en
Feedback
Maxim 👨‍🏫 A Guide to ELT 🚀

Maxim 👨‍🏫 A Guide to ELT 🚀

Open in Telegram

📍Готовый гайд в мир ELT: методические посты, консультации, материалы для занятий 📍Комьюнити / ЧАТ Педагогический кружочек https://t.me/+3NDE9XfEqKE0Mzky 📍Лучшая педагогиня: марафон для преподавателей 📍public speaker, Trendy English host 📨 @etozabavno

Show more
5 306
Subscribers
-524 hours
-387 days
-130 days
Posts Archive
🫂 ПРОДОЛЖАЕМ ПРО ВОПРОСИКИ Три причины, почему ученики не умеют задавать вопросы с решениями уже обсудили выше Сегодня обсуж
🫂 ПРОДОЛЖАЕМ ПРО ВОПРОСИКИ Три причины, почему ученики не умеют задавать вопросы с решениями уже обсудили выше Сегодня обсуждаем следующую причину. Причина № 4, но для самых маленьких она становится причиной номер один Это exposure to language. Нам часто кажется, что ученики начинают использовать язык только тогда, когда мы его прямо им даём. Вот вопросы, сегодня будем учиться, как их задавать! Безусловно, это путь. Но если речь идёт о самых маленьких учениках, предлагать им контакт с вопросами можно намного раньше Например, в рамках обучения чтению звука wh. Обычно мы даём white, whale, wheel. Но сюда же идеально ложатся вопросительные слова. Например, what, where, why, с которыми ученики встретятся уже на первом письменном курсе Соответственно, вопросы по типу: What is it? What are they? Where is it? Where are they? можно давать уже в рамках обучения чтению. Предлагаем ученикам к чтению историю, где такие вопросы и ответы на них есть, погружаем в язык, а далее – даём отработку вопросов и ответов Базу для формирования навыка задавать вопросы можно и нужно закладывать ДО обучения грамматике. И начать можно уже в курсе чтения Пробовали давать грамматику и коммуникацию в рамках обучения чтению? Какие темы удавалось включить в курс?
PS: Мне ещё очень нравится давать This/That в рамках th-sound 😍🤓

🌳 ARE YOU GO TO THE PARK ON MONDAYS? почему ученики не умеют задавать вопросы и как этому обучать Коллеги, благодарю за участие в вопросе! На этой и на следующей неделе обсуждаем, как научить учеников задавать вопросы. Чтобы они умели это делать в спонтанной речи, а не считкой с экрана. Ниже 3 причины и решения: 1️⃣Отсутствие акцентов на слова-помощникии дрилла Wh-вопросов в рамках презентации грамматики. Распространённая причина. Изучаем Present Simple. Показываем табличку с вопросами и ответами. Вроде бы всё показали и даже отработали. А через неделю они ничего не помнят. Дело в том, что крайне важно закрепить «слово-помощник функцией», чтобы в голове было так: Do/Does - помощники для того, чтобы узнать о регулярных действиях. Не просто как дополнение к теме Present Simple. На это нужно делать отдельный акцент в рамках презентации. А также обязательно устно дриллить Wh-вопросы. Не только Yes/No questions. С уровня В1 будет проще! 2️⃣Подмена продакшна полуконтролируемой практикой. Тоже любимая тема. Просим учеников написать вопросы про нашу комнату, используя Is there / Are there. Они пишут, мы в паре с ними отвечаем. И всё. Вроде бы поговорили, урок завершаем. Но это не свободная практика. Свободной практикой будет: Задай вопросы своему другу о его комнате и найди 3 сходства со своей. Уже без предварительной подготовки! 3️⃣Отсутствие отдельных уроков на Wh-вопросы. Часто в учебниках этого нет, но на уровнях А1-А2 такие уроки нужно проводить. В рамках тем Present Simple (to be), Present Simple, Present Continuous, Past Simple (was/were), Past Simple (regular/irregular verbs) и иных базовых тем до конца А2 должны быть отдельные уроки с целью сформировать навык задавать специальные вопросы. Для самых маленьких требуется сначала провести урок на ответы к Wh-вопросам, а затем на сами вопросы! 😭 Да, ученики всё равно будут делать ошибки и забывать слова-помощники. Но куда проще им напоминать о том, что было качественно отработано, чем то, что забыто совсем из-за отсутствие качественной практики В следующем посте продолжим! Stay tuned 🔜

☕️ Коллеги, хорошо ли ваши ученики задают вопросы?
Anonymous voting

💇‍♂️ ИТОГ ПЕРВОЙ НЕДЕЛИ Новая стрижка! А также допустил несколько фейлов по причине адаптации к новому расписанию, а именно: – не всегда укладывались в тайминг (задерживались на ворм-апе, где долго обсуждали лето) – отправил ученику не то дз (благо вовремя это заметил) – не всегда качественно давал обратную связь по ошибкам (их после лета было немало, не хотелось сразу нагнетать) Как прошла ваша неделя? Что было не так, что было супер?

