Тьютор для подростков Игорь Анучин | Выбор профессии

В посте я описал следствия для подростка и семьи от тьюторского сопровождения профессионального самоопределения. Конечно, это не эффект от одной-двух встреч. Это продолжительная и вдумчивая работа, которая занимает 3-4 месяца (12-15 сессий, и может быть больше, если этого требуют ситуация и темп тьюторанта). Расскажите в опросе, что для вас выглядит наиболее ценным из эффектов, описанных в посте 👇

С чем на самом деле помогает тьютор в работе с выбором профессиональной сферы Недавно знакомился с новым клиентом, и мы обсуждали ситуацию подростка с самоопределением, которая очень часто встречается у ребят. В чём ситуация и трудность клиента Подросток начинает задумываться о будущем: что его интересует, называет потенциально интересные профессии. Но выбор не простой. С одной стороны, есть интересы – предпринимательство, экономика, общество. С другой – не ясна логика пути: 📌 как интересы связаны с выбором специальности 📌 специальность – с учебой сейчас 📌 учеба – с тем, что будет дальше Что сложно для подростка и семьи Для подростка: 📌 Много интересов и не ясно, как их использовать для самоопределения 📌 Видит картинку будущего, но не видит шагов туда 📌 Не переводит интерес в конкретные действия прямо сейчас: какие предметы, навыки, активности нужны Для семьи: 📌 Подросток не мыслит долгосрочно – фраза "сделай это сейчас, будет вот это через 5 лет" не срабатывает 📌 Требуется знание системы образования и рынка труда, которое родитель может не иметь в полноте Как помогает тьютор Тьютор не говорит, кем быть. Он помогает подростку самому принять решение и выйти в действие через: 1️⃣ Сбор знаний про себя и их связка с профессией Разобраться, что именно привлекает в его интересах. Затем – какие способности уже есть, а что нужно развить, и как это пригодится в интересной сфере. И какие варианты можно добавить, связав с представлением о себе. 2️⃣ Построение логической цепочки к действиям От интереса – к навыкам и знаниям прямо сейчас. От них – к выбору предметов и активностей. Далее – к направлению образования и вузам. 3️⃣ Помощь в рефлексии Понимать, что и почему подростку интересно, что это говорит о его целях, ценностях и как может быть полезно. Эффекты работы для подростка и семьи Для подростка: ✔️ От интереса к действию – ясно понимает, какие предметы углублять, в каких проектах участвовать, какие кружки посещать ✔️ Повышение учебной мотивации – предметы становятся инструментами для достижения ясной цели, учеба более осмысленной ✔️ Уверенность и взросление – появляется ответственность за свой выбор, больше самостоятельности Для семьи: ✔️ Восстановление контакта – вместо конфликтов вокруг учебы совместное движение по интересующему направлению ✔️ Снижение тревоги – четкий план и поддержка подростком делают ситуацию спокойнее для всех Что в итоге Тьютор помогает подростку перейти от интереса к пониманию, от понимания – к действиям. Родитель же может перейти от позиции контролера к позиции поддерживающего взрослого. Ну как, стало понятнее, с чем работает тьютор и в чём ценность от взаимодействия с ним? 😉 Записывайтесь на встречу-знакомство в личных сообщениях @ianuchin. Обсудим, чем могу быть полезен вам и вашему подростку! #ценность_тьютора 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Про подростковую смелость и поддержку В воскресенье на курсе с подростками начали тему успехов и достижений. Мне показалось крутым и важным, что участники говорили об успехе не только как про достижение результатов и победы. Но и как про преодоление своих страхов, трудностей и получение важного опыта в ситуации ошибок и неудач! ❤️ Вторая идея была проиллюстрирована прекрасной историей одного из участников. На занятиях по шахматам тренер ставил его против игроков, превосходящих его по уровню игры. И хотя ему было страшно и трудно с ними играть, он не опустил руки после проигрышей. Наоборот, со временем стал замечать, что играть получается всё лучше – хотелось развивать свой уровень игры и тянутся за сильными оппонентами 🚀 И затем, когда он поехал на соревнования и играл с соперниками, уже близкими по уровню – побеждал, закалённый тренировками. Что лично меня порадовало после рассказанной истории: 1️⃣ Участники сказали, что она оказалось вдохновляющей для них. Что показала – быть с теми, кто сильнее тебя – может быть полезно. 2️⃣ Они с усилиями и некоторой неловкостью, но всё же дали обратную связь автору истории: отметили качества, которые он проявил, и поблагодарили за рассказ. А автор смущенно сказал, что слышать их слова очень приятно) И это так красиво, когда люди стараются и учатся давать и принимать поддержку! Я верю, что в такие моменты происходит, может не очевидная глазу, но случающаяся внутри магия ✨ Когда у ребят получается заметить, что их опыт важен и имеет значение, и как прекрасно он отражается в глазах таких же, как и ты.

