الصعود
Open in Telegram
خپل فکر، قلم او ژبه د اسلامي نظام دفاع ته وقف کړﺉ د صادریدونکو شبهاتو او ادرسونو دفع او ازاله وکړئ، خپل بریالي شرعي منهج ته دعوتګران جوړ شئ! واتساپ چینل https://whatsapp.com/channel/0029VaCyJKW9xVJe5GEOeQ2n
Show more5 594
Subscribers
-524 hours
-727 days
-32230 days
Data loading in progress...
Similar Channels
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '260
in 68 channels
August '26
+3
in 70 channels
Get PRO
July '26
+5
in 98 channels
Get PRO
June '26
+24
in 97 channels
Get PRO
May '26
+22
in 95 channels
Get PRO
April '26
+43
in 73 channels
Get PRO
March '26
+27
in 131 channels
Get PRO
February '26
+162
in 171 channels
Get PRO
January '26
+154
in 174 channels
Get PRO
December '25
+171
in 166 channels
Get PRO
November '25
+182
in 197 channels
Get PRO
October '25
+146
in 154 channels
Get PRO
September '25
+185
in 161 channels
Get PRO
August '25
+219
in 161 channels
Get PRO
July '25
+221
in 158 channels
Get PRO
June '25
+227
in 156 channels
Get PRO
May '25
+308
in 163 channels
Get PRO
April '25
+351
in 129 channels
Get PRO
March '25
+415
in 116 channels
Get PRO
February '25
+440
in 101 channels
Get PRO
January '25
+539
in 92 channels
Get PRO
December '24
+543
in 94 channels
Get PRO
November '24
+638
in 97 channels
Get PRO
October '24
+755
in 92 channels
Get PRO
September '24
+633
in 168 channels
Get PRO
August '24
+776
in 132 channels
Get PRO
July '24
+968
in 32 channels
Get PRO
June '24
+585
in 0 channels
Get PRO
May '24
+717
in 0 channels
Get PRO
April '24
+958
in 0 channels
Get PRO
March '24
+1 089
in 57 channels
Get PRO
February '24
+1 099
in 49 channels
Get PRO
January '24
+2 230
in 2 channels
Get PRO
December '23
+269
in 104 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 September | 0 | |||
| 08 September | 0 | |||
| 07 September | 0 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | 0 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
Repost from 🎙 فکـري درسـونه / Fikree Darsona 📚
📜نوی درس.
🖋موضوع : د دیني علماوو یوه سیمینار ته د فکري جګړې د خطر او څرنګوالي په اړه درس
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 1:23:08 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2
| 2 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : په اسلام کې د تړونونو حیثیت.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 1:09:00 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2 | 40 |
| 3 | یک کار کوچک که احترام شما را بیشتر میکند
https://youtube.com/shorts/LV9DO7LceXI?si=x5O9u_-8spnvtz51
ویدیوهای ما را لایک و چینل را سبسکرایب کنید | 56 |
| 4 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع :د ايران او امريکا او افغانستان او پاکستان پر جګړي يوه تبصره.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 30:00 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2
د اجتماعي آدابو د ويډیو ګانو لپاره چې محترم *مولوي راشد افغان* یې وړاندې کوي کتلو لپاره لاندې يوټيوب چینل سبسکرایب کړئ.
https://youtube.com/@fikree_darsona?si=uMvKpq9UVndGMUX_ | 41 |
| 5 | این رفتار، شخصیت واقعی شما را نشان میدهد.
مولوي راشد افغان
https://youtube.com/shorts/mvoRQsJmAUI?si=c15Gr8yu8oeAto1Y
ویدیوهای ما را لایک و چینل را سبسکرایب کنید | 40 |
| 6 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : د ايران په خلاف د امريکا او اسراییلو د جګړي اهداف او د ایران د قوت عوامل.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 1:08:52 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2
د اجتماعي آدابو د ويډیو ګانو لپاره چې محترم *مولوي راشد افغان* یې وړاندې کوي کتلو لپاره لاندې يوټيوب چینل سبسکرایب کړئ.
https://youtube.com/@fikree_darsona?si=uMvKpq9UVndGMUX_ | 35 |
| 7 |  نن د کتائب القسام د ویاند شهيد حذیفه الکحلوت ابو عبیدة تقبله الله د وياړمن شهادت لومړی تلين دی.
له نن څخه یو کال وړاندې په همدې تاریخ د امت دا مېړنی له ۲۵ کاله مبارزې او جهاد وروسته د صهیونیستي رژیم په هوايي برید کې په شهادت ورسېد. تقبله الله | 46 |
| 8 | این اشتباه را خیلیها در مهمانی انجام میدهند!