🤩 МОЯ НАХОДКА К НАЧАЛУ УЧЕБНОГО ГОДА Все мы знаем, как важно поддерживать уровень языка Мы планируем ходить на групповые занятия, ищем разговорные клубы, study buddy Много на это времени? Конечно, нет. Хочется практиковать свой английский в любое время. И утром перед уроками, и вечером перед сном … Летом нашёл 🎡 LingoPark. Бот для общения с ИИ собеседником и живыми людьми на английском. Очень понравился, и вот почему: 1️⃣Голосовые и текстовые сообщения. Выбираете вы сами. С собеседником можно общаться как голосом, так и текстом. Или одновременно. Такого ранее не встречал. Позволяет практиковать не только спикинг, но и чтение + аудирование! 2️⃣Функция «Отработай ошибку». Еще одна уникальная фишка. Бот замечает ошибки и предлагает возможность для их исправления. Очень здорово! 3️⃣Коммьюнити с живыми людьми. LingoPark – это не только общение с ИИ, но и сообщество живых людей. Можно организовать свой разговорный клуб прям в боте. Причем как бесплатный, так и платный. Очень удобно, вся аудитория бота одновременно и ваша! 🤩 Порекомендовал бот и своим ученикам. Большинство из них — уже подростки. Без разговорной практики вне занятий не обойтись! 🎁 What’s more, 3 месяца премиум-подписки идут в подарок. А это значит, что всё это время можно практиковать свой английский абсолютно бесплатно. Красота, правда? ➡️ Заходите в LingoPark и сразу поймёте, о чем я говорю: https://t.me/lingoparkbot А также подписывайтесь на канал, чтобы следить за обновлениями: https://t.me/lingoparkapp

✏️ BACK TO SCHOOL – warm-up collection Коллеги, делюсь обещанными материалами для первых осенних занятий В файле 2 ворм-апа,
✏️ BACK TO SCHOOL – warm-up collection Коллеги, делюсь обещанными материалами для первых осенних занятий В файле 2 ворм-апа, адаптированных для уровней А1-А2 и В1-В2. Делал для своих учеников и с радостью делаю с вами: ⏳The Time Capsule. Просим учеников написать свои предсказания на предстоящий учебный год. Далее, в парах с вами или учениками из группы, они обсуждают, насколько реалистичными получились ожидания и что нужно сделать, чтобы их превратить их в реальность 🎒School Year Survival Kit. Здесь ученикам предлагается выбрать суперсилы, которые буду сопровождать их весь учебный год. Конечно, просим объяснить свой выбор. А также дополнить готовый список суперсил своими идеями 🎁 Файл с материалами ниже. Хороших уроков!

Согласен с комментариями ниже. Поэтому и решил узнать, что вы думаете В рамках грамматики придерживаюсь правила – исправляем только свои ошибки. Никакой иной язык с ошибками не видим А вот с лексикой такое допускаю. Считаю нормой заменять слова в предложениях, чтобы ученики написали нужные. Например, I watch a computer on Mondays. We play TV games on Sundays. 🎁 Через час выйдет Back to School материал. Stay tuned!

🙋‍♂️ Коллеги, пока доделываю обещанный материал, хочу у вас спросить. Вы даёте в качестве semi-controlled practice упражнение «Correct the mistakes in the sentences»? Попозже напишу, к чему вопрос
Anonymous voting

Утро началось с отзыва! Моя ученица прошла конкурс на подготовку к языковой школе в 3 класс 🎉
Утро началось с отзыва! Моя ученица прошла конкурс на подготовку к языковой школе в 3 класс 🎉

Video message00:38

Video message01:00

1 сентября - не только День знаний и 4 уроков, но и день открытий 🏸 Воланчик - shuttlecock

Последние 3 года каждое моё 1 сентября начинается с того, что я хочу вернуться в языковой центр или устроиться в сад/школу 😁

+1
С 1 СЕНТЯБРЯ Коллеги, поздравляю вас с Днём Знаний! 🍂 Пусть предстоящий учебный год будет успешным, незабываемым и полным интересных событий! 👇Давайте напишем друг другу самые тёплые пожелания на предстоящий учебный год и осенний сезон 👇

Video message01:00

По 11 реакциям чувствую, что, видимо, нужен бесплатный эфир-мастер класс … Показать, как их делать? 👀

🎮 ЧЕМ Я ЗАНИМАЛСЯ ЛЕТОМ? Хочется сказать, что отдыхал все 3 месяца :) Но нет 🙂‍↔️ Много работал и учился. Чтобы оставаться
🎮 ЧЕМ Я ЗАНИМАЛСЯ ЛЕТОМ? Хочется сказать, что отдыхал все 3 месяца :) Но нет 🙂‍↔️ Много работал и учился. Чтобы оставаться полезным в блоге для вас и делиться актуальным методическим контентом ❣️ Изучил Genially. Теперь умею создавать больше вовлекающих игр. Не таких, которые нужно делать 2 часа, а более шаблонных. Один раз сделал и используешь каждый раз! 🎁 В честь старта учебного года хочу сделать вам подарок: дарю 5 классных игр на отработку техники чтения. Все инструкции детельно прописал в файле Делюсь в комментариях, буду рад вашей обратной связи 🤗✨ Вы как, готовы к началу учебного года?

Liberty Theater объявляет набор в детские группы офлайн 🤩 Ваши дети полностью погрузятся в англоязычную среду, научатся петь, танцевать и играть на сцене, и примут участие в настоящем мюзикле! ⭐ Опытные и чуткие педагоги позволят получить вашим детям максимум позитивных эмоций от мира мюзикла и помогут им раскрыть себя. А так как все занятия ведутся на английском языке, это ещё и прекрасная практика общения 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 🤩 Группы 5-8 и 9-12 лет 🚩 Занятия по субботам с 11:00 до 14:00 🚩 Стоимость пробного занятия: 3500 рублей 🚩 Стоимость календарного месяца: 18000 рублей (включены все субботы в месяце) 🚩 Стоимость одной отдельной субботы: 5500 рублей 📍Адрес: Москва, 5 минут от станции метро Павелецкая, Шлюзовая набережная, 8с2 ❤ По всем вопросам: @scalagrimm (Михаил) Подписывайтесь на канал: Liberty Theater

🏫 Почтой России разогрелись, завтра поделюсь Back to School материалом. See you!