Doctor Gugel

Наше сознание и подсознание хранит все то, что с нами когда-то происходило. И никогда не стирается, даже если вы это проработали. Можно убрать реакцию эмоций стресса с тела, убрать зажимы и дисфункции, которые вызвала та или иная патологическая эмоция. Но наш мозг помнить все, это нельзя стереть из памяти. И когда человек встречается с людьми, ситуациями, которые они пережили, прошли, отпустили, при встрече с раздражителями — тело снова реагирует. Происходят спазмы, напряжение жидкостной системы, флюидного тела, стагнация (застой) энергии в тех или иных меридианах внутренних органов. И вроде все у вас хорошо, но организм среагировал, даже незаметно для вас самих, на знакомую ситуацию.

Здоровье это каждодневный труд. И если не следить за здоровьем и вовремя не обнуляться, не помогать, организм ломается в один день, миг, а за этим стоят десятилетия.

Дети на растительном питании. У меня был опыт работы с такими детьми и ничего хорошего в этом я не увидела. При этом, мама ребенка вегетарианка и нутрициолог. Ребенок — весь водянистый, слизистый, мышечно-вялый, снижен мышечный тонус. У него была слабость поджелудочной железы и селезенки. Ребенок часто болел и мама не понимала причину его проблем, хотя и правильно питался (по ее мнению). Я работала с желудочно-кишечным трактом и на запуск жизненных сил, на баланс самовосстановления. Ребенок окреп, мышечный тонус и тургор тканей улучшился. Реже стал болеть. И мама снова была уверена, что это результат правильного питания, а не результат проделанной работы. Я попыталась объяснить — почему это у ребенка скорректировалось, но так как мама сама нутрициолог, не уверена, что она это услышала.

Правильное питание это важно, еда — это первое лекарство. Но правильно — это индивидуально и не всегда одинаково. Особенно, что касается детей, с таким подходом к здоровью, я точно не согласна. И мой опыт работы и наблюдения за такими детьми это только подтверждает.

Врачебные истории — перинатальное поражение центральной нервной системы. На прием принесли ребенка. Недоношенность — 7 месяцев. С рождения поступил в отделение реанимации, от куда потом был переведен в отделение недоношенных детей. Так ребенок провел почти два месяца. (у ребенка гипоксически-ишемическое поражение ЦНС) На приеме: Ретенок не улыбался, не гуглил, голова большая и тяжелая. Из жалоб: ребенок беспокойный, плохо спит, срыгивает, присутствуют запоры, плохо сосет грудь. Ребенок в полном дисбалансе. Весь — как нейро-мышечный комок, проблемы с ЖКТ, в/ черепное давление и множество других дисфункций. Я проводила остеопатическую коррекцию каждый месяц на протяжении года. За это время ребенок полностью догнал сверстников и к году был полностью здоров.

Вовремя проведенное лечение и восстановление ребенка дает возможность в дальнейшем жить, развиваться — в здоровье.

Такие проблемы, как у этого ребенка, привели бы к задержке НПР, проблемам ЖКТ, проблемам с обучением и правильностью формированием костно-мышечной системы.

Почему важно, чтобы пациента вел один врач? Во- первых, у нас у всех свой уровень работы. Во-вторых — как вы определите, какой вам врач помог? В третьих — у меня есть такой опыт и я к этому отношусь отрицательно. Я столкнулась с тем, что многие считают, что я работаю только энергетическими техниками. Ребята, — нет. Прежде, чем работать на тонких уровнях, классику структуральных техник никто не отменял. Сначала нужно открыть двери, а потом идти на эти уровни. Другой вопрос, что первопричиной, как раз, могут быть другие моменты, с которыми я работаю в первую очередь. Это не схема и все индивидуально. Это и есть знания и опыт врача. Его подход, его видение работы. Опыт работы параллельно с другим врачом — был и не один раз. От такого подхода лечения пациента я отошла и для себя не приветствую. Так как я работаю — иначе. За другими врачами получается так что я переделываю или доделываю. И случалось так, что результат работы потом приписывался другому врачу. К сожалению, пациенты часто становятся заложниками других специалистов, которые недопонимая работу того или иного врача, дают пациенту рекомендации, где они становятся в тупик. Так, недавно, логопед направил ребенка, который не выговаривает звуки к мануальному терапевту, конкретно рекомендовав врача. И пациенты решили, что он исправит им эту проблему. Но я так не работаю. Я работаю со всеми телом сразу и с запросом и проблемой, которая значима для пациента.

