540
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
-230 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
June '26
June '260
in 0 channels
May '26
+5
in 0 channels
Get PRO
April '26
+5
in 0 channels
Get PRO
March '26
+6
in 0 channels
Get PRO
February '26
+22
in 0 channels
Get PRO
January '26
+9
in 0 channels
Get PRO
December '25
+16
in 0 channels
Get PRO
November '25
+19
in 0 channels
Get PRO
October '25
+37
in 0 channels
Get PRO
September '25
+10
in 0 channels
Get PRO
August '25
+5
in 0 channels
Get PRO
July '25
+7
in 0 channels
Get PRO
June '25
+6
in 0 channels
Get PRO
May '25
+14
in 0 channels
Get PRO
April '25
+10
in 0 channels
Get PRO
March '25
+10
in 0 channels
Get PRO
February '25
+25
in 1 channels
Get PRO
January '25
+10
in 0 channels
Get PRO
December '24
+15
in 1 channels
Get PRO
November '24
+31
in 0 channels
Get PRO
October '24
+15
in 0 channels
Get PRO
September '24
+28
in 0 channels
Get PRO
August '24
+9
in 0 channels
Get PRO
July '24
+1
in 0 channels
Get PRO
June '24
+11
in 0 channels
Get PRO
May '24
+33
in 0 channels
Get PRO
April '24
+10
in 0 channels
Get PRO
March '24
+13
in 0 channels
Get PRO
February '24
+22
in 0 channels
Get PRO
January '24
+10
in 0 channels
Get PRO
December '23
+432
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 01 June | 0 |
Channel Posts
+1
Хочешь стать сильнее? Секрет не только в тренировках — питание играет огромную роль!
На этой неделе во 2 А классе говорили о том, что надо есть, чтобы стать сильнее.
Цель - сформировать у школьников понимание связи между питанием и физической силой, научить выбирать полезные продукты для поддержания энергии .
На уроке ребят познакомили с основными нутриентами, влияющими на физическую силу и выносливость;
- научили отличать полезные продукты от вредных с точки зрения влияния на силу и здоровье.
На практическом занятии "Меню спортсмена":
- отработали навык составления сбалансированного меню с учётом потребностей в энергии и строительных веществах;
- закрепили знания через игровую деятельность и наглядные примеры.
Такой урок не только даёт важные знания, но и вовлекает школьников в активную работу, помогая закрепить привычки здорового питания через практику и игру.
| 2 |  +1Знаете ли вы, что рыба и морепродукты - настоящие супергерои нашего рациона?
В увлекательное путешествие по морским глубинам отправились ученики 4Б класса в рамках урока «Разговоры о правильном питании».
Дети знакомились с обитателями подводного мира и расширили знания о морских съедобных растениях и животных, изучили какие морские обитатели помогают нам быть здоворыми, сильными, умными.
Цель урока - сформировать представление о пользе морепродуктов, необходимости микроэлементов для организма.
Учащиеся изучили интересные факты. Так, например, в древности морепродукты считались пищей бедняков, а сегодня они - изысканный деликатес и важная часть здорового рациона. Или что рыба помогает учиться. А ещё, что креветки - друзья иммунитета.
В конце урока знания о подводных обитателях закрепили конкурсом рисунков. Так через изобразительное искусство ребята стимулировали воображение и интерес к морской флоре и фауне.
В итоге ученики знают, что океан - это не только красота, но и огромная польза для здоровья! | 0 |
| 3 |  No text... | 0 |
| 4 |  Уважаемые жители! Напоминаем правила поведения при атаке БПЛА.
❗️ Если в момент нападения БПЛА люди находятся в здании, специалисты рекомендуют им спуститься на самые нижние этажи или в подвал.
❌ Пользоваться лифтом нельзя! Тем, кто находится в квартире, необходимо найти место без окон, между несущих стен, как правило, это ванная комната. Не подходите к окнам!
❗️Запрещена съемка работы системы ПВО.
📞 Единый телефон экстренных служб - 112. Соблюдайте спокойствие! | 0 |
| 5 | Все началось совершенно обычно: я листала ленту нашего канала «МБОУ СОШ 2» и увидела объявление о старте конкурса «Живая классика». В тот же миг я поняла — я хочу там быть! Это было не просто любопытство, я буквально загорелась этой идеей. Сразу же зарегистрировалась и замерла в ожидании ответа.
