Majd-Alsayed

#تكنولوجيا_الخرسانة #ثالثة #حملة أشارك معك ما ينفعك: ● ملاحظات كتبتهم عن قسم الخلطات: https://t.me/majd_alsayed/96 ● مسألة خلطات بأفكار هامة: https://t.me/majd_alsayed/98 ● حل المسألة: https://t.me/majd_alsayed/99 . . . متمنياً لك التوفيق💙🌞

1⃣. يُطلب تحديد أعظم مجاز للجائز تحت تأثير حمله باستخدام تسليح أحادي. 2⃣. تم الاضطرار لاحقاً لتنفيذه بطول 8.5m .. احسب التسليح اللازم عند الوثاقة. 3⃣. بالاعتماد على كميات التسليح التي نتجت في 2 قم برسم مقطع عرضي تنفيذي. G= 50.KN/m` "استثمارية" ؁؁؁ #Plus: 4⃣. تم اقتراح رفض التسليح الثنائي في الموقع فما قيمة "G" العظمى عندئذٍ. 📖. "قيمة G المحسوبة أخيراً أدت لإلغاء الاقتراح السابق وتم اعتماد G المطبقة و التسليح الثنائي للجائز" ⬅️ لكن: 5⃣. تم تنفيذ العمود "المسند" من قِبل مقاول ما أدى لانهياره.. بيّن حسابياً أن الجائز سينهار حينها. 6⃣. تم تكليفك بحساب الحمل الناظمي الضاغط الذي كان مطبقاً على العمود.. وضح حسابياً هذه القيمة. R 📖. بعد مراجعة المخططات تبين أن المقاول صمم العمود حسب ⬅️ المعطيات التالية: ° أبعاد 40*30 ° تسليح طولي 6T14 مربوط بأساور ° إجهاد كل من البيتون وحديد التسليح f'c وَ fy مُطابق للمستخدم في الجائز. ⬅️ وفق الظروف التالية: العمود قصير.. وسطيّ.. والضغط عليه ضغط صافٍ.. يقع في الطابق الخامس.. والمشروع القائم هو "برج سكني من عشرة طوابق" الارتفاع الطابقي فيهِ "3.5m". 7⃣. بيّن حسابياً أن العمود بالفعل كان مُنهاراً (غير مُحقق). 8⃣. قم بإعادة تصميم العمود بالكامل وارسم مقطعاً تنفيذياً لهُ. 📖. توضّح فيـمَ بَعد أنّ مخططات تسليح القص للجائز قد فُقِدَت فطُلِب منك: 9⃣. إعادة دراسة الجائز على القص بالكامل علماً أنه سيحدث فاصل صب بينه وبين العمود وأن تسليح الشد الموجب سينتهي ضمن المجاز وأن المجاز المُعتمد للجائِز لم يتغيّر. 📖. من المُتوقّع أن تصل قيمة الحمولات الحية الاستثمارية على الجائز لـ 20KN/m².. بناءً على هذا طُلبَ منك: 🔟. التحقق من قيمة السهم في منتصف الجائز. ⚠️. افرض ما يلزمك إن لم يكُن مُعطى . . . #majd_alsayed؁

#خرسانة1 #حَمَلِة لعم يدرس وبده يحل مسألة شاملة فهي المسألة تحتوي 10 طلبات تشمل جميع أبحاث المادة كاملةً!: الطلبات في الرسالة المُرفقة أدناه بالتوفيق💙🌞 ⚠️. ملاحظة: هكذا وجب أن تكون صياغة أسئلة الامتحان وهكذا وجب أن يكون تفكيرك كمهندس

#معدنية1 📛. المسألة التالية تحتوي ثلاثة أعمدة مطلوبة للتحقق على الضغط والتحنيب: ● عمود مدرفل على الساخن حسب المقاطع البريطانية ● عمود زاوية حسب المقاطع الأوروبية ● عمود مفرّغ ملحوم 📛. الأعمدة متواجدة ضمن الطابق الأوّل لمبنى متكرر الطوابق مؤلّف من 5 طوابق. 📛. يمكن دراسة وحساب ورسم مخطط N.F.D بالطريقة الإنشائية التي تراها مناسبة أو باستعمال البرامج الهندسية أو حتى يمكنك فرض الحمولة NED على الأعمدة 📛. المسألة بعد حلّها تهمس لك سرّاً بأنك أصبحت تمتلك رتبة عماد في المادة🔥.. ومقبولة للتقديم في مُقابلة المُعيدة يُمن شقير. بالتوفيق💙🌞 . . . ⚠️. إذا في شي مو واضح بالمُعطيات خبروني🌹. . المسألة كتابة شخصية وغير موجودة في أي مكان في هذا الكوكب.

