کانال آکادمی بایوتیچ
Open in Telegram
آکادمی بایوتیچ | Bioteach Academy ✓ مرجع تخصصی آموزش گام به گام تکنیک، نرمافزار و روشتحقیق در علومپایه و پزشکی سایر شبکههای اجتماعی: https://zil.ink/bioteach_academy ارتباط با ما: @Bioteach_Academy_Admin
Show more256
Subscribers
No data24 hours
+17 days
+830 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
December '24
December '24
+15
in 0 channels
November '24
+11
in 0 channels
Get PRO
October '24
+31
in 1 channels
Get PRO
September '24
+241
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 21 December | 0 | |||
| 20 December | +1 | |||
| 19 December | 0 | |||
| 18 December | 0 | |||
| 17 December | +3 | |||
| 16 December | 0 | |||
| 15 December | 0 | |||
| 14 December | +1 | |||
| 13 December | 0 | |||
| 12 December | +1 | |||
| 11 December | 0 | |||
| 10 December | +1 | |||
| 09 December | +1 | |||
| 08 December | 0 | |||
| 07 December | +1 | |||
| 06 December | +1 | |||
| 05 December | +2 | |||
| 04 December | 0 | |||
| 03 December | +1 | |||
| 02 December | +1 | |||
| 01 December | +1 |
Channel Posts
🔶 تفاوتهای روانسنجی و پرسشنامه
عموم مردم احساس میکنند که روانسنجی همان پرسشنامه است، اما تفاوتهای جزئی بین آن دو به قرار ذیل میباشند:1⃣ هدف: پرسشنامه برای گردآوری دادهها در فعالیتهای پژوهشی و علمی طراحی شده است، در حالیکه آزمونهای روانسنجی برای سنجش ویژگیهای روانشناختی افراد کاربرد دارند. 2⃣ سوالات: سوالات پرسشنامهها معمولاً حول نگرش، عقاید و رفتارهای نمونه مورد مطالعه است، در حالیکه آزمونهای روانسنجی ویژگیهای روانشناختی از جمله شخصیت، هوش و توانمندیهای افراد را محک میزنند. 3⃣ کاربرد: پرسشنامهها اغلب خودگزارشی هستند، اما آزمونهای روانسنجی اغلب عینیتر و با نظارت دقیقتری صورت میگیرند. 4⃣ تنوع: سوالات پرسشنامه اصولاً تنوع و گستردگی بیشتری از علم را پوشش میدهند، ولی آزمونهای روانسنجی بیشتر گستره علم روانشناسی و ... را پوشش میدهند. 5⃣ روایی و پایایی: تفاوت اصلی این دو ابزار در همین روایی و پایایی است، حتماً باید این دو فاکتور در پرسشنامه اندازهگیری شوند، در حالیکه آزمونهای روانسنجی از قبل دارای روایی و پایایی هستند و دیگر نیازی ندارد برای کیس و نمونه آن را سنجید، مگر بخواهیم نمونه بزرگی را تحلیل کنیم. 6⃣ تفسیر: اصولاً نمرهگذاری و تفسیر آزمونهای روانسنجی پیچیدهتر از پرسشنامهها هستند. ┏━━━━━━ ─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ ─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ ┗━━━━━━
| 2 | 🔶 تفاوتهای عمده بین پرسشنامه و نظرسنجی
🖋 هدف
پرسشنامه یک ابزار علمی برای گردآوری دادهها است، اما نظرسنجی بیشتر برای بررسی و سنجش عقاید عمومی میباشد.
📚 پشتوانه علمی
پرسشنامهها دارای پشتوانه نظری میباشند، در حالیکه نظرسنجی لزوماً نیازی به پشتوانه علمی ندارد.
💡 نمونهگیری
در پرسشنامهها روش نمونهگیری و همچنین حجم نمونه باید برمبنای روشهای علمی_آماری باشد، در حالیکه لزوماً نظرسنجی به این مهم نیازی ندارد.
📈 تجزیه و تحلیل آماری
برای پرسشنامهها عموماً از تحلیلهای پیشرفته آماری استفاده میگردد، در حالیکه در نظرسنجی حتی استفاده از شاخصهای ساده آماری مانند میانگین، درصد و فراوانی کفایت میکند.
📌 روایی و پایایی
حتماً یک پرسشنامه باید روایی و پایایی مناسب را داشته باشد، در حالیکه نظرسنجی به این سختگیریهای علمی نیازی ندارد.
