Sciencely [Сайнсли] Екатеринбург

Печать человеческих органов в космосе, искусственные экзоскелеты и нанороботы-хирурги — все это не такое уж далекое будущее, творить которое будут биоинженеры. ⠀ Рассказывает разработчик нашего научного интенсива по биоинженерии и кружка по биологии, кандидат биологических наук, научный сотрудник института биологии гена РАН Ксения Кудряшова. ⠀ Что за слово такое красивое - биоинженерия? Инженерия - это по сути конструирование нового. Значит, биоинженерия - создание нового в биологии. Нового чего? Новых организмов, генов, материалов, приборов и так далее. Благодаря биоинженерам в медицине уже сегодня используются робототехника, наноматериалы, технологии дополненной реальности и многое другое. ⠀ Одним словом, профессия невероятно интересная и очень перспективная. Давайте вместе пофантазируем, какие биоинженерные специальности будут востребованы через 10 лет. Интенсив по биоинженерии пройдет в августе. Зарегистрироваться можно по ссылке.

Почему люди верят соседям и блогерам вместо врачей и ученых? А если сосед — врач, значит ли это, что ему нужно верить безоговорочно? Что наука знает об ошибках нашего мышления? Можно ли понять, что с материалом из интернета или телевизора что-то не так, не закапываясь в сложные тексты на другом языке? Мы решили рассказать об этом детям на нашем очень необычном интенсиве. Критическое мышление — это навык, про который говорят, что он нужен всем. Но как им овладеть? Просто начать сомневаться во всём вокруг? Или рассматривать всё только с научной точки зрения? А может, удастся обойтись обычным здравым смыслом? Разумеется, все сложнее и интереснее. Поэтому 20 июля мы будем учиться не только доверять, но проверять — с помощью анализа, игр и дискуссий. За 5 занятий мы ▶️ узнаем, насколько по-разному мыслят люди, и почему просто так не стоит верить никому; ▶️ найдем логические изъяны в чужих рассуждениях и применим аргументационные уловки в ходе дискуссии; ▶️ определим, какие когнитивные искажения свойственны персонажам книг и мультфильмов; ▶️ научимся видеть признаки недостоверной информации и разгромим в пух и прах подозрительную статью. Интенсив подойдет ребятам от 9 до 13 лет. Занятия будут проходить на Ельцина, 3. В группе остается еще 3 места, регистрируйтесь по ссылке.

Дети в среднем задают от 70 до 150 вопросов в день. И не всегда родители знают, как на них отвечать. А иногда и вовсе не утруждают себя этим, ограничиваясь формальным «понятия не имею». Рассказываем, почему умение и желание отвечать на вопросы ребенка повышает доверие в семье, подстегивает детскую любознательность и желание исследовать мир и учит анализировать информацию и делать выводы. Кстати, на интенсиве «Критическое мышление» дети учатся задавать правильные вопросы. А заодно замечать, когда их пытаются обмануть, находить изъяны в чужих рассуждениях и задавать вопросы, которые действительно что-то проясняют. А не просто соглашаться с тем, что написано. Пять занятий с ПН по ПТ в центре города. Для детей 9-13 лет. Места еще есть.

20-24 июля проводим пятидневный интенсив «Критическое мышление», на котором мы с ребятами 9-13 лет разберём, как устроены логические уловки и обманные манёвры в аргументации – и научимся их распознавать. Ведь умение анализировать информацию, видеть ошибки и избегать ловушек мышления пригодится и в споре, и в жизни. А также узнаем, означает ли критическое мышление постоянное сомнение во всём, отказ от эмоций и отрицание очевидного? Или всё же оно устроено иначе? Разберёмся вместе на интенсиве! Записаться можно тут.

