Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
факультет
Open in Telegram
Современный взгляд на (само) образование 🤓 Предложить новость Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel факультет
Channel факультет (@studyfaculty) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 45 008 subscribers, ranking 3 974 in the Education category and 14 049 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 45 008 subscribers.
According to the latest data from 01 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -394 over the last 30 days and by -8 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.65%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.60% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 2 094 views. Within the first day, a publication typically gains 719 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 8.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as факультет, минобрнауки, минпросвещения, аппарат, колледж.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Современный взгляд на (само) образование 🤓
Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 02 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
45 008
Subscribers
-824 hours
-927 days
-39430 days
Posts Archive
45 011
Надеемся, что такое поведение кота станет веской причиной, чтобы простить опоздавшего 🤓
45 011
Воскресный дайджест 📚
🟢 Дворец памяти. Как запомнить всё
🟢 14 февраля. Что это за праздник?
🟢 Детское образование в сфере музыки и искусства на Ямале
🟢 В одной из школ Анапы отменили День святого Валентина
🟢 Почему научиться чему-то не просто? Почему, старея, мы становимся забывчивее? На эти и другие вопросы ответит доктор медицинских наук Лара Бойд
🟢 Выпускники не сдали государственный экзамен по математике
🟢 Техника Миллера: Магическое число 7±2. Как лучше запомнить большое количество информации
🟢 Госдума приняла закон о госязыке. Говорим теперь только на русском
🟢 Начните вести бюджет
🟢 Образовательные программы между Россией и Великобританией под вопросом
🟢 Надевать или одевать?
🟢 «Ученые — в школы». Дайджест лекций ко дню российской науки
🟢 Забираем дополнительные баллы к ЕГЭ
🟢 Родительские собрания сделают в стиле «Разговоров о важном»
45 011
Repost from Послезавтра
Зачем нужен ИИ и где он может быть полезен?
Нейросети с пугающей скоростью захватывают интернет и выходят в реальный мир, но всё ли, что кличут нейросетью является ею?
Нейросеть — это система искусственного интеллекта. Собственно, это и есть её главное отличие от старого доброго кампуктера. Если говорить правильной терминологией, то это модель машинного обучения.
Нейросеть написала диплом за студента, создала музыкальный альбом или придумала портрет потенциального клиента для маркетинговой кампании. Это, конечно, только верхушки информации, которые доходят до обычных юзеров, но они не раскрывают самой сути. Основная цель этой убермашины — смоделировать решения задачи, как это бы сделал человек.
Но тут и проявляется главное ограничение ИИ. Программа выдает результат только на основе уже имеющихся данных, то есть компьютер не может придумать то, чего не знает.
Несмотря на это, программа всё ещё быстрее и точнее человека ищет нужную информацию и может её комбинировать, а это уже очень полезная фича.
Делимся с вами гигантским списком нейронок, которые можно использовать и в дизайне, и в иллюстрации, и в маркетинге.
45 011
Это фейк!
Нас окружает гигантское количество информации. Какая из неё правда, а какая ложь, понять очень трудно. Цели, которые преследуют создатели фейков разные:
🟢 кто-то зарабатывает деньги;
🟢 для кого-то это инструмент пиара;
🟢 для других это просто забава.
Хорошо, когда такая информация никому не причинит вреда. Но всё больше происходит наоборот.
Научить отличать правду от подделки хочет Минпросвящения. Они разрабатывают раздел об определении фейков в курс информатики.
Пока что прочитайте памятку о том, как отличить достоверную информацию от выдумки 🤓
45 011
«Разговоры о важном» для пап и мам
В ближайшее время родительские собрания могут претерпеть некоторые изменения.
Председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова предлагает измениться формат любимых родителями собраний в сторону «Разговоров о важном». Казакова считает, что в таком случае на собрания будут охотнее ходить.
Идею оценил министр просвещения РФ Сергей Кравцов и призвал найти нужный формат.
Родители, как вам идея? 🤓
45 011
«Ученые — в школы»
Друзья, сегодня завершается акция ко дню российской науки.