كورس #الإنشاءات1 يتضمن الكورس الجلسات التالية: 📛● الجلسة الأولى: تتناول البحث الجديد لهذا العام بحث الميل والسهم كاملاً.. سيُحل فيها أربع مسائل ⬅️ مدة الجلسة: ساعتان ونصف ؁؁؁؁؁ 📛● الجلسة الثانية: توزيع العزوم على الجوائز والإطارات الثابتة.. سيُحَل فيها ثلاث مسائل ⬅️ مدة الجلسة: ساعتان ونصف ؁؁؁؁؁ 📛● الجلسة الثالثة: توزيع العزوم على الإطارات المتحركة.. سيُحل فيها مسألتين ⬅️ مدة الجلسة: ساعتان ؁؁؁؁؁ ⚠️. يُمكن التسجيل ضمن جلسة معينة دون أُخرىٰ. . تتضمن أي جلسة شرح جميع مفاهيم ونكشات البحث وحل مسائل شاملة. . سيتم البدء بالكورس بعد العطلة الحالية. . ينتهي التسجيل في 31/12 ؁؁؁؁؁ ✳️ تسجيلك بأحد الجلسات السابقة يمنحك ميزة الدخول على غروب الكورس الذي سَيُنشر عليه مسائل امتحانية هامة جداً جداً وملاحظات ونصائح حول المادة ودراستها. ؁؁؁؁؁ ✳️ لماذا يُعد الكورس مهماً ولماذا تم انتقاء هذه الأبحاث بالذات؟ 1️⃣. أهمية حضورك وانضمامك تأتي من أن الوقت الذي ستمنحني إياه خلال الإعطاء سأمنحك مقابله توجيهاً صحيحاً لكيفية التفكير والتعامل مع البحث وبالتالي تضئيل عدد الساعات اللازمة لدراسة البحث إلى النصف!. 2️⃣. تم اختيار هذه الأبحاث لأنها الأبحاث الأهم والمؤكّد أنها ستكون متواجدة ضمن ورقة الامتحان 3️⃣. إن المسائل التي ستُحل ضمن الجلسة هي مسائل خارجية ومن ضمن دورات سابقة لجامعة اليرموك حيث أنه تتكرر ذاتها في دورات دمشق. 4️⃣. ناهيك عن أنك ستكون برفقة شخص يعرف جميع أفكار ونكشات المادة وهو من تابع جميع تفاصيلها خلال الفصل وقام بكتابتها للمرة الثانية على التوالي وحصل على علامة كاملة في امتحانها أي أنك تأخذ قيمة حقيقية من شخص حصّل نتائج ولديه خبرة ثلاث سنوات في مجال التدريس. ؁؁؁؁؁ 📛. للتسجيل والانضمام لغرورب الكورس ولتفاصيل أكثر يُرجى التواصل على الواتساب📲👇🏻: (اضغط على المكان المُشفّر) 0994959150

مسا الخير جميعاً.. حبّيت شارك معكم هالتطبيق: 📛. تطبيق يقوم برسم وحساب مخططات: . القص . العزم . ردود الأفعال . الدورانات . الانتقالات لجميع أنواع العناصر والجُمل الإنشائية 📛. بفيدك بالحالات التالية: ● عندك مسألة إنشاءات 1, 2, 3 خارجية حليتها وبدك تتأكد من حلها. ● حابب تسلّح عنصر خرساني بسرعة وبشكل تقريبي لتتأكّد من منطقية الأرقام 📛. التطبيق للموبايل! وسهل الاستخدام ونتائجه صحيحة مية بالمية ؁؁؁؁؁ https://play.google.com/store/apps/details?id=nl.letsconstruct.framedesign

" عندما يتراكم عليك كل شيء وتصل إلى نقطة لا تتحمل بعدها أي شيء ، احذر أن تستسلم ، ففي هذه النقطة سيتم تغيير قدرك إلى الأبد " _ جلال الدين الرومي