Тех, кто сталкивается с трудностями взросления, сомнениями в себе и очень нуждается в поддержке.

Рад, что курс, пусть и немного, но становится таким местом для подростков! А для меня лично эта история напомнила о том, что хотя бы иногда важно не быть самым умным в комнате 😉 #групповые_форматы 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Как решать проблемы с мотивацией учеников на новом уровне? Вы наверняка знаете множество прикладных способов увлечь ребенка. Но все они не помогают долгосрочно и системно увидеть собственный смысл в учебе, без уговоров и с горящими глазами погружаться в предмет — потому что хочется, а не “мама сказала”. 🔴 Как помочь детям стать инициативнее и ответственнее? 🔴 Как научить осознанно выбирать и отказываться? 🔴 Как помочь ученикам стать успешными и востребованными в постоянно меняющемся мире? 🔴 Как помочь найти профессию, которая радует и приближает к успеху? На эти вопросы знает ответ ТЬЮТОР. Он глубже других специалистов разбирается в вопросах мотивации, самоопределения и интереса к учебе. Он помогает построить свою уникальную стратегию развития, найти свои цели, смыслы и интересы, хаос в голове превратить в ясный план действий. Регистрируйся и сразу начинай обучение 👉🏻 https://goo.su/uSGb5 ✔️ Узнаете, почему современные дети теряют интерес к учебе ✔️ Поймете, как выйти на новую глубину в работе с мотивацией ✔️ Послушаете запись реальной работы тьютора с подростком, на себе попробуете уникальные тьюторские практики ✔️ Пройдете 7 уроков и получите бонусом 7 полезных практик

Ваш эксперт — Юлия Изотова, профессиональный тьютор с 18-летним опытом, психолог, эксперт в современном образовании. ➡️ Автор ключевых методик тьюторства в России ➡️ Экс-член правления тьюторской ассоциацией ➡️ 30 лет в образовании ➡️ Помогла сотням детей построить уникальные образовательные стратегии

Переходите и регистрируйтесь 👉🏻https://goo.su/uSGb5?erid=2VtzqwniEY9 🎁 Всем участникам гайд “5 главных тенденций в современном образовании”

Свой путь в тьюторство я начал со знакомства с деятельностью большого мастера своего дела Юлии Изотовой. 1️⃣ Сначала это был ещё старый ютуб-канал, где было много близкого мне подхода к образованию и роли тьютора. 2️⃣ Потом подкаст Лестницы Хогварста (кстати, советую тьюторам и родителям) — с уймой интересного и практичного для профессии про детей и подростков. 3️⃣ А сейчас я успел закончить несколько программ для тьюторов в школе Юлии и нарастить объем мастерства, который можно увидеть в рабочих кейсах в этом канале. Скоро у неё стартует бесплатный мини-курс о тьюторстве. Следующий пост будет для всех, кто хочет погрузиться в эту интересную тему 👇