🎯 نتایج
نتایج پرسشنامهها بیشتر برای محیطهای علمی و آکادمیک و یا سازمانی جهت دستیابی به راهبردها میباشد، در حالیکه نتایج نظرسنجی میتواند برای ارتقاء سطح آگاهی جامعه مورد مطالعه باشد.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 115 |
| 3 | 🔶 متداولترین پرسشنامه های «بازاریابی و بازرگانی»
قسمت ۷
در حوزه بازرگانی و بازاریابی، پرسشنامههای متنوعی برای اهداف مختلف بهکار میروند:
🔍 پرسشنامه بررسی نیازها و خواستههای مشتریان:
برای شناسایی نیازهای بازار هدف
✅️ پرسشنامه رضایتسنجی مشتریان:
برای سنجش میزان رضایت مشتریان از محصول یا برند
🧾 پرسشنامه ترجیحسنجی مشتریان:
برای تعیین ترجیحات و اولویتهای مشتریان
💡 پرسشنامه آگاهی از برند:
برای سنجش میزان شناخت برند در بین مخاطبان
💵 پرسشنامه قیمتگذاری:
برای تعیین بهترین روش و سطح قیمتگذاری
🪧 پرسشنامه تبلیغات:
برای سنجش اثربخشی و نحوه درک تبلیغات
📊 پرسشنامه تجزیه و تحلیل رقبا:
برای شناخت بهتر رقبای تجاری
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 100 |
| 4 | 🔶 متداولترین پرسشنامههای «مصاحبه شغلی»
قسمت ۶
پرسشنامههای متعددی میتوانند در روز مصاحبه شغلی مورد استفاده قرار گیرند که برخی از رایجترین آنها عبارتند از:
🚹 پرسشنامه اطلاعات فردی:
حاوی سوالاتی درباره سن، تحصیلات، سوابق کاری و اطلاعات تماس فرد
⚙ پرسشنامه علایق شغلی:
پرسشهایی درباره علاقهمندیهای شغلی و حرفهای فرد
💎 پرسشنامه استعدادها و توانمندیها:
شامل سوالاتی در مورد مهارتها، استعدادها و تجارب فرد
📋 پرسشنامه انگیزش شغلی:
پرسش درباره انگیزههای فرد برای انجام آن شغل خاص
🧾 پرسشنامه شخصیت و رفتار:
حاوی سوالاتی درباره ویژگیهای شخصیتی و رفتاری فرد در محیط کار
📝 پرسشنامه حل مسئله:
سناریوهایی برای ارزیابی نحوه تصمیمگیری و حل مسئله فرد
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 95 |
| 5 | 🔶 متداولترین پرسشنامههای «مدارس»
قسمت ۵
در مدارس نیز از انواع پرسشنامهها برای اهداف مختلف استفاده میشود که برخی از مهمترین آنها عبارتند از:
👨🎓 پرسشنامه سنجش علاقه دانشآموزان:
برای شناسایی علایق تحصیلی و شغلی دانشآموزان
🪧 پرسشنامه سبکهای یادگیری:
برای تعیین سبکهای مختلف یادگیری دانشآموزان
📈 پرسشنامه سنجش انگیزه پیشرفت:
برای سنجش انگیزه و قدرت یادگیری دانشآموزان
📄 پرسشنامه رضایت از مدرسه:
برای بررسی میزان رضایت دانشآموزان از مدرسه
📇 پرسشنامه ارزشیابی معلمان:
برای ارزیابی عملکرد معلمان از دیدگاه دانشآموزان
🔖 پرسشنامه شناسایی نیازهای آموزشی:
برای شناسایی نقاط ضعف و قوت درسی دانشآموزان
🔍 پرسشنامههای تحقیقاتی:
برای انجام پژوهشهای علمی در حوزه آموزش و پرورش
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 99 |
| 6 | 🔶 متداولترین پرسشنامههای
«مراکز درمانی و روانشناسی»
قسمت ۴
پرسشنامه ابزاری کارآمد و حیاتی در مراکز درمانی و روانشناسی است که انتخاب آن بسته به نوع مراجعهکننده و مشکل او صورت میگیرد و شامل موارد زیر است:
💤 پرسشنامههای سنجش افسردگی:
مانند پرسشنامه افسردگی بک
💥 پرسشنامههای سنجش اضطراب:
مانند مقیاس اضطراب بک
🚹 پرسشنامههای شخصیتسنجی:
مانند پرسشنامه شخصیتی MMPI
⚡️ پرسشنامههای سنجش استرس:
مثل پرسشنامه استرس درک شده
🧠 پرسشنامههای روانپزشکی:
مانند پرسشنامه علائم محور SCL-90-R
👨👩👧👦 پرسشنامههای خانوادگی:
مثل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ
🔍 پرسشنامههای مشکلیابی:
برای شناسایی مشکلات روانشناختی
🩺 پرسشنامههای غربالگری:
برای تشخیص اولیه اختلالات
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 88 |
| 7 | 🔶 متداولترین پرسشنامههای «سازمانی»
قسمت ۳
مهمترین پرسشنامههایی که در فضای سازمانها و نهادها مورد بررسی قرار میگیرند، شامل موارد ذیل هستند:
👥 پرسشنامه سنجش رضایت شغلی کارکنان:
با این پرسشنامه میتوان متوجه شد که کارکنان چقدر از جنبههای مختلف شغل رضایت دارند.
