Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
факультет
Open in Telegram
Современный взгляд на (само) образование 🤓 Предложить новость Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel факультет
Channel факультет (@studyfaculty) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 45 073 subscribers, ranking 3 948 in the Education category and 13 986 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 45 073 subscribers.
According to the latest data from 27 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -362 over the last 30 days and by -11 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.43%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.52% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 1 996 views. Within the first day, a publication typically gains 685 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 11.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as факультет, минобрнауки, минпросвещения, аппарат, колледж.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Современный взгляд на (само) образование 🤓
Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 28 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
45 073
Subscribers
-1124 hours
-947 days
-36230 days
Posts Archive
45 060
Этот парень преодолел 4000 км на велосипеде, чтобы поступить в университет🤯
25-летний Мамад Сафай Барри из Гвинеи решился на авантюру, потому что у него не было денег на авиабилет. Жажда знаний оказалась сильнее, и он отправился в путь на велосипеде — за 4 месяца пересёк на нём Мали, Буркина-Фасо, Того, Бенин, Нигер и Чад.
Во время путешествия Мамада трижды арестовывали. В Чаде с отважным парнем пообщались журналисты и рассказали его историю, после чего неравнодушные люди оплатили ему перелёт до Египта.
Когда о приключениях Мамада узнал декан университета в Каире, он помог ему поступить туда. Парень даже получил стипендию в Аль-Азхаре.
❤️, если Мамад молодец и заслуживает своё место в университете!
45 060
Среда — маленькая пятница! Уже устали?
👍🏽— да, хочу выходные
👎🏽— нет, всё супер
😁— я всегда в хорошем настроении!
45 060
🧪 Ну что, дорогие наши пытливые умы, нашли для вас еще одно шоу, от которого не оторваться. «Отнаучим», несмотря на игривое название, — про химические и не только эксперименты. Напомним, в прошлый раз мы с вами смотрели «Скажи мне это по-русски» — про богатство нашего языка и засилие англицизмов.
Первый выпуск — про сухой лед и то, как с ним обращаться, чтобы было не только интересно, но и безопасно. Ведущие вместе с настоящим ученым попытаются поместить сухой лед в бутылку и превратить его в светящиеся пузыри. Все научно, но повторять такое ни дома, ни в школе, ни даже на улице ни в коем случае нельзя!
А еще ребятам можно написать: кого из молодых ученых хотелось бы видеть в следующих выпусках. Обещают звать химиков и физиков, так что после этого вы наверняка по-другому взглянете на школьные уроки с опытами.
Ведущие: Александр Габаров (Габар), которые снимает различные челленджи, и Алексей Столяров — фитнес-блогер. Гостем первого выпуска стал кандидат физико-математических наук, заведующий лаборатории Томского государственного института Денис Касымов.
45 060
⏰Учёные посоветовали отцам проводить с детьми минимум 10 минут в день
Результаты недавнего исследования показали, что даже этого количества времени будет достаточно для того, чтобы ребёнок лучше развивался и успевал по учёбе. При этом занятия могут быть абсолютно любыми — чтение книг, рисование, пение, игры, лепка, конструктор.
Исследователи объяснили, что отцы и матери по-разному общаются с детьми, и именно отцы чаще вырабатывают у отпрысков положительное отношение к школе и учёбе. А совместное времяпровождение помогает углубить когнитивное и языковое развитие ребёнка.
Дорогие родители, пишите в комментариях, кто в вашей семье чаще делает уроки с ребёнком?
45 060
🔥 Конкурс! Конкурс! Конкурс!
Мы тут подумали, что все хотят умную колонку. Раз все хотят, мы решили ее подарить!
Вам нужно будет выполнить 2⃣ простых условия:
✅ Быть подписанными на «Факультет» и на наших друзей — канал «Беседы у кулера». Они про работу, вакансии, тайм-менеджмент, саморазвитие. Вам понравится!
✅ Рассказать в комментариях под их постом самую кринжовую / курьезную / нелепую историю с учебы или работы. Уверены, с каждым такие случались.
Автор самой классной (по мнению редакций каналов) истории станет победителем и получит свой приз! Обращаем внимание: у нас писать ничего не нужно — переходите в «Беседы у кулера» и оставляйте комментарии у них.
Ну а мы пошли запасаться 🍿попкорном и ждать ваши истории.