#معدنية1 📛 كرمال يلّي سألني عن أرقام صفحات المقاطع بهي الصورة فكتبتلكم ياهم تحت👇🏻 📛 الفائدة من الموضوع هي: 1️⃣. متل ما بتعرف أنه إذا ما لقيت المقطع بالكود أو حتى طوّلت بعملية البحث فهاد الشي يُعد كارثي بالمادة (ما معك المقطع ما فيك تحل!) 2️⃣. خلال عملية التبويب يلي حتعملها بإيدك واللي حتاخد ما يُقارِب الـ 30 دقيقة أنت تلقائياً حتطلع على كل المقاطع المتواجدة وتاخد عنها نظرة وفكرة وهاد الشي ممتاز جداً.. مقارنةً بأنك تفوت عالفحص وتتعرفّ لأوّل مرة عـ(ـالـثقب الأسود) الموجود بنهاية الكود وأنت تحت ضغط وتوتر الامتحان صح؟. ⬅️ فلهيك وجدت هاد الحل هو الحل الأمثلي لهل المُشكلة🔥.. 📛 إذا أسعفنا الوقت ممكن اعمل شغل ونزله هون يفيدكم كلكم بإذن الله.. موفقين💙🌞: UKB.. صـ 269 UKC.. صـ 275 UKPFC.. صـ 277 UKA.. صـ 281 UKT.. صـ 289 UKBP.. صـ 295 ASB.. صـ 297 ؁؁؁ "HOLLOW SECTION-مقاطع مُفرّغة" CHS, SHS, RHS, OHS.. صـ 301 ؁؁؁ IPE.. صـ 369 IPN.. صـ 375 HE.. صـ 377 HL.. صـ 385 UPE, UAP, UPN, U.. صـ 387 L.. صـ 395 IFB, SFB.. صـ 413 . . . #majd_alsayed

🤯 شكلي وأنا عم دوّر على طريقة لحتى حقق انشطار آمن لشرائط الـ DNA عندي واستنسخ حالي واقدر احضر محاضرة الإنشاءات1 والإنشاءات3.. يلّي تنيناتهم بنفس اليوم والوقت والثانية! وحاول استوعب أنه رجعوا عطونا بحث القساوة بالإنشاءات3 وضحكوا علينا! المهم: 📛. بالنسبة لطلاب السنة الثالثة: غداً سيبدأ الدكتور محمد سمارة ببحث جديد غير موجود في الأراشيف تحت عنوان "السهم والميل" ويُفضل تحضروا المحاضرة بكرا وبعد هالبحث حيرجع يعطي بحث توزيع العزوم. 📛. السنة الرابعة: الدكتور مروان البشير مستمر بإعطاء العناصر المحددة والتي تبيّن من حيث لا نعلم أنها ذاتها مصفوفة القساوة!. بالتوفيق جميعاً💙🌞

#إنشاءات3 المُحاضرة 5️⃣ 📛 نختُم بحث القشريات من خلال هذه المُحاضرة 📛 وكما أوضحت سابقاً فهذه المُحاضرة تُعتبر المحاضرة التي على نمط مسائلها سيأتي في امتحان النظري.. 📛 علاوةً على ذلك هذه المُحاضرة تم كتابتها لأوّل مرة في تاريخ المادة وغير موجودة في أي أرشيف منذ بدء إعطاء الإنشاءات3 في جامعة دمشق 📜 تحتوي المحاضرة على: ♌.فكرة تراكب الأحمال. ♌. فكرة دمج القشريات المخروطية والكروية معاً. ♌. حل مسائل السلايدات التي تندرج تحت هذه الأفكار إضافة لمسائل الدورات التالية: (2023 فـ 2.. 2022 فـ 1 + 2.. 2021 فـ 1). وبهذا أكون قد أتمتت مهمتيفي نقل هذا البحث لكم🫡 تتوافر المحاضرة غداً ظُهراً أو الاثنين صباحاً حسب التيسير. نكمل معكم في البحث الجديد قريباً🔥 بالتوفيق 💙🌞. . . . #majd_alsayed #reference_team #differernt