مولوي راشد افغان
https://youtube.com/shorts/DTQLFFVCdQs?si=1_ZyizKy3FEvOK3_
ویدیوهای مارا لایک و چینل را سبسکرایب کنید | 44 |
| 9 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : د اسلامي نړۍ د قوت د عواملو په مقابل کې د غرب ستراتيژۍ.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 54:26 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2
د اجتماعي آدابو د ويډیو ګانو لپاره چې محترم *مولوي راشد افغان* یې وړاندې کوي کتلو لپاره لاندې يوټيوب چینل سبسکرایب کړئ.
https://youtube.com/@fikree_darsona?si=uMvKpq9UVndGMUX_ | 44 |
| 10 | یک جمله که میتواند رابطهتان را خراب کند!
مولوي راشد افغان
https://youtube.com/shorts/aVdPPvTd918?si=dZd2YlLJM-maqLDs
ویدیوهای ما را لايک و چینل را سبسکرایب کنید | 35 |
| 11 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : د اسلامي نړۍ د اوسني پوځي وضعيت په اړه يو تحليل.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 37:01 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2
د اجتماعي آدابو د ويډیو ګانو لپاره چې محترم *مولوي راشد افغان* یې وړاندې کوي کتلو لپاره لاندې يوټيوب چینل سبسکرایب کړئ.
https://youtube.com/@fikree_darsona?si=uMvKpq9UVndGMUX_ | 33 |
| 12 | این کار را در مهمانی انجام ندهید!
مولوي راشد افغان
https://youtube.com/shorts/2olXhyyG6Xw?si=IKJQfuSQu8QpT6J3
ویدیوهای مارا لایک و چینل را سبسکرایب کنید. | 51 |
| 13 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : د ناټو او وارسا تړونونه او د د افغانستان اشغالېدل.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 1:11:06 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2
د اجتماعي آدابو د ويډیو ګانو لپاره چې محترم *مولوي راشد افغان* یې وړاندې کوي کتلو لپاره لاندې يوټيوب چینل سبسکرایب کړئ.
https://youtube.com/@fikree_darsona?si=uMvKpq9UVndGMUX_ | 54 |
| 14 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : د رسول الله صلی الله عليه و سلم جګړې تهاجمي وې که دفاعي؟
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 29:53 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2
د اجتماعي آدابو د ويډیو ګانو لپاره چې محترم *مولوي راشد افغان* یې وړاندې کوي کتلو لپاره لاندې يوټيوب چینل سبسکرایب کړئ.
https://youtube.com/@fikree_darsona?si=uMvKpq9UVndGMUX_ | 66 |
| 15 | د حماس د سیاسي دفتر غړي اسامه حمدان په تازه مرکه کې ویلي چې حماس به هېڅکله وسلې تسلیم نه کړي. د وسلو په اړه چې کومه خبره شوې ده هغه دا ده چې یوازې درنې وسلې به د غزې حکومتي کېمټې ته ورکول کېږي. یوه مرمۍ به هم له غزې څخه ونه ایستل شي او هېڅ شی به له فلسطینیانو پرته بل چا ته ورنکړو. موږ له اشغالګرو سره په دې موافقه کړې ده.
د غزې واک به له فلسطینانو سره وي او د صهیونیستي رژیم په لاس جوړ شوي اربکیان به له منځه وړل کېږي او هغوی له هېڅ ډول حقوقو څخه برخمن نه دي.
موږ له اشغالګرو سره په همدې موافقه کړې ده او په دې اړه له دوی څخه ښکاره ځواب غواړو. که اشغالګر خپلې ژمنې عملي نه کړي موږ هم د هېڅ ژمنې په ترسره کولو نه یو مکلف. | 54 |
| 16 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : اسلام ولې جګړه جائزه بولي.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 31:03 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2 | 67 |
| 17 | 🌿 آداب خوب، جامعهی خوب میسازد!
اگر به موضوعات آداب اجتماعی، رفتار نیک، احترام به دیگران و فرهنگ شهروندی علاقهمند هستید، به کانال یوتیوب ما بپیوندید.
🎥 در این کانال دربارهی موضوعات مهم و کاربردی زندگی اجتماعی صحبت میکنیم؛ موضوعاتی که میتوانند رفتار و روابط ما را بهتر و جامعهمان را سالمتر و بافرهنگتر بسازند.
✨ با ما همراه باشید و با نشر این پیام، در ترویج فرهنگ نیک و رفتار پسندیده سهم بگیرید.