Продолжаю в Баку тьюторский курс профориентации для подростков 3 из 8 встреч позади, и скажу, что работать с ребятами очень приятно и интересно! 🤩 В прошлое воскресенье встреча курса была посвящена исследованию сильных сторон участников: способностей и качеств. Разбирались чем оно отличаются друг от друга, как можно замечать сильные стороны в своей жизни. Сначала тренировались опознавать способности на примерах и историях других людей. А потом думали про себя: 🟡записывали свои способности 🟡думали, в каких ситуациях они проявляются 🟡через какие свои конкретные действия получается эти качества замечать У ребят получились свои списки. Они поделились ими друг с другом в разных группах. В общем обсуждении прозвучали классные эффекты: 🟢кто-то лучше понял свои сильные стороны и в чем конкретно они выражаются 🟢кто-то заметил, что они чаще всего проявляются в какой-то определённой сфере деятельности 🟢кто-то получил важную обратную связь от других и обнаружил качества, которые в себе не замечал Да и в целом участники отметили, что рассказывать о своих способностях было интересно, появилось больше уверенности в себе! Со следующей встречи к нам в гости начнут приходить специалисты для беседы с ребятам о разных профессиях 🔥 У меня на курсе замечательные подростки — рад с ними работать! ❤️ #групповые_форматы 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Продолжаю про крутых подростков, с которыми работаю Помните, недавно писал, как начали с тьюторантом работу над проектом его Ютуб канала? Так вот, в процессе мы: 📌проявили цель и личный смысл парня на этот проект; 📌составили план действий, где разбили проект на задачи с датами реализации; 📌настроили простую систему напоминаний с использованием гугл-календаря, чтобы помочь тьюторанту не выпасть из процесса; 📌каждый раз отмечали маленькие достижения, которые он достигал в процессе работы, чтобы, как говорит он сам «побольше дофамина было». Ну и что вы думаете? Вчера Давид написал мне, что у него на канале появилось первое видео! Посмотрите, какой полёт творчесвта и крутой результат 🚀 Он сам написал сценарий, текст трека, подобрал музыку, монтировал видео. А мама помогла ему его снять. Рад за парня и горжусь той работой, которую мы проделали, чтобы этот результат стал возможным! Поставьте видео лайк и поддержите Давида в комментариях 🫶 #кейсы 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Творчество самоопределения: про крутых подростков, с которыми я работаю Две недели назад начал работать над профессиональным самоопределением с новым подростком – Эльмира, 16 лет. Обычно я предлагаю тьюторанту принести на первую встречу 10 предметов/фактов о себе, которые рассказывают о нем что-то важное, на его взгляд. Чтобы придать знакомству более неформальный характер и сразу запустить мыслительный процесс про себя. 🎨 Эльмира подошла к заданию очень творчески: она не просто принесла список, а оформила настоящий коллаж, отражающий её увлечения и ценности. Коллаж прикрепил к посту с разрешения. Эстетика и чувства, которые она вкладывает в свои фотографии или рисунки, страсть к созданию вещей руками, радость от успехов в спорте – всё это нашло место на её коллаже ❤️ Во время обсуждения коллажа я помог ей с интересом и вниманием разглядывать себя и заметить довольно много того, на что уже можно опереться: интересы, способности, мотивы к деятельности, достижения. Особенно много мы зафиксировали в блоке про ценности – то, что тьюторантке важно в жизни: как человеку, так и будущему профессионалу. Например, там оказались такие пункты: 📌Творчество: cоздание материальных объектов и реализация своих идей 📌Видимый результат труда 📌Контроль над процессом и влияние на результат 📌Возможность заниматься разными задачами 📌Обратная связь от пользователей – отдача 📌Влияние на людей, дарение эмоций 📌Баланс интереса, ценностей и практичности По словам Эльмиры, проделанная на встрече работа оказалась очень ценной: 🟢появилось больше определённости и внутренней уверенности 🟢стало легче замечать свои сильные стороны и уникальный опыт В рефлексии встречи она отметила любопытный момент. Если уделить время обсуждению своего опыта и казалось бы будничных для тьюторанта событий (школьный проект, спортивные соревнования, любимое хобби), можно заметить в себе гораздо больше, чем кажется: привычные занятия и достижения начинают играть новыми гранями. Вот так в работе с тьютором подросток замечает себя и свои опоры, превращая имеющийся опыт из скрытой в потоке событий копилки в ресурс для построения будущего!💥 Записывайтесь на встречу-знакомство в личных сообщениях @ianuchin. Обсудим, чем могу быть полезен вам и вашему подростку! #кейсы 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов тг

