Boshlang‘ich attestatsiya

Maktab yaxshida. Boshlanganda bir xursand bo'lasan. Tamom bo'lganda yana.                        Erkinjon Yarashev

#Ремонтни ким қилади? Ҳурматли ўқитувчилар ва боғча ходималари! Мактабга йўқ бир тийинни тўйга минг сўмлаб берур, Чораси мушкул касалга мубталодир бизни халқ.- деб 100 йил олдин гапирган Абдулҳамид Чўлпон бобомиз. Сурхондарё ва бошқа вилоятларнинг ММТ Бошқармаси матбуотларидан менга сиз азизларни ремонтга пул йиғмаслик ҳақида огоҳлантиргани ҳақида расмий маълумотлар келаяпти ва уларни мен ўзимнинг расмий саҳифамда ёритишим сўралган. Мен бу ишни қилмайман! Чунки сиз минглаб болалар таълим олаётган даргоҳларни ўз ҳисобингиздан таъмирлашингизга тўғри келади. Мен эса, ўзлари ўртача ойликдан ҳам кам даромад топаётган зиё аҳлига безбетлик ва сурбетлик қила олмайман! Ҳурматли илм аҳиллари, биласиз Давлатимиз Бюджети ўтган йил якунида дефицит билан, яъни зарар билан чиқди. Бунга сабаб солиқ, банк ва молиядаги валламатларнинг аҳмоқона ислоҳотлари ва юқорида санаб ўтилган тизимларнинг ҳамоҳанг сиёсат олиб бормаётгани бунга асосийси сабаблардан бири. Шунингдек, бу тупойларни мамлакатимиздаги асосий ресурслардан кўр-кўрона фойдаланмаётгани, хусусий секторни синдириб касод қилаётгани ва юртимизда саноат-ишлаб чиқаришга энергоресурларни етмаётгани Республика бюджетига солиқ тушумини камайишига олиб келмоқда. Шу сабаб Давлат мактабларимизга маблағ ажратади деган хом хаёлдан кечинг! Имконияти бор ота-оналар ҳар бир мактабда топилади. Уялмасдан, қўрқмасдан болалари таъмир талаб ҳолга келтирган мактаблар ремонтига пул сўрайверинг, бу жиноят эмас. Тўй ва артисга минг минг доллар пул бергунича ўз болаларининг мактабини ремонт қилиб берса ўлиб қолмайди биронтаси. Катта синф ўқувчилари ремонт пайти мактабга келиб ёрдамлашиши ҳам мажбурий меҳнат эмас! Шу сабабдан, агар сизларни қайсидир орган жавобгарликка тортса, қайси вилоят бўлишини фарқи йўқ, ўзим бориб ёнингизда тураман, ёки бош прокуратурага мурожаат қилиб сизга ёрдам қўлини чўзаман. Қўрқмай ремонтга пул сўрайверинг. У даргоҳларида кейинги йил бегоналарни болалари эмас, ўзимнинг болаларимиз ўқийди. Ушбу масъулиятни бутунлай зиммамга оламан, имкони борлардан қўрқмай пул йиғаверинг! Ҳурмат ва эҳтиром билан, К.Дусов

Ёши каттароқ ҳамкасбимизнинг фикрлари ўғлимни ўзбек мактабига беришимга туртки бўлди. «Фарзандларимни рус тили мактабига берганимга ҳозир афсусланаман, — дейди у куюниб. — Кимларнингдир тавсиясига ишониб, шундай қилгандим. Бошида уларнинг рус тилида бийрон гапираётганини кўриб қувондим. Бора-бора улар уйда ҳам русча гаплашадиган, ҳатто бизга ҳам «папа», «мама» дея мурожаат қиладиган бўлди. Фарзандларинг худди ўртоғига гапиргандек «сен» деб мурожаат қилса ғалати бўларкансан. Биз доим ишда бўламиз, фарзандларимнинг асосий куни мактабда ўтади. Русча гаплашади, русча ўқийди. Бориб-бориб русча фикрлайдиган ҳам бўлиб қолди. Баъзида танишларимнинг уйига бориб қолсам болалари «Ассалому алайкум» деб кутиб олганини, ўзбекона урф-одат бўйича ота-онасига, меҳмонларга мулозамат қилганини кўрсам эзилиб кетаман. Мен уйга борсам фарзандларим «привет, папа» деб бепарво ўтиб кетади…». Балки сиз бундай бўлишга ота-она айбдор, уларни назорат қилиш керак эди, дея ўйлаётгандирсиз. Лекин ҳамма ота-она ҳам фарзанди олдидаги масъулиятни тўла англаб етавермайди. Қош-кўзлари қоп-қора қўғирчоқдек Комила исмли жияним бор. Рус тилига ихтисослашган боғчага борарди. Баъзида ёқимли овози билан русча гапириб, шеър айтиб, ҳаммамизни лол қолдиргани ҳам бор гап. Ўтган йили ўша жияним боғчани томомлаб, мактабга борадиган бўлди. Онаси уни рус тилига ихтисослашган мактабга беришга қарор қилди. Лекин бироз вақт ўтиб жияним онаси айтган мактабга эмас, ўзбек мактабига бораётганини билдим. Режанинг бундай ўзгариб кетганига тушунмай бунга опамдан изоҳ сўрадим: — Шу десанг эртага мактабга чиқадиган куни жиянингга атласдан кўйлак-лозим тиктириб бердим. Уни кийиб, Комила жуда чиройли бўлиб кетди. Кўз тегмасин «туф-туф» деб турсак бир пайт ўзини ойнага солаётган жиянинг русчалаб «Ие, энди ўзбекларга ўхшаб атлас кўйлак кияманми?» дейди менга қараб. Жойимда тош бўлиб қотиб қолдим. Эндигина етти ёшга тўлган боланинг русча бийрон гапиришидан хурсанд бўлиб юраверибмиз-у, унинг ўз тилини, ўзлигини унутаёзганини англамабмиз. Комиланинг ана шу бир оғиз гапи менга жуда ёмон таъсир қилди, кўзимни очди. Вой-войига, қаршилигига қарамай уни ўзбек мактабига топширдим… Шокир Долимов ака саҳифасидан. ┄┅অঠই 🇺🇿 ইঠঅ┅┄ Ибрат излаганга — ибратдир дунё

