Детский психолог Алёна Даниленко

Работа нашей совершенно замечательной подростковой группы🌿 Сегодня прошла уже четвертая встреча! Ребята искали свои достоинства/сильные стороны и учились их демонстрировать, соответственно - укреплять самооценку, учились "самоподкреплению" (отслеживанию собственных успехов и награждению самого себя за них) и позитивному мышлению. Также была тренировка уверенного поведения в ситуации публичного выступления💪

«Ребенок ходит на занятия в игрушки играть и в песочке ковыряться. В чем ценность?» ⠀ Совершенно не секрет, что иногда клиенты детского психолога могут подумать примерно вышеописанное. Однажды родитель моей юной клиентки очень деликатно, но задал мне именно этот вопрос) ⠀ Действительно, в чем ценность игры с психологом в его кабинете? Почему нельзя играть в игрушки дома, скажем, с мамой или в одиночку? Зачем так усложнять? ⠀ Ответ на этот вопрос в краткой и лаконичной форме нашла в книге очень Большого детского игрового терапевта Кевина О’Коннора. ⠀ Описывая отличия между просто игрой и игрой терапевтической, автор указывает, что первая имеет своей целью развлечение. То есть дети играют дома, в саду, на площадке дабы получить удовольствие, радость. ⠀ Дальше цитирую: ⠀

Травмированного ребенка, который в сороковой или пятидесятый раз в течение сессии заново проигрывает травмирующую ситуацию, едва ли можно считать развлекающимся.

⠀ Работа в кабинете детского специалиста - это именно работа. И да, в работе с детьми мы используем способы и инструменты, доступные именно детям, не родителям. ⠀ Но игра в моем кабинете часто бывает не привычной глазу обывателя: иногда из встречи к встрече маленький клиент приносит одну и ту же историю и мы вновь и вновь проживаем, проигрываем ее до тех пор, пока ребенок не найдет из нее новый выход и прекратит «раниться» об нее.

Запись эфира

Друзья, через 4 минут начинаем эфир. Вопросы и комментарии по ходу программы можно оставлять здесь))

Друзья, давайте доверять своим знаниям о детской психологии! А если что-то не знаем, спрашивать! Напоминаю, в эту пятницу в 19:00 я проведу эфир, где отвечу на ваши вопросы! Задать их можно уже сейчас в личные сообщения мне или в комментариях под этим постом.

Прямой 🟠🟤🟢🟤🎙️ с ответом на ваши вопросы 💚💚 июля в 19:00 (пятница) буду отвечать на ваши вопросы🔥 Записи не будет, чтобы сохранить правило конфиденциальности. Задать вопросы можно уже сейчас, написав мне в личные сообщения с пометкой ВОПРОС ДЛЯ ЭФИРА либо уже в процессе эфира писать в комментарии под отдельным постом. Эфир будет рассчитан максимум на 1ч, значит могу взять не более 6ти вопросов.

🟠🟤🟢🟤 🎙️ На следующей неделе в этом канале проведу для всех желающих прямой эфир. ТЕМА и ФОРМАТ есть два варианта 1️⃣ ответы на ваши вопросы (можно написать заранее вопрос или задать его в эфире и получить мини консультацию) 2️⃣ выберем тему и я сделаю по ней подробный обзор с рекомендациями Теперь 🦎🦎🦎🦎🦎 голосуем какой формат вам ближе и нужнее (свои вопросы или лекция по теме)

