دروس محمد بـشري بري دلبا
Open in Telegram
(صدقة جارية)🌱 📮 خُذ من القناة ما شئت، وانشره حيث شئت. 🧰 حقوق النشر مُباحة لكلِّ مسلمٍ ومسلمة. 📡 يُنشر في هذه القناة: 🖥 الدروسُ العلميةُ والدعوية، 📻 والخُطبُ المنبرية. 🎙 للشيخ محمد بُشري بَري دَلَبَا حفظه الله تعالى ورعاه.
Show more4 399
Subscribers
-224 hours
-117 days
+4630 days
Posts Archive
Révision de la leçon 4 sans s’attarder dans l’explication.
مراجعة الدرس بدون تطويل في الشرحDurus Ibnou Abdillah Alghiny 🔦 👇🌴 🔦 دروس ابن عبد الله الغيني https://t.me/drusustagmoustaphadiallo
04 – Les signes du nom, du verbe et de la particule
04- علامات الاسم و الفعل و الحرفDurus Ibnou Abdillah Alghiny 🔦 👇🌴 🔦 دروس ابن عبد الله الغيني https://t.me/drusustagmoustaphadiallo
Ô jeunesse de la Oumma, ne vous exposez pas à la perdition, et faites le bien.
يا شباب الأمة لا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة وأحسنوا.Doudhal diina Oustaz Alhoussayni Bah Dakar🔦 👇🌴دودل دين أستاذ الحسين با (دكار)🔦 https://t.me/doudhaldiinaoustazalhoussaynibah
Des contradictions étonnantes de la part de Mirin, mes frères ! Alors, comment concilier les deux positions ici, Mirin ?
تناقضات عجيبة من مرن يا جماعة فكيف الجمع هنا يا مرن.Doudhal diina Oustaz Alhoussayni Bah Dakar🔦 👇🌴دودل دين أستاذ الحسين با (دكار)🔦 https://t.me/doudhaldiinaoustazalhoussaynibah
مناقشة بين أستاذ الحسين با دكار و رؤساء المداخلة كجرن جبريل لابي وإدريس كولوما وجرن علي و أبي فوزان مرتان و أبي لقمان أي سليمان ننقلند إلى آخرهم ...في العام ٢٠١٥. حول الموازنات و قراءة كتب أهل البدع مع كتب أهل السنة في الأصل الذين وقعوا في البدعة.
Débat en 2015 entre Oustaz Alhousseiny Bah Dakar et les dirigeants madkhalistes Thierno Djibril Labé, Idrissa Koloma, Thierno Ali, Abou Fawzan moritani , Abou Louqman (Souleymane Ninguilandè) et d’autres au sujet de la règle de l’équilibre dans l’évaluation des personnes, ainsi que de la lecture des livres des gens de l’innovation religieuse parallèlement aux livres des gens de la Sunna, notamment lorsqu’il s’agit de personnes qui étaient à l’origine sur la Sunna puis sont tombées dans l’innovation.
1- النفس تبكي على الدنيا وقد علمت
أن الـــســلامـة فــيـها ترك ما فيها
2- لا دار للـمــرء بـعــد الموت يسـكنها
إلا الـتـي كان قـبـل الــمـوت يبنيها
3- فإن بــنـــاها بــخـيـــر طاب مسكنه
وإن بــنـاها بــِـشــر خــــاب بـانــيها
4- أمــوالـــنــا لــذوي الميراث نجمعها
ودورنـا لــخـراب الـدهــــر نــبــنيها
5- كـــم من مدائن في الآفاق قد بُنيت
أمـسـت خرابا وأفـنى الموت أهليها
6- أيــن الـمـلـوك الــتـي كانت مسلطنةً
حـتـى ســقاها بكأس الموت ساقيها
7- لا تــركــنَــــنَّ إلى الـــدنــيا وما فيها
فالـــمـــوت لا شــكّ يُـفنينا ويُفنيها
8- واعـــمـــل لــدار غداً رضوانُ خازنها
والــجـار أحــمــد والــرحــمن ناشيها
9- قــصــورهــا ذهـب والمسك طينتها
والـــزعــفـــران حــشـيشٌ نابتٌ فيها
11- أنــهـــارهـــا لبنٌ محضٌ ومن عسل
والخـمــر يجري رحيقاً في مجاريها
12- والطير تجري على الأغصان عاكفةً
تــســبــحُ الله جــهــراً في مغانيها
13-من يشتري الدار في الفردوس يعمرها بـــركـــعـــةٍ فـــي ظــلام الليل يحييها
Révision de la leçon sans s’attarder dans l’explication.
