Ассоциация Атлантида
Open in Telegram
2 861
Subscribers
-124 hours
-67 days
-230 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+7
in 0 channels
August '26
+42
in 0 channels
Get PRO
July '26
+25
in 0 channels
Get PRO
June '26
+26
in 0 channels
Get PRO
May '26
+41
in 0 channels
Get PRO
April '26
+24
in 0 channels
Get PRO
March '26
+68
in 0 channels
Get PRO
February '26
+61
in 0 channels
Get PRO
January '26
+70
in 0 channels
Get PRO
December '25
+80
in 0 channels
Get PRO
November '25
+95
in 0 channels
Get PRO
October '25
+85
in 0 channels
Get PRO
September '25
+75
in 0 channels
Get PRO
August '25
+77
in 0 channels
Get PRO
July '25
+79
in 0 channels
Get PRO
June '25
+63
in 0 channels
Get PRO
May '25
+104
in 0 channels
Get PRO
April '25
+83
in 0 channels
Get PRO
March '25
+71
in 0 channels
Get PRO
February '25
+104
in 0 channels
Get PRO
January '25
+135
in 0 channels
Get PRO
December '24
+130
in 0 channels
Get PRO
November '24
+118
in 0 channels
Get PRO
October '24
+172
in 0 channels
Get PRO
September '24
+75
in 0 channels
Get PRO
August '24
+108
in 0 channels
Get PRO
July '24
+77
in 0 channels
Get PRO
June '24
+103
in 0 channels
Get PRO
May '24
+100
in 0 channels
Get PRO
April '24
+148
in 0 channels
Get PRO
March '24
+170
in 0 channels
Get PRO
February '24
+168
in 0 channels
Get PRO
January '24
+231
in 0 channels
Get PRO
December '23
+1 765
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | +3 | |||
| 07 September | 0 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | +1 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | +2 | |||
| 02 September | +1 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
Колдуны и ведьмы - адепты черного пути
Существует большая категория магов, владеющих некоторыми оккультными знаниями. Методом тренировки они учатся смещать точку сборки в призрак. Это дает им возможность орудовать на физическом плане, находясь в тонком теле. Все их цели лежат также на физическом плане. Используя свои оккультные способности, они добиваются власти, денег, почестей. Добиваясь материальных благ, они непрерывно конкурируют и устраивают на тонком плане целые побоища. Кроме того, получив власть, они воздействуют на окружающих их людей, пробивая их тела на тонком плане.
Каждый черный маг старается подмять под себя как можно больше коллег, что увеличивает его «мощность» в несколько раз. Черные маги могут заниматься и целительством. При этом ими всегда преследуются чисто корыстные цели, лежащие на физическом плане. Результаты такого целительства обычно отрицательны как по сроку ремиссии, так и по последствиям: исцелённый попадает под власть колдуна, жертвуя при этом своим развитием.
Часто колдуны прибегают к вызыванию духов. Однако удержать их в повиновении колдуну не удается, так как его сознание простирается лишь на грубые планы. В итоге маг сам становится слугой вызванного им духа. Черные маги могут работать индивидуально или образуют школы, ордена, ложи. Основой их деятельности являются постоянные конкурентные дрязги и вербовка учеников. Очень редко черные маги объявляют себя приверженцами зла, обычно они рядятся в одежды благодетелей человечества. Свое учение они распространяют в виде гримуаров - наборов практических рецептов магических действий, не включающих в себя сколь-нибудь серьезных этических требований.
Те из колдунов, кто может выходить на тонкие планы, посещают шабаши: сборища магов на грубых уровнях астраля. Трансформируя свой астральный уровень, маги могут изменять свой физический облик. Такие маги называются оборотнями. Однако такое искусство редко. Чаще маги трансформируют свой призрак, используя его для «разведки» и нападения. Если в момент выхода из тела призрак ударить острым мечом, можно нанести магу серьезную травму. Когда маг возвращается в физический план, травма проецируется на физическое тело.