5 ЗАКОНОВ УЛУЧШЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ С РЕБЁНКОМ Любые отношения создаются постепенно и часто это происходит как-то само собой. Но есть такие моменты, которые мы пропускаем, как бы не замечая, хотя именно они оказывают на качество детско-родительских отношений огромное влияние. 🚩Вот они: 1️⃣Плохой работник - хорошая мама. Семья всегда на первом месте. История знает много хороших лошадей, которые в колхозе работами больше все, да так и остались лошадьми. Дети не будут всегда маленькими, не будут всегда хотеть на руки, не будут вечно ждать сказок на ночь. Однажды Вы услышите заветное «Спасибо, я уже большой» и получите свою свободу. С ней возможность развиваться, больше работать и т.д. Но сейчас, в данный момент времени, приоритет другое. 2️⃣Быть с детьми здесь и сейчас. Телом и мыслями. Нельзя играть с ними в прятки и параллельно решать рабочую задачу. Это те самые два зайца, которые в итоге оба убегут. "Волшебные 30 мин" только для детей, а потом работа и работа. 3️⃣ "Сделай сам, а я буду рядом, если нужна" Чем больше сделают дети сами, тем сильнее и увереннее в себе они станут. Плюс для мамы - это огромная помощь, когда они сами убрали или поиграли. Но! Они всегда знают, что если не смогут, если что-то пойдёт не так, мама/папа рядом и спасут) Поддержка, товарищи!

Каждому нужно, чтобы в него верили и показывали это! Говорили громко и вслух.

4️⃣Идти на зов, даже если совсем не хочешь. Дети постоянно хотят что-то показать, рассказать, просто пообниматься. Разом меньше, разом больше… Дорогие, А. Они вырастут и скоро им это будет просто не нужно Б. Если Вы 100 раз не прийдете на их зов, они перестанут Вас звать. Попробуйте отложить дела и ответить им. Меньше чем через 100 раз Вы увидите результат🌿 5️⃣"Спасибо!" Даже если он еще маленький, он заслуживает благодарности. Скорость развития и обучения в первые годы жизни значительно выше! Он заслуживает спасибо за поднятый с пола кубик. Ваш подросток достоин Вашего спасибо за его теплую улыбку или приход домой вовремя. Это простое слово, но оно отражает Ваше отношение.

Осторожно! Если у ребенка "прорезался" голос, нужно что-то делать!📢🔊

Итак, пример из жизни. У моих родителей живут курочки и цыплята. И сегодня вечером я вдруг услышала у себя за спиной, как молодой петушок, еще цыплёнок-подросток, так назову, первый раз закукарекал🐓 Честно, первая мысль - смеяться! Ну настолько это неуклюже вышло у него. До оригинала далеко, жуть! Могу долго описывать, НО! Теперь представьте, а лучше вспомните, когда у Вас первый раз "прорезался" голос. Я хорошо помню свой ПЕРВЫЙ РАЗ. Мама ссорилась с дедушкой и я, уверенная, что уже взрослая и могу их мирить и, главное‼‼ имею право голоса в семье, полезла такая смелая в бой. Первый и последний раз тогда я обиделась на дедушку. Обожала его. Но он меня на место поставил быстро. Желания подавать голос больше не предвиделось. Представляете! Как обидно-то было. Я же хорошего хотела. Но я, конечно, перенесла эту мысль и этого юного петуха на свои отношения с девочками. У старшей дочки голос появился рано, но как-то плавно, естественно. Сейчас же, когда ей 12лет, ее голосочек удивляет меня каждый день. Иногда, когда она что-то скажет, даже не знаю, как реагировать: молчать, хвалить или ругать. И главное, очень взрослые и солидные такие мысли выдаёт! Но всегда с позиции "сверху" и от этого трудно. Но петух мне помог! Не смеяться, не обрубать детский голосочек, их мнение. Я хорошо помню свой опыт!👆 Поддержать их. Лучше поговорить с ними и вывести ребенка на свое мнение, чем высмеять, как мне хотелось смеяться над не умелым пением юного петушка. Хуже смеха («Да что ты вообще понимаешь? Подрости сначала, мелочь» и тд.), хуже этого ничего не может быть! ‼Осторожно! Если у Вашего ребенка прорезается голос, помогите ему. Научите "петь" правильно! В нужную сторону. Направьте и поддержите. На ухоженной почве, урожай всегда богаче!🍀🍀🍀