🔧 پرسشنامه ارزیابی عملکرد کارکنان:
برای اینکه متوجه شویم کارکنان در چه سطح عملکردی هستند، از این پرسشنامه استفاده میشود.
🏢 پرسشنامه تعهد سازمانی کارکنان:
تعلق خاطر و وفاداری کارکنان همواره برای سازمانها اهمیت بالایی دارد، پس باید با این پرسشنامه مورد سنجش قرار گیرد.
📑 پرسشنامه ارزیابی نیازهای آموزشی کارکنان:
کارکنان برای مقابله با مشکلات سازمانی به آموزش نیاز دارند و این پرسشنامه میتواند نوع نیاز آموزشی کارکنان را بسنجد.
🧑💼پرسشنامه سنجش نوع و کیفیت رهبری مدیران:
مدیران در سازمان نقش مهمی دارند و برای نوع و کیفیت این رهبری، باید از پرسشنامه استفاده کرد.
🏛 پرسشنامه سنجش فرهنگ سازمانی:
سازمان بهعنوان جامعهای کوچک، دارای فرهنگی حاکم است که نقش حیاتی در کیفیت عمر سازمان دارد که با این پرسشنامه سنجیده میشود.
✅️ پرسشنامه سنجش رضایت مشتری یا ارباب رجوع:
سازمان وابستگی شدید به مشتری و ارباب رجوع دارد که باید رضایت آنها با این پرسشنامه اندازهگیری شود.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 84 |
| 8 | 🔶 متداولترین پرسشنامههای
«تحقیقاتی و مراکز علمی»
قسمت ۲
در فضاهای تحقیقاتی و مراکز علمی پرسشنامههای مختلفی بهکار برده میشود که عبارتند از:
📑 پرسشنامه توصیفی:
این پرسشنامه جهت سنجش و توصیف ویژگیهای جمعیت مورد مطالعه است.
📊 پرسشنامه علّی- مقایسهای:
جهت سنجش علت روابط بین متغیرها و نیز مقایسه متغیرها در جوامع مختلف است.
📈 پرسشنامه همبستگی:
این پرسشنامه برای بررسی میزان همبستگی بین متغیرها کاربرد دارد.
🔍 پرسشنامه اکتشافی:
برای شناسایی مسائل و چالشها در حوزه موضوعات جدید و نوآورانه از این پرسشنامه استفاده میشود.
📋 پرسشنامه مقیاسدار:
این پرسشنامه کاربرد ویژهای که دارد این است که برای اندازهگیری متغیرهای کمی کاربرد دارد.
🔖 پرسشنامه نیمه ساختاریافته:
این پرسشنامه شامل سوالات باز و بسته است.
📉 پرسشنامه دموگرافیک:
جهت سنجش و گردآوری اطلاعات جمعیتشناختی از جمله جنسیت و سن و ... کاربرد دارد.
