БУ РА "Центр ПМСС"

Участвуйте во Всероссийской олимпиаде «Лица Сферума» и отправляетесь в Центр знаний «Машук» Сферум приглашает педагогов и учащихся всех типов образовательных организаций принять участие во Всероссийской олимпиаде «Лица Сферума». Олимпиада проводится в четвёртый раз и реализована при поддержке Минпросвещения РФ. Онлайн-олимпиада пройдет с 3 апреля по 17 мая 2024 года. Победители олимпиады получат полезную технику и брендированные подарки, а все участники — цифровые стикерпаки и электронные сертификаты об участии. Капитаны команд-победителей смогут отправиться в Центр знаний «Машук» на стратегическую сессию. Зарегистрировать команду можно по ссылке: https://cc.sferum.ru/cvRU1O.

#Рабочие моменты ЦПМПК в Кош-Агачском МО

Зарядка для мозга 🧠 Для тренировки межполушарных связей⚡️

Вниманию родителей ‼️ ↪️ 2,3,4 апреля 2024 года в Кош-Агачском районе состоится очное обследование детей специалистами Центральной психолого-медико-педагогической комиссии

📍Региональный фестиваль ЛюдиКакЛюди прошел на базе МБОУ "СОШ № 10 г. Горно-Алтайска" ↪️БУ РА «Центр ПМСС провел площадку для родителей «Ресурсное состояние родителей: как избежать выгорания и сохранять собственное благополучие». ✅С участниками семинара (родителями) проводились проективные психотерапевтические техники "Глинотерапия" и "Нейрографика". Основной задачей этих практик является конструктивная проработка отрицательных эмоций, их отражение, принятие. Далее программирование и выход в ресурсное состояние.

📍1 апреля на базе МБОУ "СОШ №8 г. Горно-Алтайска" специалист ПМПК Анна Черникова провела семинар для педагогических работников по теме "Своевременное выявление и сопровождение обучающихся с ОВЗ в образовательной организации». ❗️❗️"Рекомендованную ПМПК адаптированную программу обучающийся может не усваивать, т.е. получать неудовлетворительные оценки. Тогда речь может идти о смене варианта программы либо самой программы" - резюмировала Анна Андреевна.

Спешащая мама: как избежать ошибок в воспитании 🚫 Ошибка №1: "Быстрее" не значит "лучше". Медленно, но уверенно - вот ваш девиз. Спокойствие и порядок в мыслях помогут добиться большего, чем спешка. 👗 Ошибка №2: Дети не являются "лицом" мамы. Ваши дети - отдельные личности, не проекция вашего "я". Дайте им свободу самовыражения и самостоятельности. 📚 Ошибка №3: Избегайте фраз "ты должен". Предложите варианты и возможности, стимулируя интерес и желание ребенка сотрудничать. 💆 Ошибка №4: Материнство не всегда "комфортно". Приемите, что с приходом детей ваша жизнь изменится, но это новое состояние будет полно радостей и открытий. 💑 Ошибка №5: Партнер не менее важен, чем дети. Гармония в отношениях с партнером - залог счастливой семейной жизни. Дети чувствуют и ценят эту гармонию. 🙏 Ошибка №6: Не ожидайте немедленной благодарности. Ваша доброта и забота - это инвестиция в будущее, которая вернется к вам сторицей, но возможно, не сразу.

"Обнимайте чаще!" - ключ к счастью и здоровью вашего ребенка 👶 Объятия - не просто жест ласки, они жизненно необходимы для эмоционального и физического развития ребенка. 💓 Согласно исследованиям, детям требуется минимум 4 объятия в день для выживания, 8 для стабильности и 12 для роста и развития. 🧠 Объятия способствуют выработке эндорфинов - "гормонов счастья", которые улучшают настроение и общее самочувствие. 🌱 Недостаток объятий в детстве может привести к эмоциональным и социальным проблемам, включая невозможность выразить и принять любовь во взрослой жизни. 💞 Давайте больше обнимать наших детей - это укрепит их здоровье, повысит самооценку и улучшит эмоциональное благополучие.

⭐️ Отличные вопросы детям для развития мышления, логики и кругозора!

❗️На базе МКОУ "Майминская СОШ 2» сегодня состоялся круглый стол для специалистов Майминского района по вопросам реализации в образовательных организациях мероприятий, рекомендованных в ИПРА ребёнка-инвалида. В роли спикера выступила Анна Черникова. ➡️ «Психолого-педагогическая реабилитация — это комплекс мероприятий, направленных на реализацию равных прав детей на воспитание, обучение и трудоустройство»,- резюмировала Анна Андреевна. 📍Мероприятия психолого-педагогической реабилитации включают в себя: ✅Получение дошкольного воспитания и обучения. ✅Получение общего образования. ✅Получение профессионального образования. ✅Рекомендации о противопоказанных и доступных условиях и видах труда. ✅Проведение психолого-педагогической коррекции.

