Центр реабилитации и образования № 4

🇷🇺Всероссийская акция "Россия – семья семей". Сегодня учащиеся 7 и 8 классов приняли участие во Всероссийской просветительской акции «Россия – семья семей», организованной в рамках Года единства народов России в единый день по всей стране в формате диктанта. 🇷🇺Важнейшими задачами акции являются популяризация русского языка как языка межнационального общения и укрепление гражданского мира и согласия.

⚡18 марта в России отмечается важная дата — День воссоединения Крыма с Российской Федерацией. В честь этого события в группе комплексной реабилитации прошел тематический воспитательский час, организованный воспитателем Е.Н. Горшениной. ✳Ребята с интересом включились в беседу: они вспоминали города Крыма, в которых успели побывать, определяли географическое положение полуострова и называли моря, омывающие его берега. ✳Особое внимание было уделено историческим вехам. ✅Ребята узнали о непростой судьбе полуострова, о том, как менялась его государственная принадлежность. ✅Как проходил референдум 16 марта 2014 год, определивший возвращение Крыма в состав России. ✅Почему флаги России и Крыма имеют одинаковый набор цветов. ✳Ребята закрепили полученные знания, нарисовав флаг Республики Крым. ⚡Мероприятие прошло познавательно и активно, способствуя воспитанию чувства патриотизма и гордости за свою страну.

⚡️Выставка главных достижений страны⚡️. 📌В рамках образовательной программы олимпиады" Музеи. Парки. Усадьбы" учащиеся 5-6 классов нашего Центра посетили музей "ВДНХ", который расположен в арке Главного входа на выставку. 🔸Это отличный выбор для первой экскурсии этого большого выставочного комплекса, потому что именно этот музей рассказывает историю самой выставки. 🔸Учащиеся увидели уникальные экспонаты, фотографии и документы, рассказывающие о том, как менялась ВДНХ с 1939 года до наших дней. 🔸Настоящий интерес у ребят вызвал интерактивный макет фонтана «Дружба народов» и историческая карта-схема территории. ⚡️Экскурсия была очень познавательной и помогла учащимся по-новому взглянуть на знакомые места.

🏠 Домик для пернатых друзей (без молотка и гвоздей!) ⚡️Пока настоящие скворечники ждут своего часа в мастерской, ребята из группы комплексной реабилитации решили не терять времени и сделали бумажную версию! 🎨. ✂️В ход пошли цветная бумага, клей и фантазия! 🫶Пусть наши скворечники пока бумажные, но они сделаны с большой любовью и теплом.

⚡Атомная энергетика: красиво, сложно и очень интересно. ⚡ В рамках Олимпиады "Музеи. Парки. Усадьбы" наши ученики 7 и 8 классов посетили Музей "Атом" – место, где история и наука переплетаются самым удивительным образом. 🔷Каждый зал музея открывал перед ними новые горизонты, рассказывая о фундаментальных принципах ядерной физики, о мирном атоме и его роли в современной жизни, а также о тех вызовах, с которыми сталкивается человечество в освоении этой мощной силы. 🔷Возможность увидеть своими глазами артефакты, связанные с атомной энергетикой, и узнать их истории, безусловно, оставила глубокий след в их сознании. 🔷Экспозиция музея, продуманная до мелочей, позволила школьникам не только усвоить теоретические знания, но и увидеть их практическое применение, понять значимость научных достижений для развития общества и осознать ответственность, которая лежит на каждом, кто связан с атомной отраслью. ✨Мы надеемся, что этот опыт станет для них стимулом к дальнейшему изучению естественных наук.

✴На уроке физики в 8 классе сегодня говорили о человеке, чье имя знает каждый электрик и физик в мире. 📌16 марта день рождение Георга Симона Ома – автора закона, выражающего связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением. ✴Ребята подготовили презентации и доклады о биографии великого учёного и его основных открытиях. ✴Показали решения некоторых задач с применением закона Ома и творческим подходом. ❗А главное – проверили, как работает закон Ома на практике! ✴Используя оборудование «Точки роста», задали параметры и вывели на экране график зависимости силы тока от напряжения. 📈 ✴Работа в командах позволила каждому принять участие в эксперименте. ⚡Физика - это не только формулы, но и увлекательный опыт!

⚡Сегодня в рамках проекта "Разговоры о важном" ребята обсудили тему "Заводы России" и погрузились в мир отечественной промышленности. 📌Участники активно делились мнениями, задавали вопросы, открывая для себя много нового: 🔶Вместе исследовали, как работают огромные механизмы, создающие всё – от автомобилей до космических кораблей. 🔶С интересом узнавали о людях, которые стоят за этими процессами, об их труде и вкладе в развитие страны. 🔶Затронули вопросы современных технологий, которые применяются на заводах, и их влияние на будущее нашей экономики. 🔶Побывали на виртуальной экскурсии, узнавая, как рождаются новые продукты, как работают сложные машины и какие удивительные технологии используются на наших предприятиях. ⚡Это занятие вдохновило многих на размышления о будущих профессиях и возможностях в этой сфере.

✨Подведены итоги Марафона профессий-2026 "Профориентация через сказки". 🌟Поздравляем команду ЦРО 4, занявшую 1 место в трех номинациях из пяти и 3 место во Всероссийской викторине "Ценности объединяют"!👏

⚡️Увлекательное путешествие в прошлое! ⚡️ Сегодня ученики 5 и 6 класса посетили Раменский историко-художественный музей. 🔷Музейная программа была интересной и насыщенной. 🔷Ребята, прикоснулись к настоящим вещам из прошлого, узнали для чего они были нужны и как использовались в повседневной жизни наших предков. 🔷На экспозиции "Забытые дворянские усадьбы" учащиеся расширили свои знания о быте и культурных традициях дворянства Бронницкого уезда. 🔷Отдельной темой программы стало знакомство с развитием традиционного керамического искусства. ⚡️Экскурсия в музей оказалась очень познавательной, ребята получили много положительных эмоций.

👨‍💻 Урок информатики: Учимся печатать быстро и правильно! ⚡️На уроке информатики семиклассники познакомились с полезным инструментом — клавиатурным тренажёром. 📌Это не просто программа, а настоящий помощник для всех, кто хочет научиться быстро и грамотно набирать текст. 📌Ребята узнали, что клавиатурный тренажёр развивает навык «слепой печати», когда человек печатает, не глядя на клавиатуру. Это значительно ускоряет работу за компьютером. Что делали на уроке? 🔹 Учились правильно держать руки и запоминали какие пальцы отвечают за определенные клавиши. 🔹 Выполняли упражнения разного уровня сложности: от букв до целых предложений. 📌Программа отслеживает скорость и количество ошибок, помогая постепенно улучшать результат. 📌Тренажёр формирует внимательность и аккуратность при наборе текста. ⚡️Занятия на клавиатурном тренажёре проходят в игровой форме, поэтому вызывают интерес у учащихся.