forensic scientist

Если вы когда-нибудь почувствуйте себя тупым, просто вспомните, что я назвала сегодня плечевую кость локтевой….. у меня все, пойду завтра писать увольнительную ахахаха 😭😭😭😭😭😭

Жестокое обращение с детьми. 1 фото: свежие повреждения в перианальной области у 5 летнего ребенка. 2 фото: заживший разрыв девственной плевы у 9-летней девочки 3 фото: ребенок, свежий разрыв девственной плевы (кровоизлияние на это указывает) 4 фото: перелом черепа у 10-месячной девочки, получившей огнестрельное ранение головы из винтовки. Входное отверстие находилось в левой височной области. 5 фото: кровоподтеки в области живота у девочки (по форме понятно, что нанесены кулаком) 6 фото: свежий разрыв девственной плевы у 11-летней девочки Самое жестокое из всего этого - это действия сексуального характера. Дети - эта та часть общества, которая никогда не скажет, что произошло. Потому что они не знают, что это такое. Они не понимаю, почему какой-то взрослый человек сует свои пальцы или что-то другое в их тело. В Германии тема жесткого обращения с детьми такая же важная, как и все другие темы. У нас, в РФ, как будто бы это уже норма. «Ну побил ребенка, потому что орал, что тут такого?». А многие случаи просто умалчиваются, потому что стыдно или не хочется уголовной ответственности. В реальности случаев жестокого обращения с детьми намного больше, нежели то, что показывают статистики.

Дробовое ранение. Мы видим на снимке распространение множественных дробинок с переломами черепа. На макропрепарате уже результат этих дробинок на орган + даже где-то видны сами дробинки.

Я хочу плакать…. Сегодня будет занятие по немецкому и я еще раз поговорю со своей преподавательницей. Пока еще до сих пор неясно, когда закроют. Они могут уже завтра об этом сообщить. Поговорила с одним коллегой, он предложил не прекращать готовиться к октябрьской сдачи экзамена, мол, вдруг в ноябре закроют и у меня будет вариант получить сертификат раньше. Просто эта подготовка меня жестко выматывает, я как овощ, клянусь. За такой короткий срок нужно успеть столько сделать, еще и на забыв про рабочие обязанности. Короче, наверное, так и поступим и буду дальше готовиться. Если отменят, то уже в обычном темпе буду готовиться и искать альтернативы, где в ближайших странах можно сдать будет (как вариант, Казахстан или Беларусь)

Что не день, так все идет против меня… Вот еще новость, которая усложняет мне жизнь 🥲 Проблема в том, что если закроют все это, то Goethe Institut в Москве тоже закроют и где мне тогда сдавать языковой экзамен 🥹 Везет ребятам, которые весь этот путь проходили во времена ковида. Они уже давно адаптировались и не парятся. Но таких как я тоже не мало и те, кто хотя бы уже сдал языковой экзамен и находится в Германии, намного повезло, чем те, кто только на этапе. Либо ждать и надеяться, что вся эта процедура «отмены» будет длится долго (немецкая бюрократия же), либо сдавать языковой экзамен до его закрытия🫠 Я не знаю, у меня пока мыслей вообще нет, что делать первым делом. У меня через 10 мин симуляция фалля для экзамена, я вообще случайно зашла в тг ахах, теперь больше переживаю((

Схемы осмотра места происшествия. В зависимости от обстановки, различают вот такие способы: 1 фото - спиральный способ (от периферии к центру). Участники осмотра могут двигаться от спирали, постепенно передвигаясь к центру. Хороший способ, когда на пути поиска нет препятствий. Есть еще обратный спиральный способ (от центра к периферии). Используется, когда центр является наиболее важной зоной и в ином случае важные следы могут быть утеряны. 2 фото - линейный/параллельный способ. Территория мысленно делится на параллельные полосы, которые последовательно исследуются. Хороший способ в больших местностях (например, на дорогах, полях). 3, 4 фото - секторный способ. Место происшествия разделяется на отдельные сетки/зоны, где каждому участнику поручают определенную зону. В домах часто используют, потому что как раз комнаты или участки можно разделить. Хорош, когда имеется еще большая территория. В реальности зубрить эту инфу не нужно, она сама прицепится к вам во время практики. Это просто для понимания организации осмотра места происшествия. Вы сразу поймете, почему те или иные участники ОМП находятся там или там. Чаще используют секторный способ. Судмедэксперт - как один из участников ОМП должен содействовать в помощи следователя. И будет хорошо, если вы будете тоже понимать, почему следователь распределяет поиск объектов и следов так, а не иначе. Все же на ОМП следователь главный и все ему подчиняются (еще бы не опаздывал хихи).

Если на теле трупа есть повреждения, то их с окружающей неизменной кожей (не меньше 2см) берут на дополнительное исследование, а именно для медкрима. Сначала фиксируют их на картонной подложке, маркируют и подсушивают при комнатной температуре.

Митральный стеноз с утолщением клапанов

СДАЛАААААА

Короче, узнала сегодня, что оказывается какой-то приказ выйдет с 1 сентября, который разрешает врачам пройти проф.переподготовку на те специальности, которые раньше не было доступны. Условие: нужно отработать более 3-х лет. Посмотрите, какие судмедэксперту будут доступны. Патан и так был доступен. Хирургию как будто я тоже видела, но она под вопросом что ли была. Вот сама ссылка, там внизу есть «72 специальности», туда тыкайте, чтобы открыть список. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PpA7HyE3Bk4gmsKP5BOUUM-S54qAZbvzRXp_a5HuLQ8/htmlview#gid=1281813694

Совет по задачам. #аккред Условия задачи как целое заключение блин. Не все задачи такие большие, но многие. Поэтому для себя я сделала так, что те вопросы, которые я не сразу запоминаю или те вопросы, которые требуют нахождения ответа в условиях задачи, я просто записывала в ворде и так учила. Мне так легче было, попробуйте тоже, если не получается запомнить или хотите сэкономить время.