مراجَعة الدرس بدون تطويل في الشرحDurus Ibnou Abdillah Alghiny 🔦 👇🌴 🔦 دروس ابن عبد الله الغيني https://t.me/drusustagmoustaphadiallo
Traduction du poème : L’âme pleure sur ce bas monde
ترجمة القصيدة النفس تبكي على الدنياDurus Ibnou Abdillah Alghiny 🔦 👇🌴 🔦 دروس ابن عبد الله الغيني https://t.me/drusustagmoustaphadiallo
Comment comprends-tu cette question, ô étudiant en sciences religieuses ? Acquiers la connaissance avant de parler et d’agir, afin de bien comprendre la question.
كيف تفهم المسألة يا طالب العلم ؟ عليك بالعلم قبل القول والعمل كي تفهم المسألة.Doudhal diina Oustaz Alhoussayni Bah Dakar🔦 👇🌴دودل دين أستاذ الحسين با (دكار)🔦 https://t.me/doudhaldiinaoustazalhoussaynibah
Avis et conseils aux débutants en grammaire arabe.
تنبيه و إرشاد للمبتدئين في فن النحو.Durus Ibnou Abdillah Alghiny 🔦 👇🌴 🔦 دروس ابن عبد الله الغيني https://t.me/drusustagmoustaphadiallo
والركبُ مِيلٌ على الأكوارِ من طَرَبٍ
صاحٍ وآخرَ من خمر الكرى ثَمِلِ
فقلتُ أدعوكَ للجُلَّى لتنصُرَنِي
وأنت تخذِلُني في الحادثِ الجَلَلِ
تنام عنِّي وعينُ النجمِ ساهرةٌ
وتستحيلُ وصِبغُ الليلِ لم يَحُلِ
فهل تُعِيُن على غَيٍّ هممتُ بهِ
والغيُّ يزجُرُ أحياناً عن الفَشَلِ
اني أُريدُ طروقَ الحَيِّ من إضَمٍ
وقد حماه رُماةٌ من بني ثُعَلِ
يحمونَ بالبِيض والسُّمْرِ اللدانِ به
سودَ الغدائرِ حُمْرَ الحَلْي والحُلَلِ
Révision Révision de la deuxième leçon. sans trop détailler les explications
مراجعةالدرس الثالث بدون تطويل في الشرحDurus Ibnou Abdillah Alghiny 🔦 👇🌴 🔦 دروس ابن عبد الله الغيني https://t.me/drusustagmoustaphadiallo
Troisième cours : sur le commentaire de la Lāmiyyat al-ʿAjam d'al-Tughrāʾī
3_الدرس الثالث في التعليق على لامية العجم للطغرائيDurus Ibnou Abdillah Alghiny 🔦 👇🌴 🔦 دروس ابن عبد الله الغيني https://t.me/drusustagmoustaphadiallo
34- لَا مُــهْــجَــةٌ غَـنِـيَـتْ بِـمُـفْرَدِهَا وَلَا
أَحَــدٌ عَــلَا إِلَّا تَـمَـسْـكَـنَ فَاسْـــأَلِ
35- فَالشَّهْدُ دُونَ الْـوَخْـزِ فَاحْمِلْ وَخْزَهُ
وَوَرَاءَ شَــوْكِ الـنَّــخْلِ نَيْلُ الْمَأْكَلِ
36- مَنْ يَـسْـتَـــرِحْ قَـبْـلَ الْأَوَانِ يَحُزْ بِهِ
عِـبْءَ الــنَّـدَامَةِ عِنْدَ حَصْدِ السُّنْبُلِ
37- صُنْ حُــرَّ وَجْــهِـكَ بِالسَّجِيَّةِ وَالتُّقَى
