РГБУ ДПО «КЧРИПКРО»

«ВЕКТОР ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫЗОВЫ, ТРЕНДЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ» 9 июля 2024 года в 10:00 (МСК) состоялся очередной выпуск семинара «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы», посвященный вопросам формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей. В семинаре «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы приняли участие сотрудники РГБУ ДПО «Карачаево-Черкесский республиканский институт повышения квалификации работников образования» в составе: • Гурин А. В., ректор; • Абдокова Л. З. - проректор по цифровой трансформации и стратегическому развитию образования; • Байбанова Ф. А-А. - проректор по учебно-методической и информационной работе; • Хубиева А. А. – директор ЦНППМ ПР. Спикерами семинара были: Асафов Александр Николаевич – политолог, журналист, член Общественной палаты Российской Федерации. Багдасарян Вардан Эрнестович – российский историк и политолог, доктор исторических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заведующий кафедрой истории России Государственного университета просвещения.

«ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФОП ДО)» Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы приглашает педагогов дошкольных образовательных организаций на дополнительную профессиональную программу повышения квалификации «ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФОП ДО)» в объеме 72 часов. Программа реализуется ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ с использованием дистанционных образовательных технологий. К обучению приглашаются лица имеющие среднее профессиональное и/или высшее образование Слушателям, полностью выполнившим программу, выдается УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА. Обучение проходит НА БЕЗВОЗМЕЗДНОЙ ОСНОВЕ. Программа разработана на основе профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Руководитель программы: Шабаева Гузель Фагимовна, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Института педагогики БГПУ им М. Акмуллы, кандидат педагогических наук. Методист – Калмыкова Татьяна Сергеевна, преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Института педагогики БГПУ им М. Акмуллы. Период обучения – ориентировочно С 09 СЕНТЯБРЯ 2024 ГОДА ПО 31 ОКТЯБРЯ 2024 ГОДА. Заявки на участие принимаются по форме https://forms.yandex.ru/cloud/664db00984227c0e8663f258/

ГЛАВА РОСОБРНАДЗОРА АНЗОР МУЗАЕВ В ПРОГРАММЕ КСЕНИИ МИШОНОВОЙ Ничего трагичного для российского образования не произойдет, если обсудить тему освобождения от сдачи ЕГЭ тех, кто не поступает в вуз, и принять правильное решение. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев в программе Ксении Мишоновой (https://t.me/ostorozhnodeti) об идее разрешить сдавать ЕГЭ только выпускникам, которые собираются идти в вузы. Полную версию смотрите на RUTUBE (https://rutube.ru/video/0f8c49ee810a1b6cd74a28da355da9a2/) и в ВК. (https://vk.com/wall-13984605_241154)