Боевая магия. Часть 1-2
https://shop.avvadon.org/product/04-boevaya-magiya-chast-1-2
| 2 |  🎉 Поздравляем Ирину Мореву с успешной защитой 7-й степени - «Командор Башни» и с получением статуса «Инструктор».
🏰Защита степени - это фиксация и ваше движение от периферии к центру Эгрегора.
https://avvadon.org/ekzameny
🎊 Желаем успехов, продвижения, ментальной силы, развития способностей и реализации 🪄🔥 | 525 |
| 3 | 📢 Важное обновление расписания!
В связи с проведением очного/онлайн-семинара Максимилиана «Лорды Территории. Деньги» (11–13 сентября, Москва) 🔥, открытый ритуал 9 Аркана и включение в Ассоциацию «Атлантида» перенесены на 20 сентября в 22:00 мск. 🕙
👑 Программа семинара «Лорды Территории. Деньги»:
https://forum.avvadon.org/topic/18046-seminar-maksimiliana-lordy-territorii-dengi-11-12-13-sentyabrya-moskva-ochnoonlajn/
С 19 сентября стартуют основные онлайн-семинары Максимилиана:
1️⃣ «Тройки Стихий Малых Арканов»
https://forum.avvadon.org/topic/18030-seminar-maksimiliana-trojki-stihij-malyh-arkanov-s-19-sentyabrya/
2️⃣ «По ту сторону Жизни — Магия 13 Аркана»
https://forum.avvadon.org/topic/18081-seminar-maksimiliana-po-tu-storonu-zhizni-magiya-13-arkana-s-19-sentyabrya/
📚 А с 22 сентября запускается первый курс обучения психокинетике по системе Ассоциации «Атлантида»!
https://forum.avvadon.org/topic/18031-pervyj-kurs-obucheniya-psihokinetike-po-sisteme-associacii-atlantida-s-22-sentyabrya-v-1930-msk/
❓ Вопросы и запись — в личные сообщения организаторам.
До встречи на семинарах! 🌟✨ | 528 |
| 4 |  Интересная традиция, и обязательно ли поджигать школу
Если исследовать различные культуры Земли, то везде мы находим следы магической традиции. При этом в разных культурах говорится о том, что наиболее сильные маги существовали в прошлом. То есть магическая традиция имеет пик развития в глубоком прошлом, относительно которого далее происходит не развитие, а вырождение. Это очень странно, если рассматривать магию как науку и технологию. Казалось бы, что со временем она должна развиваться и в наше время должны были бы существовать более сильные маги, чем в прошлые времена. Однако в магии, помимо книг, содержащих технологии развития у человека магических способностей (например, книги по йоге или буддийским практикам), существуют тексты, описывающие историю развития древних цивилизаций. Сюда можно отнести довольно известные книги Блаватской и Ледбитера. Однако эти книги являются вторичными и базируются на более древних текстах, которые недоступны для массового читателя. Эти тексты, описывающие древнейшую историю Земли, называются преданием (передаваемая информация).
Такая информация, полученная из разных источников, связанных с различными культурами, говорит о существовании в прошлом развитых цивилизаций, погибших при различных обстоятельствах. Если рассмотреть такую возможность, то исследование прошлых воплощений человека может дать доступ к знаниям, связанным с более продвинутой наукой и более продвинутыми технологиями, чем существующие в наше время. Кроме того, у исследователей прошлых цивилизаций возникает представление о неизбежной гибели существующей цивилизации.
В магии существует представление о развитии цивилизаций, которое соответствует модели «Школа». Земля в этой модели ассоциируется со Школой, в которой сознания проходят обучение на протяжении цепочки воплощений. Этапы развития цивилизации аналогичны программе обучения в Школе. Так, школьники переходят каждый год на следующий уровень обучения. Можно себе представить, что этапы технологического развития цивилизации как раз соответствуют разным классам (уровням) обучения. Технологический уровень цивилизации можно оценить на основании используемых источников энергии. Дрова, уголь, нефть, бензин, солнечная энергия, ядерная энергия и т. д. Каждый из технологических уровней представляет собой определённый этап обучения. Можно себе представить, что по завершении обучения ученики покидают Школу. То есть гибель цивилизации можно рассмотреть как выпуск школьников, закончивших обучение. То есть Конец света и Страшный суд могут описывать просто выпускной экзамен в этой Школе. Переход на следующий уровень Земли (магия 4.4) может представлять собой последний уровень обучения на Земле (4.4.), после которого происходит переход на уровень 4.5. — «Странники», при котором адепты уходят с Земли.