أَكْــرِمْ عِــبَــادَ اللهِ كَــيْـــمَا تَــعْــتَلِي
38- وَازْهَـدْ بِــمَا عِـنْــدَ الْـبَــرِيَّــةِ وَلْتَكُنْ
ذَا مِــهْــنَـةٍ بَــــيْـنَ الْوَرَى لَا تَكْسَلِ
39- فَــارْفُــقْ فَــفِــيــــهِ سَلَامَةٌ وَكَرَامَةٌ
يَـا صَـاحِـبِـي يَـا ذَا الـسَّـجِيَّةِ فَاقْبَلِ
40- صَــوْنُ الْـــوِدَادِ مَـعَ الْـعِـبَادِ كَـحَـبَّةٍ
تُـعْــطِـيـكَ أَضْــعَــافًـا وَ لَا تَسْتَعْجِلِ
41- مَنْ يَــزْرَعِ الْأَهْـوَاءَ يَــجْـنِ عَوَاصِفًا
تَـهْـوِي بِـهَـا الْأَطْــوَادُ نَـحْـوَ الْأَسْـفَلِ
42-حُبُّ الصَّحَابَةِ مِنْ صِفَاتِ أُولِي النُّهَى
وَكَـذَا الــدُّعَـاةِ إِلَى سَـبِـــيـلِ الْأَعْـدَلِ
43- صُنْ عِرْضَـهُمْ وَعِـيَـالَـهُـمْ فِي خَلْوَةٍ
أَوْ جَـهْـرَةٍ قَـبْـلَ الْــمَـــمَــاتِ الْمُقْبِلِ
44- فَالْأَصْلُ قَبْلَ الْفَرْعِ فَـافْـهَـمْ يَا أَخِي
فَـتَـأَنَّ فِـي طَلَـبِ الـلُّــبَـانَـةِ وَاعْـدِلِ
45- هَذِي سَجَايَا الـسَّالِـفِـينَ ذَوِي الهُدَى
فَالْحَقْ بِـهِـمْ فِـي الْـخَـيْـرِ، لاَ تَتَكَسَّلِ
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
كَلِمَاتٌ بِعُنْوَانِ: اِعْلَمْ يَا عَبْدَ اللهِ أَنَّ فِعْلَ الْخَيْرَاتِ إِنْ صَحَّتِ النِّيَّاتُ لَا يَجْلِبُ لَكَ إِلَّا الشَّرَفَ والْرِفْعَةَ فِي الدَّارَينِ وَالْعَكْسُ بِالْعَكْسِ.
لِنَاظِمِهَا: ابْنِ عَبْدِ اللهِ الْغِينِي
1- يَـا فَـاقِــدَ الآدَابِ فِــي تَـــسْــيَـارِهِ
أَقْـــبِــلْ إِلَــى خُـلُــقِ الـطِّـرَازِ الأَوَّلِ
2- وَاحْــذَرْ مِــنَ الْــمَظْلُومِ دَعْوَتَهُ، وَلَا
تُـرْضِ الْأَنَــامَ بِسُـخْطِ رَبِّـكَ فَاعْقِلْ
3- أَرْضِ الإِلَـــهَ وَسِـــرْ وَرَاءَ رَسُــــولِهِ
خَيْـرِ الْـبَـرِيَّــةِ، فِي الْهُدَى لَمْ يُعْدَلِ
4- وَالْـزَمْ سَـجَـايَـاهُ الـشَّـرِيـفَـةَ يَا فَتَى
لَا تَـــصْـــغِـــرَنْ أَهْلَ الْعُلُومِ فَتَخْتَلِ
5- قَـدْ شَـالَــهُـمْ رَبُّ الْــوَرَى فِـي رِفْعَةٍ
يُــغْــبَـطْ بِــهَا بَــيْـنَ الْبَرَى، لَا تَجْهَلِ
6- اتْرَعْ فُـؤَادَكَ ذِكْــرَ رَبِّـــكَ فِي الخَلاَ
حَـتَّـى تَــفِــيضَ الـعَـيْـنُ دُونَ تَمَّهُلِ
7- فَـلَـعَـلَّ عَـبْــرَةَ تَــوْبَـــةٍ تَــنْــجُو بِهَا
يَوْمَ الـــمَـــعَـــادِ أَمَــــامَ رَبٍّ أَعْـدَلِ
8- هُـوَ غَــافِـــرٌ ذُو رَحْـــمَــةٍ وَتَـجَـاوُزٍ
إِنْ شَــاءَ جَـاوَزَ عَـنْــكَ بَيْنَ الْجَحْفَلِ
