Детский сад «Алфавит»
Open in Telegram
Г.Махачкала,Радужгая 7 👩🏫Дошкольная подготовка 🏴 Англ🇦🇪Араб. яз. 👩🏻🎓Логопед 💁♀️Разв.занятия по программе «Умница» 🚦 Монтессори 🎥Онлайн видеонаблюдение
Show more364
Subscribers
No data24 hours
+17 days
-330 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+1
in 0 channels
August '260
in 0 channels
Get PRO
July '260
in 0 channels
Get PRO
June '26
+1
in 0 channels
Get PRO
May '26
+1
in 0 channels
Get PRO
April '26
+3
in 0 channels
Get PRO
March '26
+1
in 0 channels
Get PRO
February '26
+3
in 0 channels
Get PRO
January '260
in 0 channels
Get PRO
December '25
+1
in 1 channels
Get PRO
November '25
+2
in 0 channels
Get PRO
October '25
+1
in 0 channels
Get PRO
September '25
+4
in 0 channels
Get PRO
August '25
+1
in 0 channels
Get PRO
July '25
+1
in 0 channels
Get PRO
June '25
+11
in 0 channels
Get PRO
May '25
+7
in 0 channels
Get PRO
April '25
+14
in 0 channels
Get PRO
March '25
+6
in 0 channels
Get PRO
February '25
+3
in 0 channels
Get PRO
January '25
+6
in 0 channels
Get PRO
December '24
+253
in 0 channels
Get PRO
November '24
+9
in 1 channels
Get PRO
October '24
+14
in 1 channels
Get PRO
September '24
+11
in 0 channels
Get PRO
August '24
+10
in 0 channels
Get PRO
July '24
+15
in 0 channels
Get PRO
June '24
+4
in 0 channels
Get PRO
May '24
+3
in 0 channels
Get PRO
April '24
+1 125
in 2 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 02 September | +1 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
🧠 Мы взяли интервью у невролога
В рамках подготовки проекта «Сенсорный ключ» мы встретились с неврологом, которая много лет работает с детьми с СДВГ и сенсорными нарушениями. Поговорили о том, с чем сталкиваются такие дети и почему им так трудно без специальной помощи.
Это интервью — часть нашего исследования. Оно помогает нам лучше понимать проблемы целевой группы и строить проект так, чтобы он действительно отвечал потребностям семей.
Скоро поделимся ключевыми выводами.
| 2 |  Недавние потопы в Дагестане стали для нас тяжёлым испытанием. Но в этой беде мы увидели главное — какой наш народ дружный и отзывчивый. Соседи помогали соседям, незнакомые люди протягивали руку, никто не остался в стороне.
Жаль, что такие страшные события показывают наше единство, но пусть эта сплочённость остаётся с нами всегда, без всяких бед.
В этот день,1 мая-«Мир,труд,май»,мы хотим пожелать, чтобы в нашей жизни всегда были мир, взаимопомощь и душевное тепло. Берегите себя и своих близких! | 35 |
| 3 |  +1В младших группах математика — только в игре.
Дети учат понятия: «один — много», «большой — маленький», основные формы (круг, квадрат) и цвета.
Они сравнивают предметы по длине и высоте, а также осваивают пространство: «вверху — внизу», «на — под».
Главное правило: никаких тетрадей, только кубики, мячи, пальчиковые игры и сказочные сюжеты (накормить зверят, построить домик)😊 | 39 |
| 4 |  В гостях у пожарных🧑🚒🧯🔥🚒
Накануне Дня пожарной охраны мы с детьми побывали в пожарной части. Пожарные рассказали о своей работе, о смелости и взаимовыручке. Дети были в восторге, а главное — поняли, что героями не рождаются, ими становятся. 🧑🚒 | 41 |
| 5 |  Математика с элементами сенсорики.
Дети изучали понятия «большой—маленький», «узкий—широкий», «длинный—короткий». Всё занятие строили, сравнивали и играли с песком и камушками — так учились различать свойства предметов на ощупь и глазомер. | 43 |
| 6 |  Сегодня в рисовании мы использовали и ватные палочки, и клей,и соль. Сначала нанесли клей, присыпали солью, а потом раскрасили её.
