المتميزون - لؤي كريم

🌟فهرس القناة🌟 🔵نموذج الوحدة 1️⃣ + 2️⃣ مشترك 🔬📚 🔵نموذج الوحدة 3️⃣ + 4️⃣ علمي 🔬 🔵نموذج الوحدة 5️⃣ + 6️⃣ مشترك 🔬📚 🔵نموذج الوحدة 7️⃣ + 8️⃣ علمي 🔬 🟡نموذج امتحان نصفي 1️⃣ علمي 🔬 🟡نموذج امتحان نصفي 2️⃣ علمي 🔬 🔴نموذج امتحان شامل 1️⃣ علمي 🔬 🔴نموذج امتحان شامل 2️⃣ علمي 🔬 https://t.me/samerskeff

بقي منهاج اللغة الانكليزية لكل الصفوف على حاله مع تعديل طفيف

# هام نقلا عن منسقه اللغه الانكليزيه الانسه سهير التعليمات الخاصة بالنموذج *المؤتمت لمادة اللغة الإنكليزية* *ورقة الإجابة مرقمة و على الطالب أن يكتب إلى جانب الرقم رمز الإجابة كما ورد في ورقة الامتحان (A B C D)  و إلى جانب الرمز يكتب الإجابة كاملة. اي المطلوب كتابة الإجابة و رمز الإجابة معا" و لا نكتفي بأحدهما حتى لا نخسر درجات. *بالنسبة للبند المتعلق بترتيب الجمل، يكتب الطالب الرمز  و إلى جانبه الجمل كاملة وفق الترتيب الصحيح. *في حال أخطأ الطالب بالرقم و كتب الإجابة في مكان آخر في الورقة يجب أن ينوه إلى ذلك بكتابة مكانها، على سبيل المثال ان يكتب: إجابة الرقم خمسة موجودة في الصفحة الأخيرة.. مع الانتباه انه لا تقبل و لا تصحح إجابة دون ذكر الرقم بجانبها *إجابتين مختلفتين لذات الرقم تساوي درجة الصفر بالتوفيق للجميع #المتميزون

#بكلوريا #الأفعال_السببية ( Causative verbs ) #Part_Two يمكن استخدام الأفعال السببية مع أزمنة مختلفة لتعكس الوقت الذي تم فيه الفعل أو سيحدث. الصيغة العامة هي: Have (get) + object + past participle ويختلف الفعل have أو get بحسب الزمن المستخدم في الجملة. 1.  الحاضر البسيط (Present Simple): نستخدم  الحاضر البسيط للتعبير عن عادة أو فعل يحدث بشكل متكرر. الصيغة: Have + object + past participle مثال: I have my car washed every week. (أغسل سيارتي كل أسبوع)  هنا يتم التحدث عن عادة متكررة. مثال إضافي: She has her hair cut once a month. (تقص شعرها مرة في الشهر)  يتكرر هذا الفعل بشكل منتظم. 2.  الماضي البسيط (Past Simple): نستخدم الماضي البسيط للتعبير عن فعل حدث في وقت محدد في الماضي. الصيغة: Had + object + past participle مثال: I had my car repaired last week. (أصلحت سيارتي الأسبوع الماضي)  الفعل حدث في الماضي وانتهى. مثال إضافي: They had their house painted last summer. (قاموا بطلاء منزلهم الصيف الماضي). 3. المضارع المستمر (Present Continuous): نستخدم المضارع المستمر للتعبير عن فعل يحدث الآن أو في الفترة الحالية. الصيغة: Am/Is/Are having + object + past participle مثال: I am having my hair cut right now. (أنا أقص شعري الآن) — الفعل يحدث في اللحظة الحالية. مثال إضافي: They are having their house cleaned this week. (يتم تنظيف منزلهم هذا الأسبوع)  الفعل يحدث خلال هذه الفترة. 4. الماضي المستمر (Past Continuous): نستخدم الماضي المستمر للتعبير عن فعل كان يحدث في وقت محدد في الماضي. الصيغة: Was/Were having + object + past participle مثال: I was having my car fixed when you called me. (كنت أصلح سيارتي عندما اتصلت بي)  الفعل كان يحدث في لحظة معينة في الماضي. مثال إضافي: She was having her nails done when I arrived. (كانت تقوم بقص أظافرها عندما وصلت). 5. المستقبل البسيط (Future Simple): نستخدم المستقبل البسيط للتعبير عن فعل سيحدث في المستقبل. الصيغة: Will have + object + past participle مثال: I will have my car serviced next month. (سأقوم بصيانة سيارتي الشهر المقبل)  الفعل سيحدث في المستقبل. مثال إضافي: They will have their garden redesigned soon. (سيقومون بإعادة تصميم حديقتهم قريبًا). 6. المضارع التام (Present Perfect): نستخدم المضارع التام للتعبير عن فعل حدث في الماضي وله أثر على الحاضر. الصيغة: Have/Has had + object + past participle مثال: I have had my computer fixed. (لقد أصلحت جهازي) الفعل حدث وله تأثير الآن. مثال إضافي: She has had her teeth whitened recently. (لقد قامت بتبييض أسنانها مؤخرًا). 7. الماضي التام (Past Perfect): نستخدم الماضي التام للتعبير عن فعل حدث قبل فعل آخر في الماضي. الصيغة: Had had + object + past participle مثال: I had had my bike repaired before the trip. (قمت بإصلاح دراجتي قبل الرحلة). مثال إضافي: They had had their roof fixed before the storm hit. (قاموا بإصلاح سقفهم قبل أن تضرب العاصفة). 8. المستقبل القريب (Going to): نستخدم "going to" للتعبير عن فعل مخطط له في المستقبل القريب. الصيغة: Am/Is/Are going to have + object + past participle مثال: I am going to have my car washed tomorrow. (سأغسل سيارتي غدًا). مثال إضافي: They are going to have their house renovated soon. (سيقومون بتجديد منزلهم قريبًا). ملاحظات: يمكن استخدام get بدلاً من have في كل الأمثلة، لكن get يعتبر أقل رسمية. مثال مع "get": I’m getting my car washed tomorrow. (سأغسل سيارتي غدًا).