В эпоху информации чем раньше начать рассказывать детям про критическое мышление, тем лучше. 20-24 июля мы проводим интенсив “Критическое мышление” для детей 9-13 лет. Будем говорить о психологии, логике и умении работать с информацией. Но самое главное - поймем, как работает наше мышление, где оно может споткнуться и как помочь ему этого не делать. Интенсив - это пять занятий в центре города с ПН по ПТ. Выбрать направление интенсива можно по ссылке.

Даже скептически настроенные взрослые порой не могут удержаться, чтобы не поделиться с друзьями захватывающей новостью, пренебрегая проверкой источника и не прислушиваясь к сомнениям. Что уж говорить о детях - им часто не хватает опыта, чтобы определить, стоит ли доверять информации. Предложите детям каждый раз, решая, доверять ли какой-либо информации, задавать себе три вопроса. Каких? Читайте в карточках ⬇️

Сегодня завершились занятия групп первого летнего интенсива! Пять дней мы знакомились с профессией врача, практиковались в медицинских манипуляциях, создавали разные типы лекарств, лечили кисту зуба, извлекали инородное тело из носа и лечили отит 🏥 В июле и августе начнутся новые интенсивы на площадке Ельцин Центра, которые подойдут ребятам 9-14 лет. Можно выбрать любое из четырех направлений: ▶️ Профессия: врач [10-14 лет] ▶️ Критическое мышление [9-12 лет] ▶️ Биоинженерия [10-13 лет] ▶️ Эмоциональный интеллект [11-14 лет] Интенсив по медицине и биоинженерии ведет Маша Селезнева - магистрантка УрФУ по направлению «Молекулярная биотехнология и биоинженерия», сотрудник лаборатории первичного биоскрининга, генных и клеточных технологий. Интенсивы по эмоциональному интеллекту и критическому мышлению ведет Лера Ефимова - студентка 4 курса клинической психологии, руководитель психологического клуба УрФУ. Присоединятесь!

В понедельник стартует пятидневный интенсив “Профессия: врач”. Это отличный способ погрузиться в основы врачебных профессий. Экспериментировать на себе не будем, зато: ❇️ Проведем общую диагностику пациента и поймём, какое лечение необходимо ❇️ Станем отоларингологами и мастерски вылечим средний отит ❇️ Узнаем, как люди производят лекарства ❇️ Представим себя стоматологом и проведем операцию по удалению кисты зуба Все это на настоящем медицинском оборудовании и под руководством молодых ведущих-биохимиков. Регистрируйтесь на smartekat.ru

Медицина никогда не была точной наукой. И любое достижение в этой области может быть принято только после того, как оно было испытано на человеке. Вопрос в том, кто будет этим первым подопытным? Американский ученый Аллен Вайс перелопатил исторические архивы и обнаружил 465 задокументированных случаев “драматической медицины” (врачебного самоэкспериментирования) за последние 200 лет. Исходы этих героических поступков были самыми разными - от летальных до Нобелевской премии. Можно называть таких врачей безумцами или великими альтруистами. Но на самом деле, когда о клинических испытаниях еще никто и не мечтал, эксперимент на себе часто был единственным способом для врача доказать свою правоту. Рассказываем в посте о 7 таких случаях.

Зачем вообще нужен витамин Д? Он играет важную роль в обмене кальция, фосфора, формировании костной ткани, а также участвует в работе иммунной системы. Мы попросили педиатра Полину Ковалёву рассказать, как обеспечить необходимый уровень этого витамина. ☀️ Если вы хотите увидеть в ребенке будущего врача, записывайтесь на новый летний интенсив "Профессия: врач" [7-14 лет]. ☀️ Это пять занятий, которые погружают ребенка в основы профессии доктора, рассказывая о базовых медицинских специальностях: диагностике, оториноларингологии (лечение носа и ушей), фармакологии и стоматологии. Регистрируйтесь на smartekat.ru.

