كهربائي بواسطة التأثير الحراري؟ الجواب: عند ارتفاع درجة حرارة شبة الموصل النقي الى درجة حرارة الغرفة(300k) تكسب الكترونات التكافؤ طاقة الواصر كافية لكسر التساهمية (مصدرها طاقة حرارية) تمكنها من حزمة الانتقال من التكافؤ الى حزمة التوصيل عبر ثغرة الطاقة المحظورة وعندئذ تكون هذه الالكترونات حرة في حركتها خلال حزمة التوصيل.

الفيزياء سؤال نصي هل تمتلك المعادن قابلية توصيل كهربائي عالية ؟ وضح ذلك. الجواب: نعم ؛ تمتلك المعادن قابلية توصيل كهربائي عالية ؛ حيث تكون الالكترونات طليقة في حركتها خلال المعادن (الموصلات)

الفيزياء سؤال نصي ما تأثير ارتفاع درجة الحرارة على قابلية التوصيل الكهربائي للموصلات واشباه الموصلات ؟ وضح ذلك. الجواب: تقل قابلية التوصيل بارتفاع درجة الحرارة بسبب زيادة المقاومة الكهربائية(في الموصلات). في اشباه الموصلات تزداد قابلية التوصيل بسبب زيادة تركيز تولد الأزواج الكترون - فجوة.

الفيزياء سؤال نصي ماذا يحصل عند تسلط مجال كهربائي كبير المقدار على المادة العازلة او عند تعرضها لتأثير حراري كبير ولماذا؟ الجواب: يؤدي المجال الكهربائي الكبير او الحرارة العالية الى انهيار العازل فينساب تيارا صغيرا جدا خلال العازل.

الفيزياء سؤال نصي علل: تقل قابلية التوصل الكهربائي في المواد الموصلة (المعادن) بارتفاع درجة حرارتها. او: ما سبب كون المعادن تمتلك قابلية توصيل كهربائي عالية ؟ الجواب: نتيجة لانعدام ثغرة الطاقة المحضورة بين حزمة التكافؤ وحزمة التوصيل ؛ فتكون الكترونات التكافؤ طليقة في حركتها.

الفيزياء سؤال نصي علل :المادة العازلة لا تمتلك قابلية توصيل كهربائية ؟ الجواب: السبب يعود الى كون ثغرة الطاقة المحظورة. في المادة العازلة واسعة نسبيا ؛ لذا فان حزمة التكافؤ لا تتمكن من عبور ثغرة الطاقة والإنتقال الى حزمة التوصئيل عندما تكون الطاقة المجهزة اقل من ثغرة الطاقة المحضورة .

الفيزياء سؤال نصي علل :عند درجة حرارة الصفر المطلق وفي الظلمة تكون حزمة التوصيل في شبه الموصل النقي خالية من الالكترونات. الجواب: عند درجة حرارة صفر كلفن تتسم بفقدان الحرارة فقدانا كاملا, إذ لاتتوفر لشبه الموصل النقي في الظلمة أي تأثير حراري أو ضوئي لذا تكون حزمة التكافؤ مملوءة كليا بالإلكترونات وحزمة التوصيل خالية من الالكترونات الحرة (يسلك شبه الموصل النقي سلوك العازل)

الفيزياء سؤال نصي تحت اي ظروف تسلك اشباه الموصلات سلوك العوازل ؟ الجواب: عند درجات حرارية منخفضة جدا (عند درجة الصفر كلفن) وفي حالة انعدام الضوء.

الفيزياء سؤال نصي علل :يسلك شبه الموصل النقي سلوك العازل عند درجات حرارية منخفضة جدة تقارب صفر كلفن وانعدام الضوء. الجواب: بسبب: 1-حزمة التكافؤ تكون مملؤة بالالكترونات التكافؤ 2-حزمة التوصيل خالية من الالكترونات . 3-ثغرة الطاقة المحضورة ضيقة نسبيا.