Кляйнианский психоанализ

«Ревность основана на зависти, но включает отношение, покрайней мере, к двум людям; она, в основном, озабочена тойлюбовью, которую субъект чувствует своей привилегией и которуюотбирает, или есть угроза, что отберет, его соперник. В обыденномпредставлении о ревности мужчина или женщина чувствуют, что кто-то другой лишает их любимого человека». М. Кляйн «Зависть и благодарность» #ЗавистьИБлагодарность #МеланиКляйн #Психоанализ

Согласно У. Биону, для выявления в психике психотических реакций необходимы две предпосылки: крайне неблагоприятная врожденная предрасположенность, а также взаимодействие с неблагоприятным окружением. Хотя, по мнению Биона, все индивиды, даже наиболее развитые, потенциально обладают психическими функциями и реакциями, свойственными психотической личности, которые могут выражаться во враждебном отношении к психическому аппарату, сознанию, а также внутренней и внешней реальности, он полагает, что этот уровень функционирования мышления может не создавать препятствий развитию нормальной личности и не проявляться в поведении. Однако если первичные факторы нетерпимости к фрустрации, которые не могут быть изменены, оказываются доминирующими в психике младенца, в частности, вследствие чувств ненависти и зависти, младенец будет не в состоянии использовать опыт проективной идентификации даже с матерью, наделенной способностью воображения. «Зависть, возбуждаемая грудью, дающей любовь, понимание и мудрость, создает проблему, которая разрешается путем разрушения альфа-функции» Аннулирование альфа-функции, в свою очередь, влечет за собой распад контактного барьера и заполнение психики «странными объектами» – бета-элементами, отмеченными следами Я и Сверх-Я. Подобные объекты становятся всё более мучительными и преследуют её, вызывая добавочное усиление патологической проективной идентификации. Утрата альфа-функции также ведет к утрате способности видеть сны, которые заменяются галлюцинациями. Если непереносимость фрустрации достигает такой степени, что станет преобладать над принципом реальности, психотическая личность изберет деструктивный способ избегания фрустрации и боли путем нападок на ту часть психического аппарата, которая способна их воспринимать. В результате границы между Я и объектами становятся всё более размытыми, а функции общения активно устраняются. Атаки на язык у таких людей часто проявляются как лишение слов их значений, что Бион описывает термином «оголение». В результате этого процесса утрачивается способность формировать символы, синтезировать объекты или комбинировать слова. Как результат, у психотической личности происходит трансформация в галлюциноз, которая воспринимается ею как «безупречный» способ избавиться от боли фрустрации. Преобразование в галлюциноз, согласно Биону, создает психическое пространство, занятое несуществующими объектами – галлюцинациями. Психотическая часть личности изменяет временной порядок «сейчас-не-есть» и пространственный порядок «здесь-не-есть» на «сейчас-есть-здесь». Однако галлюцинации – это не репрезентации объектов, а «вещи-в-себе, рожденные из фрустрации и желания. Их дефекты являются не следствием их неспособности представить, но их неспособности быть». Ментальное событие в сфере галлюциноза трансформируется в сенсорное, вызывая удовольствие или боль. Вследствие полного доминирования фантазии, она представляется психотическому индивиду не фантазией, а реальным фактом. «Посткляйнианская школа психоанализа в трудах У.Биона» Старовойтов В. В. #БионианскийПсихоанализ #УилфредБион

«Мысли сновидения и содержание сновидения представляются нам двумя версиями одного и того же предмета, представленного в двух разных языках. Или, точнее, содержание сновидения похоже на перевод мыслей сновидения в другой выразительный модус, свойства и синтаксические законы которого мы должны обнаружить, сравнивая оригинал и перевод. Мысли сновидения становятся понятными сразу, как только мы их усвоили. С другой стороны, содержание сновидения выражается как бы пиктографическим шрифтом, символы которого должны быть уникальным образом переведены на язык мыслей сновидения» «Толкование сновидений» З. Фрейд #ТолкованиеСновидений #ЗигмундФрейд