Для того, чтобы не было хаоса и диагностика подхода лечения была ясна для врача, который дал рекомендации, важно выбрать одного специалиста.

Не могу не поделиться радостной новостью — мне пришло мое ноу - хау, мой авторский метод работы. Годы моей практики и моих учебы, их структурирование и индивидуальный подход в 3D-диагностики и лечении. Мои авторские права.

В процессе лечения и коррекции, я смотрю тело как 3D-картинку на всех уровнях и слоях, соединив и стуурурировав множество подходов и техник, сделав из них вытяжку знаний, которые объединяют мир организма со всех сторон, на всех уровнях и плоскостях.

У меня сложная работа, где нужна сосредоточенность и требуется нейтральное состояние. Я люблю каждого пациента. Стараюсь помочь, но при этом мне необходимо обратное взаимопонимание. Когда я работаю структуральными техниками, я проговариваю, где и что я нахожу, где происходит коррекция. Также есть моменты, где требуется тишина и я прошу об этом. Недавно столкнулась с ситуацией, что на неоднократную просьбу о тишине, так как иначе невозможно провести коррекцию, я этого не добилась в какой-то момент даже разозлилась на непонимание. Ведь в конце приема, пациенты ждут результат. И за каждым пациентом приходит следующий пациент, которому нужна любовь и нейтральное состояние врача. Не спрашивая разрежения, пациентка, получая лечения, снимала все на телефон, настроив его позиционно на кушетку. То, что я не знала, как на это реагировать, это один вопрос. Второй — как так можно? На самом деле, это юридически наказуемо. Это нарушение личного пространства и субординации.

Хочется обратиться с просьбой уважать врача, его работу, знания, заботу о Вас и о каждом последующем пациенте, который приходит за вами.

Благодарю.

Может ли быть сколиоз причиной боли в позвоночнике? Ответ— нет, так это не работает. Конечно, это имеет значение в жизни человека, так как правильные изгибы позвоночника — это его амортизация. И, условно, если стойки в машине разбиты, то и нагрузка идет больше. Из-за того, что нарушена амортизация, нагрузка и работа силовых и осевых линий перераспределены неверно, однако — не это является причиной боли. Вот вам пример из моей практики: наприем пришла женщина, у нее сколиоз 3-4 степени, соответсвенно, реберный горб и определенное положение тела в пространстве, в добавок — врожденный остеопороз. Она многие годы жила с болями в позвоночнике и считала, что причиной боли является сколиоз.

посмотрите в google, как выглядит человек с таким типом сколиоза, тогда вы поймёте, что «крутить и вертеть» такого пациента невозможно и никак нельзя

После моего приема, у пациентки ушли в боли в спине, чему, конечно, она была рада и крайне удивлена. На что я ей ответила — «причина дискомфорта и боли был не сколиоз». Просмотрев организм в 3D-объеме, на всех уровнях и слоях, отработав дисфункции — боли ушли. Свои профессиональные моменты я осознано упускаю, так как мои знания, которые я оставляю при себе. Сколиоз — это всегда лишь следствие, первопричина всегда внутри. Здоровье идет изнутри наружу, а не с наружи во внутрь.

Ко мне на прием привели мальчика, на тот момент ему было 13 лет, с жалобами на головную боль. При этом, ребёнок занимался спортом. При осмотре — женский тип телосложения, тяжелый и широкий низ. Тогда я про себя подумала — не повезло мальчику, унаследовал женский тип телосложения. Ко мне приводили ребенка на протяжении двух лет с интервалом в 2-3 месяца (сейчас раз в пол года). Результат — головные боли прошли. И что самое интересное — после системного наблюдения, гармонизации работы тела, у мальчика сформировался мужской (правильный) тип телосложения. Я много работала с позвоночником, внутренними органами, вся работа проходила только в биодинамике. Его тип телосложения в начале работы называется — селезеночным. Это хороший пример того, как дисфункции работы внутренних органов влияют на форму тела человека.

Ко мне пришёл на прием мужчина с жалобами на боли в спине. В его жизни был нелегкий жизненный период, который и оставил след, став причиной его заболевания. После анамнеза и осмотра, я прошла по структуральным дисфункциям, которые не о чем не говорили. У него были очень жесткие кости, что для его возраста не должно быть характерно. Я начала работу в биодинамике и она прошла просто мгновенно. Произошло зажигание и свечение костной ткани. То, что являлось первопричиной его проблем. Как будет лечиться тело в биодинамике, выбирает тело человека. Врач — это оператор, который выходит на уровни повреждения и является наблюдателем, сопровождая и показывая телу здоровье. Это и есть ювелирная и тонкая работа. Уметь — увидеть. Выйти на эти уровни и дать телу сделать то, что ему нужно.