🎥 پرسشنامه مصاحبه:
این پرسشنامه که اصولاً بهصورت نیمهساختار یافته است، جهت گردآوری دادههای کیفی استفاده میشود.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 93 |
| 9 | 🔶 متداولترین پرسشنامههای «دانشگاهی»
قسمت ۱
در محیطهای دانشگاهی و آموزش عالی بهعنوان متولیان علم و دانش، پرسشنامههای متعددی وجود دارد که مهمترین آنها به شرح ذیل میباشند:
📚 پرسشنامه ارزیابی درس:
جهت سنجش رضایت دانشجویان نسبت به سرفصلها و ماهیت درسهای دانشگاهی است.
🪧 پرسشنامه ارزیابی استاد:
برای ارزیابی عملکرد اساتید دانشگاه در طول ترم از منظر دانشجویان است.
🎓 پرسشنامه رضایت دانشجو:
برای سنجش رضایت دانشجویان از خدماتی که به آنها ارائه میشود، است.
📇 پرسشنامه بررسی نیازهای آموزشی:
جهت بررسی نیازهای آموزشی و نیز توانمندیهای تحصیلی و غیرتحصیلی دانشجویان است.
📊 پرسشنامه سنجش علاقهمندیها:
براساس این پرسشنامهها میزان علاقه دانشجویان در حوزههای مختلف سنجش میشود.
📝 پرسشنامه ارزیابی برنامه درسی:
برای بررسی کیفیت و اثربخشی برنامههای درسی استفاده میگردد.
🔍 پرسشنامههای تحقیقاتی:
جهت کسب اطلاعات برای پایاننامهها، مقالات، رسالهها و طرحهای تحقیقاتی از این دست پرسشنامهها استفاده میشود.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 101 |
| 10 | 🔶 طبقهبندی پرسشنامه بر اساس نحوه اجرا
👨🏻💻 پرسشنامه همراه با مصاحبه
این پرسشنامه همان مصاحبه انعطافناپذیر است که بهصورت حضوری میتوان پرسشها را از افراد پرسید و پاسخها را پرسشگر در برگه پرسشنامه وارد میکند.
👤 پرسشنامه خود ایفا
پرسشنامه در اختیار فرد یا گروه قرار میگیرد و فرد به تنهایی و یا بهصورت گروهی به پرسشها پاسخ میدهند.
📨 پرسشنامه پستی
پرسشنامه برای افراد از طریق پست ارسال میشود. فرد پس از تکمیل، آنرا برای محقق عودت میدهد.
🌐 پرسشنامه الکترونیک
در این نوع از پرسشنامه که به تازگی موارد استفاده از آن گسترش یافته است، محقق با استفاده از شبکههای اطلاعرسانی و اینترنت اقدام به ارسال پرسشنامه الکترونیک برای افراد میکند و افراد پاسخها را در همان پرسشنامه وارد و با پست الکترونیک برای محقق باز میگردانند.
البته در برخی موارد ممکن است افراد نسخهای از پرسشنامه را چاپ کرده و بعد از پاسخگوئی به شکل پستی باز گردانند.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 254 |
| 11 | 🔶 اصول ساختن آزمون پرسشنامه
هر پژوهشگری که میخواهد از پرسشنامه برای گردآوری دادهها استفاده کند، باید با روشهای ارزیابی و ساختن آزمون آشنا باشد:
🔹آزمون باید دقیقاً با موضوعی (اهداف) که هدف اندازهگیری آن است مرتبط باشد و این امر روایی محتوای آزمون را افزایش میدهد.
🔸در صورت امکان، سعی شود دو تا سه برابر پرسشهای مورد نیاز سؤال تهیه شود، زیرا هنگام تحلیل پرسشها برخی از آنها حذف خواهد شد.
🔹پرسشنامه باید با انجام پیشآزمون درباره تعدادی از نمونهها آزمایش شود، تا زمان پر کردن پرسشنامه، حساسیت پرسششوندگان و امکان اجرای آن بررسی شود.
🔸پرسشها تجزیه و تحلیل شوند.
🔹بعد از انجام تجزیه و تحلیل پرسشنامه، آنرا برای نمونهای کوچک ( که بازنماینده نمونه اصلی باشد ) اجرا کرده و در پایان پرسشنامه را برای انجام پژوهش اصلی آماده نمود.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 224 |
| 12 | 🔶 نکاتی پیرامون پرسشهای یک پرسشنامه
🗞 در تهیه پرسشنامه میتوان از انواع پرسشها برای بررسی متغیرهای مورد نظر در مطالعه استفاده کرد، زیرا ماهیت متغیرها بهگونهای است که میتوان برای اندازهگیری آنها از انواع پرسشهای باز و بسته چند گزینهای و تشریحی استفاده کرد.
