أمارجَـي𔘓
Open in Telegram
- بنيتُ بعد هدمٍ ، وما بُني بعد هدمٍ لا يُهدم . - قناتي هيه مساحتي ألــخاصـُة (دراستيّ ،يومياتيِ ) أكتبُ ما أهوى 🤎. - طالبة سادس سَايتِ|| @Raghad_22bot
Show more948
Subscribers
No data24 hours
-87 days
-4030 days
Posts Archive
948
صباح الخير شفت هواي طلاب تغادر و همه اصدقاء النه و بكروب الثاني موجودين
حبيت اكلكم هاي قناة آراي قناه لطلاب الخارجي 🫶
948
يگولون اذا ما تتعب ؏ نفسك راح تبقى تتمنى حياة انسان تعب ؏ نفسة يلا وصل مكان يليق بتعبة ف ﺎيي دأحَاول ويارب خير
948
اليوم ح ابتدي تجربة جديدة بـ حياتي ف يارب اكتبلي التوفيق وگفيني شر التايهات
خل ادعي لنفسي لأنهُ أحس ماعندي احد يدعيلي 🥹😂❤️
948
كل حلم يبدأ بخطوة صغيرة، فابدأ اليوم بتحقيق أحلامك
Every dream starts with a small step, so start making your dreams come true today.
948
لعَل حُرمَانِي مِنّ زيَارِتك
هِيَ رِسَالة لِنَفسِي لِكَي أصلُحهَا
وَأَهذبهَا قَبل المجِيء إِليَك
- قَلب مُشتاق للحُسَين
948
#توضيح
دفعة 2020 -2021 الناجحين يحق لهم التقديم 2024 ويؤدون الامتحان 2025دون تحديد عمر كونهم اكملو سنوات الانتظار
مواليد 1996 واكبر (الاستثناء)
يحق لهم التقديم 2024 ويؤدون الامتحانات التمهيدية سنة 2025
مواليد 1997 يحق لهم التقديم 2025
ويؤدون الامتحان 2026
مواليد 1998 يحق لهم التقديم 2026 يؤدون الامتحانات التمهيدية 2027
بقية الاعمار يحق لهم التقديم سنة2027 ويؤدون الامتحانات التمهيدية 2028
#ملاحظة: التعليمات اعلاه خاصة فقط بطلبة الخارجي الذين قدمو سابقا ونجحوا ارجو الانتباه
#ملاحظة اخرى: النظام والتعليمات قيد التعديل من الممكن اصدار تعليمات اخرى تراعي ظروف الجميع
وبدورنا متابعين لملف سنوات الانتظار ونامل ان يتم انصاف الاعمار الصغيرة
انظم معنا عبر الرابط ادناه
948
-الْإِنْسِحَابُ، وَإِغْلَاقُ الْأَبْوَابِ، وَتَغَيُّرُ الْأَمَاكِنِ لَيْسَ دَلِيلًا عَلَى وُجُودِ الْبَدِيلِ، بَلْ هِيَ مَرْحَلَةُ الْإِلْتِفَاتِ لِلنَّفْسِ بَعْدَ اسْتِنْزَافِ الرَّصِيدِ الْكَامِلِ مِنْ الْفُرَصِ.
هُمْ سَيَجِدُونَ مَنْ يُشْبِهُهُمْ وَأَنْتَ سَتَجِدُ نَفْسَكَ.🌚♥️
948
رغم ثُقل الطريق
والخطوات
ونُحاول
ونمضي بقلوب متعبة
وعزاؤنا أن كل المَتاعب
اجورٌ عند الله .
948
آخر ما توصلت إليه، إن الانتباه لعنة وأن من يمكنه
أن لا ينتبه سيعيش حياته طليقاً لن يستطيع أي شيء
أن ينزع منه حريته.