Получила такой важный вопрос от родителей на группу для ребят 11-12л. Вопрос мировой поэтому отвечу для всех👌 1. Уточните, откуда у ребенка фраза «Зачем мне к психологу? Я что, псих?» Почему именно псих? Как появилась эта идея? А ты сам так думаешь или считаешь иначе? Откуда взялась связка: идти к психологу = ты псих. Пока мы это не проясним, мы не знаем, что на самом деле тревожит ребенка. Возможно давление со стороны сверстников, возможно мнение авторитетного взрослого (папа, мама, бабушка, дедушка, учитель, воспитатель и т.д.), а быть может банальное незнание. Иногда дети отвечают: «Все так говорят». Обязательно проясните кто конкретно? Потому как все - это никто. 2. Простыми словами объясните ребенку смысл понятий. Расскажите, что «псих» - это человек, который болен, ему необходимо лечение. Ведь болезни бывают разные и мы не выбираем чем заболеть. И действительно, иногда мы можем видеть людей со странным, непонятным нам поведением, людей, кто не справляется с течением своей болезни и идет за помощью к врачу. Также как и ты идешь к врачу, когда болит живот или голова, например. А лечение предполагает нахождение в больнице, посещение врача и принятие лекарств. Для тебя же это не применительно, потому что ты не болен, а здоров) Работа же в группе с детским психологом - это работа развивающая. В ней ты будешь учиться понимать себя, что тебе нравится, а что не нет, какое поведение по отношению к тебе можно, а какое нельзя. Можешь ли ты сопротивляться давлению группы, например, когда все решили одно, а тебе это не нравится. И если не хочешь, то можешь ли сказать ребятам нет? Если скажу, то как они отреагируют?   На занятиях в группе мы также будем работать с взаимоотношениями с родителями. Посмотрим являются ли родители ценностью, являются ли они помощниками? В какой мере я готов довериться своим родителям, какую именно поддержку я готов от них принять, где она реально может быть? Какую поддержку я хотел бы иметь, но не могу? Где я могу её найти в другом месте, как я могу компенсировать этот дефицит? Таким образом, работая в группе с психологом, мы будем знакомиться с самими собой, своими сильными и слабыми сторонами, учиться бесконфликтному общению, учиться справляться со злостью и строить отношения с людьми, близкими по духу) Становиться чуточку сильнее и успешнее. Но мы не будем лечиться, ни с какой стороны)

Старт работы психологической группы для ребят 10, 11 и 12 лет уже 4 июля!💚 Встречи будут иметь следующие цели: 1⃣ Развитие навыков бесконфликтного общения 2⃣ расширение знаний ребят о себе, своих возможностях и способностях; 3⃣ развитие умений ориентироваться в мире взрослых, занимать активную жизненную позицию, преодолевать трудности адаптации в современном обществе. 4⃣ формирование навыков преодоления стресса. 5⃣ формирование  навыков конструктивного поведения в ситуации сложного выбора. 6⃣ осмысление роли ближайшего окружения как источника поддержки. Цели для работы группы выбирала исходя из тех запросов, с которыми чаще всего приходят ребята данной возрастной группы и их родители. Группа рассчитана на 10 встреч. Занятия будут проходить по четвергам с 11 до 13:00, 1 раз в неделю по адресу: ул. Добровольского, 3, детский центр "Матрёшкино". Стоимость одной встречи 3000р, в абонементе на 5 встреч - 2500р. Количество мест в группе ограничено, запись в личные сообщения мне💚

Офлайн группа для ребят 10, 11 и 12 лет. Встречи 1р/Нед по 2 часа. Запись в личные сообщения 🌿

Друзья, в нельзяграме я периодически провожу рубрику «Спроси у детского психолога» в рамках которой каждый желающий может задать любой вопрос и получить краткий, анонимный ответ. В этот раз решила провести подобную рубрику и в моем канале. Анонимности полной не выйдет, но все, кто хочет, могут задать вопросы под этим постом и я в течении нескольких дней буду отвечать в формате текста или голоса🌿 Указывайте возраст ребенка 😉