‼️ سئوال طرح شده باید قادر به اندازهگیری موضوع مورد پرسش باشد. به تعبیر دیگر مقیاس اندازهگیری متغیر تحت مطالعه باشد ( اعتبار صوری).
📌 بهطور کلی، گذشته از این که پرسشنامه دارای چه موضوعها یا چه نوعی باشند، در تنظیم آنها باید ارتباط پرسشنامه و پاسخدهنده را در نظر گرفت و بهاین منظور:
1⃣ باید تا میتوان قدرت فهم پاسخدهنده برای درک مفاهیم ارائه شده در نظر گرفته شود.
2⃣ تعداد پرسشها باید به اندازهای باشد که برای پر کردن پرسشنامه نیاز به زمان طولانی نباشد. در غیر این صورت، بهویژه در پرسشهای پایانی دقت لازم وجود نخواهد داشت.
3⃣ سن و وضعیت روانی افراد از مواردی است که از نظر درک مطالب ( بهصورت نوشتاری ) و داشتن ظرفیت پاسخدهی بر دقت آنها اثر میگذارد.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 218 |
| 13 | 🔶 پرسشهای چند گزینهای
Multiple choice questions
پارت ۲
🔍 با وجود ساده بودن اجرا و نمرهگذاری پرسشهای چند گزینهای، بعضی از مخالفان بر این باورند که این پرسشها نمیتوانند دانش و آگاهی عمیق افراد را بسنجد و بهویژه درباره آزمودنیهای خلاق ( اگر هدف انتخاب آنها باشد ) مفید نیست.
👨🏻💻 با اینحال، اگر پرسشهای چندگزینهای با دقت و با رعایت اصول آزمونسازی تهیه شوند، میتوان فرآیندهای پیچیده ادراک، تفکر، استدلال و خلاقیت را با آنها سنجید.
• پرسشنویسی هنر است و هر نویسنده پرسش دست کم باید این شرایط را داشته باشد:
✓ دقت در بیان
✓ تخیل
✓ معلومات لازم درباره موضوع پرسش
✓ آشنایی با آزمونها و فرآیند آزمونسازی
✓ رعایت ارزشها
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 201 |
| 14 | 🔶 پرسشهای چند گزینهای
Multiple choice questions
پارت ۱
📝 در این نوع پرسشها پاسخدهنده گزینه درست یا گزینه مورد نظر خود را از میان گزینههای مشخص شده انتخاب میکند. بنابراین، یک طیف لیکرت ۵-۷ تایی تعریف میشود(در پستهای بعدی به معرفی طیف لیکرت پرداخته میشود).
⚠️ در این حالت پاسخها را میتوان بهسرعت نوشت و تجزیه و تحلیل و طبقهبندی پاسخها نیز سادهتر است، اما اطلاعات به دقت و کاملی پرسشنامه باز نیست.
نمونههایی از این پرسشها عبارتاند از:
⁉️ چاقی با ابتلا به دیابت ارتباط دارد
الف) صحیح
ب) غلط
⁉️ اگر دانشآموزی پنج دفتر بخرد و قیمت هر دفتر ۲۵ ریال باشد، چهقدر باید بپردازد؟
الف) ۱۵۰ ریال
ب) ۱۲۵ ریال
پ) ۱۷۵ ریال
ت) ۲۰۰ ریال
💥 چون دستهبندی و نمرهگذاری پرسشهای چند گزینهای، بهویژه با استفاده از رایانه، آسان است و میتوان تعداد بسیاری پرسشنامه را با این روش نمرهگذاری کرد ( مانند آزمون ورودی دانشگاهها )، این نوع پرسشها کاربرد بیشتری دارند.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 183 |
| 15 | 🔶 پرسشهای باز | Open ended questions
✳️ این پرسشها از بهترین نوع پرسشها هستند و پاسخدهنده را در پاسخ دادن کاملاً آزاد میگذارند و او را محدود به انتخاب گزینههایی که پژوهشگر مشخص کرده است نمیکنند؛ و بیشتر زمانی کاربرد دارند که پژوهشگر هیچ اطلاعات قبلی درباره موضوع پرسش نداشته باشد.
📊 مثال: « چرا مردم در هنگام بیماری به پزشک مراجعه میکنند؟» یا «چرا باید جلوی افزایش جمعیت را گرفت؟».