Почему подростки часто меняют интересы и кружки, и что с этим делать родителям? Получил вопрос от подписчицы в комментариях (на скриншоте). Для ответа не хватало контекста о возрасте подростка. Предполагаю, что скорее всего речь идёт про возраст 10-13 лет. И тогда ситуация, когда подросток часто меняет интересы и кружки – абсолютно нормальная. В этом возрасте они примерно такие все и есть.

Если говорить про дополнительные занятия в этом возрасте, то основная задача у подростка – как можно больше разнообразного опыта получить и попробовать.

Позаниматься разным, почувствовать, где интереснее, где больше получается, куда тянет. И может ребёнок наткнется на такую сильную страсть, ради которой будет готов сидеть днями и ночами. Может быть не наткнется, но тогда получит богатое представление о том, чем вообще можно заниматься, что больше нравится, а что точно не его. Отказываться от не своего – вообще очень важный навык для эффективного самоопределения в будущем. Но тут ещё есть важный момент. Здорово с подростками обсуждать процесс выбора и отказа. Как выбираешь или почему сейчас отказываешься? ❗️Задача – помочь подростку сформировать свои смыслы и мотивы выбора, чтобы у решения были его личные аргументы. Тогда может и не понадобится очень скоро обсуждать причины отказа. Подписчица предложила хороший список возможных вопросов для обсуждения выбора кружка с подростком

То есть чтобы сформировать свои смыслы и мотивы у подростка нам, родителям, нужно задать ему вопросы? - как ты видишь свои занятия по бадминтону - сколько планируешь ходить на них - почему именно к этому тренеру - что может остановить тебя от посещения

Ну и договариваться с ребёнком о минимальных сроках занятий – тоже хорошая практика. Например, несколько раз сходить и уходим, только если совсем плохо и не заходит. Если в целом ок, то, например, ходим 2-3 месяца или до первых соревнований, и потом принимаем решение. Только если так договариваетесь, то потом важно по-честному ребенка не уговаривать и не переубеждать, если он хочет уйти. Позволить принять своё решение 🙂 Перешлите пост знакомым родителям, которые сталкиваются с подобной ситуацией. Если у вас тоже есть вопросы про ваших подростков – задавайте их в этого анонимного бота. Я буду отвечать на них подобными постами в канале! #про_родителей 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Как перевести намерения подростка в конкретные действия и уверенность в себе? Поделюсь свежим кейсом сопровождения подростка – Давид, скоро 13 лет. Давид «пожаловался», что у него есть набор разных навыков, но ему не понятно, что с ним делать. И что есть идеи проектов, которые хочется реализовать, но пока не очень получается. Мы провели две встречи, и уже собрали первые «опоры», а тьюторант начал выходить в действие. 1️⃣ Первая сессия — знакомство и сбор карты «про себя». Давид принес 10 фактов о себе: фото, предметы, списки. Через них мы вместе рассматривали, какой он сейчас: с интересами, способностями, мотивами, маленькими победами. Через это упражнение стало видно: у Давида есть интерес больше понять о себе, разобраться, как использовать свой насыщенный микс способностей и чем действительно стоит заняться дальше.