«Это необходимо, чтобы состоялся обоснованный диалог», - подчеркнул Анзор Музаев. Он добавил: и сейчас экзамен не статичен, он ежегодно совершенствуется, вносятся изменения в задания - не критические, но необходимые. - С материалами работают эксперты - педагоги школ и вузов, ученые, а вовсе не сотрудники Рособрнадзора, как думают некоторые, - уточнил Музаев. По словам Музаева, если ЕГЭ не будет совершенствоваться, то доводы критиков о натаскивании на ЕГЭ будут оправданы. Допустить этого нельзя. Как прошел Единый в 2024 году? Результаты в целом хорошие: 8691 стобалльник, 648 ребят с 200 баллами, 42 человека, набравших 300 баллов. И даже один выпускник с 400 баллами! Рекордсменкой - единственной на всю Россию - стала выпускница Бауманской инженерной школы №1580 Александра Оглоблина. Девушка сдавала четыре ЕГЭ - по русскому языку, профильной математике, физике и информатике, и по всем попала в «сотку». Идет рост баллов по профильной математике, физике, биологии, химии, географии. Причем, как отметил Музаев, рост значительный - и по среднему тестовому баллу, и по доле высокобалльников, и по числу показавших максимальный результат по этим предметам. - Когда страна остро нуждается в инженерных кадрах, рост в этом блоке не может не радовать, - поделился Музаев. - Как и то, что в 2,5 раза увеличилось число школьников из новых регионов, выбравших ЕГЭ. Стабильные результаты выпускники показали по обществознанию, английскому языку, истории, литературе и базовой математике. А вот по информатике показатели немного снизились. Но эксперты не удивлены: это снижение они прогнозировали - число желающих сдавать информатику все еще растет, а уровень их подготовки не очень высок. Напомним, до 2026 года для школьников новых регионов и приграничных областей есть право выбора: сдавать ЕГЭ или окончить школу по итогам промежуточной аттестации. Так вот, Единый активно сдают не только в новых субъектах. Например, 90% выпускников школ Севастополя и приграничных районов Белгородской области, несмотря на понятные всем сложности, выбрали именно ЕГЭ. Так же поступили и большинство учеников Курской и Брянской областей. До 15 августа на электронный адрес exam2030@obrnadzor.gov.ru каждый может отправить свои идеи по поводу совершенствования ЕГЭ. А сложности более чем серьезные. Анзор Музаев озвучил статистику: воздушные тревоги из-за ракетной опасности и атак беспилотников прерывали ЕГЭ 12 раз - в ЛНР, Курской и Белгородской областях и в Севастополе. Что еще? В этом году с экзаменов за нарушения порядка было удалено 768 человек. - С помощью технологии машинного зрения было проставлено 809 меток, которые позже подтвердили наши модераторы, - добавил Музаев. - Это использование средств связи, шпаргалок, вынос материалов из аудитории. Установлены и вовсе детективные ситуации: искусственный интеллект выявил 39 работ, почерк в которых отличается от почерка в бланках итогового сочинения и других работах. С этим будут разбираться отдельно. А что известно про пересдачи ЕГЭ по новым правилам, которые прошли 4 и 5 июля? Результаты по этим экзаменам будут готовы не позднее 17 июля. Но уже сейчас ясно: половина пришедших на пересдачу решились на это, потому что не набрали минимальный балл на ЕГЭ в основной срок. - Пока у нас нет точной цифры, сколько реально ребят пришли на пересдачи, можно ведь было в последний момент передумать, но было подано 113,5 тыс. заявлений, - отметил Музаев. - Результаты мы обработаем быстро, и ребята получат их до 17 июля. Из тех, кто заявился на пересдачу, половина не набрали необходимого минимального количества баллов, а чуть больше трети сдали экзамены на 31-40 баллов. При этом, по словам Музаева, среди участников пересдач есть и высокобалльники - с 90 баллами и выше.

РОСТ БАЛЛОВ, ПЕРЕСДАЧА ПО НОВЫМ ПРАВИЛАМ И РАБОТА ИИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ. ИТОГИ ЕГЭ-2024 Время пришло: в августе этого года ЕГЭ... нет, не отменят, а обсудят. Состоится широкая дискуссия по совершенствованию Единого госэкзамена. Серьезный и всесторонний диалог анонсировал сам глава Рособрнадзора Анзор Музаев. На одной из столичных площадок соберутся эксперты, учителя, депутаты, блогеры и все, кого волнует будущее наших школьников. - Перед вводом ЕГЭ в штатный режим в 2008 году было большое общественное обсуждение. С тех пор подобных масштабных разговоров не устраивали, - отметил Музаев. - В этом году, учитывая всю ситуацию вокруг темы ЕГЭ, часто напряженную, мы проведем большие общественные слушания «Экзамен 2030». Это будет по сути «открытый микрофон», где выслушаем все предложения и определим, какие изменения сможем внести до 2030 года. До 15 августа каждый может отправить свои идеи по поводу совершенствования ЕГЭ на электронный адрес: exam2030@obrnadzor.gov.ru.

