Олег Германович-топ!💓🔥

Утро, метель, все опаздывают. ОГ заходит в кабинет, класс ждёт учителя. ОГ: что, к вам никто не пришёл? К 9Б тоже никто не пришёл… А ко мне не пришёл 10А. *пока ОГ рассматривает реостаты, в класс заходит [В]* ОГ, с осуждением: ОПОЗДАЛ! Автор: Журналист (2024)

ОГ: почему у раков развито обоняние? [кто-то]: из-за условий обитания ОГ: и что им там, воду обонять? <…> [кто-то2]: у них плохо развито зрение, компенсируют ОГ: не говорите, чего у раков нет, говорите о том, что есть. А то у вас получается, что я играю в хоккей, потому что не играю в футбол. Я изучаю физику, потому что не изучаю военное дело. Вы ведь не поэтому физику изучаете? Таким образом вы дойдёте до того, что у раков развито обоняние потому, что они не изучали высшую математику Автор: Журналист (2024)

ОГ: Вот из бобовых ещё есть лакрица. Ее очень любят в Скандинавских странах, всякие мармеладки из неё делают, конфетки. Многие их не любят, но мне они очень нравятся. Вот кто из вас тоже любит лакрицу, поднимите руки? ОГ: Ну вот, всем, кто поднял руки 2 балла, кто не подняли, то тем 0 баллов Автор: Вкусный пирожок из 7Б (2024)

ОГ: а вообще, этих червей сушат и едят. Запомните, в беспозвоночных вообще больше белка, чем в рыбах, коровах, птицах. Так, [Г] брезгливо посмотрела. А как тебе устрицы? Нормально? Крабы? Не, не очень? А креветок ешь? Да? Ну и где логика?.. Автор: Журналист (2024)

ОГ: раз в год черви палоло всплывают. Зачем? . . . ОГ, с характерным смехом: …на дискотеку! Автор: Журналист (2024)

ОГ: Так, ну вот опишите соцветие вот это, ну-ка, [Т] [Т]: Нуууу... ОГ: А вот как это растение называется? [Т]: Клевер ОГ: Ну щас посмотрим, [Т] clever или не очень clever Автор: Вкусный пирожок из 7Б (2024)

ОГ: Вот почему и когда к реке Окванго мигрируют животные в Африке? Ну мигрируют они во влажный сезон и там достаточно благоприятные условия для проживания в это время, а когда они мигрируют? Вот, пусть [С] ответит [С]: Во влажный сезон ОГ: Ну это понятно, а когда и почему этот влажный сезон наступает [С]: Ну, Окванго находится в субэкваториальном поясе, туда летом приходит... ОГ: Приходит? [С]: Тропическая воздушная масса... ОГ: Угу... А точно ли тропическая? [Л]: Ну он перепутал немного ОГ: Нууу... Перепутал кнопку СТАРТ и СТОП на станке, кому-то отрубило руку. С кем не бывает, перепутал немного Автор: Вкусный пирожок из 7Б (2024)

А вот сердца у червей нет, бессердечные! Автор: Елисеева Олеся, 8Б (2024)

7А, урок географии. Разбираем, чем отличается часть Африки в Северном полушарии от части в Южном. ОГ: Обращается к [П] [ОГ]: В чем отличие? Вот смотри, что идет после лета? [П]: Осень Автор: Котя из 7А(2024)

7Б, Урок биологии. Пишем формулу цветка. [ОГ]: Тут Ч непонятно сколько, потому что мы не можем из точно увидеть. Но мы видим, что лепестков 5, значит и Ч5, Ч = Л. [Л]: А зачем нам тогда писать Ч и Л, если все равно цифра одна и та же. ОГ: Задумался [ОГ]: Ну вот нафиг нам тогда [Л], если у нас есть [С] и [A]? Тогда ты нам не нужен получается. Ну что, исключаем? Автор: ГОСТ IV из 7Б(2024)

ОГ: Вот смотрите, сейчас я вам расскажу, как правильно общаться. Есть 3 вида ответа на вопрос: Тождественные понятия, примеры и рассуждения. Первыми двумя чаще всего оперируют дети. Вопрос: "У кого хорошо развиты молочные железы?" Тождественные понятия: У тех, у кого есть выпуклости на груди. Примеры: У *Любое имя* ОГ: Так, ну и кто же ПРАВИЛЬНО ответит на этот вопрос? Ну вот, пусть [П] ответит [П]: У млекопитающих ОГ: Угу... А ты млекопитающее? Или ты паукообразный? Авто: Вкусный пирожок из 7Б (2024)

ОГ, биология, 8б. Рассматриваем разрез кольчатых червей. ОГ: Вот что это? Вторичная полость, тут хоть червя, хоть вас разрезай. Встаёт, подходит к шкафу, выдвигает сбоку ящик. ОГ : Ну где там наш мальчик? Достаёт тазобедренную кость с куском позвоночника. ОГ : Вот такой был мальчик. Раньше пластика не было. Всё настоящее было. Ну вот сколько лет мальчику было. Лет восемь. Далее было сравнение с разрезом кольчатого червя. После объяснений ОГ снова открывает ящик, убирает кости. ОГ: Мальчика захороним обратно в гробик. Пусть отдыхает Автор: Студёнова Кира, 8Б (2024)

ОГ: Что нужно, чтобы открыть дверь? Чел: Ключ ОГ: А если у вас нет ключа? Чел: Подойти к вам и попросить ключ ОГ: А если орать "Открывайся, падла!" и топать ногами? Автор: Человек без возраста (из архива)

Олег Германович(Достаёт телефон):Дети,не знаете ли, можно мне пользоваться телефоном на уроке? Не нарушу ли я закон Государственной Думы? Автор: Командир иса4 (2024)

ОГ: Как проходит развитие у человека? Зигота => зародыш => человек. Да, я возьму на себя смелость назвать ребёнка человеком. А у червей? Яйцо => личинка => куколка => червь. Назвать ребёнка личинкой я смелость не беру. Хотя знаете, человек может окуклиться. «Да зачем мне литература, МХК и, конечно, биология?!» Вот такой комфортный кокон строят, примерно в подростковом возрасте. Или цисту образуют - и только питательные вещества пропускают. Автор: Журналист (2023)

*Перед уроком географии всему 7б дали светящиеся ручки* Урок. [С] и [Р] играют вместе с этими ручками, типа они сражаются. ОГ: *замечает* ОГ: Уберите эти ручки и возьмите обычные. А то у вас еще разум не сформировался. ОГ: *смотрит на остальных, они сидят спокойно* ОГ: Вот у них разум сформировался, а у вас нет. Отсталые вы. Автор: ГОСТ из 7б (2023)

Весь класс на уроке географии пишут с помощью светящихся ручек с динозаврами, т.к. нам их раздали в подарок ОГ: Че, новая игрушка? Дали бы вы такую ручку Пушкину, он бы ни одного стиха не написал Автор: Вкусный пирожок из 7Б (2023)

Класс заходит в кабинет, несколько человек в оленьих новогодних рогах. ОГ: стадо… Автор: Журналист (2023)

С новай годай), спасибо всем кто подписывался💋🎄💐

Ученики: *Решают, как поздравлять учителя английского, решают поздравить на английском, читают текст поздравления* *Мимо проходит ОГ* ОГ: Учите язык врага? Правильно! Пленных будете допрашивать! Автор: Назаров Иван 9В (2023)