Когда пришло подтверждение, начался самый ответственный этап — выбор произведения. Я очень долго и придирчиво рассматривала разные тексты, взвешивала каждое слово, стараясь найти то, что откликнется в самом сердце. И когда я прочитала «Зайку» Николая Алексеевича Гринченко, все сомнения отпали. Это было оно!
Времени оставалось совсем мало, и я выучила это непростое произведение буквально за два дня.
Я долго думала ,брать ли мне игрушку с собой на конкурс, но все-таки взяла верного плюшевого зайца как талисман.
Выступать было волнительно: в районном этапе участвовали по-настоящему талантливые ребята, и уровень конкуренции был запредельным. Но когда я начала читать, я забыла обо всем. Мой голос не подвел, а зайка в руках добавил искренности моему образу.
Победа стала для меня неожиданным и невероятно приятным сюрпризом! Я смогла обойти сильных соперников,доказав самой себе, что вера в мечту и правильный настрой творят чудеса.
Спасибо «МБОУ СОШ 2» за тот самый пост, с которого всё началось! Верьте в себя, читайте классику и никогда не бросайте своих «зайцев»🐰🥇 | 0 |
| 6 | Все началось совершенно обычно: я листала ленту нашего канала «МБОУ СОШ 2» и увидела объявление о старте конкурса «Живая классика». В тот же миг я поняла — я хочу там быть! Это было не просто любопытство, я буквально загорелась этой идеей. Сразу же зарегистрировалась и замерла в ожидании ответа.
Когда пришло подтверждение, начался самый ответственный этап — выбор произведения. Я очень долго и придирчиво рассматривала разные тексты, взвешивала каждое слово, стараясь найти то, что откликнется в самом сердце. И когда я прочитала «Зайку» Николая Алексеевича Гринченко, все сомнения отпали. Это было оно!
Времени оставалось совсем мало, и я выучила это непростое произведение буквально за два дня.
Я долго думала ,брать ли мне игрушку с собой на конкурс, но все-таки взяла верного плюшевого зайца как талисман.
Выступать было волнительно: в районном этапе участвовали по-настоящему талантливые ребята, и уровень конкуренции был запредельным. Но когда я начала читать, я забыла обо всем. Мой голос не подвел, а зайка в руках добавил искренности моему образу.
Победа стала для меня неожиданным и невероятно приятным сюрпризом! Я смогла обойти сильных соперников,доказав самой себе, что вера в мечту и правильный настрой творят чудеса.
Спасибо «МБОУ СОШ 2» за тот самый пост, с которого всё началось! Верьте в себя, читайте классику и никогда не бросайте своих «зайцев»🐰🥇 | 0 |
| 7 |  +1No text... | 0 |
| 8 |  Ева Данникова (призёр регионального этапа ВСОШ по технологии – ТРУД, руководитель Осипова Неонила Дмитриевна)
В 2025 году я стала победителем регионального этапа ВСОШ по технологии (труду), защищала проект по архитектуре «Кабинет психолога», позже продолжила работу в этом направлении. В этом году я представила макет школы будущего, выполненный в 3D-программе, что позволяет видеть его во всех ракурсах.
Мне всегда нравилось заниматься творчеством, я люблю шить, рисовать, моделировать. Я мечтаю стать архитектором, внести свой вклад в развитие городов и сделать мир вокруг чуточку лучше и красивее. Участие в олимпиаде позволило мне попробовать себя в роли создателя, представить свое видение будущего. Олимпиада по технологии представляет собой проверку разных уровней трудового воспитания, это и рукоделие, и моделирование, и кулинария, а также нужно знать физику, экономику, агрономию, биологию, искусство и многие другие науки. | 0 |
| 9 |  Анна Яковенко (призёр регионального этапа ВСОШ по литературе и искусству (МХК) , руководители Тишкова Наталья Сергеевна и Захарова Светлана Анатольевна)
Я не впервые участвую в олимпиаде по литературе. В прошлом году мне удалось стать призером в Кубанской олимпиаде восьмиклассников. Участие в таких мероприятиях – прекрасная возможность проверить свои знания.