Перевоплощение в оториноларинголога начинается не только с правильного произнесения этого слова. В этом месяце мы проводим пятидневный интенсив “Профессия: врач” [7-10 и 10-14 лет] извлечем инородные тела из носа, очистим ухо от пробок, а еще проведем парацентез барабанной перепонки при среднем отите. И это только одно из пяти занятий. Еще научимся ставить диагноз, освоим фармакологию и стоматологию. 💛 Занимаемся с 22 по 26 июня (ПН-ПТ). 💛 Занятия в 14:00 и 16:00. 💛 Попасть в группу можно по ссылке. А познакомиться со всеми направлениями интенсивов можно тут.

“Не слушай громко музыку - оглохнешь” - часто говорят родители своим чадам-меломанам. И совершенно правы. Наиля Джавахян, челюстно-лицевой хирург Первой Градской больницы в Москве, автор кружков и интенсивов Sciencely, рассказывает, из чего состоит ухо, как правильно его чистить, для чего нам внутреннее ухо, зачем там улитка и почему возникает нейросенсорная тугоухость. Читайте ниже.

Завтра мы с выпускниками кружка по психологии поедем на экскурсию в Лабораторию нейротехнологий УрФУ. И у нас есть еще 4 свободных места, приглашаем ребят от 12 до 16 лет! Возможность редкая, мероприятие платное, записаться можно через Марию.

Это будет живое знакомство с тем, как современная психология и нейронауки изучают мозг, внимание, эмоции и поведение человека с помощью аппаратурных методов, с которыми можно познакомиться на занятиях кружка. ❇️ На экскурсии: — увидим, как работает ЭЭГ и узнаем, как исследуют активность мозга — познакомимся с айтрекингом и увидим, как можно изучать движение взгляда — попробуем переносные устройства, которые считывают биоданные: фотоплетизмограф, КГР, ЭКГ, датчики дыхания — настоящий «детектор лжи» — узнаем, как в науке исследуют поведение детей в специальной поведенческой комнате с наблюдением через камеры и стекло Гезелла — пообщаемся с учёными, которые работают в области психологии и нейропсихологии, и узнаем, какие возможности для развития ребят есть в этой сфере: конкурсы, проекты, психологические программы и проектные смены. ❇️ Эта экскурсия поможет: — увидеть психологию не только как теорию, но и как настоящую науку; — расширить представление о профессиях в сфере психологии, нейропсихологии и исследований; — получить практический опыт, который не всегда доступен в обычном учебном формате.

Друзья, позади последняя программа сезона - Химия еды 💙 Фотографии уже доступны по ссылке. Два дня ребята участвовали в конкурсе «Учёных-кулинаров» и готовили научную пиццу! Разбили 350 яиц, израсходовали 15 литров подсолнечного масла, 20 литров молока, литр уксуса, пол кило соды, 4 кг глицина-аргинина-валина-фруктозы, законсервировали 350 кусочков ананаса и приготовили 5 кг сыра. На это лето ежемесячные программы встают на паузу, нам предстоит обновить реквизит и дописать новые сценарии. Но мы приготовили для вас пятидневные интенсивы в июле, с ними мы не успеем соскучиться 💛 ▶️ Профессия: врач [7-10 лет] ▶️ Критическое мышление [9-12 лет] ▶️ Биоинженерия [10-13 лет] ▶️ Эмоциональный интеллект [11-14 лет] ▶️ Конфликтология [10-14 лет] ▶️ А дошкольников ждем на кружке "Академия открытий" - он идет даже летом. Владельцы абонементов могут посещать интенсивы со скидкой 10%. Всем нескучного и яркого лета! Скоро увидимся!

