Будущее время

Как использовать инструменты медиа в музее? На седьмом вебинаре Школы-лаборатории мы расширим границы и поговорим о том, как создавать целые миры вокруг экспозиции. Эта встреча поможет вам: • понять, как выбрать медианоситель в зависимости от целей, которые вы себе ставите • увидеть, какие онлайн- и офлайн-форматы помогут сделать любой элемент выставки «точкой входа» в новый мир • на примерах успешных проектов познакомиться с инструментами, которые позволяют выстроить новую историю, не перестраивая выставку • узнать, как выстроить вокруг музейного проекта целое сообщество Регистрация на вебинар. Спикеры: Наталья Гомберг – куратор молодежного направления ГМИИ им. А.С. Пушкина «Пушкинский.Ю» Анастасия Александрова – глава отдела коммуникаций Фонда «Будущее время», специалист по трансмединому сторителлингу, магистр медиа Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее

Что вас ждет при запуске проекта с подростками? В пособии «Как музеи с подростками делали выставку — и что из этого получилось» мы собрали и описали собственный опыт реализации соучастного проектирования на базе музеев науки и техники: от идеи до её воплощения, этапы работы, структуру команды, успехи в продвижении и ошибки в процессе. В 2022–2023 годах Фонд «Будущее время» инициировал сетевой проект для подростков «На связи! Выставка на базе комикса», посвященный коммуникации и силе инженерной мысли. Теперь мы приглашаем вас отправиться в увлекательный путь создания собственных уникальных проектов. В этом методическом пособии вы найдёте: • практические советы и рекомендации по каждому этапу проекта; • интересные факты из опыта создания выставок вместе с подростками; • основы музейного соучастного проектирования; • истории о том, как поддерживать сложившееся сообщество. А мы остаемся На связи! Гайд можно скачать по ссылке или на сайте проекта. Проект реализуется победителем конкурса «Музей 4.0» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина

А мы напоминаем о трех незабываемых по своей полезности днях, которые ждут участников очного этапа Школы-лаборатории. Впереди практика, практика и еще раз практика – всё то, о чем мы говорили онлайн, станет возможным в реальности. Теперь проработаем ваши собственные проекты! Мы формируем программу полностью исходя из запросов участников. Для участия в очном этапе нужно заполнить форму заявки, которая закроется 10 ноября. Поверьте, такое нельзя пропустить, тем более, когда двум участникам с самыми актуальными проектами Ульяновский областной художественный музей оплатит расходы на проживание. Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее

На шестом вебинаре мы не просто поговорим об устных текстах, но и познакомимся с опытом коллег на примере реализованных проектов izi.TRAVEL. Как говорит сама Оксана Турская, один выделить трудно, и мы её хорошо понимаем. Тем не менее, хотим с вами поделиться аудиогидом к выставке Ильи Ефимовича Репина. Он создан учениками детской изостудии при Третьяковской галерее, а это почти 30 детей. Послушать этот аудиогид и другие проекты izi.TRAVEL можно здесь, что мы настоятельно рекомендуем сделать. До встречи в четверг!

Как превратить экскурсию в приключение, а выставку в образовательный проект? На шестом вебинаре Школы-лаборатории поговорим об устных текстах выставки: как готовить тексты аудиогидов, квестов, викторин и других активностей. Он поможет вам: • освоить подготовку сценария экскурсии по методике «ключевых образовательных результатов» • получить проверенные лайфхаки от коллег — как с помощью простых коммуникационных приемов сделать экскурсию увлекательнее • разобраться, что такое «эксплейнинг» и «медиация», чем они отличаются от экскурсии и что дают музею • составить «карту» привычных и необычных форматов просветительских проектов к выставке Подробности и регистрация на событие по ссылке. Спикеры: Мария Белиоглова – разработчик путеводителей, экскурсий и других музейных программ Виктор Жиляев – руководитель Молодежного центра современного искусства в Ульяновске, модератор очного этапа Школы-лаборатории в Ульяновском областном художественном музее Оксана Турская – заместитель директора по развитию izi.TRAVEL Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее

Как принять участие в очном этапе Школы-лаборатории для музейных специалистов? Всё просто – заполнить проектную заявку. Обязательное условие – желание помочь своему музею в создании эффективных текстов! Подробности вы найдете в форме проектной заявки. Двум участникам с самыми актуальными проектами Ульяновский областной художественный музей оплатит расходы на проживание. Форма закроется 10 ноября. Не позднее 15 ноября мы сообщим, прошла ли ваша заявка конкурсный отбор. До встречи в Ульяновске на практических занятиях Школы-лаборатории! Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее

Пятый онлайн вебинар Школы-лаборатории будет посвящен дизайну выставочных текстов: мы поговорим о текстах как части универсального дизайна, разберем шрифты, контрастность, размещение и освещение. Он поможет разобраться: • как выстроить работу с текстами в экспозиции • как сделать, чтобы тексты было удобно читать всем посетителям • как дизайн текстов взаимодействует с другими элементами экспозиции Спикеры: Антон Фёдоров — арт-директор, специализируется на проектах полного цикла: айдентика, визуальная коммуникация в медиа, оформление пространства. Работал в проектах Государственного Эрмитажа, ГМИИ им. Пушкина. Лауреат премии Правительства РФ и Вера Морозова Подробности и регистрация на вебинар по ссылке. Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Кто такой научный редактор и какую роль он играет в команде научного комикса? Мы продолжаем нашу рубрику #научныйкомиксизнутри в преддверии выхода книги-комиксов «На связи!». Эта статья о несравненном Дмитрии Мамонтове, научном редакторе проекта, небольшая история о том, как он принял участие в арктической экспедиции и попал в фрагмент нашего комикса. Книжка «На связи! Как менять мир с помощью идей» Фонда «Будущее время» и издательства «Розовый жираф» выйдет в ноябре 2023 года.

Сколько текстов готовы читать посетители и какой текст считать интересным? На четвертом вебинаре Школы-лаборатории поговорим о доступности текстов в экспозиции. Он поможет разобраться в том: • что считать хорошим музейным текстом • как сделать тексты более понятными • как работать с кураторскими текстами • чем информация отличается от интерпретации и какие есть жанры интерпретационных текстов • как воспринимают тексты люди с разными формами инвалидности • как сделать сложный текст доступным для людей с ментальными особенностями Спикеры: Наталья Соболева — специалист по интерпретации Дома культуры «ГЭС-2», менеджер производства буклетов, автор аудиогидов Никита Большаков — куратор программ доступности и инклюзии Музея криптографии, доцент, ведущий научный сотрудник МЛ ИСИ НИУ ВШЭ Наталья Гришина Регистрация на событие Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Программа Школы-лаборатории для музейных специалистов «Тексты в музее: от сообщения к общению». Дорогие коллеги, мы получили несколько просьб от вас опубликовать информацию, где можно увидеть полное расписание вебинаров проекта. Оперативно отвечаем: • на сайте Школы – там хранится и обновляется информация о проекте • в бланке PDF, если вам удобно скачать и иметь её всегда под рукой (все ссылки кликабельные) • в рассылках вы найдете анонсы предстоящих вебинаров и полезные материалы от команды Школы. Пожалуйста, если по какой-то причине вам не приходят от нас письма или вы хотите добавиться в рассылку, получить чек-листы за прошедшие встречи, напишите менеджеру проекта – Лене (@lenagoncharenko). Подписывайтесь на социальные сети Фонда Будущее время – организатора Школы (Телеграм и Вконтакте) и рассказывайте о них коллегам, в них мы также публикуем всю актуальную информацию о событиях. Эту публикацию мы закрепляем и вы всегда сможете её найти в шапке канала или по #текстывмузее. Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина

Как запретить, не запрещая, направить, чтобы нашли, и объяснить, чтобы поняли? «Посетитель на пороге» – третий вебинар Школы-лаборатории 19 октября в 10:00. Он поможет вам: • получить системный взгляд на навигацию в вашем музее • увидеть, что навигация — это гораздо больше и важнее, чем таблички и указатели • получить инструменты для разработки навигации • узнать об особенностях навигации для людей с инвалидностью • подготовить понятные посетителям Правила посещения музея • писать объявления так, чтобы их читали, а инструкции — выполняли • получить примеры, как иногда можно исправить «плохую» ситуацию хорошим текстом • увидеть сильные и слабые стороны музейного буклета • понять, чем наполнить буклет, исходя из задач музея Спикеры 3 вебинара: Вера Морозова — эксперт в области проектирования человекоориентированных сервисов, доступной среды и инклюзии Наталья Гришина и Илья Родин Регистрация на событие Расписание других вебинаров можно найти на сайте Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Новая рубрика #научныйкомиксизнутри в преддверии одноименного публичного интервью на фестивале книжной иллюстрации МОРС. Открывают её наши прекрасные художники проекта «На связи!» — Надя Суворова и Маша Згода. «Я полюбила Павла Шиллинга и внезапно его собрата Сэмюэла Морзе, двух колоссальных романтиков и созидателей. Возможно, дело в обстоятельствах, которые побудили узнать о них чуть больше. Оба они не инженеры по первой профессии, но умение удивляться, ум, пассионарность и изобретательская смелость привели их к великим воплощениям. Это так по-человечески...» — Надя Суворова Продолжение читайте в нашей статье и обязательно приходите обсуждать с командой комикса 19 октября в 16:30 на Artplay.

