قناة م.نور الجامعية

#عاجـــــــل | وزير التعليم يوافق على معالجة حالات الطلبة في الامتحانات النهائية التقويمية عملا بمقتضيات التقويم المطلوب لنتائج الامتحانات النهائية التقويمية للدور الثاني للعام الدراسي 2024/2023 حصلت موافقة وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي على المعالجات الآتية 👇: ▪️منح خمس درجات لكل مادة دراسية من المواد المشمولة بالامتحانات التقويمية لمعالجة الحالات الحرجة لطلبة المراحل المنتهية لأغراض تغيير حالة الطالب من الرسوب إلى النجاح. ▪️منح خمس درجات إجمالية للمواد الدراسية الداخلة في الامتحانات التقويمية لمعالجة الحالات الحرجة للطلبة في غير المراحل المنتهية لتغيير حالة الطالب من الرسوب إلى النجاح أو النجاح بالعبور.¬ وبهذا الصدد تؤكد الوزارة استمرار العمل بدرجات المعالجة البالغة خمس درجات للحالات الحرجة الصادرة عن دائرة الدراسات والتخطيط والمتابعة للامتحانات التقويمية النهائية في الدور الأول.

#عاجـــــــل | وزير التعليم يوافق على معالجة حالات الطلبة في الامتحانات النهائية التقويمية عملا بمقتضيات التقويم المطلوب لنتائج الامتحانات النهائية التقويمية للدور الثاني للعام الدراسي 2024/2023 حصلت موافقة وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي على المعالجات الآتية 👇: ▪️منح خمس درجات لكل مادة دراسية من المواد المشمولة بالامتحانات التقويمية لمعالجة الحالات الحرجة لطلبة المراحل المنتهية لأغراض تغيير حالة الطالب من الرسوب إلى النجاح. ▪️منح خمس درجات إجمالية للمواد الدراسية الداخلة في الامتحانات التقويمية لمعالجة الحالات الحرجة للطلبة في غير المراحل المنتهية لتغيير حالة الطالب من الرسوب إلى النجاح أو النجاح بالعبور.¬ وبهذا الصدد تؤكد الوزارة استمرار العمل بدرجات المعالجة البالغة خمس درجات للحالات الحرجة الصادرة عن دائرة الدراسات والتخطيط والمتابعة للامتحانات التقويمية النهائية في الدور الأول.

🔻وزير التعليم يوافق على معالجة حالات الطلبة في الامتحانات النهائية التقويمية ▪️منح خمس درجات لكل مادة دراسية من المواد المشمولة بالامتحانات التقويمية لمعالجة الحالات الحرجة لطلبة المراحل المنتهية لأغراض تغيير حالة الطالب من الرسوب إلى النجاح. ▪️منح خمس درجات إجمالية للمواد الدراسية الداخلة في الامتحانات التقويمية لمعالجة الحالات الحرجة للطلبة في غير المراحل المنتهية لتغيير حالة الطالب من الرسوب إلى النجاح أو النجاح بالعبور ▪️الاستمرار بالعمل بدرجات المعالجة البالغة خمس درجات للحالات الحرجة الصادرة عن دائرة الدراسات والتخطيط والمتابعة للامتحانات التقويمية النهائية في الدور الأول

لا تحاول أن تعيد حساب الأمس وما خسرت فيه، فالعمر حين تسقط أوراقه لن تعود مرة أخرى ، ولكن مع كل ربيع جديد سوف تنبت أوراق أخرى فانظر إلى تلك الأوراق التي تغطّي وجه السّماء، ودعك ممّا سقط على الأرض فقد صارت جزءاً منها.. ✍️🏻لاتثق مره أخرى في نفس الشخص الذي أستباح جرحك فالطباع لاتتغير....... مؤلمة الحياة عندما تصدمك بمن ظننت بهم خيراً...... جامل من ياتيك وقت فراغه وقدر من ياتيك وقت فراغك وتمسك بمن يفرغ نفسه لك...... ولاتثق بكل ماتراه حتى الملح يشبه السكر...... كن على حقيقتك لاتتصنع فمن يريدك سيحبك كما انت بعيوبك....... كن لنفسك فالجميع حكاية وتنتهي...... لاتثق كثيرآ بمكانتك في قلوب الناس فالناس تستيقظ كل يوم بمشاعر مختلفه....... تتغير نظرتهم بإستمرار وتتقلب عواطفهم في لحظه قد يتخلون عنك لأتفه سبب و قد تستبدل بآخرين الناس مراحل وليس بيوت.. قد تطول مرحله عن الأخرى لكنك في نهاية المطاف ستعود الى منزلك وحيدآ..... لاتثق بأحد...... حتى التراب الذي خلقت منه سيدفنك يوماً ما...🕊💗