В некоторых учебных заведениях существуют весьма странные традиции, связанные с выпуском очередного поколения студентов. Так, есть описание традиции выпуска гардемаринов в морском училище. На одном из этажей училища находилась модель корвета «Наварин». В ночь выпуска курсанты включали гидрант и затопляли зал таким образом, что модель отправлялась в плаванье.
Можно себе представить потоп на всех этажах училища. Что если рассказы о всемирном потопе и Ноевом ковчеге повествуют о выпуске очередного класса учеников?
Можно себе представить какие-то бурные празднества по случаю окончания обучения в школе Земли, после которых пришедшие на учёбу первоклассники обнаруживают развалины.
Эзотерическая Традиция. Часть 3.
https://shop.avvadon.org/product/ezotericheskaya-tradiciya-chast-3 | 824 |
| 5 |  Список Орденов Мира Атлантиды 👇🏻 https://forum.avvadon.org/topic/18011-spisok-ordenov/
🌏 Официальные ресурсы проекта Игра «Мир Атлантиды»
💻Сайт — Игра «Мир Атлантиды»: https://atlantis.avvadon.org/
🗨️Форум проекта Игра «Мир Атлантиды»: https://forum.avvadon.org/forum/728-obshij-forum-igry/
📲Телеграм Канал проекта Игра «Мир Атлантиды»: https://t.me/avvadonatlantisigra
🧑🏻🎓Магический Университет: https://forum.avvadon.org/forum/688-magicheskij-universitet/
🎥 Плейлисты проекта Игра «Мир Атлантиды»
Плейлист RuTube: https://rutube.ru/plst/616348/
Плейлист VK Видео: https://vkvideo.ru/playlist/-168033177_3
Плейлист YouTube: https://www.youtube.com/playlist?list=PL9klw3MHncTQmW_EZcfMjnlxaqnJYh1B9 | 857 |
| 6 | Запись
https://forum.avvadon.org/topic/16703-videozapisi-vklyuchenij-s-magistrom/page/5/#findComment-150989 | 886 |
| 7 | Вход на ритуал
https://us02web.zoom.us/j/89495511831?pwd=Q25yTGwyamtlejh3d3QrTFc2YzJpQT09 | 932 |
| 8 |  Включение в Ассоциацию "Атлантида".
Открытый Ритуал 9 Аркана состоится сегодня (воскресенье) в 20:00 по мск.
Вход свободный! Присоединяйтесь!
https://avvadon.org/forum/topic/16684-vkljuchenie-s-magistrom/ | 946 |
| 9 |  Описания тонких миров
Ментальные планы содержат уровень космического сознания Вселенной. Этот уровень называется божественным. Сознание всех существ одной планеты образует планетарный разум, или Планетный Гений. Сознание Гениев всех планет звездной системы образует Солнечный Гений. Далее следует уровень галактик и, наконец, разум Вселенной. Обычно в религиях под уровнем Божественного (ментального) плана понимают Солнечный Гений. За все время существования звездной системы разум Солнечного Гения дорастет до какого-то уровня. Этот уровень можно считать максимальным и для любого существа данной системы. Такой предельный случай называется уровнем сверхчеловеческого будхического сознания. Далее идут уровни сознания мудрецов, людей, животных, растений, кристаллов. На ментальном уровне нет образов, этот уровень более всего доступен сознанию, способному к абстрактному мышлению. Здесь находятся те первопринципы, которые, проецируясь последовательно на ряд нижних планов, дают наблюдаемую картину мира. Важно отметить, что два разных в нашем мире объекта могут быть проекцией одного принципа. Например, все существующие треугольники сводятся к одному принципу «треугольности».