Главная фраза рефлексии от него: «кажется, я уверенный в себе человек с большим потенциалом».

Для старта очень неплохо 🙂 2️⃣ Вторая сессия — перевод интереса в проект. Мы перешли от абстракции к практике: выбрали проект, который реально цепляет Давида — создание YouTube-канала. Структурировали его как игру: цели, задачи, дедлайны, уровни и награды. Выстроили всё в таблицу — получился реальный геймифицированный план. Теперь Давид едет отдыхать с родителями и собирается снять первый ролик! 💪

Цитаты Давида: «пока делали таблицу, чувствовал, как растёт мотивация» и «теперь порядок в голове, как порядок на столе».

Заносим в фонд золотых цитат 🔥 Ещё один важный эффект — семейное время по его инициативе: выходные семья провела в парке и за игрой настольный теннис. Это была одна из задач недели — и она случилась. Что, на мой взгляд, сработало здесь лучше всего 👇 ⚫️Запрос на самостоятельность через интерес. Не «надо делать канал», а «хочу — и знаю, как к этому идти». ⚫️Быстрый сбор опор о себе. Когда видно, что получается и что важно — тревоги меньше, энергии больше. ⚫️«Игровая» упаковка проекта. Конкретные шаги + время на реализацию = понятный план и видимый прогресс. Если вам откликается такой подход: поддержка интересов, опора на собственный опыт подростка и перевод замысла в понятный план — можно прийти на знакомство в личные сообщения @ianuchin. Обсудим, чем могу быть полезен вам и вашему подростку 🙌 Первые наблюдения мамы Давида после двух встреч – на скриншоте! А вы как поддерживаете инициативы ребёнка, чтобы они не «сдувались» через неделю? Поделитесь лайфхаками в комментариях 👇 #кейсы 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Кстати, вот так прошла офлайн версия практикума в Баку! 🤩