Установлены и вовсе детективные ситуации: искусственный интеллект выявил 39 работ, почерк в которых отличается от почерка в бланках итогового сочинения и других работах. С этим будут разбираться отдельно. А что известно про пересдачи ЕГЭ по новым правилам, которые прошли 4 и 5 июля? Результаты по этим экзаменам будут готовы не позднее 17 июля. Но уже сейчас ясно: половина пришедших на пересдачу решились на это, потому что не набрали минимальный балл на ЕГЭ в основной срок. - Пока у нас нет точной цифры, сколько реально ребят пришли на пересдачи, можно ведь было в последний момент передумать, но было подано 113,5 тыс. заявлений, - отметил Музаев. - Результаты мы обработаем быстро, и ребята получат их до 17 июля. Из тех, кто заявился на пересдачу, половина не набрали необходимого минимального количества баллов, а чуть больше трети сдали экзамены на 31-40 баллов. При этом, по словам Музаева, среди участников пересдач есть и высокобалльники - с 90 баллами и выше.

РОСТ БАЛЛОВ, ПЕРЕСДАЧА ПО НОВЫМ ПРАВИЛАМ И РАБОТА ИИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ. ИТОГИ ЕГЭ-2024 Время пришло: в августе этого года ЕГЭ... нет, не отменят, а обсудят. Состоится широкая дискуссия по совершенствованию Единого госэкзамена. Серьезный и всесторонний диалог анонсировал сам глава Рособрнадзора Анзор Музаев. На одной из столичных площадок соберутся эксперты, учителя, депутаты, блогеры и все, кого волнует будущее наших школьников. - Перед вводом ЕГЭ в штатный режим в 2008 году было большое общественное обсуждение. С тех пор подобных масштабных разговоров не устраивали, - отметил Музаев. - В этом году, учитывая всю ситуацию вокруг темы ЕГЭ, часто напряженную, мы проведем большие общественные слушания «Экзамен 2030». Это будет по сути «открытый микрофон», где выслушаем все предложения и определим, какие изменения сможем внести до 2030 года. До 15 августа каждый может отправить свои идеи по поводу совершенствования ЕГЭ на электронный адрес: exam2030@obrnadzor.gov.ru. «Это необходимо, чтобы состоялся обоснованный диалог», - подчеркнул Анзор Музаев. Он добавил: и сейчас экзамен не статичен, он ежегодно совершенствуется, вносятся изменения в задания - не критические, но необходимые. - С материалами работают эксперты - педагоги школ и вузов, ученые, а вовсе не сотрудники Рособрнадзора, как думают некоторые, - уточнил Музаев. По словам Музаева, если ЕГЭ не будет совершенствоваться, то доводы критиков о натаскивании на ЕГЭ будут оправданы. Допустить этого нельзя. Как прошел Единый в 2024 году? Результаты в целом хорошие: 8691 стобалльник, 648 ребят с 200 баллами, 42 человека, набравших 300 баллов. И даже один выпускник с 400 баллами! Рекордсменкой - единственной на всю Россию - стала выпускница Бауманской инженерной школы №1580 Александра Оглоблина. Девушка сдавала четыре ЕГЭ - по русскому языку, профильной математике, физике и информатике, и по всем попала в «сотку». Идет рост баллов по профильной математике, физике, биологии, химии, географии. Причем, как отметил Музаев, рост значительный - и по среднему тестовому баллу, и по доле высокобалльников, и по числу показавших максимальный результат по этим предметам. - Когда страна остро нуждается в инженерных кадрах, рост в этом блоке не может не радовать, - поделился Музаев. - Как и то, что в 2,5 раза увеличилось число школьников из новых регионов, выбравших ЕГЭ. Стабильные результаты выпускники показали по обществознанию, английскому языку, истории, литературе и базовой математике. А вот по информатике показатели немного снизились. Но эксперты не удивлены: это снижение они прогнозировали - число желающих сдавать информатику все еще растет, а уровень их подготовки не очень высок. Напомним, до 2026 года для школьников новых регионов и приграничных областей есть право выбора: сдавать ЕГЭ или окончить школу по итогам промежуточной аттестации. Так вот, Единый активно сдают не только в новых субъектах. Например, 90% выпускников школ Севастополя и приграничных районов Белгородской области, несмотря на понятные всем сложности, выбрали именно ЕГЭ. Так же поступили и большинство учеников Курской и Брянской областей. До 15 августа на электронный адрес exam2030@obrnadzor.gov.ru каждый может отправить свои идеи по поводу совершенствования ЕГЭ. А сложности более чем серьезные. Анзор Музаев озвучил статистику: воздушные тревоги из-за ракетной опасности и атак беспилотников прерывали ЕГЭ 12 раз - в ЛНР, Курской и Белгородской областях и в Севастополе. Что еще? В этом году с экзаменов за нарушения порядка было удалено 768 человек. - С помощью технологии машинного зрения было проставлено 809 меток, которые позже подтвердили наши модераторы, - добавил Музаев. - Это использование средств связи, шпаргалок, вынос материалов из аудитории.