Язык описания ментальных уровней - математика. Древние маги разных школ пытались связать образ (астральный план) и число (ментальный план). Отсюда произошла каббала -сопоставление числа и слова. Первичный принцип спроецировался в виде образа, который породил материю. Эта трансформация - числа в звук, звука в слово, слова в форму - отражена в магическом треугольнике, повернутом вершиной вниз. Мир форм является множественным отражением различных сочетаний ментальных принципов.
Боевая магия. часть 1
https://shop.avvadon.org/product/04-boevaya-magiya-chast-1-2 | 1 145 |
| 10 |  Артефакты
Существуют у народов разных стран Мира мифы и легенды о могущественных Магах, обитавших на Земле в Древности. Маги более поздних времён обладали гораздо меньшей Магической силой и были учениками Древних. Также описывались и могущественные артефакты, созданные Древними Магами. Некоторые из них, возможно, дошли до нашего времени. Древние Маги создавали «заколдованные места» и даже пространства. Возможно, что различные «нехорошие» места, описанные в фольклоре разных народов, являются следами древней Магии.
Легенды о Древних Магах и Магии вообще говорят, что это способность, присущая богам, людям и демонам, дающая возможность управлять Миром с помощью слов. Существуют некие особые заклинания, написанные на языках Древних народов. Сюда относят, прежде всего, язык Драконов. Можно также сказать о Расе Нагов и Расе Гаруд, которые, согласно легендам человечества, были учителями человечества.
В легендах описываются Волшебные Палочки, Волшебные посохи, талисманы, кольца и другие Магические предметы. Большое значение в фольклоре, посвящённом Магии, имеют Волшебные Книги. В легендах говорится о том, что источником силы Магов являются именно эти Магические Книги. Тем не менее, ни одна такая Магическая книга не попала в какой-либо музей. Также в музеях нет Волшебных Палочек и Посохов, как нет и работающих талисманов, или колец.
Однако несколько классов артефактов, описываемых как предметы, обладающие Магическими свойствами в музеях все-таки-присутствуют. Сюда можно отнести, во-первых, Крисы, ритуальное оружие Явы и Индонезии. В отличие от Японских катан (мечей), принадлежащих семье и хранящихся внутри рода, Крисы имеют личное и индивидуальное назначение. Мифология приписывает этим кинжалам (мечам) сознание, разум и способность общаться с хозяином. Согласно преданию, Крисы предупреждают хозяина об опасности, лечат и помогают ему в бою.
Традиционные японские мечи (катаны) являются хранителями духовного наследия рода. Некоторым мечам приписывают Магические свойства.
Короны: эти артефакты связывались с понятием власти и возможности управления. Некоторым древним коронам приписывались магические свойства. Здесь в качестве примера можно привести корону Венгерских королей, которой приписывают Магические свойства.
Скипетр и Держава: артефакты, сообщавшие хозяевам харизму Силы и Власти. Вместе с государственными мечами являлись собственностью нации. Считаются достоянием государства и отождествляются с властью над данным государством.
Трон является артефактом, создающим место, олицетворяющее центр (средоточие) государства.
Эзотерическая традиция. Часть 2
https://shop.avvadon.org/product/ezotericheskaya-tradiciya-chast-2 | 1 120 |
| 11 | Запись
https://forum.avvadon.org/topic/16703-videozapisi-vklyuchenij-s-magistrom/page/5/#findComment-150744 | 1 053 |
| 12 | Вход на ритуал
https://us02web.zoom.us/j/89495511831?pwd=Q25yTGwyamtlejh3d3QrTFc2YzJpQT09 | 1 103 |
| 13 | Включение в Ассоциацию "Атлантида".
Открытый Ритуал 9 Аркана состоится сегодня (воскресенье) в 20:00 по мск.
Вход свободный! Присоединяйтесь!
https://avvadon.org/forum/topic/16684-vkljuchenie-s-magistrom/ | 1 112 |
| 14 |  Учителя.