Начало Бион отстаивал два центральных утверждения. Чтобы развить нормальную психику, оснащенную чувством реальности, младенец должен учиться из опыта, т. е. он должен использовать свои эмоциональные переживания с объектом, пытаясь их познать. Это значит — замечать их, оценивать, понимать их природу, помнить их — иными словами, мыслить. Но также младенец нуждается в любви и познании со стороны воспитывающего объекта. О знании младенца о реальности его эмоциональной жизни Бион пишет следующее: «чувство реальности так же важно для индивидуума, как и еда, питье, воздух и выведение отходов [жизнедеятельности]. Неспособность правильно есть, пить или дышать приводит к катастрофическим для жизни последствиям. Неспособность использовать эмоциональный опыт порождает подобную же катастрофу в развитии личности; к числу таких катастроф я отношу психотические разрушения различных степеней, которые можно назвать смертью личности». О мечтании матери, в котором она познает реальность чувств младенца, Бион пишет: «Мечтание — это состояние души, открытой к принятию всякого “объекта” от любимого объекта и таким образом способной принять проективные идентификации младенца, независимо от того, ощущаются они хорошими или плохими». Зачастую наши пациенты испытывают тревогу относительно своей способности учиться из опыта анализа. Это переносное проявление их тревоги относительно не-научения из опыта с их ранними объектами. Они настроены пессимистически, и беспокоятся о том, что их аналитик оптимистичен, не понимая. Сознательно или бессознательно они знают, что не думают о своих взаимоотношениях и не фиксируют их правдиво и по-настоящему. Поскольку боятся они самих себя, они боятся, что К может оказаться перверсивно искаженным, или обобранным до минус К, или даже полностью утраченным в результате нападения на их восприятия и воспоминания: в связи с этим больше всего они боятся собственной зависти. Зависть также приводит их к сокрытию информацию. Пациенты знают, что знание так же жизненно важно для аналитика, как и для них самих. Они знают, что, скрывая информацию о том, что происходит на сеансе или в их текущей жизни, могут добиться бесполезности аналитика. И точно так же, как отказ в К часто вызывается сильной завистливой ненавистью, дарование К зачастую выражает любовь и благодарность. Таким же образом пациенты тревожатся относительно способности аналитика понимать их. В глубине это тревога в отношении способности аналитика к «мечтанию» в бионовском смысле. Пациент хочет понимания, основанного на реальных событиях эмоционального контейнирования, он хочет, чтобы аналитик был открыт к его первому способу мышления — а именно, к коммуникации посредством проективной идентификации. «Теория мышления У.Р. Биона и новые техники детского анализа» Э. О’Шонесси #ЭднаОШонесси #БионианскийПсихоанализ

«Неоднократно я знакомился с людьми, которые, чтобы сэкономить время, одновременно одевали и, соответственно, снимали жилет и пиджак или по вечерам оставляли кальсоны в брюках, чтобы утром суметь одним движением надеть обе части одежды. Примеры подобного типа легко продолжить. Разнообразны формы, в которых обычно обнаруживается стремление к обладанию. От скряги, который по народному представлению, с наслаждением пересчитывает и рассматривает золотые монеты, совсем недалеко до коллекционера, которому пробел в его серии почтовых марок причиняет такую же боль, как открытая рана. О стремлении к коллекционированию статьи Джонса дают такое подробное разъяснение, что я не мог бы прибавить ничего значительного к его высказываниям. Напротив, мне кажется необходимым краткий комментарий одного феномена, который схож с удовольствием от рассматривания имущества. Я имею в виду охотное созерцание собственных умственных продуктов, как то писем, рукописей и т.п. или завершенных работ всех типов. Источником подражания является склонность к рассматриванию продуктов собственного кишечника, что для немалого количества людей представляет источник постоянно возобновляющегося удовольствия, для некоторых невротиков форму - психического навязчивого состояния». К. Абрахам «Психоаналитические исследования становления характера» #ИсследованиеХарактера #КарлАбрахам