СОВЕЩАНИЕ С РУКОВОДИТЕЛЯМИ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ 8 июля состоялось еженедельное совещание с руководителями органов местного самоуправления, подведомственными организациями под председательством Министра образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Инны Кравченко. На совещании были рассмотрены вопросы, касающиеся: • организации работы по обучению педагогов по предмету «Труд(технология)» и формировании заявок на второй поток курсов повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО»; • внесение документов об образовании, выданных в 2023-2024 учебном году, в систему ФИС ФРДО; • содействия в создании муниципальных центров «Авангард» для допризывной подготовки обучающихся; • предоставления сведений в отношении учащихся, нарушающих требования к внешнему виду; • ведения социальных сетей подведомственными организациями; • другие вопросы системы образования.

В РОССИИ ВПЕРВЫЕ НАЧНУТ ОЦЕНИВАТЬ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ Помимо качества подготовки школьников, в России начнут ОЦЕНИВАТЬ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ. Новую методологию оценки качества образования утвердил Рособрнадзор совместно с Министерством просвещения РФ. Об этом рассказал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. По словам главы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, новая система БУДЕТ АПРОБИРОВАНА УЖЕ ЭТОЙ ОСЕНЬЮ. Музаев сообщил, что был сформирован набор вопросов, необходимый для этого исследования, которые раскроют всю полноту картинки. Он уточнил, что новый подход позволит оценить профессионализм учителя, его подготовку в плане психологии и методологии. «Можно быть вундеркиндом, знать информацию очень хорошо, но если ты не можешь, не обладаешь методиками, не знаешь психологии детей, не можешь довести эту информацию до детей, конечно же, это педагогический дефицит», - отметил Музаев в интервью ТАСС. Глава Роспотребнадзора пояснил, что раньше такие оценки строились только на основании результатов в учебе детей, что не отражало полной картины по региону. В общей сложности индекс будет включать в себя 69 показателей. Предполагается, что давать им оценку будут по трем основным направлениям: уровень подготовки учеников, компетенции учителей, а также качество образовательной инфраструктуры.

ЕДИНСТВЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК НА ВСЮ РОССИЮ Выпускница Бауманской инженерной школы № 1580 в Северном Чертанове Александра Оглоблина набрала максимальные баллы по результатам ЕГЭ: 400 за четыре предмета: • русский язык; • профильную математику; • физику; • информатику. «Я настроилась поступить в хороший вуз, поэтому основательно готовилась к экзаменам. Пока точно не решила, в какой именно университет пойду, но знаю, что это будет сфера ИТ», - объясняет девушка. Ее интерес к точным наукам проявился еще в пять лет. Однажды она гуляла с бабушкой и дедушкой и увидела водонапорную башню. Любознательная девочка спросила, что это за сооружение, и услышала от старших про принцип сообщающихся сосудов. «Я тогда так загорелась, что в первом классе вместе со старшей сестрой написала исследовательский проект о водонапорных башнях и выступила на школьной конференции. Это был старт моего увлечения точными науками», - улыбается Александра Оглоблина. Она едва дождалась, пока в седьмом классе начнется физика. В восьмом стала призером олимпиады имени Дж. Кл. Максвелла, а в девятом и 10-м - регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по этому предмету. В Бауманскую инженерную школу № 1580 Александра Оглоблина перевелась в восьмом классе. Здесь она поступила в ИТ-класс и разработала свою первую компьютерную программу. «Информационные технологии помогают познавать мир и совершенствовать его. Сейчас у меня есть идеи, какие программы я могла бы создать для улучшения жизни города, но пока рано об этом говорить. Сначала я получу знания в вузе, а затем решу, где смогу принести пользу», - говорит выпускница Бауманской инженерной школы № 1580 Александра Оглоблина.