Маги на своем пути обязательно встречают Учителя. Вначале это может быть живой человек - маг, продвинутый несколько дальше вас; далее вы сталкиваетесь с учителем астральных уровней, потом, по мере роста вашей духовности появляются ментальные учителя. Наибольшую сложность вызывает тот участок, по которому вас должен вести воплощенный учитель. Дело в том, что наряду с истинными Учителями существует масса лжеучителей. Здесь я могу опираться только на свой личный опыт наблюдений различных учителей и, исходя из него, попытаться дать их классификацию.
Во-первых, часто «учителями» становятся люди, пытающиеся удовлетворить свое честолюбие, властолюбие и имеющие корыстные устремления. Естественно, что люди, имеющие сферу интересов, лежащую в физическом плане, не могут вести к духовному росту. Кроме того, могут быть люди, действительно практикующие работу с тонкими планами, но не изжившие в себе грубые страсти, привязывающие их к низкому уровню астраля. Они еще более опасны, так как являются проводниками влияния теневой области.
Истинные Учителя, с моей точки зрения — это маги, развивающие личную духовность, что и является для них самодостаточной целью. Обычно они очень осторожны в выборе учеников и вообще в поступках. Они никогда не подавляют ученика, стараясь развивать уже имеющиеся в нем ростки духовности. Такие Учителя обычно являются собеседником, а не воспитателем. Каждый из них имеет своего духовного учителя, находящегося на астральном или ментальном уровне.
Боевая Магия. Часть 1-2
https://shop.avvadon.org/product/04-boevaya-magiya-chast-1-2 | 1 181 |
| 15 |  Воплощения Магистра
Встав в кабинку, Сергей включил машину, наполнив ее потоком энергии «Звезды». Две плоскости кабины имели зеркальные стенки, глядя в которые можно было увидеть лабиринт отражений. Если смотреть туда долго, то в лабиринте возникали воплощения смотрящего.
Сергей постоял минут двадцать, прежде чем из зеркала показался Великий Маг Атлантиды Аввадон, потом всплыла фигура кардинала Просперо Колонна, далее вдруг возник Вавилонский маг Бальтазар, потом - кавалер и маркиз, пиратский капитан де Мариино, рыцарь Хуго, гусарский капитан Жан Гринье, капитан королевских ВВС - сэр и граф Генри Мак Кулаг, он же штурмбанфюрер СС Петер фон Краузе, и, наконец, промелькнул его Галактическая светлость Вируанийский принц У -Тинар-У.
- Все, ребята, приплыли, - сказал им всем Сергей.
- Сидим, примус починяем, никого не трогаем. Бог велик, -
лицемерно заведя глаза к небу, высказался его святейшество кардинал, которому не хватило буквально пяти минут для приватизации папской тиары.
- Вы о ком? - хмуро спросил внезапно появившийся златокудрый стреловержец Аполлон, известный только ближнему кругу как заведующий лабораторией дальней связи. Глядя на античное божество, неудавшийся папа мелко и притворно закрестился. Граф, он же штурмбанфюрер, произнес какое-то длинное немецкое ругательство, благосклонно оцененное рыцарем Хуго. Гусар закрутил усы, а маркиз и кавалер, выхватив шпагу, скомандовал: «На абордаж!».
- Куда дели, монсеньер, спертую вами папскую казну? - поддел кардинала античный бог солнца.
- Все, - сказал Сергей, - брифинг завершен, вы как всегда затронули очень важные аспекты бытия, а ваши замечания были очень содержательными.
Мастер Магии-1. 1. Вход в спираль (аудио)
https://shop.avvadon.org/product/master-magii-1-vhod-v-spiral-audio
Мастер Магии. В 3 частях. Бумажная книга, высылается доставкой.
https://shop.avvadon.org/product/master-magii | 1 423 |
| 16 |  Семинар Максимилиана - Лорды Территории, деньги. 11, 12, 13 сентября - Москва. Очно/Онлайн.