Как помочь подростку с выбором будущей профессии без давления и конфликтов Приглашаю на онлайн-встречу родителей подростков! Неопределенность будущего часто мешает ребятам: они много переживают и мало действуют. Как родителям поддержать ребёнка так, чтобы действительно помочь, а не сделать хуже? Если вы узнаете свою ситуацию хотя бы в одном из пунктов: 📌говорите с подростком о будущем — а в ответ «не знаю/давай потом» 📌ребёнок испытывает сомнения и стресс при выборе профиля и будущей профессии 📌вы чувствуете, что советы и требования не работают, а в отношениях растёт напряжение 📌вы хотите не заставлять, а поддерживать, и помочь подростку лучше понять себя Тогда встреча для вас! ⌚Когда: 6 ноября, 19:00 мск, продолжительность 90 минут 🔗Где: онлайн в Zoom 💰Стоимость участия: 1500 рублей Задать вопросы и записаться на встречу – в личные сообщения @ianuchin Это не лекция, а практикум. Вы уйдёте с готовыми инструментами поддержки подростка сразу после встречи. На практикуме вы, взаимодействуя с другими участниками: ✔️ создадите карту своих интересов и увидите, как можно помочь своему подростку найти больше интереса к себе ✔️ попробуете технику перевода советов в вопросы, которые помогают подростку действовать, а не закрываться ✔️ поймёте, что вы можете сделать уже сейчас, чтобы помочь ребёнку лучше понимать себя и действовать самому, а не по указке Все участники получат гайд «Как разбудить у ребёнка мотивацию к учебе и развитию». Запись в личные сообщения @ianuchin. #встречи_эфиры 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Ура, мы стартовали групповой курс в Баку! Встреча была посвящена в основном знакомству и запуску группы. 1️⃣ Мы познакомились и поиграли, чтобы расслабиться 2️⃣ Поделились своими чувствами в новой группе, чтобы признать их разность и начать формировать доверие и безопасную атмосферу 3️⃣ Собрали ожидания ребят от занятий и договорились, по каким правилам всей группе будет комфортно взаимодействовать 4️⃣ Сделали первую практику на интересы, чтобы начать больше узнавать о себе. Увидели первые классные эффекты от групповой работы: 🟡заметили, какие разные интересы у участников, и как они рассказывают о них 🟡вдохновились успехами ребят и заметили, что они могут говорить о человеке: о его способностях, качествах, ценностях 🟡каждый участник получил поддержку и позитивную обратную связь от других: некоторые заметили, что их интересы и результаты в них совсем не банальные, и другие участники видят их важными и крутыми. Ребята говорили: 🟢приятно (и одновременно стеснительно и не всегда просто) слышать похвалу от других 🟢здорово в группе сверстников говорить о своём важном и делиться переживаниями и целями (и слышать, что они откликаются остальным) 🟢просто классно, что было интересно, весело и не как в школе Был весь в процессе с ребятами и совсем не успел сделать общей фотографии и показать вам эмоции участников. Но они были и ушли в отличном настроении, что для меня было особенно важно на первой встрече! У меня в группе очень крутые подростки: думающие, смелые, поддерживающие! ❤️ Начало отличное — летим дальше 🚀 #групповые_форматы 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Что я делаю в Баку Сейчас весь в наборе курса профориентации для подростков через знакомство с собой. Старт в Баку в это воскресенье. Я уже запускал курс прошлым летом, и прошел он очень даже неплохо. Писал про него здесь. Потом я не собрал группу на осень год назад, и вот сейчас пробую снова после длинного перерыва 💡 Подтолкнуло меня на новый попутку знакомство с двумя бакинскими педагогами, у которых здесь центр изучения английского. Им понравилось то, что я делаю и предлагаю как тьютор. А работа с профессиональным самоопределением – это вообще то, что, по их мнению, очень нужно бакинским подросткам. 🤝 Как раз совместно с моими новыми партнёрами мы провели практикум для родителей, с которого на курс записалось три подростка. Сейчас, набирая группу, вспоминаю, как же все-таки сложно начинать что-то новое! Когда тебя пока не знают, продукт выглядит новым и не всегда понятным родителям, и пока нет большого количества социального доказательства ценности услуги. А она большая – я то знаю! 🩷 Хотя интерес к курсу однозначно есть – 70 заявок с рекламы говорят сами за себя – но с боем пока удалось получить еще трёх клиентов. И в этом большая заслуга моей супруги Нины – вы только посмотрите, какие она сделал мне афиши в Канве! 🔥 Итого – шесть подростков точно в группе. Хочется собрать хотя бы десять, чтобы в группе было представлено больше разнообразия ситуаций и взглядов на вопросы, с которыми придут ребята. Перед курсом созваниваюсь с участниками, чтобы познакомиться и свериться по ожиданиям. Группа собирается классная и радостно, что от всех после беседы слышу, что формат и содержание очень заинтересовали, и ребята ждут начала занятий! 🚀 Подростки хотят: ⚪️«узнать себя лучше», ⚪️«узнать о профессиях от специалистов», ⚪️«пообщаться с другими ребятами об их увлечениях и интересных профессиях», ⚪️«решать и действовать самому». Поставьте посту ❤️ или напишите что-то поддерживающее в комментариях – мне будет приятно! А к чему всё придёт – напишу в следующем включении. #групповые_форматы 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Последние пару недель выдались непростыми: сначала заболел я, потом долго болела Нина. Вместе с этим рабочая жизнь не останавливалась: ➡️ в частную практику пришло несколько подростков ➡️ провёл практикум для родителей подростков в Баку — видео со встречи можно посмотреть у меня в нельзяграме ➡️ сейчас так же в Баку собираю курс профориентации для подростков — надеюсь, все получится🤞 Особенно не было сил писать посты в канал, но постепенно расскажу, что происходит в профессиональной жизни. Ну, а в жизни вообще после сиденья дома и поездок в клиники хотелось на выходных просто бесцельно гулять по городу, дышать и никуда не спешить. Тем более погода выдалась замечательная: тёплая и солнечная. Ну, собственно, все получилось — смотрите фотокарточки! 🙃