МАКТАБ ЛУҒАТИНИ БИЛАСИЗМИ? ДИРEКТОР - бир қўлида қамчи ва бир қўли билан ходимлари бошини силаб тургувчи жон куяр раҳбар. ЗАВУЧ - дарс ўтилмай қолса, ҳеч кимни аямайдиган ҳақиқат нозири. ЗАМ ДИРEКТОР - урмайди, сўкмайди, аммо вазиятга кўра иш тутувчи  донолар доноси. ҚОРОВУЛ - офарин, тинчлик посбонлари. ФАРРОШЛАР - сиз борсизки, мактаб саришта. КУТУБХОҲАЧИ - девон бекаси. ПСИХОЛОГ - ҳали бир тўхтамга келинмаган соҳа. ЎҚИТУВЧИ - манавият ва маърифат, онгу-тафаккурнинг Султон ва маликалари. ЎҚУВЧИ- ҳамма гапни тескарисини қиладиган зараркунанда одамзоднинг бир тури ОЧИҚ ДАРС - устозлар дийдолашуви. ДАРС ЖАДВАЛИ - келишувга асосан тузиладиган битим. УСТАМА - тошга сол, бахтингдан кўр. ТEКШИРУВ - ногаҳон тушган тарсаки. Кун давомида яхши кайфият ҳамроҳингиз бўлсин

🎁 Каналдаги совғаларни кўрдингизми?! 😉 Бунақа керакли ва қизиқ билимлар яна қаерда бор?! 🔥 Яқинларингизга ҳам бу канални тавсия қилинг, улар ҳам қўшилишсин! Яқинларингизни таклиф қилиш учун сизга мана бу линк берилган: https://t.me/amirarashidova_bot?start=80f1a38d1dca8dad6f5a ⬆️ Бу линкни тарқатинг, ҳар бир қўшилган танишингиз учун сизга 1 балл берилади. Баллар эвазига эса совғалар оласиз! Эслатиб ўтамиз: 📌 5 та яқинингиз челленж каналига сизнинг персонал линкингиз орқали аъзо бўлишса, сиз шу заҳоти «Эркак нима истайди?» мини курсини совғага оласиз; 📌 500 тадан ортиқ танишингизни челленж каналига аъзо қилсангиз,сизда Амира Рашидова билан нонушта қилиш имкони берилади; 📌 агар 2000 дан ортиқ яқинларингизни челленж каналига қўшсангиз,сиз Амира Рашидова билан тоғдаги РЕТРИТга бирга борасиз.

📓🎓ONA TILICHILAR🎓📓: SHE'RIY SAN'ATLAR TAZOD - zidlanish TALMEH-  baytda tarixiy shaxs,       voqealarni keltirib o'tish TAJNIS- baytda shakldosh   so'zlardan foydalanish       TASHXIS- shaxslantirish TANOSUB - uyadosh (ma'nosi       yaqin) so'zlarni qo'llash TAJOHUL ORIF - bilib bilmaslikka       olish TASHBEH - o'xshatish TARSE' - ikki misraning har bir so'zi qofiyadosh bo'lishi TASDIR - baytni boshlagan so'z baytning oxirida takrorlanishi TASBE- birinchi misrani tugatgan so'z ikkinchi misraning boshida kelishi TAKRIR - so'zni takrorlash TARDI AKS - teskari qilib takrorlash TAZMIN - san'atkor yaratgan          asarni boshqa shoir o'zgartirish kiritib yozishi TAMSIL - misol keltirib yozish HUSNI TA'LIL - fikrni chioyli           dalillash INTOQ - jonsiz narsalarning           gapirishi IRSOLI MASAL - xalq            maqollaridan foydalanish ISHTIQOQ - asosdosh so'zlardan            foydalanish   ISTIORA - ikki narsa orasidagi   o'xshashlikka asoslanadi. Tashbehdan farqi o'xshatish vositasi va sababi qo'llanmaydi. IYHOM - bir so'zda ikki xil            ma'noning berilishi Mubolag'a - haddan ziyod           bo'rttirish   LITOTA - mubolag'aning            teskarisi ALLETERATSIYA - bir xil           tovushlar vositasida ohangdorlikni kuchaytirish ANAFORA - misralar boshida bir           so'zning aynan takrorlanishi SA'J - gapdagi ayrim             bo'laklarning qofiyalanishi ILTIZOM - bir so'zni ketma- ket             kelgan misralarda takrorlash

✨🔥Nomingiz dillarda mangu yashaydi... 🇺🇿Tinch va dorulomon kunlarimiz uchun jon fido qilganlar xotiramizda mangu qolajak...🌟🔥🌟🔥🌟🔥🌟🔥🌟 ✨G'alabaning  79 yilligi muborak bo'lsin!.✨🌟✨🌟✨🌟✨

🎲 “"Pedagogik mahorat 2". Nasiba Abdullayeva pulli kanali uchun” testi 🖊 25 ta savol · ⏱ 30 soniya