СОВЕЩАНИЕ ПО ВОПРОСУ ПОДГОТОВКИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СОХРАНЕНИЮ И РАЗВИТИЮ РОДНЫХ ЯЗЫКОВ НАРОДОВ КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕССКОЙ РЕСПУБЛИКИ В малом зале Дома Правительства прошло совещание под председательством Руководителя Администрации Главы и Правительства Карачаево-Черкесской Республики Озова Мурата Нуховича по вопросу подготовки региональной программы по сохранению и развитию родных языков народов Карачаево-Черкесской Республики. В совещании приняли участие: • Суюнов Джанибек Юнусович – Заместитель Председателя Правительства Карачаево-Черкесской Республики; • Кравченко Инна Владимировна – Министр образования и науки Карачаево-Черкесской Республики; • Агирбов Зураб Замирович – Министр культуры Карачаево-Черкесской Республики; • Есенеев Мурат Мухарбиевич – Министр по делам национальностей, массовым коммуникациям и печати Карачаево-Черкесской Республики; • Узденов Таусолтан Аубекирович - И. о. ректора ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева»; • руководители заинтересованных образовательных организаций. Открывая совещание, Озов Мурат Нухович подчеркнул, что родной язык является ключевым элементом культуры и идентичности, и уважение к нему является фундаментальным аспектом любви к своей родине. Разнообразие культур и языков способствует богатству общества, обогащает его историю и культурное наследие. Многоязычие – одна из удивительных черт России и Карачаево-Черкесии, в частности. В ходе совещания Мурат Нухович дал поручение: «Исходя из этого в рамках послания Главы Карачаево-Черкесской Республики Р.Б. Темрезова от 18 июня 2024 г. Народному Собранию (Парламента) Карачаево-Черкесской Республики и в целях обобщения сложившегося в республике опыта в рамках сохранения и развития родных языков, считаю необходимым Министерству по делам национальностей Карачаево-Черкесской Республики, Министерству образования и науки Карачаево-Черкесской Республики, Министерству культуры Карачаево-Черкесской Республики, администраций муниципальных районов и городских округов Карачаево-Черкесской Республики и Федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева» разработать региональную программу по поддержке, сохранению и развитию родных языков народов Карачаево-Черкесской Республики. В Конституции Карачаево-Черкесии официально закреплены 5 государственных языков. На всех пяти государственных языках республики выходит учебная, научная и художественная литература, печатные и электронные средства массовой информации, вещают радио и телевидение, работают государственные национальные театры. «Мы стремимся не просто сохранять языковое многообразие нашей республики, но и развивать искренний интерес подрастающего поколения к изучению языков, использовать современные подходы», - подчеркнул Озов Мурат Нухович. Привлечение интереса учащихся образовательных организаций к изучению языков и использование современных подходов помогут им лучше усваивать знания и укреплять связь со своей культурой и традициями в дальнейшем. Это также способствует их готовности к современному многоязычному миру и позволяет им взаимодействовать с другими культурами более эффективно.

ЕГЭ, ОГЭ И ПРОЧИЕ РАДОСТИ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ О будущем единого госэкзамена в России и проблемных вопросах современного образования поговорим сегодня на радио Sputnik в программе «ОСТОРОЖНО! ДЕТИ» с главой Рособрнадзора Анзором Музаевым. Эфир сегодня на частоте 91,2 FM (для Москвы) с 20.00 ч. – до 21.00 ч. Смотреть и слушать программу можно на сайте: radiosputnik.ria.ru или https://rutube.ru/u/RadioSputnik/videos/