45 060
+3🙋♂Голосуем за любимого учителя!
Стартовало голосование за финалистов второго сезона телешоу «Классная Тема!». Можно выбрать в каждой номинации одного педагога. Всего номинаций семь:
📝русский язык и литература
➕ математика
👩🔬 физика
🧪 химия
🌏 география
🐝 биология
📘 история
Надо поторопиться! 📅 Проголосовать можно до 1 октября на площадке сообщества телешоу.
По итогам народного голосования будут определены семь финалистов. Они представят свои уроки в телешоу на канале «Россия», а победитель получит целую авторскую программу!
45 060
Минобрнауки скорректирует грантовую программу университетов
Изменения внесут в госпрограмму развития вузов «Приоритет-2030» — её хотят сделать более эффективной. По итогам прошлого года из 106 вузов, получающих федеральное финансирование в виде грантов, 41 не достиг нужных показателей, а в отчётах 73 университетов выявили «признаки недостоверных данных».
Теперь университеты-кандидаты на получение грантов должны сами искать средства на свою программу развития в размере не менее 50% от минимальной суммы базовой части гранта. Получение базовой или специальной частей гранта будет происходить на ротационной основе в зависимости от рейтинга вузов. Если в течение 3 лет специальная комиссия не приняла решение предоставить базовую часть гранта, то вуз исключается из числа кандидатов.
Университетам нужно будет проводить научные исследования и разработки для реального сектора экономики. Критерии оценки проектов дополнят новым пунктом — уровнем востребованности исследований вуза, его вкладом в разработку и внедрение критических и сквозных технологий.
Всё это, как пояснили в Минобрнауки, должно привлечь новых участников в программу (ещё 76 вузов из 65 регионов, соответствующих новым критериям) и повысить её эффективность. Также изменения должны стать дополнительным стимулом внедрять в производство результаты научной деятельности.
45 060
👨🎓 Сейчас много говорят о том, что студентам нужна большая самостоятельность, а высшее образование должно становиться гибче, позволяя студентам учиться в своем темпе и в удобном формате. А что, если избавить их от сроков и дедлайнов, установив лишь правило, что все должно быть сдано до конца семестра?
Такой эксперимент провели в Университете CQ (CQ University) в Австралии. Назвали этот подход «гипергибким обучением». Курс состоял из коротких видеозаписей и интерактивных модулей. Также можно было заниматься с однокурсниками. У письменных работ и зачетов не было жестких сроков.
В целом авторы исследования считают, что гипергибкая модель в бакалавриате могла бы сделать обучение более доступным и снизить уровень стресса у студентов. Но нужно решить вопрос о том, как поддерживать у них ощущение общности в группе и связи со своим университетом.
А что вы думаете на этот счет? Мы почти уверены: у нас выполнять все задания будут в последнюю ночь перед самым последним днем дедлайна.
45 060
Как понять, какое дело именно твое? Из этого урока вы узнаете, как найти дело всей жизни, используя несколько простых методов.
Также сможете определить свое призвание и понять, что делать, если сейчас вы запутались в выборе пути.
Предупреждаем: если вдруг ученик понял, что школа — это не его, тут уж ничего не поделаешь. Хотя бы до 9-го надо как-то дожить в системе. А если осознание о другом предназначении пришло учителю… Бррр, да что это мы! Такого быть не может.
(Не реклама)
45 060
🦉 Микроквалификации: польза макроэкономике!
Оценили игру слов? А теперь к сути: что же такое за «фрукты» такие, с чем и для чего их едят? Это квалификация, полученная по итогам более короткой, чем в традиционном образовании, программы по освоению конкретных компетенций в узкой области. Еще их называют микростепени (англ. microdegree).
Микроквалификации уже несколько лет считаются важным трендом в профобразовании — например, в прошлом году в Открытом университете Великобритании их включили в список главных образовательных инноваций. Данный формат может помочь и России — решить проблему с нехваткой кадров. Так, по крайней мере, считает губернатор Томской области Владимир Мазур.
«Мы уже видим, что закрывать дефицит кадров можно через микроквалификации и микростипендиатов. Нужны обучающие программы, где можно за короткое время обучить или переобучить людей на те или иные профессии, которые сегодня востребованы в данном регионе и в экономике в целом», — сказал он во время семинара-совещания по подготовке расширенного заседания президиума госсовета «О развитии рынка труда в России». Нужно будет, конечно, немного изменить законодательство и подходы в образовательных учреждениях. И можно сделать это частью федеральной программы «Содействие занятости» — расширить категорию людей, профессий и направлений, считает Мазур.