Интерес к телесной матрице субъективности присущ эпистемологическим положениям Биона. Бион сосредоточился в своих исследованиях на явлениях, присущих генезису эмоций и мышления, и попытался освободить их от неявного картезианского дуализма между телом и разумом.  Такая интегрированная концепция тела и психики находит естественное применение в исследовании тяжелых патологий, таких как расстройства пищевого поведения, панические расстройства и психозы. Они чрезвычайно сложны и требуют новых концептуальных и технических подходов.Кроме того, совсем недавнее провозглашение диалога между психоанализом и нейронаукой снова обращает внимание аналитиков на тело, как это предвидел сам Фрейд: в философии сознания и в современной нейрофизиологии, физическое тело рассматривается не столько как пассивный обладатель мыслительной функции, сосредоточенной исключительно в мозге, сколько как необходимая система отсчета для всех процессов, которые мы привычно связываем с психикой. Из этого множества элементов, возникает и раскрывается новая модель психологии функционирования отдельной личности, а также интерес к телу как центральному пункту теоретического и клинического психоанализа. Как говорит Джойс МакДугалл, сколь угодно глубокое исследование соматических проявлений неизбежно приводит нас к тому, чтобы рассматривать тело в качестве объекта психики.  В данной работе я намерен придерживаться именно такой позиции психоаналитического наблюдения, рассматривая тело как объект психики и делая особый упор на некоторых оригинальных теоретических и технических идеях, которые Матте-Бланко и Феррари расширили как базис определенных центральных формулировок Фрейда. В своих работах Матте-Бланко исследует свойства системы бессознательного, введенные Фрейдом в главе 6 своего «Толкования сновидений». Он увязывает их с важным пониманием функции эмоций, согласно которому мысль предполагает логико-математические коннотации бесконечных множеств. С другой стороны, проводимые Феррари исследования телесно-психических отношений построены на метапсихологической колебательной системе «словесное представление - вещное представление» из топографической модели Фрейда. Эти две точки зрения частично совпадают и дополняют друг друга, ссылаясь на фрейдовскую систему, приписывая ментальную функцию их связям с телесными аспектами, в частности, когнитивную функцию. Бриа недавно говорил о несостоявшейся встрече Матте-Бланко и Феррари; несмотря на крайнее различие их языков, обе эти системы кажутся похожими и затрагивающими самое сердце психоанализа.  Я выберу те аспекты вкладов Матте-Бланко и Феррари, которые кажутся наиболее соответствующими моему собственному клиническому опыту, и которые привели меня к признанию особой важности взаимодействия между ощущением и абстракцией как возможной узловой точки зрения, глядя с которой, удается объяснить формирование расстройств мышления, даже если подобные расстройства внешне принимают форму ухудшения наиболее развитых психических функций и объектных отношений. На самом деле наши анализанты всё чаще демонстрируют отсутствие интеграции между чувственным опытом и его символической переработкой, что заставляет нас использовать теоретический и операциональный инструментарий, помогая им чувствовать и различать ощущения, – непременное условие личностного роста и способности к отношениям.  «Тело, аффект, мышление. Размышления о некоторых гипотезах Матте-Бланко и Феррари» Ломбарди Р. #МаттеБланко #ТелоАффектМышление #БионианскийПсихоанализ

От действия PS↔D зависят очертания целост- ного объекта; от действия ♀♂ зависит его смысл.

Бион "Элементы психоанализа" #УилфредБион #КонтейнерКонтейнируемое

Кажется, что каждое направление, в котором развивался психоанализ, вызывало интерес Эрнста Джонса, и теперь, после нескольких лет изучения,  этот интерес превратился в  исследование сексуальной жизни женщин и мы находим, что его вклад в эту область является одним из самых важных. Как всегда, он ярко освещает свой материал, с его особым даром поясняя знания, которыми мы уже располагаем, и добавляя к ним свои новые наблюдения. В своей работе ”Ранее развитие женской сексуальности” он делает набросок схемы типов женского развития, которые он вначале разделяет на гомосексуальный и гетеросексуальный, подразделяя в дальнейшем гомосексуальный тип на две подгруппы. Он признает достаточно приблизительную схематическую природу своей классификации и говорит о том, что существует определенное количество промежуточных типов.  Именно о таком одном из промежуточных типов я намерена говорить сегодня. В повседневной жизни можно часто встретить тех, кто будучи гетеросексуальным в своем развитии, ясно демонстрируют черты противоположного пола. Как правило, это объясняется бисексуальностью, заложенной в каждом из нас; и анализ показал, что то, что проявляется как гомосексуальные или гетеросексуальные характерные особенности или сексуальные манифестации, является  конечным результатом взаимодействия конфликтов и не обязательно свидетельством радикальной или фундаментальной тенденции. Разница между гомосексуальным и гетеросексуальным развитием является результатом различий в степени тревоги, которая оказывает соответствующее влияние на развитие. Ференци отмечал подобные реакции в поведении (“Нозология мужской гомосексуальности”), а именно то, что гомосексуальные мужчины преувеличивали свою гетеросексуальность как “защиту” против гомосексуальности. Я попробую показать, что женщины, которые стремятся к маскулинности могут надевать маску женственности, чтобы предотвратить тревогу и возмездие, которых опасаются со стороны мужчин.  Я имела дело с особенным типом женщины, занимавшейся интеллектуальным трудом. Еще не так давно женщины, имеющие интеллектуальный род занятий, ассоциировались исключительно с откровенно мужеподобным типом, и которые, в определенных случаях, не скрывали своего желания быть мужчиной. Теперь времена изменились. Прежде всего изменились женщины и их профессиональная деятельность, и сложно сказать, являются ли они скорее женственными, чем мужеподобными в своем стиле жизни и характере. В университетской жизни, в науке и бизнесе постоянно встречаются женщины, которые отвечают всем критериям женственности. Они превосходные жены и матери, успешные деловые женщины; они ведут активную социальную и культурную жизнь; они не испытывают недостатка в женских интересах, что например выражается в том, как они выглядят, при необходимости они могут найти время, чтобы выступить в роли преданной и бескорыстной матери для широкого круга родственников и друзей. В то же время, они выполняют свои профессиональные обязанности как минимум так же хорошо, как и среднестатистический мужчина. Дж. Ривьер «Женственность как маскарад» #ДжоанРивьер #ЖенственностьКакМаскарад