Сколиоз — это болезнь, при которой происходит ротация позвонков. Исправить это нельзя. Задача врача — остановить процесс, так как прогрессирование процесса приводит к реберным дисфункциям, к горбу, нарушению работы внутренних органов. Сколиоз может быть врожденным — это ранние сколиозы. Или приобретенным. Причиной приобретенных сколиозов могут быть: — дисфункции, полученные во время родов, в которых ребенок растет и развивается — травмы — часто болеющие дети — эмоциональные стрессы — гормональные перестройки организма и быстрый рост ребёнка — брекеты - идиопатические. Как я уже ранее писала — 1-2% сколиозов фулькрум повреждения находится в голове и эти дети тяжело поддаются коррекции. Это мой опыт наблюдения. Остальные дети, если работать с позвоночником, фулькрум повреждения уходит на какой-либо орган, меняя оси позвоночника. Часто дети растут в компрессии и не могут раскрыться, от этого сутулятся, сжимаются, прячутся и это серьезная дисфункция. Такие дети растут не в свободе, не ощущая пространства, не могут себя найти в жизни. Так называемый затяжной подростковый период, из которого могут не выходить всю жизнь. Сколиоз — это не только ротация позвонков, это дисфункция внутренних органов, нервной системы и психоэмоционального состояния ребенка.

От чего зависит частота приемов у взрослых? Все зависит от того, в каком состоянии пришел пациент. Во-первых, здоровье — это тотальный труд. Если состояние острое, внезапно возникло, это одна история развития процесса. Обострение хронического заболевания, которое нужно систематически и периодически наблюдать. И задача, вывести в ремиссию, это условно здоровое состояние. Есть поддержание жизненных сил, это всегда про хронические заболевания — о том, чтобы их вылечить не идет речи. Основная задача — помочь восстановить и сбалансировать то, что можно, при этом максимально поддержать качество жизни пациента. Поэтому частота посещения в острый период 1 раз в 2 недели, это крайне редко. 1 раз в месяц это самое частое посещение, при необходимости состояния пациента. Средний интервал — 2-3 месяца, с учетом, что за прием я смотрю тело в 3D-формате и телу нужно дать время на переработку информации и запустить процессы самовосстановления. Как долго человек будет ходить с таким интервалом, зависит от глубины его проблем. Затем, когда человек находится в ремиссии своего состояния здоровья, чтобы не было в будущем поломок и неожиданных неприятных моментов, как минимум, следует приходить — два раза в год. И здесь уже зависит от самого человека, на сколько человек хочет в будущем жить на таблетках или поддерживать жизненный баланс естественным путем.

В чем преимущество моей работы? Остеопат — врач, который работает со структуральными (позиционное положение костей), висцеральными (работа с внутренними органами и их мобильностью), краниальными техниками (работа с головой).

Но, обучаясь только этим методам остеопатической коррекции, я поняла — это не охватывает всю картину мира в 3D-формате. Я не получала ответы на все вопросы, поэтому устремилась гораздо дальше.

Я начала применять биодинамику (уже более 15 лет). Это тонкий уровень пальпации и перцепции. Только с помощью этого метода можно выйти на глубокие уровни повреждений, те уровни, на которых возможно восстановить функции организма, используя жизненные силы самовосстановления и восстановления. Также МКТ — задача найти в организме человека повреждения. Определить причины их возникновения. Информационные блоки сидят на мышечных цепях, где имеют проекционно связь с определенными внутренними органами. ➕ Энергетическая ТКМ: использую древние знания желтой императорской книги. Работаю с меридианами тела. Истинная работа китайской медицины — это работа руками (иглорефлексотерапия была изобретена всего лишь, как альтернативный подход в лечении, так как работа руками была очень дорогим методом лечения и не все могли себе это позволить). Есть еще одни эксклюзивный подход, который я применяю — подход через личную карту человека —астромедицина, что позволяет человеку узнать о его сильных и слабых врожденных качествах и как это можно скорректировать.