Программа: 👇
https://forum.avvadon.org/topic/18046-seminar-maksimiliana-lordy-territorii-dengi-11-12-13-sentyabrya-moskva-ochnoonlajn/ | 1 328 |
| 17 | Запись ритуала
https://forum.avvadon.org/topic/16703-videozapisi-vklyuchenij-s-magistrom/page/5/#findComment-150387 | 1 218 |
| 18 | Вход на ритуал
https://us02web.zoom.us/j/89495511831?pwd=Q25yTGwyamtlejh3d3QrTFc2YzJpQT09 | 1 267 |
| 19 | Включение в Ассоциацию "Атлантида".
Открытый Ритуал 9 Аркана состоится сегодня (воскресенье) в 20:00 по мск.
Вход свободный! Присоединяйтесь!
https://avvadon.org/forum/topic/16684-vkljuchenie-s-magistrom/ | 1 247 |
| 20 | Харизма и структура личности
Можно себе представить Мага, обладающего для окружающих высокой харизмой. Для «обычных» людей общение с ним обладает такой степенью значимости, что просто само взаимодействие изменяет их личность. То есть личность Мага оставляет оттиск. При всём этом дети до определенного возраста обладают маленькой степенью сопротивления (меньшей устойчивостью). То есть прямое воздействие харизматической личности на детей гораздо сильнее, чем на взрослых людей.
В зависимости от касты (положения ТС) взаимодействие происходит в большей степени именно в той области, где у харизматической (значимой) личности находится ТС. Если ТС находится в области энергий тела, то там оставить оттиск сложно, так как структуры тела давно стали сформированы и устойчивы.
Что касается области сознания (Анахата-Сахасрара Чакры).
То эта область формируется. Она неустойчива. Поэтому взаимодействие с Магами 4.1. оставляет более сильный след, чем формируется при взаимодействии с обычными людьми.
Таким образом, структура Личности имеет искусственное происхождение и сформирована большим числом людей, с которыми взаимодействовала данная личность. Параметр воздействия сознания личности на окружающих называется Харизмой. Харизма представляет собой энергетическую количественную характеристику ментального давления.
Таким образом, структура Личности имеет искусственное происхождение и сформирована большим числом людей, с которыми взаимодействовала данная личность. Параметр воздействия сознания личности на окружающих называется Харизмой. Харизма представляет собой энергетическую количественную характеристику ментального давления.
В прямом соответствии с вышенаписанным определением, Харизмой могут обладать люди с уровнем не ниже, чем 3.7, так как у людей с более низким уровнем плотность Ментального тела слишком мала. Обычные люди 1-3 каст взаимодействуют друг с другом на телесном и вещественном уровне.
Отсюда стремление людей этих каст к использованию в процессе обучения и воспитания различных телесно-ориентированных стимулов: от наказаний до поощрений. Такое обучение с помощью «кнута» и «пряника» является разновидностью дрессировки и основано на выработке условного рефлекса.
То есть правильное действие – это поощрение, а неправильное действие – это наказание. Вся система оценок в школе и институте, зачёты и незачёты, премии и штрафы на работе, стипендия в институте относятся к системе дрессировки и предназначено для обычных людей. Маги потребляют информацию как еду. Для них интересная информация как вкусная еда. Если человек выбирает высокооплачиваемую, но неинтересную работу, это, скорее всего, человек 2 касты. Если выбирает должность с высоким статусом, но меньшей зарплатой, то это человек 3 касты. Люди 4 касты выбирают работу, которая им интереснее. При взаимодействии с учителем можно сразу понять, к какой касте он относится
Учитель 2 касты более всего ценит зарплату. Учитель 3 касты стремится к наведению дисциплины и подчёркивает статус «начальника». Учитель 4 касты рассматривает каждого ученика как сознание и старается ввести всех учеников в режим прямой передачи информации. Для этого он контролирует (фиксирует на себе) внимание учеников. Между таким учителем и учениками идёт прямой обмен информацией на ментальном уровне. Общение с таким учителем формирует сознание человека в большей степени, чем взаимодействие с другими людьми.
Эзотерическая традиция. Часть II.
https://shop.avvadon.org/product/ezotericheskaya-tradiciya-chast-2 | 1 527 |