9- أَقْــبِـلْ إِلَى تَحْسِينِ فِعْلِـكَ فِي الـمَلَا
طُـولَ الـحَـيَــاةِ فَــكُــنْ رَفِيقَ الفُضَّلِ
10- أَخْلِصْ ضَمِـيرَكَ لِلْمُـهَيْمِنِ ذِي العُلا
لَا تَــرْكَـــنَـنَّ إِلَى سَــبِـيـلِ الْـجُـهَّـلِ
11- دَاءُ الْـخِـيَــانَـةِ وَالــتَّـكَــبُّـرِ وَالْخَنَا
وَكَـذَا الـتَّـمَـيُّـعِ فَـانْــتَـبِهْ لَا تَـحْـمِـلِ
12- أَنَّــى لِــعَـــبْـدٍ كَــاشِــحٍ مُــتَـخَـمِّـطٍ
نَـيْلُ الأَمَــانِـي وَ الـسِّـمَــاكِ الأَعْزَلِ؟
13- إِنْ كَانَ يَحْسُدُ مَنْ سَمَوْا بِعُلُـومِهِمْ
حِقْـدًا عَـلَــيْــهِــمْ فَاتْــرُكَـنْ لَا تَفْعَلِ
14- أَتَظُـنُّ أَنّكَ سَوفَ تَـرْقَى فِي السَّمَا
مَـعَ بُــغْـضِ خَــلْــقِ اللهِ كُلِّ مُبَجَّلِ
15- مِــــنْ نِـــعْــمَــةٍ أَوْ رُتْبَةٍ أَوْ فُسْحَةٍ
أَوْ حِـكْـمَــةٍ أَوْ فَـــهْـمِ عِلْمِ الْمُجْمَلِ
16- هَــلَّا سَـأَلْــتَ اللَّهَ مِــثْــلَ نَـــوَالِهِمْ
بَـدَلًا مِـــنَ الْـحَــسَــدِ الْمَشِينِ تَأَمَّلِ
17- هُــوَ مَــاجِــدٌ وَ مُجِيبُ دَعْوَةِ سَائِلٍ
يَـحْـبُو الْـوَرَى حَـتَّـىٰ وَإِنْ لَمْ يُسْأَلِ
18- مَنْ كَانَ ذَا حِقْـدٍ وَبُـغْـضٍ فِي الْبَرَى
مِنْ فَـضْــلِــهِــمْ يَــلْـقَ الْعِقَــالَ تَعَقَّلِ
19- أَيَــكُـونُ فِـي أَمْــنٍ وَنَـــارُ فُـــؤَادِهِ
بِـسَـمُـومِهَا صَـارَتْ كَرِيهَ الْمَصْطَلِي
20- فَدَعِ الْـتَّجَسُّسَ وَالْــبَـذَاءَةَ وَالْـلَّغَى
كَيْ لَا تَـحُـوزَ مَـشَـقَـةً فِـي الْـمَـأْكَلِ
21- مَـنْ لَـمْ يَكُنْ ذَا حِكْمَةٍ بَيْنَ الْوَرَى
خَـيْـرٌ لَـهُ إِغْـلَاقُ بَـابِ الْـمِـسْـحَـلِ
22- حُـسْـنُ الـنَّوَايَـا كَالْـعُــطُـورِ تَـسُـرُّنَا
عَـبَـقَـاتُــهَا وَقْـــتَ اللِّــقَــاءِ الْأَجْمَلِ
23- وَالْــظَّــنُّ مَــفْــسَــدَةٌ تُــمَـزِّقُ شَمْلَنَا
فَافْـهَـمْ كَـلَامَ اللهِ كَــيْــمَا تَــعْـتَــلِي
24- مَنْ لَازَمَ الْحَسَـنَـاتِ يَجْـنِ ثِمَــارَهَا
إِنْ صَانَـهَا قَـبْـلَ الْـحِـسَـابِ الْـمُقْـبِلِ
25- وَالْإثـمُ يُـفْــسِــدُ لُبَّ صَاحِبِ غَفْلَةٍ
وَيُــزِيــلُ عَــنْــهُ صَــوَابَــهُ فَـتَـأَمَّلِ
26- قَلْبُ الْـحَـسُـودِ عَلَى دَوًى أَنَّـى لَهُ
رِبْـحٌ عَلَى بُــغْـضِ الْــدُعَـاةِ الْـكُـمَّـلِ
27- وَالْــعِـلْـمُ يُـعْـلِي مَنْ حَـوَاهُ كَمَا أَتَى
فِي فَضْـلِ آدَمَ فَـوْقَـهُـمْ لَا تَـجْـهَـلِ
28- جِدْ مَنْ يُعِينُكَ فِي الدُّرُوسِ وَلَا تَكُنْ