Человек имеет физическое и энергетическое тело. Это то, что заложено уже при рождении. Может быть крепкое физическое тело, но слабое энергетическое, и наоборот. В худшем варианте — и то и другое. Также заложен и психотип человека. Энергетические тело — это наша защита, наши границы в пространстве. Есть понятие флюидное тело — жидкостная составляющая (человек состоит 80% из воды). Сначала всегда страдает энергетические тело, потом идет переход на физический уровень. В этот момент человек начинает ощущать дискомфорт. А теперь представьте, что эта слабость заложена при рождении, и это то, что нельзя изменить, а только оберегать и охранять. Чтобы можно было себе помочь, нужно делать корректировку на уровне поведения / действий. Для этого, чтобы знать и понимать себя, в первую очередь, нужно знать свою карту рождения, свои слабые и сильные стороны. Сильная сторона — это наша сила, успех, везение и удача. Слабая сторона — это то, над чем должен человек работать, корректируя на уровне поведения. И это только один аспект по здоровью, который дает китайская метафизика. Сказать, что эта находка вызывает восторг, это ничего не сказать. Это древние знания, трактаты, первоисточник один с китайской медициной. Это все об одном и том же, но с разных сторон, что дает больше возможностей в понимании мира, осознания самого себя. Понимания причино-следственных связей — почему происходит тот или иной процесс.

Выступила Батышева Т.Т., д.м.н., заслуженный врач РФ (Москва). часть 1

В Санкт- Петербурге прошел конгресс посвященный зарождению 150 летию остеопатии в мире. Выступали ведущие специалисты России, а также зарубежные специалисты.

Все хотят попасть на прием к грамотному и опытному врачу. Так как правильно поставленный диагноз — это уже залог успешного лечения.

Но никто и никогда не задумывается, какой путь проходит врач. Сколько за его спиной учеб, врачебной практики и затраченных, на это, сил. При том, если врач использует все свои знания, не только по своей специальности, но и комбинируя их с накопленными материалами со всех учеб, применяя свои собственные наработки. Учитывая все это, люди хотят, чтобы это было, как можно дешевле, а результат, как у специалиста высокого уровня — крепкое здоровье, позволяющее качественно проживать жизнь. Так не работает.

Подумайте, что все, что делаю я: остеопатия, биодинамика, микрокинезиотерапия, энергетическая ткм — это все разные специалисты и выходите к каждому из них, при этом, затрагивая один пласт здоровья, когда я работаю на всех уровнях.

Я объединила, сделала вытяжки, которые преобразовала в свои уникальные наработки. И при этом все процедуры по цене одной.

Это титанический труд на протяжении десятилетий. Сливки всех учеб. Иногда мне говорят — «еще есть такие, как вы». Конечно есть, но только те, кто выбрал такую длинную и сложную дорогу жизни. Таких единицы. Это люди не только любящие свою работу, но и имеющие пытливый ум, постоянно расширяя свои границы.

Все чаще и чаще я сталкиваюсь с тем, что врачи воруют знания у других, покупают статьи, при этом не нарабатывая свой опыт и знания. Никогда этого не понимала и не пойму. Я раскрываю людям мир знания медицины, так как многие люди даже не знают о её возможностях и ее масштабах.

Ранее меня осуждали за то, что я говорила и многие этого не понимали. Я и сейчас порой сталкиваюсь с этим. Это, своего рода, шаблонность мышления и ограниченность мысли. Сейчас я сталкиваюсь с тем, что меня пытаются копировать и «воровать» мои знания.

Раньше я это позволяла, сейчас — нет. Это про личные границы. Меня давно спрашивают, не хочу ли я преподавать? Ответ — пока что нет, для этого нужно еще дойти, так как я очень требовательна, прежде всего, к себе. Несмотря на то, что за спиной уже сотни учеб и собственных наработок. Врач — это про аналитический ум, это высшая математика. Уметь анализировать, сопоставлять и делать выводы, правильно собирать анамнез и проводить обследование и диагностику, чем я постоянно и занимаюсь. У меня тоже бывают тупиковые ситуации, и тогда я говорю — я найду ответ на этот вопрос и нахожу его. Только так врач может расти и развиваться и быть индивидуальностью. Из этих соображений, я никогда не раскрываю тонкости своей работы. Всё, что я транслирую — это огромный труд и опыт, перманентный анализ того, что я знаю и умею. В этом моя уникальность и неповторимость. Это моя любознательность и пытливость ума. Чем больше я учусь, тем больше понимаю, сколько еще не знаю, сколько еще хочется узнать и найти ответов на вопросы. Однако, настанет то время, когда я поделюсь своими знаниями.