#المقابلة 📛 أنا دارس ومشتغل بس وقت انسألت تبخّرت المعلومات 📛 أنا دارس ومشتغل بس بالمقابلة انهار كل التحضير ⬅️ هي المُشكلة ليست ذات شأنٍ أقل من عدم تواجد حديد تسليح ضمن المُنشأ البيتوني ⚠️ عم توعى عالجملة السابقة؟ ⬅️ هي مُشكلة ولازم تحلها وتدرسها بذات أهمية دراسة المادة أصلاً 🗣️ الحديث العلني والصوت الداخلي الأصيل هو مهارة وجب علينا ننميها كلنا ونعطيها أهمية متلها متل أي مادة عم تدرسها 📜 واتذكر أنه السنة القادمة أنت عندك مقابلة مو بس قدام معيدك أنت عندك مقابلة قدام حشد لا بأس فيه 👌🏻 لهيك حبيت شارك معك هاد المحتوى يلي ممكن يساعدك ويفتحلك أبواب هي المهارة ويزرع بذور لحتى تقدر تبحث وتنمّيها أكتر: https://youtu.be/2c_em5pvyBY ⚠️ مُلاحظة: يلّي بيعتبر هاد الشي غير مناسب ئله وغير مهم رجاءً يتجاوزه وكأنه لم يقرؤه

مسا الخير🌹.. 📛 الرابط بالأسفل بيحوي على تطبيق بيفتح ملفات الـ dwg (الأوتوكاد) من على الموبايل فيكم تعتبروه أوتوكاد مُصغّر عالموبايل بفيدكم بالنقاط التالية: . انبعتلي ملف أوتوكاد وحابب اتطلع عليه بشكل فوري من دون ما اتعذب وافتح اللابتوب.. . بإمكاني من خلال التطبيق القيام ببعض التعديلات البسيطة.. . بإمكاني قياس الأبعاد.. . تحويل الملف لـ pdf.. ⬅️ يعني بالمختصر بيخدمنا من عدة نواحي وتفصيلات بسيطة بعيداً عن لبكة فتح اللابتوب لحتى نتطلع على المسقط. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gstarmc.android

تتواجد غداً ظهراً أولى محاضرات الفصل: المحاضرة الأولى #إنشاءات3🔥 📛 تحتوي المحاضرة على: 🔼. شرح جميع أفكار القشرية #المخروطية.. 🔼. أربع مسائل شاملة لأفكار الحمولات جميعها عدا ضغط السوائل والذي سنناقشه في المحاضرة الثانية.. ((كل شي انعطى عملي ونظري مع اليوم مشمول ضمن هي المحاضرة)) ⬅️ مرّوا وخدوها بكرا. بالتوفيق🌹🙏.

مسا الخير🌹.. 📛 لو سمحتوا إذا في شركاء لساتهم عم يدوروا على شريك ليكتمل عددهم عند الدكتور حسام بلوط بالخرسانة٢ في صبية شاطرة وبشتغل عالأوتوكاد ومعها لابتوب🔥 وبدها شُركاء.. ياريت يلّي لسا عم يدوّر يبعتلي عالخاص لابعتله حساب الصبية ويتفق معها🌹

مسا الخير جميعاً🌹.. 📛 كونه متل ما صرنا منعرف أنه دفع رسوم التسجيل بالجامعات (حكومية.. خاصة.. عام.. موازي.. إلخ) صار من خلال حساب بنكي..... فَـبنك #البركة وفّر خدمة جديدة ويلي هي: 📭 إمكانية فتح حساب إلكترونياً ومجاناً (بدون عمولات ورسوم فتح الحساب) ⬅️ وَأوّل عشرة آلاف حساب بينفتحوا حيحصلوا على بطاقة دفع البنك بشكل مجاني واصلة للبيت. 💰 الحساب هو حساب إلكتروني أي فقط إيداع مبالغ ضمنه وإجراء عمليات دفع من خلاله.. ما فيك تسحب منه أي مبلغ غير مُستخدم إلا بعد تحويله لحساب مصرفي عادي. ⬅️ وهي رابط فتح الحساب (عبارة عن استمارة بتعبيها بمعلوماتك الشخصية): https://albaraka.com.sy/KYC/studentKYC 📲 رابط تطبيق البنك يلّي من خلاله بتقدر تستخدم حسابك: . أندرويد: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.apps2you.albaraka . أيفون: https://apps.apple.com/app/id1553292734 ⚠️ مُلاحظة: لحدا يستفسّر منّي بإمكانك بعد الدخول عالرابط وتعبئة الاستمارة بالمعلومات المطلوبة الضغط على الشروط والأحكام الخاصة بالبنك وقراءتها.