Литература привлекает меня не только в рамках школьной программы. Мне очень нравятся произведения Ф.М. Достоевского и некоторых японских классиков. Я люблю анализировать художественные тексты.
Помимо этого, меня привлекают занятия музыкой. Посещая Детскую школу искусств и РДК, я осваиваю некоторые музыкальные инструменты, планирую в дальнейшем связать свою жизнь с этим видом искусства. | 0 |
| 10 |  No text... | 0 |
| 11 |  Павел Гайдук (призёр регионального этапа ВСОШ по технологии –ТРУД, руководитель Карданев Евгений Анатольевич)
На участие в олимпиаде меня натолкнула давняя мечта. В пятом классе уроки технологии проходили с трудом, так как большинством приспособлений для облегчения деятельности пользоваться было запрещено по технике безопасности. И вот именно с этого момента у меня появилась мечта создать что-то такое, что могло бы облегчить работу учащихся младших классов на уроках технологии. Я создал недорогой, но очень эффективный ленточный гриндер. Это приспособление, включающее в себя электродвигатель, систему роликов и абразивную ленту, служит для заточки инструментов, подгонки деталей, шлифования. Этот опыт поможет мне добиться новых достижений. | 0 |
| 12 | "Путь к призванию: как помочь подросткам выбрать профессию в современном мире ".
12.03.2026г. Встреча с сотрудником ГКУ КК ЦЗН Краснодаского края в Крыловском район Козлитиной Е.А. В этот день учащиеся 8-х классов получили уникальную возможность узнать о современных тенденциях и требованиях рынка труда. Мероприятие, организованное кадровым консультантом кадрового центра, стало частью масштабного проекта по маршрутизации и профориентации, призванного помочь молодым людям найти свой путь в жизни.
В ходе мероприятия учащиеся получили ценную информацию о самых востребованных профессиях на современном рынке труда. Консультант подробно остановился на том, какие навыки и компетенции будут наиболее ценны в будущем, и как уже сейчас можно начать их развивать. Это особенно важно, ведь многие профессии будущего еще только формируются, и успех будет зависеть от способности адаптироваться и постоянно учиться. Школьники узнали о требованиях, предъявляемых к специалистам в различных областях, а также о перспективах развития тех или иных направлений. | 0 |
| 13 |  Константин Онищенко (призёр регионального этапа ВСОШ по географии, руководитель Шевлюга Светлана Борисовна)
С детства увлекаюсь географией и историей. Мне было интересно рассматривать и изучать карты, узнавать новые географические и исторические факты. Всегда было интересно попробовать свои силы в олимпиаде. Ожидал увидеть самые сложные задания, поэтому усердно готовился каждый день. Очень волновался. Увидев олимпиадные задания, сразу успокоился, так как многое я знал и информацией владел. Победа этого года – уже вторая моя победа такого уровня. В прошлом году я тоже стал призером на региональном этапе ВСОШ по географии. Думаю, что главные победы у меня еще впереди. | 0 |
| 14 |  София Маковей (победитель регионального этапа ВСОШ по технологии – ТРУД, руководитель Осипова Неонила Дмитриевна)
Победа в муниципальном этапе олимпиады вселила в меня уверенность, и я решила не останавливаться на достигнутом, добиваться новых высот. Олимпиада регионального уровня состояла из трех этапов: теории, практики и защиты проекта. Последняя, как мне кажется, была самой интересной. У меня получилось разработать концепцию фигурок для декора кофеен в стилистике «Нешоколадный шоколад». Защищать свой проект перед комиссией было немного волнительно, но я справилась с этой задачей. Я рада, что решила попробовать себя и свои силы на региональном этапе олимпиады. Уверенность и вера в себя принесли мне победу. | 0 |
| 15 | Дарья Петенко (призёр регионального этапа ВСОШ по литературе, руководитель Тишкова Наталья Сергеевна)
Литература для меня не просто школьный предмет, в книгах мне нравится находить мудрые мысли великих людей, сопереживать героям. Именно поэтому мне интересно пробовать свои силы в олимпиадах по литературе. По моему мнению, это не только соревнование, но и шанс глубже погрузиться в предмет, выйти за рамки школьной программы и проверить, на что я действительно способна. Подготовка была непростой, но очень интересной. Я много занималась: повторяла теорию, решала задания прошлых лет, углубляла знания по трудным для меня темам. В этом году задания оказались чуть сложнее, чем ранее, были добавлены задания новых форматов, которые требовали не только знаний, но и умения быстро ориентироваться в большом объеме информации. Участие в мероприятии регионального уровня дает огромный опыт, учит держать себя в руках и находить решения в стрессовой ситуации.