17 октября в 18:00 приглашаем вас на вторую ридинг-группу «Современная музеология о работе с информацией: как читать текст?» от ИГИТИ им. А.В. Полетаева НИУ ВШЭ — партнеров нашей Школы-лаборатории. Она будет посвящена переосмыслению роли музеев как центров национальной и культурной идентификации в разных странах сквозь призму исследований музеологической школы Университета Лестера. Мы попробуем услышать «голоса музея» в тексте книги и понять актуальные тенденции общественного развития. Книга: Dodd J., Jones C., Sawyer A., Tseliou M.-A. Voices from the Museum: Qualitative Research Conducted in Europe’s National Museums. EuNaMus Report N 6. 2012. (University of Leicester). Модератор встречи: Илья Родин — кандидат исторических наук, научный сотрудник НИУ ВШЭ, автор статей и курсов по современным исследованиям музеев. Регистрация на событие Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

«Научный комикс изнутри» – как наш сетевой музейный проект «На связи! Выставка на базе комикса» обрел новую жизнь и стал самостоятельным научным комиксом? А история действительно интересная! За ней стоит большая команда увлеченных людей, пять музеев: от Дубны до Ханты-Мансийска, подростки, одно издательство, удивительные истории о силе идеи и классные визуализации для выставок, с которыми нам не хотелось расставаться после проекта. 19 октября в 16:30 встретимся с вами на фестивале книжной иллюстрации «МОРС», чтобы в формате публичного интервью поговорить с командой научного комикса «На связи!» о том, как же он устроен изнутри: как придумывают сюжеты и выбирают детали, как проверяют факты и подбирают удачные референсы, и как находят баланс между эстетикой и научной достоверностью. Книжка «На связи! Как менять мир с помощью идей» Фонда «Будущее время» и издательства «Розовый жираф» выйдет в ноябре 2023 года. Проект поддержал Благотворительный фонд Владимира Потанина в рамках конкурса «Музей 4.0».

Какие тексты приводят в музей? На втором вебинаре Школы-лаборатории мы поговорим о том, как привлечь внимание к выставке, где размещать информацию о своем событии и как «подстроить» тексты под аудиторию площадки. Мы познакомимся с инструментами, которые помогают сделать сайт музея не просто его визитной карточкой, а точкой интереса к истории города. Разберемся, что такое «голос музея», зачем он нужен и как музею найти свой. Спикеры 2 вебинара: Наталья Аредова-Кострова — редактор музея-заповедника «Царицыно», сотрудник пресс-службы, журналист, работала в журнале «Афиша». Валерия Цнота — редактор сайта Музея-заповедника истории Дальнего Востока имени В.К. Арсеньева. Наталья Гришина — куратор Школы-лаборатории, автор и ведущая семинаров «Язык современного музея», была редакционным директором Политехнического музея. Регистрация на событие Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Современная музеология о работе с информацией: как читать текст? «Город как текст: ГЭС-2 и Центр экспериментальной музеологии» 10 октября встретимся с вами на первой ридинг-группе в рамках Школы-лаборатории и прочитаем город как текст, опираясь на сборник статей «Альманах ЦЭМ: номер 1». Коммуникация теоретиков и практиков музейного дела является в некотором смысле отражением диалога музея и посетителя посредством текста. Способность эффективно читать приобретает важнейшее значение: ридинг-группа будет посвящена современным российским и зарубежным музеологическим исследованиям о роли текста и практикам эффективной работы с этим массивом информации. Модераторы встречи: Илья Родин — кандидат исторических наук, научный сотрудник НИУ ВШЭ, автор статей и курсов по современным исследованиям музеев. Ольга Шпилько — редактор V-A-C Press, член Центра экспериментальной музеологии, магистр искусств, независимый исследователь. Регистрация на событие #текстывмузее

Дорогие друзья и коллеги, вы знаете, что мы давно увлечены темой оценки социального влияния культуры. 12 октября приглашаем всех перейти к практике и на примере реальных кейсов спланировать цепочку социальных эффектов креативного проекта! Воркшоп «Планирование и оценка социального воздействия» пройдет 12 октября с 10:00 до 12:00 в рамках VII Конференции «Фабрика пространств. Территория». Он станет частью сессии «Территория технологий». Участники смогут понять, что поможет завоевать доверие аудитории и как раскрыть перспективность своей площадки представителям структур, поддерживающих культурные инициативы в общественных пространствах. Вместе с командой модераторов вы пройдете путь от формулирования социальных целей и эффектов культурного проекта до выбора показателей оценки его социального влияния. До встречи в московском общественном центре «Благосфера». Участие в событии бесплатное. Сегодня последний день регистрации.