«Образование нарциссических объектных отношений может мотивироваться желанием сохранить способность к любви, придавая объекту любви подобие самости, или же оно может быть направлено на аннигиляцию объекта как представителя инаковости. Агрессия может порождаться либо преимущественно защитным, либо преимущественно деструктивным нарциссизмом. Но есть различие между борьбой за удержание любви и необузданным насилием враждебности к объектам. В общественной сфере война может быть защитной, и патриотическая агрессия может оказаться неправильно направленной любовью, но геноцид - никогда: он вызван желанием аннигилировать инаковость, исходящим от импульса ксеноцида». Р. Бриттон «Нарциссизм и нарциссические расстройства» #Нарциссизм #РональдБриттон

Анамнез, или рассказ мамы Данная беременность протекала с угрозой выкидыша. Молодые родители ждали мальчика. А тут родилась девочка, обвитая пуповиной, с большой гематомой на голове. Плюс еще врачи добавили диагноз: гипоксия и гипертонус. Девочка была очень беспокойной до двух лет. Мать постоянно не высыпалась. Свекровь часто помогала, но приговаривала всякий раз: «Ты – плохая мать!» Мать утверждает, что первые слова девочка произнесла в семь месяцев, а в год говорила чистой фразой. Такое опережение развития в речевой сфере соседствует с недостаточными успехами в других сферах. Аппетит у ребенка плохой, сама не может поесть, отвлекается, уходит из-за стола. Моторика плохая. Мама считает, что девочка одевается небрежно, ест неаккуратно. (А как еще может одеваться четырех летний ребенок!) Если Алиса слышит, что что-то нельзя брать, то напротив начинает настойчиво это упрашивать. А потом обязательно разобьет или сломает, вроде не нарочно. Из двух одинаковых игрушек долго выбирает себе получше, и никак не может остановиться на чем-то одном. Если же ее младшая сестра что-то себе выбрала, то Алиса тут же отбирает у нее. На вопрос, зачем ты так поступаешь, отвечает, "а мне тоже сразу это хочется". Утром девочка может проснуться с плохим настроением и потом невыносимо «канючить»: это – не то, другое – не эдак. Сама говорит: "Я не знаю, мама, что со мной". Родителям обычно очень трудно выносить беспричинное плохое настроение своих детей, и они часто тоже взрываются. В отличие от большинства детей, Алиса не любит гулять, особенно зимой, ей неприятна одежда, шапка. Отношение к младшей сестре мама характеризует как выражено негативное. Она может толкнуть сестру может, стукнуть по голове, прищемить. Нет сопереживания к малышке. Помимо работы с девочкой мы регулярно встречаемся с мамой. Эти встречи мама рассматривает как собственную психотерапию. И это очень благоприятная ситуация для процесса терапии. Р. Д. Хиншелвуд «Проективная идентификация» #Игротерапия #РобертХиншелвуд #ПроективнаяИдентификация