У меня есть любимые занятия, которые помогают мне найти вдохновение. Больше всего я люблю рисовать. Я научилась этому самостоятельно, изучая книги по живописи и графике. Мне нравится рисовать портреты, а также пейзажи нашей станицы. Чтение тоже важная часть моей жизни. Книги помогают мне узнавать что-то новое, развивать воображение. Одними из моих любимых книг являются «Два капитана» В. Каверина и «Мёртвые души» Н. Гоголя. Я благодарна своим учителям и близким за поддержку и планирую продолжать двигаться вперед, ставить новые цели и достигать их. | 0 |
| 16 |  +1🚀 12 марта у нас было крутое профориентационное занятие — «Россия — мои горизонты»!
Ребята из 6–11 классов погрузились в мир профессий будущего и выбрали свой модуль:
💡 «Россия умная»: программисты, нейролингвисты и инженеры рассказали, как умственные технологии меняют мир.
💰 «Россия деловая»: финансисты и проектные менеджеры поделились секретами успеха в бизнесе.
🌍 «Россия гостеприимная»: гиды и специалисты по сервису показали, как сделать путешествия незабываемыми.
Школьники узнали:
какие профессии будут востребованы через 5–10 лет;
что нужно уметь, чтобы добиться успеха;
как связать свои интересы с карьерой.
Было много интерактива, обсуждений и даже мини‑тестов! Ребята зарядились вдохновением и новыми идеями о своём будущем. ✨ | 0 |
| 17 |  +2Ученики 9 «В» класса приняли участие в онлайн-встрече с Матерью-Героиней Российской Федерации Быковой Еленой Ивановной, посвященной Году Единства народов России в честь празднования Международного женского дня 8 Марта в рамках проекта «Россия - страна Героев!». | 0 |
| 18 |  +2Ученики 9‑х классов посмотрели фильмы «Шум» и «Интервью с собой»
11 марта учащиеся девятых классов приняли участие в просмотре короткометражных фильмов «Шум» и «Интервью с собой».
Фильм «Шум» поднял важную тему травли среди подростков и показал, как буллинг влияет на психическое развитие и жизнь молодых людей.
Картина «Интервью с собой» заставила задуматься о ценности жизни, смысле существования и важности работы над своим внутренним миром.
После просмотра состоялось обсуждение. Ребята:
делились впечатлениями и мыслями;
рассуждали о важности поддержки и взаимопонимания;
обсуждали способы борьбы с травлей и стрессом;
анализировали трудные жизненные ситуации и искали стратегии их преодоления. | 0 |
| 19 |  +2⚖️Стартовала Молодежная школа правовой и политической культуры.
📌В открытии Школы приняли участие председатель избирательной комиссии Краснодарского края Алексей Черненко, заместитель директора департамента внутренней политики администрации Краснодарского края Виталий Пикула, председатель комитета Законодательного Собрания Краснодарского края по физической культуре, спорту, делам молодежи и взаимодействию с общественными объединениями, председатель Совета молодых депутатов Краснодарского края Сергей Носов, уполномоченный по правам человека в Краснодарском крае Сергей Мышак, руководитель департамента молодежной политики Краснодарского края Роман Дмитриев.
📌Сегодня спикеры Молодежной школы рассказали о проектах, реализуемых органами государственной власти Краснодарского края в области молодежной политики.
✅В данном мероприятии приняли участие и наши 9-классники. | 0 |
| 20 |  +6Меж двух огней: когда друзья не ладят
В карточках рассказываем, как не потерять отношения с обеими сторонами и перестать чувствовать вину за чужой конфликт 👉
Больше интересного — в сообществе «Беседка». Подписывайтесь по ссылке: https://vk.com/yourbesedka
🔗 | 0 |