🔔 کانال را سابسکرایب کنید و ویدیوها را با دوستان خود شریک سازید.
https://youtube.com/@fikree_darsona?si=vQuqiT0axmKYqaho
#آداب_اجتماعی #فرهنگ #رفتار_نیک #احترام #جامعه_بهتر #یوتیوب | 56 |
| 18 | 📒عمومي عنوان: *نظامي مسائل*
📜نوی درس.
🖋موضوع : د اسلام له نظره د جنګ عوامل.
🎤 غږ : مولوي عبدالهادی مجاهد
🕰 وخت: 40:22 دقیقه
🌍 خپرونکي : فکري درسونه.
زموږ د ټیلګرام چینل هم فالو کړئ.
https://t.me/fikree_darsona2 | 54 |
| 19 | له همدې امله د «مدرسه او مبارزه» تر ټولو مهم پیغام په یوه جمله کې داسې راټولېدای شي:
مدرسه باید یوازې د تېر علم د ساتنې مرکز نه وي؛ بلکې د راتلونکي عالم، مفکر، داعي او قیادي شخصیت د جوړونې مرکز وګرځي.
همدا ټکی د کتاب د بېلابېلو فصلونو ترمنځ فکري تار جوړوي او د مولوي عبدالهادي مجاهد د فکر تر ټولو څرګنده ځانګړنه هم همدا ده چې د دیني مدرسې د علمي میراث ساتنه د معاصرې فکري، تعلیمي او ټولنیزې اړتیا له پوره کولو سره یوځای ویني.
د کتاب په اړه بله د يادولو وړ خبره دا ده چې د دريو بېلابېلو اشخاصو لخوا په صوتي ډول هم ويل شوي او د استاد حکيمي نومي شخص لخوا په صوتي بڼه د کندهار د ملي راډيو له څپو په مسلسل ډول خپور شوی او په يوټيوب کې هم نشر شوي دی.
کتاب دري ژبې ته هم ترجمه شوی، خو لا تر اوسه چاپ شوی ندی.
د کتاب د چاپ ځانګړنې هم د هغه د پراخ خپرېدو نښه ده: لومړی چاپ یې په ۱۴۴۵هـ ق/۱۴۰۳هـ ش/۲۰۲۴م کې په ۶۰۰۰ ټوکو خپور شوی دی. | 56 |
| 20 | له همدې امله کتاب يوازې د يوه اکاډمیک اثر پر ځای د فکر، تجربې، مشاهدې او نصابي وړاندیزونو ګډ اثر بلل کېدای شي.
دیارلسم: د کتاب تاریخي او شخصیتي اړخ
کتاب یوازې نظري بحثونو ته نه محدودېږي؛ بلکې د افغانستان د معاصر اسلامي حرکتونو او ځینو مشهورو دیني شخصیتونو د تجربو تحلیل هم وړاندې کوي.
په نهم فصل کې د مولوي جلالالدین حقاني، ملا محمد عمر مجاهد او استاد محمد یاسر په اړه مستقل بحثونه راغلي دي.
د دې برخې اهمیت دا دی چې لیکوال هڅه کوي خپل فکري بحثونه د مشخصو تاریخي شخصیتونو او تجربو له لارې هم توضیح کړي. په دې توګه کتاب له نظریې څخه تجربې ته او له مفکورې څخه تاریخي مثال ته حرکت کوي.
څوارلسم: مسجد او ټولنیز تربیت
د کتاب لسم فصل د مسجد او تربیوي حلقو موضوع ته ځانګړی شوی دی.
لیکوال مسجد یوازې د عبادت ځای نه ګڼي، بلکې د تعلیم، اصلاح، ټولنیز تعامل او تربیې له مهمو مرکزونو څخه یې بولي.
دا نظر د کتاب له عمومي فلسفې سره همغږی دی: د اسلامي ټولنې اصلاح باید یوازې په رسمي تعلیمي ادارو پورې محدوده نه وي، بلکې مسجد، مدرسه او ټولنیزې روزنیزې حلقې باید په ګډه د فکري او اخلاقي روزنې په پروسه کې برخه واخلي.
د لیکوال د فکر تر ټولو بارزې نقطې
د کتاب له ټولیز تحلیل څخه د مولوي عبدالهادي مجاهد د فکر لاندې مهمې ځانګړنې راوتلی شي:
۱. مدرسه د قیادت د روزنې مرکز دی.
لیکوال مدرسه یوازې د دیني معلوماتو د انتقال اداره نه ګڼي، بلکې د علمي، فکري او ټولنیز قیادت د تولید مرکز یې بولي.
۲. د معاصرې زمانې د فکري جریانونو پېژندنه ضروري ده.
د هغه په نظر، د معاصر باطل د پېژندنې له علم پرته د فکري مقابلې وړتیا نیمګړې پاتې کېږي.