✅️ كيفيّة التّعامل مع النّاس بذكاء: • فنّ الكلام: ليس كلّ الكلام مَقبولاً من الآخرين، وليست كثرة الكلام دليلاً على قوّة العلاقاتِ الاجتماعيّة، وحتّى يكون الحديث فنّاً، والكلامُ عَميقاً يجب اتّباع النّصائح التّالية: • تجنّب الحديث عن النّفس وما تُخفي من مشاعر: لأنّ النّاس لا تحبّ من يتكلّم عَن نفسهُ دائماً، وقد يوصفُ بالغرور وعدم الثّقة بالنّفس. • الاستماعِ قبل الكلام: فالاستماع إلى كلامِ الآخرين فنّ من فنونِ الكلام، لأنّ الاستماع يجعل منَ الشّخص يعرف ما وراء الكلام وما المَقصد من الحديث وما هي المشاعر التي يخفيها المُتحدّث، فالإنصاتِ نصفُ الحكمة. • الهدوء عند التحدّث: الهدوء والصّوت الرّقيق يجعل آذان الآخرين تُنصت للمتحدّث، فالإزعاجِ بالكلام بصوت مرتفع منفّر أمر غير محبوب نهائيّاً عند النّاس خصّيصاً إذا كان هناك موضوع مثير يستحقّ الحديث. • عدم تقديم النّصيحة لأحد إلّا إذا طلبَ هو ذلك. • الابتعاد عن تقليد حديث الآخرين حتّى لو كان أسلوبهم جميلاً، والشّخص يجب أن يكون نفسه لا أحد آخر، فالتّقليدُ طمس للشّخصيّة. • الابتعادِ عن النّميمة والغيبة. • الدبلوماسيّة في الحوار. • التّكلّم بشيء مفيد وله دلالة. • الذّوق الأخلاقيّ: الأخلاق والصّفات الحميدة هي التي تجذب قلوب الآخرين، ومن دونها لا يكون هناك فنّ في التّعامل أو قدرة على بناء علاقات ناجحة، وللحفاظ على الأخلاقيّات والذّوقيّات يجب اتّباع النّصائح التّالية: • الثّقة في التّعامل: الثّقة إن لم تكن موجودةً ليس هناك علاقة راسخة وتكون مهزوزة قد تُهدم في أيّ وقت، وهذا الأمر لا يعني أن يثقَ الإنسان بالآخرين ثقةّ عمياء ويأمنهم، بل تعني أن يكون هناك علاقة واضِحة مبنيّة على الصّدق وعدم الخداع، والابتعاد عن المصالح الشّخصيّة. • بناء مواقف جميلة: يجب وضعُ لمساتٍ خاصّة من الشّخصية تُبرز عندَ المواقف الجدّيّة، كالوقوفِ مع الآخرين في أزماتهم وتقديم المساعدة والعون لهم. • عدم الإساءة إلى الآخرين ومراعاة مشاعرهم. • رسم الابتسامة على وجوه الآخرين: يجب أن يبقى الشّخص مُبتسماً مرحاً حتّى يجذب الآخرين إليه ولا ينفرونَ منهُ، وبالتّالي الابتسامة هيَ أوّل الطّريق إلى القلب وكسبِ حبّ الآخرين. • التّواضع والابتعادِ عن الكبرِ والغرور. كن مع الله يكن الوجود معك ..

محافظة المثنى تعطل الدوام الرسمي يوم الخميس بسبب ارتفاع درجات الحرارة