Если обобщить признаки микростепеней, то получится, что их можно получить по результатам очень разных образовательных программ и в разных организациях. Это может быть и интенсивный курс по целой профессии, и небольшой курс по отдельным навыкам, и вебинар по отдельным инструментам и технологиям работы. Кроме того, существуют микростепени, которые выдают не по результатам курсов, а на основании достижений и опыта в релевантной области — например, за волонтерство.
В общем, есть где разгуляться. Мазур делает ставку на микроквалификации, которые можно будет получать в университете: студенты, не отрываясь от учебы, смогут выйти на работу по специальности. А это ведь достаточно большой слой населения, а значит, и с безработицей проблему удастся решить, и с обеспечением экономики квалифицированными кадрами.
45 060
📚 Для тех, кто уже проснулся, — наш дайджест событий прошлой недели! ⬆️
🟢 Где учат на сборщика мебели и есть ли у нас шанс собрать комод
🟢 Даем карманные деньги школьнику?
🟢 Как учатся в Южной Корее
🟢 Собираем свежие преподавательские перлы, не скупитесь!
🟢 Обсуждаем родкомитеты и деньги
🟢 Как учить несколько языков
🟢 Занимательная математика
45 060
Технологии совершенствуются каждый день и затрагивают все сферы жизни. Как прогресс отразится на образовании, знают наши друзья с канала Послезавтра. Ребята часто публикуют новости о разработках и гаджетах, которые могут быть полезны школьникам, студентам, их родителям и педагогам. А ещё у них много познавательного контента, подписывайтесь на Послезавтра!
45 060
Родительские комитеты должны отчитываться за потраченные деньги💸
Об этом напомнили в Роскачестве. Принудительные сборы на «шторы», «подарки» и в «фонды класса» в образовательных учреждениях запрещены. А в случае нарушения родители могут пожаловаться в прокуратуру или Минпросвещения.
Деньги с родителей собирать можно только добровольно. В Роскачестве советуют составлять протоколы, в которых чётко прописаны условия договорённостей и обязанность комитета предоставить отчёт о тратах — чеки, выписки и квитанции.
А у вас в школах собирают деньги?
👍🏽— да, постоянно. Напишу в комментариях, на что
👎🏽— нет, у нас без поборов
45 060
Repost from Первая Парадная
🧽 👩🏻🦰 Мамам школьников на заметку — топ-5 средств, которые должны быть под рукой у каждой.
🧷Средство Антиграффити. Убирает маркер, наклейки, снежинки на окнах, двусторонний скотч, фломастеры, ручку, жвачку, рисунки на парте, стенах, портфеле, школьной форме.
🧷Меламиновая губка. Смоченная холодной водой она удаляет восковые карандаши, мелки, некоторые фломастеры, пятна на обуви, клей. Также отмывает обувь и рабочий стол школьника.
🧷Флакон Wd 40 (ищите в разделе масла и автохимия). Убирает жвачку, пластилин, смазывает замки на куртках, обуви, ранцах, если заело.
🧷Кусок хозяйственного мыла, а еще лучше кокосового хозяйственного. Убирает свежие краски, гуашь, пот, траву, засаленности на воротничках и манжетах, помогает отбеливать подошвы носков.
🧷Кислородный карандаш — пятновыводитель любого бренда для удаления пятен локально или любой спрей от пятен.
🧷Конечно, сюда бы добавить флакон валерианки, но вы и сами это прекрасно знаете.
Сохраняйте, делитесь с подругами и друзьями и дополняйте своими лайфхаками в комментариях.
Подпишись на Первую Парадную
45 060
+6Когда прокурор Анатолий Кони выступал на заседаниях, в зале суда собиралась толпа слушателей, завороженных его ораторским мастерством.
Кони — один из основателей российской судебной этики, который во многих вопросах опережал свое время. Еще в XIX веке он выступал за соблюдение прав подсудимых и отмену смертной казни.
Продолжаем рубрику «Русская наука в лицах» от Большой российской энциклопедии. Как Анатолий Кони пытался сделать российский суд самым гуманным судом в мире — читайте в карточках. Специально для «Факультета».