‏صورة من Muayad Hamdan

منقول من الاستاذ مؤيد حمدان جزاه الله خيرا

طلبتنا الأعزاء في شهادة التعليم الثانوي الفرع العلمي، يُسعدنا أن نقدم لكم عبر الرابط التالي نماذج استرشادية للمراجعة، تشمل موادكم الدراسية حسب كل مادة. نأمل أن تكون هذه النماذج عوناً لكم في تحصيلكم العلمي وتحقيق أفضل النتائج في امتحاناتكم. لتحميل ملفات النماذج : https://drive.google.com/drive/folders/13SEkEHKY8_g2SNlXG8vSlsSWSQLnbuHm #الجمهورية_العربية_السورية #وزارة_التربية_والتعليم

من بريد القناة وهي وجهة نظري تماما السلام عليكم أستاذنا الكريم يعطيك ألف عافية. في سؤال الامتحان الخامس تم اعتماد الإجابة A فقط، مع أنو الإجابة C أدق وأكثر منطقية وتعكس فهماً أعمق للسؤال. والمشكلة أن السؤال غامض وقابل للتأويل للاجابتين بدليل أنو حتى المعلمين اختلفوا بالإجابة وحتى كتير أستاذة قالوا الإجابة C هي الأصح والأدق فكيف للطالب أن يفهم مراد ومقصد كاتب السؤال وأن يعرف الإجابة التي يقصدها كاتب السؤال اذا كان للسؤال اجابتين يمكن تأويل السؤال بهما؟ من الظلم اعتماد إجابة واحدة فقط في سؤال خلافي. نرجو منكم أستاذنا مشكورين أن تتناولوا هذه النقطة على صفحاتكم وتطالبوا الوزارة باعتماد الإجابتين A وC معًا وتوصلوا صوتنا فمن الظلم أن يضيع تعب الطالب لسنة كاملة على سؤال يفهم بطريقتين فنرجو منكم أن توصلوا صوتنا للوزارة بأي طريقة كانت فصوتكم مسموع ومؤثر ونحن نرجو أن تكونوا عونًا لنا في هذا الظلم الواقع فأنتم الأمل الأخير لنا كطلاب بعد الله في إيصال صوتنا والمطالبة بإنصافنا. وشكرًا جزيلًا لكم.