Вчера провёл практикум для родителей «Как помочь подростку с выбором будущей профессии без давления и конфликтов». Мы почти 2 часа говорили о подростках, и темы нашего обсуждения выходили в том числе за пределы заявленного названия. Все-таки подростковый возраст — наболевшая тема для родителей, в который раз убеждаюсь! Я поделился своим тьюторским взглядом на то, как: 1️⃣ помогать ребятам развивать самоопределение — больше знать о себе и уметь выбирать, опираясь на эти знания 2️⃣ выстраивать коммуникацию на сложные темы будущего с подростками, чтобы снижать напряжение и скорее добиваться родительских целей. Родители отметили: очень любопытно, что ситуации и трудности почти у всех очень схожие. И увидеть это во взаимодействии с другими участниками группы — уже носит определенный целительный характер.🌿 Родители попробовали практику на создание карты интересов своего подростка, поделились результатами в мини-группах и смогли услышать разные взгляды на похожие ситуации своих подростков. Получился настоящий мини-тьюториал! 🚀 В конце встречи: ▶️кто-то сказал, что почувствовал поддержку; ▶️кто-то — взял себе на вооружение тьюторские инструменты; ▶️кто-то задумался об изменении подхода к взаимодействию со своим подростком в сторону большего доверия его собственным решениям. Меня порадовало, что родители были очень активными и вовлеченными — с такими неравнодушными мамами работать было приятно❤️ Несколько участниц записали своих подростков на мой курс профориентации через знакомство с собой, который стартует в конце октября в Баку! Дорогие родители подростков, хотите ли подобный практикум в онлайне? Поставьте 💯, если да) #встречи_эфиры 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

3 шага для развития профессионального самоопределения подростка. Выбор профессии — одна из самых тревожных тем для родителей подростков. Часто кажется, что ребята совсем не знают, чего хотят, и не торопятся определяться. Но на самом деле им просто нужно пространство для проб и поддержка. Важная задача родителей — помочь подростку постепенно заинтересоваться собой и следом миром вокруг себя. В видео — три простых шага, которые помогут вашему подростку больше узнавать себя и постепенно находить своё профессиональное направление. Подробнее об этих и других инструментах для развития самоопределения подростков будем говорить (и пробовать!) на практикуме для родителей в Баку 11 октября. #выбор_профессии 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Приглашаю на встречу родителей подростков в Баку! Это будет практикум о том, как помочь подростку выбрать профессию без давления и конфликтов. Когда: 11 октября в 13:00, длительность 90 минут Где: Worldwide Education, Ceyhunbəy Hacıbəyli küçəsi 132a Встреча будет полезна, если узнаёте себя в этих ситуациях: 🔘На вопросы о будущем подросток отвечает «не знаю/давай потом» 🔘Подросток переживает и стрессует при выборе профиля 🔘Советы не работают, напряжение в отношениях растёт Участники получат готовые инструменты: 🔘Поймут, почему подросткам трудно выбирать и действовать 🔘Заполнят карту интересов своего подростка 🔘Освоят технику перевода советов в вопросы, раскрывающих мотивацию 🔘Узнают о новом курсе профориентации для подростков через самопознание Если вы в Баку — приходите! Будет интересно, и сможете на себе попробовать, как и про что работает тьютор 😉 Запись на встречу — в личные сообщения @ianuchin #встречи_эфиры 〰️ Тьютор для подростков Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin. Отзывы моих клиентов

Один день из нашей с Ниной поездки в Тбилиси ❤️

Один день из нашей с Ниной поездки в Тбилиси ❤️