429
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
429
عملية تخطيط وتنظيم وقياده ورقابه مجهودات أفراد المنظمه واستخدام جميع الموارد المتاحة بالمنظمة لتحقيق الاهداف المحدده
القياده
التنظيم
الاداره
الاداره
429
........ مع التنظيم والتخطيط والرقابة تمثل عملية متكاملة
الاتصال
القيادة.
فريق العمل
العمل الجماعي
429
يعكس أساليب التوجه التنظيم لتحقيق الاهداف ويؤثر على اداء العاملين وتحفيزهم
المناخ التنظيمي.
البيئة الابتكارية
الهيكل التنظيمي
المناخ المغلق
البناء الذي يوضح التركيب الداخلي للمنظمة
المناخ التنظيمي
البيئة الابتكارية
الهيكل التنظيمي.
المناخ المغلق
بيئه العمل الداخليه بمختلف خصائصها وتلعب دور بتحقيق السلوك الاخلاقي والوظيفي للعاملين
المناخ التنظيمي.
البيئة الابتكارية
الهيكل التنظيمي
المناخ المغلق
ظاهرة عامة بلا حدود زمانية أو مكانية أو في موضوع أو مجال محدد
المناخ التنظيمي
البيئة الابتكارية.
الهيكل التنظيمي
المناخ المغلق
تتركز البيئة الابتكارية في ٥ معايير منهم الجدة والفعالية
خطأ ٤
تحقيق طفرة ابتكارية
الجدة.
الأهمية
الفعالية
قابلية التحويل
معالجة مشكلة يهتم بها الجمهور
الجدة
الأهمية.
الفعالية
قابلية التحويل
الفعالية هي قابلية التكرار أو التحويل
خطأ
الجدة هي تحقيق نتائج ملموسه
خطأ الفعالية
تظهر اهميه الابتكار في تعزيز الجوانب الايجابيه ومعالجه السلبيه والالتقاء بالصحه النفسيه للعاملين
خطأ المناخ التنظيمي
يساعد المناخ التنظيمي في التعرف على العلاقات السائده بين العاملين وبعضهم البعض
صح
يؤثر على سلوكيات الافراد لان الفرد يقضي معظم وقته في العمل
المدير
الطلاب
المناخ التنظيمي.
البيئة الابتكارية
الاتصال فكره من نسيج واحد لا يتجزا وتجسيم معين لمتغيرات موضوعيه
خطأ المناخ
نظريه اساسها ان المدرسه نظام يتكون من مجموعه عناصر متفاعله مع بعضها
النظم الاجتماعية.
النظرية البيئية
القائمة على أساس المدخلات والمخرجات
مناخ مستقل
ان صبحتمامها على دراسه انماط السلوك التي تنشا بطريقه تلقائيه داخل المدرسه
النظم الاجتماعية.
النظرية البيئية
القائمة على أساس المدخلات والمخرجات
مناخ مستقل
تعد متغير اساسي بتحديد السلوك
النظم الاجتماعية.
النظرية البيئية
القائمة على أساس المدخلات والمخرجات
مناخ مستقل
اساسها وجود ارتباط شديد بين بيئه المدرسه والبيئه المحليه وبيئه المجتمعات
النظم الاجتماعية
النظرية البيئية.
القائمة على أساس المدخلات والمخرجات
مناخ مستقل
وجود عوامل سببيه تتضمن نمط الهيكل و القيادة وسياسات الإدارة
النظم الاجتماعية
النظرية البيئية
القائمة على أساس المدخلات والمخرجات.
مناخ مستقل
المدخلات تتضمن نمط الهيكل و القيادة وسياسات الإدارة وتساعد في تحقيق الأهداف
صح
مخرجات النظرية البيئية هي كالرضا الوظيفي ومستوى الأداء
خطأ النظرية القائمه على المدخلات والمخرجات
لا يوجد نمط مناخ تنظيمي مثالي يصلح لكل المنظمات تبعا للفوارق بينهم
صح
ميز...... المناخ إلى مناخ مستقل ومفتوح ومألوف
ليكرت
هيركول ودورثي
هالين وكروفت.
هنري فوكس
حدد..... ٤ أنماط للمنظمة منها التشاركي و التشاوري
ليكرت.
هيركول ودورثي
هالين وكروفت
هنري فوكس
مناخ يصور حالة يتمتع فيها المعلمون بدرجة عالية من الانتماء والعمل الجيد مع بعضهم
مفتوح.
مستقل
مألوف
أبوي
المناخ المستقل هو المناخ الأكثر انفتاحا وبه رضا من العاملين
خطأ المفتوح
مناخ تمارس به السلطة بشكل مرن
مفتوح
مستقل.
مألوف
أبوي
مناخ شخصي يمكن السيطرة عليه و العاملون لا يهتمون للضغط الممارس عليهم
مفتوح
مستقل
مألوف.