خِـــلًّا لِـــغِـــرٍّ أَوْ كَــسُـــولٍ مُــذْهِـلِ
29- حُبُّ الـرِّئَاسَةِ وَالـسَّـلَامَــةِ وَالْـعُـلَى
قَـبْـلَ الْأَوَانِ مَــذَلَّـــةٌ لَا تَـــعْـــجَـلِ
30- لَا تَــظْــلِــــمَــنَّ عِبَــادَ رَبِّكَ يَا فَـتَى
إِنْ كُـنْـتَ مِــمَّـنْ عَــقْــلُهُ لَمْ يَذْهَلِ
31- فَـــدَعِ الـتَّـكَـبُّــرَ وَالْغُـرُورَ مَعَ الْهَوَى
زَيِّــنْ فِــعَــالَـــكَ بِالْكِـتَـابِ الْمُجْمَلِ
32- سَاعِدْ ضَعِيفًا وَالْيَتَامَى فِي الْدُّجَى
لَا تَــبْــخَــلَـــنَّ بِــمَا مُـنِـحْـتَ تَـأَمَّلِ
33- وَاعْلَمْ بِأَنَّـكَ ذُو افْـتِـقَـارٍ فِي الْوَرَى
حَــتَّــى وَإِنْ كَــثُــرَ الـــثَّـــرَاءُ تَذَلَّلِ
Sache, ô serviteur d’Allah, que faire le bien, si les intentions sont sincères, ne procure que l’honneur et l’élévation dans les deux demeures ; et inversement, le contraire entraîne le contraire.
اِعْلَمْ يَا عَبْدَ اللهِ أَنَّ فِعْلَ الْخَيْرَاتِ إِنْ صَحَّتِ ا...لَّا الشَّرَفَ والْرِفْعَةَ فِي الدَّارَينِ وَالْعَكْسُ بِالْعَكْسِ.Doudhal diina Oustaz Alhoussayni Bah Dakar🔦 👇🌴دودل دين أستاذ الحسين با (دكار)🔦 https://t.me/doudhaldiinaoustazalhoussaynibah
Le rôle de l’éducation spirituelle dans la réforme de la jeunesse de la Oumma, ô prédicateurs de la Oumma !
دور التربية الإيمانية في إصلاح شباب الأمة يا دعاة الأمة.Doudhal diina Oustaz Alhoussayni Bah Dakar🔦 👇🌴دودل دين أستاذ الحسين با (دكار)🔦 https://t.me/doudhaldiinaoustazalhoussaynibah
136- cent trente Sixième partie
⬆️✅️سلسلة: سؤال إلى المدخلية – أي المنهج كان زائفاً؟ منهجكم الجديد أم الذي كنتم عليه بالأمس؟⬆️⬆️
✅️سلسلة جديدة:
المدخلية الخنفشارية...
💡les Madkhalistes
> 🎙Ustag Muhammad Boussiriou Barry
📲𝐁𝐈𝐁𝐋𝐈𝐎𝐓𝐇è𝐐𝐔𝐄
https://t.me/biblothe
جديد
زادَ إنْ قـــســـنــاهُ بالـبــدرِ سنا
أو عـدلـنــاهُ بـغـصــنٍ فاعــتدلْ
وافـتكـرْ في منتهى حسنِ الذي
أنـتَ تــهــواهُ تــجــدْ أمـراً جلَلْ
واتّـــقِ اللهَ فــتــقـــوى اللهِ ما
جـــاوزَتْ قـلــبَ امرئٍ إلاّ وصلْ
لــيـــسَ مَــنْ يقطعُ طرقاً بطلاً
إنــمــا مَــنْ يــتّــقِ اللهَ بــطــلْ
واهـــجــرِ الخمرةَ إنْ كنتَ فتىً
كيفَ يسعى في جنونٍ مَنْ عقلْ
صـــدِّقِ الــشــرعَ ولا تــركنْ إلى
رجــلٍ يـــرصـــدُ باللــيــلِ زحـلْ