Собрали для вас несколько интересных видео, чтобы не было скучно на выходных:
🟢 «Как стать космонавтом?»
Рассказывает вернувшися полгода назад из космоса Сергей Корсаков.
🟢 «Мозг и его функции»
Нейрофизиолог МГУ Вячеслав Дубынин рассказывает о сером веществе просто и понятно.
🟢 Как изменилась химия за последние 100 лет?
Декан факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ Юлия Горбунова размышляет, что мог сказать Менделеев, если бы сейчас оказался в лаборатории.
🟢 «Человек медийный: как теория журналистики помогает понять мир»
Мастер-класс декана факультета журналистики МГУ Елены Вартановой.
🟢 «Диагностика лжи и как заставить человека сказать правду?»
рассказывает психолог МГУ Александр Рикельера.
45 011
Надевать / одевать
Очень часто в общественном месте можно услышать, как молодая мама раздражённо говорит своему чаду: «Немедленно одень шапку». Не надо так...
Расставим все точки над «i»:
Одевать можно Ваню, надевать шапку.
Есть одно замечательное правило: надевать одежду, но одевать Надежду.
Не путайте, пожалуйста 🤓
#говори_правильно
45 011
Образовательные программы между Россией и Великобританией под вопросом
Обмен русскими и английскими студентами всегда пользовался спросом. Взаимные визиты ректоров высших учебных заведений двух стран тоже были распространены. Но теперь судьба всех этих программ неопределённа.
По словам посла России в Лондоне Андрея Келина, к декабрю 2021 года была уже практически готовая программа научных и студенческих обменов, но в связи с событиями 2022 года этот вопрос «повис в воздухе» и не был утверждён сторонами.
Возобновятся ли в ближайшее время подобные образовательные программы, пока не ясно.
Друзья, поехали бы учиться в Великобританию? 🤓
45 011
Начните вести бюджет
Учёт финансов обязателен, если вам не всё равно куда уходят деньги.
Первое, что нужно сделать, это определить сумму доходов и сумму расходов. Разбейте по категориям и внесите данные на листе бумаге или в Excel.
Подумайте, какие расходы можно сократить, а от чего лучше и вовсе отказаться (но без ущерба для вашего благополучия).
Чтобы понять, сколько у вас есть в наличии, установите ограничения и соответствующим образом рассчитайте свои действия.
В следующий раз расскажем несколько способов, как удобно вести бюджет 🤓
#финансовая_грамотность
45 011
Технологическое предпринимательство 💻
Что такое предпринимательство — понятно. Что такое технологии, тоже вроде понятно. Но что такое технологическое предпринимательство?
Давайте разбираться 🤓
Это синтез инженерных и гуманитарных наук, направленный на подготовку молодых профессионалов в сфере инноваций, которые найдут нестандартные решения для бизнес-проектов, используя прорывные технологии.
Другими словами, очень перспективная профессия 😉
Чтобы помочь направлению развиваться, Минобрнауки запустило систему грантов. Поддержку получат более 100 вузовских программ, и будут включать:
🟢 лекции;
🟢 воркшопы;
🟢 нетворкинг;
🟢 встречи с профессионалами-практиками;
🟢 имеющими значимый опыт в сфере технологического предпринимательства.
Старт программы в апреле 🤓
45 011
Госдума приняла закон о госязыке, предусматривающий недопустимость использования иностранных слов, за исключением не имеющих аналогов в русском.
Конечно, развитие языка невозможно без неологизмов. Но только тех, которые реально необходимы, а в последнее время бесполезных иностранных слов стало слишком много.
45 011
Ответ
1. Зима. Мальчик в валенках, печка истоплена (отдушник открыт)
2. Декабрь. Открыт последний лист календаря.
3. Мальчик пользуется рукомойником, значит, водопровода нет.
4. На рисунке есть куклы, значит, в квартире есть девочка, скорее всего, дошкольного возраста.
5. Врачом. Молоточек на столе и фонендоскоп в кармане.
