#авторВТ
«Обязательно дружите друг с другом. Обязательно», — с бесконечно открытой улыбкой (насколько это вообще возможно) сказала председатель СФ Валентина Матвиенко, выступая с речью на торжественном мероприятии в Пансионе воспитанниц Министерства обороны России. Это была короткая речь, обращенная к девочкам и их родителям, и в основном она касалась строительства второй очереди учебного заведения. Заурядная речь публичного чиновника про планы будущих побед. Не более.
Но почему в нее между пожеланием радости и успехов закрался этот призыв дружить? Особенно резануло повторяющееся рефреном слово
«обязательно». Будто у воспитанниц с этим проблемы, будто для дружбы в детстве нужно прикладывать усилия, как для учебы, например, или послушания. И тут во мне шелохнулось.
Я училась в девчачьем коллективе, и я знаю, какое это дно.
«Экспериментальные классы» — так это называлось в гимназии, в которой я пробыла все 90-е — не отличались программой от
«нормальных» (
«смешанных»). Разве что уроками труда, гражданской обороны да нагрузкой на физкультуре. Но, кажется, в этих предметах и так предусмотрено разделение: ведь девочки, по задумке Минобра, однозначно не захотят выпиливать шкафчики, метать гранаты и подтягиваться 15 раз. Что там мальчики должны не хотеть, я даже фантазировать не буду — всяко супы варить и пуговицы пришивать им будет баба, и это не обсуждается.
Ладно, я переборщила. Конечно, тогда уже (или еще) некомильфо было втирать детям в голову патриархальные штуки: из нас не пытались сделать удобных жен для смелых и умных мужчин; кажется, нас даже не противопоставляли. Разве что мальчиковые классы всегда были под буквой «А», а девчачьи под буквой «Б». Ну, и это постоянное
«вы же девочки» выбешивает до сих пор.
Что это значит вообще —
«вы же девочки»? Что нельзя шалить на переменах? Ругаться, драться, курить, в конце концов? Я курю с 14 лет, мы ломали на переменах парты, потому что перепрыгивали с одной на другую; из кабинета музыки в отсутствии преподавателя мы — 30 человек девочек — вынесли фортепиано (вы же помните, какое оно тяжелое). Я уже не говорю о форменном вредительстве, как дрожжи в туалетах и яйца за батареей. Нет, конечно, все это я пишу не для того, чтобы очернить классы девочек, но для того, чтобы показать — такие эксперименты на детях не делают из них послушных и успешных в учебе. Они приводят лишь к тому, что когда гормоны начинают бить носом, мало кто из
«раздельных классов» может нормально общаться с противоположным полом. Любые наши пересечения с классом мальчиков, например, во время гендерных праздников заканчивались драками, размазанными тортами по стенам, и, как следствие — походами к директору.
И дружить в таких условиях очень сложно. По крайней мере, 20 лет я не была ни на одной встрече выпускников. Кажется, их даже перестали собирать через год после окончания школы, но я не уверена — мне не у кого спросить, я не общаюсь с одноклассницами.
____________________
Чему учат в Пансионе воспитанниц Министерства обороны России в
«генднернокомфортных условиях для индивидуального развития», можете посмотреть на
сайте. Там перечислено все — от четырех иностранных языков до спортивного и музыкального образования. И это совершенно точно — хорошо.
Но вот от части слогана организации кидает в дрожь:
«В знании — сила! В красоте — спасение! В служении — судьба!». Какая-то адская смесь евгеники, тоталитаризма и безнадеги. Но бог с ним, школьные годы чудесны заканчиваются. Вот только помнишь о них всегда.
Show more ...