Получился очень интересный и необычный рисунок — переливающийся, как будто волшебный✨ | 58 |
| 7 |  Аппликация с элементами пластинографии 🐬🌊
Творчество, которое успокаивает и радует. Маленькие шедевры своими руками🌞 | 56 |
| 8 |  «Мы привыкли думать, что математика в детском саду — это цифры и тетради. Но на самом деле — это игра. 🎲
После нашего мастер-класса воспитатели взяли новые игровые приёмы и провели открытые итоговые занятия. С детьми. В движении. С азартом. ✨
Программа Е.В. Колесниковой ожила: цифры превратились в весёлые старты, геометрические фигуры — в домики и конструктор, а задачи — в увлекательный магазин. 🧸🔢
Дошкольники не просто сидят — они бегают, считают, сравнивают, думают. И самое главное — им это нравится! 💛
Мы показали: математика может быть радостной. И это работает. Смотрите сами! | 47 |
| 9 |  Игра «Целые изображения».
Воспитатель раздаёт детям карточки с изображением частей предмета . Затем дети находят целое изображение по этой части и кладут в таблицу карточки.
Дети сравнивают их и подтверждают, что они одинаковые. Все правильные ответы поощряются похвалой, словом.
Игра продолжается до тех пор, пока все картинки не будут составлены. | 38 |
| 10 |  +1Ребята познакомились с очень полезной темой — как правильно ухаживать за комнатными растениями🌿🌷.
Они узнали, какие бывают растения: от высоких фикусов до маленьких кактусов и нежных фиалок. Но самое главное — они сами попробовали себя в роли юных садоводов!
Дети с удовольствием поливали цветы, которые растут у них в группе, протирали листочки | 47 |
| 11 |  Открытое занятие, приуроченное ко Дню космонавтики.
Дети не только повторили знания о космосе, планетах и космонавтах, но и успешно справились с математическими заданиями. | 42 |
| 12 |  Чем раньше начать занятия с логопедом, тем быстрее и легче пройдёт коррекция.
Без помощи логопеда небольшие дефекты речи часто закрепляются и потом сложнее поддаются исправлению. | 49 |
| 13 |  📏⏫ Почему медсестра в саду взвешивает и измеряет детей? Это не просто галочка!
Родители, не пугайтесь, когда воспитатель говорит: «Идем на процедуры». Антропометрия (рост и вес) — это не рутина, а важный маркер здоровья.
✅ Зачем это нужно:
▫️ Оценить гармоничность развития.
▫️ Вовремя заметить скачок роста (чтобы сменить обувь/одежду) или, наоборот, задержку.
▫️ Отследить риски недобора или лишнего веса (чтобы скорректировать питание в саду).
▫️ Рассчитать нагрузку на физкультуре. | 46 |
| 14 |  Такие игры развивают у детей:
1. Мелкую моторику— аккуратное собирание капелек палочкой или пипеткой тренирует точные движения пальцев, готовит руку к письму.
2. Внимание и усидчивость — процесс требует сосредоточенности, чтобы капелька не растеклась и не смешалась с другими.
3. Навыки аккуратности — дети учатся действовать бережно и контролировать свои движения.
4. Понимание свойств жидкостей — благодаря маслу и воде ребёнок на практике видит, что капли не сливаются, их можно «собирать» по отдельности (элемент экспериментирования).
5. Цветовое восприятие (если капельки разноцветные) — закрепление названий цветов через действие. | 51 |
| 15 |  No text... | 46 |
| 16 |  Нейроигра с обручем👍🏻 | 53 |
| 17 |  Утро в нашей группе начинается не с правил и запретов, а с игры и тепла😊
Возле входа поселились разноцветные ладошки. Они не простые, а волшебные — они умеют здороваться! | 56 |
| 18 |  Вчера методист Савда Петровна провела для воспитателей мастер-класс на тему «Игровые технологии в математике».
Она показала, как в увлекательной игровой форме преподносить детям задачи и задания, чтобы математика стала для них не скучной обязанностью, а захватывающим приключением.
Такие мастер-классы мы проводим регулярно — это помогает нам постоянно совершенствовать процесс обучения и делать его еще более эффективным и интересным для наших детей! | 53 |
| 19 |  Математика + свежий воздух + активность — идеальное сочетание для малышей!🔺▪️🔹
Простая игра на асфальте: «прыгай только на квадрат, теперь только на круг». Польза огромная: дети запоминают фигуры без скучного заучивания, тренируют внимание (надо выбрать правильную), учатся контролировать свои движения и прыгать точно в цель. | 52 |
| 20 |  Детский возраст — понятие растяжимое! 🧐
Спросили у детей, сколько лет их воспитателю.
Диапазон мнений: от 5 до 150 лет.
Итог: наш воспитатели бессмертны и всегда молоды душой! 🥳😀 | 65 |