🔥 Ура! Республика Алтай – одна из 8 регионов участников финала! 🤩 Речь о конкурсе достижений в рамках программы «Формирование комфортной городской среды»! Нам есть чем гордиться! Республика Алтай представляет на конкурсе Сибирский федеральный округ ❤️ 💪 Покажем, что Горный Алтай – СИЛА! Голосуем за Республику Алтай по ссылке - https://vk.com/poll-224717408_939028578 🆘 У нас с вами менее суток! Голосование продлится до 9:00 30 марта!

📍28 марта на базе МОУ "Кадетская школа №4 г.Горно-Алтайска" специалист ПМПК Анна Черникова провела семинар для педагогических работников по теме "Своевременное выявление и сопровождение обучающихся с ОВЗ в образовательной организации». ↪️Обратная связь показала, что тема семинара оказалась актуальной, педагоги школы задавали много уточняющих вопросов. ❗️«Если проблема есть, не стоит о ней умалчивать. Для образовательной организации важно не упустить время, оказать помощь ребенку сейчас, ведь потом может быть слишком поздно», - обратилась к педагогам специалист ПМПК.

Гусеница из макарон 🐛 Учим цвета и развиваем мелкую моторику ✨ Занимайтесь с удовольствием☺️

❗️❗️❗️В социальных сетях и мессенджерах провокаторы могут склонять россиян к террористической деятельности и другим серьезным преступлениям. Особенно уязвимой категорией являются подростки и молодежь. ➡️Для вовлечения юных граждан в экстремистскую и террористическую деятельность злоумышленники опираются на социальные сети и мессенджеры, основной аудиторией которых является молодежь. ➡️Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать информацию о потенциальных жертвах и анализировать личные страницы, выбирая тех, кто демонстрирует активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, но не имеет четких личностных позиций. ➡️Вот ряд рекомендаций, которые помогут защитить ваших детей от пагубного влияния так называемых «вербовщиков». ❗️РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО: 📍заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет; 📍научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях; 📍спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях; 📍обращать внимание на поведение и новые интересы ребенка; 📍обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые «челленджи». Они могут содержать опасные для здоровья действия; 📍поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителями. ❗️КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ: 📍сообщать о любых подозрительных предложениях и новых знакомых родителям или педагогам; 📍сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).

⌛️ Знания о времени и пространстве ❗️Уже для первоклассника важно хорошо ориентироваться во времени: ✅ называть времена суток по порядку, понимать отличие дня от ночи; ✅ называть по порядку месяцы и времена года, знать особенности каждого сезона (зимой холодно и лежит снег, летом тепло, растут растения и т. д.); ✅ знать, сколько часов в сутках, минут в часе, секунд в минуте; ✅ знать разные направления («лево», «право», «верх», «низ», «впереди», «сзади», «над», «под»). ✅ знать, какие предметы используются для измерения времени, веса, температуры.

⚠️Весенний лед очень опасен Из-за повышения температуры воздуха лед становится хрупким. Находиться на нем крайне рискованно. ❗Уважаемые родители! Не допускайте, чтобы дети играли вблизи водоемов. Разъясните, какие опасности их ждут на тонком льду. @mchs_04

Не ограничивайте детские мечты – вдохновляйте к действию! 🧚‍♂️ Детские мечты не знают границ. Они свободны от взрослых ограничений и показывают, что возможно все. 🛑 Не гасите их энтузиазм фразами типа «это нереально». Вместо этого предложите обдумать варианты достижения желаемого. 🤝 Мечтайте вместе с ребенком. Поддержка и обсуждение идей помогают ребенку чувствовать себя услышанным и вдохновляют на новые свершения. 🗺️ Помогайте превращать мечты в конкретные планы. Обсуждайте, какие шаги можно предпринять для их реализации. 🎯 Учите детей отличать жизнеспособные мечты от фантазий. Мечты должны вести к действиям и развитию. 💪 Будьте примером. Покажите, как ваши собственные мечты стали реальностью благодаря усилиям и вере в себя. 🌈 Воодушевляйте ребенка исследовать, экспериментировать и не бояться стремиться к высоким целям. У каждой мечты есть шанс стать реальностью.

📝Полезная памятка для родителей 👩‍👦👨‍👧