أبوي
مناخ يغيب به تفويض السلطة ما يحول ظهور قيادات بين الأعضاء
مفتوح
مستقل
مألوف
أبوي.
مناخ الاهتمام بتوجيه المعلمين به ضعيف
المغلق
مستقل
مألوف
أبوي.
مناخ يركز على العمل مع غياب العلاقات الشخصية واهمال احتياجات العاملين
المغلق
المنضبط.
مألوف
أبوي
المناخ المسيطر عليه يسود به الانقسام والتحزب
خطأ الأبوي
الروح المعنوية بالمناخ...... معتدلة ولا يشبعون حاجاتهم بصورة كلية نظرا لإنجازهم الضعيف
مفتوح
مستقل
مألوف.
أبوي
المناخ الابوي لا يكلف به الأشخاص بأعمال رويتينه
خطأ المفتوح
تكون سلطة التوجيه أعلى من سلطة الرقابة بالمناخ الأبوي
خطأ العكس
مناخ يسود به الفتور بين المعلمين لعدم إشباع حاجاتهم وقلة الرضا
المغلق.
مستقل
مألوف
أبوي
مناخ نموه بطيئ ويهدد المنظمة
المغلق.
مستقل
مألوف
أبوي
في المناخ.... يقوم المدير بمشاركة العاملين في اتخاذ القرار لكنه المحرك الأساسي لاتخاذه
المتسلط المستقل
متسلط خير
تشاركي
تشاوري.
مناخ يثق القادة بأتباعهم حيث يؤمنون بأن العاملين يجتهدون لتحقيق الأهداف
المتسلط المستقل
متسلط خير
تشاركي.
تشاوري
مناخ به علاقة وديه بين المدير و العاملين ويتصف بالأبويه في التعامل
الأبوي
متسلط خير.
تشاركي
تشاوري
جميع هذه المناخات تسير من أعلى لأسفل والعكس عدا....
المتسلط المستقل.
متسلط خير
تشاركي
تشاوري
مناخ يلجأ المدير به لاستخدام التخويف ويتصف بالمركزية
المتسلط المستقل.
متسلط خير
تشاركي
تشاوري
من المتغيرات التي تؤثر بالهيكل التنظيمي
بيئة العمل
قابلية التحويل
درجة التنظيم.
جدية التنظيم
درجة تحديد الأدوار لسلوك الفرد بالمنظمة
تركيز السلطة
درجة التنظيم
حجم المنظمة
رسمية المنظمة.
429
يعتبر المستوى الإقليمي أعلى مستوى للإدارة التعليمية
خطأ الميتوى القومي
المستوى القومي هو أدنى مستوى من مستويات الإدارة التربوية من حيث تقسيماته
خطأ المحلي
تعد رسالة المدرسة و السياسات والتشريعات من العمليات
خطأ
يختص المستوى المحلي برسم السياسات التعليمية العامة
خطأ القومي
يقصد بالتخطيط توزيع أوجه النشاط المخلتفة على الجماعة
خطأ التنظيم
تعتبر انسانية الخطة واستراتيجية الخطة من مبادئ التخطيط
صح
يعتبر مبدأ التنسيق من مبادئ التخطيط
خطأ التنظيم
يعتبر التحويل من مكونات عملية الاتصال
صح
يعتبر التردد من أهم معوقات صنع واتخاذ القرار
صح
تعتبر النظرية البيئة من أهم نظريات الاتصال
خطأ
يمثل المدخل المرتبط بالتكنولوجيا نوع من أنواع المناخ التنظيمي
خطأ البيئة الابتكارية
تعتبر القيم التنظيمية من أبعاد البيئة الابتكارية
صح
يعتبر مدخل التمكين من أهم مداخل المناخ التنظيمي الداعم للابتكارية
تعتبر المشاركة الاجتماعية من أسس الإدارة الذاتية
صح
يقصد بالمهارة التي توضح كفاءة المدير على ابتكار الأفكار والشعور بالمشكلات والتوصل لحلول لها
التصويريه.
الفنية
التحليلية
الانسانية
تعتبر المحصلة النهائية لمجمل العمليات والمؤثرات في بيئتي المنظومة الداخلية والخارجية
المدخلات
العمليات
المخرجات.
بيئة المنظومة
من اساليب تنمية الإدارة الابداعية يساعد في الحصول على أكبر قدر ممكن من الأفكار
اسلوب دلفاي
العصف الذهني.
تآلف الاشتات
السناريوهات
تعتبر من المعوقات الخارجية للبيئة الابتكارية المعوقات
المادية
البشرية
التنظيمة
الظروف البيئية.
429
في جزء في التلخيط الفصل الرابع أنا عاملة أنماط حجرة الدراسة بس هي مش علينا
اللي علينا دا
⬇️ ذاكروه من هنا بقا
429
كتاب تربية مقارنة المنهج المقرر فقط ⚠️ بقية الصفح محذوفة، و اللي عليه اكس مش علينا برضو علينا العنوان فقط اللي تحته خط