۳. د مدرسې نصاب باید د زمانې اړتیاوې درک کړي.
لیکوال د سنتي علومو د اهمیت تر څنګ د معاصر تاریخ، سیاست، دعوت، لیکوالۍ، ژبو او فکري جریانونو د تدریس اړتیا مطرح کوي.
۴. عالم باید د خپل عصر انسان وي.
یوازې د پخوانیو متونو حفظ او مطالعه د معاصر عالم د بشپړتیا لپاره کافي نه ګڼي؛ بلکې د زمانې د واقعیتونو پېژندنه هم اړینه بولي.
۵. اسلام د ژوند د یوه بشپړ نظام په توګه لیدل کېږي.
د دین، اخلاقو، ټولنې، سیاست او نظام ترمنځ د جلاوالي پر ځای د هغوی د ارتباط تصور د کتاب په فکر کې مهم ځای لري.
۶. د امت شعور باید پیاوړی وي.
لیکوال د اسلامي امت ګډ فکري، تاریخي او ارزښتي هویت ته ځانګړی اهمیت ورکوي.
۷. علم باید له عمل سره وصل وي.
کتاب د داسې عالم او طالب د روزنې غوښتنه کوي چې پوهه یې د دعوت، اصلاح، ټولنیز مسؤولیت او عملي ژوند په ډګر کې څرګنده شي.
۸. اخلاق او تزکیه د شخصیت د جوړونې بنسټ دي.
فکري او علمي ځواک له اخلاقي او روحي روزنې پرته بشپړ نه ګڼل کېږي.
۹. لیکوالي او ژبې د معاصر عالم مهمې وسیلې دي.
لیکوال غواړي مدرسه داسې نسل وروزي چې د علم د تولید او انتقال توان ولري او خپل پیغام تر پراخو مخاطبینو ورسولی شي.
۱۰. د کتاب ژبه صریحه او قاطع ده.
د لیکوال سبک د واضح دریځ، صراحت او مستقیم تحلیل له ځانګړنو سره وړاندې شوی دی.
علمي ارزونه
له علمي پلوه «مدرسه او مبارزه» یو داسې اثر دی چې د یوه مشخص فکري مکتب له زاویې څخه د دیني مدرسې د رول، نصاب او راتلونکي په اړه پراخ بحث وړاندې کوي. د کتاب لوی قوت دا دی چې پوښتنه یوازې نه مطرح کوي، بلکې د حل لارې لپاره هم نصابي او روزنیزې وړاندیزونه وړاندې کوي.
د کتاب د مقدماتي ارزونو له مخې هم د اثر یوه مهمه ځانګړنه دا بلل شوې چې د مدرسې په نصاب کې د معاصرو فکري پدیدو د مطالعې تشه تشخیصوي او د هغې د ډکولو لپاره مشخص وړاندیزونه کوي.
په بل عبارت، د کتاب اساسي علمي ارزښت په دې کې دی چې د تشخیص، تحلیل او وړاندیز درې واړه مرحلې سره یوځای کوي.
البته، د علمي نقد له نظره، د کتاب د نظریاتو د لا پیاوړتیا لپاره د معاصرې نړۍ د بېلابېلو فکري مکتبونو له اصلي سرچینو سره لا پراخ مقایسوي بحث، د مخالفو نظریو د استدلالونو لا تفصیلي ارزونه، او د ځینو نصابي وړاندیزونو لپاره عملي او تجربوي میکانیزمونه هم د راتلونکو څېړنو مهم موضوعات کېدای شي. دا یادونه د کتاب د ارزښت د کمولو لپاره نه، بلکې د هغه د علمي بحث د لا پراختیا لپاره ده.
پایله
«مدرسه او مبارزه» په اصل کې د یوه کتاب تر څنګ د یوه فکري تصور او نصابي پروژې بڼه لري. د دې تصور مرکزي ټکی دا دی چې دیني مدرسه باید د معاصرې زمانې له فکري او ټولنیزو واقعیتونو سره د تعامل وړتیا پیدا کړي، داسې عالمان وروزي چې هم په دیني علومو کې راسخ وي او هم د خپل عصر د افکارو، جریانونو او ننګونو له پېژندنې برخمن وي.
د کتاب لیکوال په ځانګړي ډول پر دې ټینګار کوي چې د مدرسې د راتلونکي ځواک سرچینه یوازې د پخواني نصاب په ساتلو کې نه ده، بلکې د هغه علمي میراث د معاصرې اړتیا سره په داسې ډول وصلول دي چې طالب د دیني هویت، علمي توان، اخلاقي شخصیت، فکري شعور، دعوتي مهارت او ټولنیز مسؤولیت خاوند شي. | 37 |