Как соорудить химический “пирог”? Как правильно нюхать химические вещества? Как провести свои первые реакции с выделением осадка и газа? Приглашаем в эти выходные на нашу новую научную программу для детей 5-7 лет “Однажды в пробирке”. — это первое (и очень волнующее) знакомство с химией. Сначала мы, конечно, узнаем, что в химической лаборатории нельзя играть в футбол, а также усвоим остальные правила безопасности. Потом научимся правильно нюхать химические вещества и отгадывать запахи. Выясним, например, что является источником клубничного, ментолового и “дюшесового” запахов. Рассмотрим агрегатные состояния вещества, растворимость, щелочи и кислоты. Сами запустим химические реакции и определим, получилось у нас или нет. Познакомимся с индикаторами, приготовим “слоеный химический пирог” из сульфата железа и ваты, а потом изменим его цвет, добавив секретное вещество. Потом поймаем газ и выделим осадок. Ждем вас с эти выходные - в Ельцин Центре. Выбирайте удобное время и регистрируйтесь. Для взрослых мы приготовили веселую научную викторину. По одному билету могут пройти один ребенок и двое взрослых.

Друзья, в эти выходные, 23-24 мая, состоится долгожданная премьера детской научной программы "Химия еды". Мы будем применять научный подход к приготовлению любимых блюд: - узнаем о физических и химических свойствах еды и превратим продукты питания в пищу для ума - развернем пищевое производство и освоим лучший способ приготовления сыра, майонеза и консервированных ананасов - научимся отличать дисперсию от эмульсии, пастеризацию от герметизации и натуральные ароматизаторы от искусственных - убедимся, что без химии жизнь была бы грустной и невкусной. Для родителей по традиции - бесплатная викторина, на которой поговорим про калорийность, здоровый вес, холестерин, БАДы, суперфуды и искусство маркетологов. Выбирайте удобное время и регистрируйтесь тут.

Продукты - это идеальные ингредиенты для веселого детского творчества. Мы приготовили для вас подборку классных книг и фильмов, которые помогут вдохновить школьников на кухонное творчество, уловить тонкий аромат различных кулинарных традиций и разглядеть за белками, жирами и углеводами серьезную науку. И - бонусом - разжечь у детей читательский аппетит. Берем любимые закуски - и вперед. То есть вниз - читать карточки. А в комментариях ждем ваши варианты самых любимых книг и фильмов про еду.

Необычные сочетания вкусов часто становятся основой гастрономических шедевров. Поэтому каждый хороший повар должен неплохо разбираться в химии. Мы решили приоткрыть некоторые научные секреты приготовления разных блюд - в эти выходные в пройдет программа “Химия еды”. Выясним, что происходит при готовке привычных нам блюд на примере выпечки. Узнаем о реакции Майяра и поймём, почему блины румянятся и так вкусно пахнут. А ещё приготовим апельсиновую пену из альбумина и чайную икру из альгината и лактата. Регистрируйтесь.

Еда - бесконечное пространство для тех, кто любит бросать вызов всему устоявшемуся и спорить о вкусах. Но экспериментируя на кухне, легко “нахимичить” что-то неудобоваримое и остаться голодным. Правда, иногда получившееся сочетание поражает своей новизной и необычностью (хотя голова все равно отказывается понимать, как такое вообще может быть совместимо). Рассказываем о самых необычных сочетаниях вкусов из разных мест земного шара - в карточках ниже.

Помните знаменитую историю с открытием первого в мире антибиотика - пенициллина? Ученый-микробиолог, сэр Александр Флеминг по неаккуратности загрязнил емкости со стафилококками (патогенные бактерии) плесневыми грибками и забыл их помыть. А потом обнаружил, что грибок разрушает колонию бактерий - так он сделал одно из важнейших открытий в истории медицины и всего человечества. Наш ведущий и разработчик химических программ Алексей Савельев не планировал спасать человечество. Но то, как он придумал делать сыр для одной из лабораторий детской программы “Химия еды”, немного напоминает открытие пенициллина. Подробности в карточках 👆 А мы приглашаем на Химию еды уже в следующие выходные, 23-24 мая. Кроме сыра, будем делать карманный вакуум для консервации ананасов, приготовим идеальный соус с точки зрения химии, воспроизведем реакцию Майяра и поймем, почему при жарке еда покрывается аппетитной корочкой. Билеты тут.