🚫 اما میزان کردن پرسشهای باز و تشریحی و طبقهبندی پاسخها بهویژه زمانی که تعداد پاسخدهندگان زیاد باشد، غالباً دشوار و پرخرج است.
✅ در اینگونه سوالات، اطلاعات دقیقتر، کاملتر و دارای ارزش بیشتر هستند، ولی طبقهبندی و نتیجهگیری از آنها مشکلتر و به تجربه زیاد نیازمند است.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 179 |
| 16 |  🔶 انواع پرسشها در طراحی پرسشنامه
📑 با توجه به اهداف پرسشنامه، سؤالات میتوانند به شکلهای زیر ارائه شوند:
🔹 پرسشهای باز
"Open ended questions"
🔹 پرسشهای چند گزینهای
"Multiple choice questions"
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 157 |
| 17 | 🔶 سلسله مراتب و ترتیب پرسشها در پرسشنامه
🕵🏻♀ سلسله مراتب و ترتیب پرسشها باید طوری باشد که پاسخدهنده را جلب کرده و در او حالت تدافعی ایجاد نکند. در این صورت پاسخدهنده با آمادگی بیشتر به پرسشها پاسخ میدهد. این امر به ویژه درباره پرسشهایی که کمتر مورد علاقه پاسخدهنده هستند یا مستلزم تعمق و تفکر بیشترند اهمیت دارد.
📙 بنابراین، بهتر است در ابتدای پرسشنامه پرسشهای خنثی و عمومی که هیچ ارتباطی با موضوعهای ارزشی، عقیدتی و ... نداشته باشند مانند تحصیلات، تأهل و اطلاعات عمومی گنجانده شود.
🚫 پرسشهایی که با موضوعهای شخصی ارتباط دارند، بهویژه موضوعهای محرمانه مانند موضوعهای سیاسی، جنسی، عقیدتی و ... در پایان پرسشنامه آورده شوند.
📌 بهطور کلی، ترتیب پرسشها به گونهای باشد که پاسخ یک پرسش تأثیر مخرب در افشای محتوای پاسخهای دیگر نداشته باشد.
💡 مثلاً ممکن است افشای نگرش نسبت به یک پدیده اجتماعی با یک مسأله عقیدتی تداخل پیدا کند و باعث شود پاسخدهنده، پرسش عقیدتی را در جهت نگرش خود تحریف کند.
🔸 برای اینکه پژوهشگر بتواند به پاسخهای واقعی دست یابد، علاوه بر رعایت محتوا و ترتیب پرسشها، ساختار پرسشها را باید طوری انتخاب کند که راه رسیدن به اهداف مطالعه را هموار کند.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 151 |
| 18 | 🔶 ساختار پرسشنامه
«بدنه اصلی پرسشنامه»
🔍 این بخش بهمنظور گردآوری اطلاعات درباره متغیرهای مورد بررسی در پژوهش که از اهداف مطالعه بهدست میآیند طراحی میشود.
✓ این قسمت درواقع بخش اصلی پرسشنامه است و رعایت موازین خاص در تنظیم آن الزامی است.
💻 همانطور که پیش از این ذکر شد، ساخت و محتوای این بخش از پرسشنامه کاملاً متأثر از اهداف مطالعه و وضعیت پاسخدهندگان است.
🖋 بنابراین نحوه ارائه موضوعها با توجه به ماهیت موضوع و حساسیت پاسخدهندگان خواهد بود.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 151 |
| 19 | 📋 تعیین جایگاه درج سوالات دموگرافیک
در پرسشنامه بر چه اساسی است؟
🎙 در این فایل صوتی، حالتهای ممکن در درج جایگاه سوالات دموگرافیک بسته به اهداف مطالعه در فایل پرسشنامه را باهم یاد خواهیم گرفت.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 157 |
| 20 | چطور بهطور حرفهای #سوالات_دموگرافیک را در پرسشنامه تعیین کنیم⁉️
💢 جزوهای مختصر اما کامل، که تمامی متغیرهای متداول در #جمعیت_شناسی و طراحی سوالات شناسنامهای پرسشنامه را طبقهبندی کرده است.
┏━━━━━━
─━⊱کانال آکادمی بایوتیچ
─━⊱گروه آکادمی بایوتیچ
┗━━━━━━ | 201 |
