⚪️Зара Симоненко| программа подготовки к школе

Афиша на август! 12.08 в 12:00 - с Натальей Громовой поговорим о том, как формировать клиентов-родителей с правильным взглядом на образование. Они перестанут бояться слова «нейропсихолог», а вы усилите продукт и репутацию.🧠 17.08 в 11:00 - с Олесей Аплевич разберем самые актуальные мифы, которые мешают руководителям зарабатывать.💵 24.08 в Москве - с Еленой Кушнерчук встретимся в красивом ресторане, поговорим о наборе клиентов и поиграем в игру.🍽️ 19.08 в 13:00 - со мной обсудим ключевые точки прибыли образовательного продукта в новом учебном году. 📈 После наших встреч вы всегда уходите с зарядом позитива и энергии!

Секреты высокой вовлеченности родителей: как усилить спрос на качественное образование детей поколения Альфа? Что вы делаете, когда родители приходят к вам с запросом «хотим читать», а вы понимаете, что ребёнку нужна помощь коррекционных специалистов? Действовать можно по-разному, но иногда есть вероятность получить в ответ плохой отзыв и недовольство клиента…⚠️ А давайте поговорим о таком опыте, в котором и родитель останется доволен вашем экспертным подходом, и вы усилите бренд и увеличите LTV? 💬 Я хочу познакомить вас с Натальей Громовой — известным нейропсихологом нашей страны. 👩‍🏫🧠 На вебинаре мы обсудим: 1️⃣ Какие проблемы ребёнка нужно решить в дошкольном возрасте, чтобы школа была для него в радость? 2️⃣ Пять видов готовности ребёнка к школе: — физиологическая; — нейропсихологическая; — психологическая; — социальная; — академическая. 3️⃣Почему начинать подготовку нужно не за несколько месяцев до первого класса? 4️⃣Экспресс-диагностика для будущих первоклассников. 5️⃣Гармоничная система дошкольного образования, которая делает вас лидерами на рынке. Наталья Громова — детский нейропсихолог с 17-летним опытом. Эксперт по нейроподходу в обучении, основатель трех детских центров и онлайн-школы. Автор книги «Нейроподход к развитию и обучению детей» и спикер профильных конференций. Ссылка для регистрации: 👇🏻 https://lms.zs-educational.ru/order/1971355?fieldValuesQuery=-1808-37177

Несколько эпизодов из жизни, которые повлияли на мой профессиональный путь. Мне 5. Бабушка (учитель) учит меня читать по букварю. Я ёрзаю на стуле, мне скучно. И заявляю:

— Ба, ну какие «м-а, получается «ма»! Ты же так не читаешь! Научи меня читать по-взрослому! 😄

Мне 16. Я учусь на педагогическом и мечтаю сбежать оттуда на управленческий факультет. Но из любопытства прохожу обучение по методике Зайцева — и понимаю, что образование бывает другим ✨ Мне 20. Я уже 4 года веду подготовку к школе, сформировала «личный бренд» на районе и решаюсь на открытие своего кабинета 🚪 Мне 25. И у меня один из самых больших ДЦ в Краснодаре 📍 Мне 26. Уже несколько лет я веду семинары для педагогов. Меня приглашают в Германию. Обучаюсь и делюсь своими наработками для педагогов там 🌍 Мне 27. Начинаю изучать бизнес-процессы: повышаем чеки, выходим на новую ЦА, меняем продуктовую линейку 📈 Мне 28. Регулярно провожу курсы для педагогов, помогаю им открывать собственные центры, консультирую руководителей. Понимаю, какой продукт нужен рынку — и начинаю писать программу ✍️ Мне 31. Бизнес работает сам. А я — упёрлась в потолок. И больше не помещаюсь в свои центры — понимаю, что переросла их. Встаю перед выбором: открывать частную школу или уходить в работу с педагогами и собственниками 🤔 Решаю уйти в работу со взрослыми людьми. 2 года пишу программы. Меня приглашают в качестве спикера на научно-практические конференции в сферу частного образования. Выступаю. Получаю отклик аудитории 🎤 Мне 34. Я изучаю инновации в образовании и особенности работы с высокими чеками 💡 Вижу новые запросы рынка и готовлю продуктовую линейку. Делюсь с вами своими наблюдениями и инсайтами, помогаю организовать качественное дошкольное образование и сделать его прибыльным. Спасибо, что дочитали ❤️ Оставайтесь, я очень Вам рада!

Угадайте, сколько лет исполнилось бизнесу, о котором я пишу? Все совпадения не случайны🤯 Основатели трехлеток, вы там как?

Друзья, насущный вопрос 👇

Идем к цели. Пост 1

Сделаю серию пошаговых постов о том, что мы делаем для улучшения продаж и достижения цели.

Первым делом я нашла причины, по которым мы не выполнили план: 1. Упаковка: недостаточно информации в соцсетях, неинформативный сайт, не считываются преимущества наших продуктов 2. Воронки: у нас только одна хорошо выстроенная воронка, остальные надо дорабатывать 3. Каналы привлечения клиентов: мы используем только 2. А надо минимум 10!

Дальше я расписала по 1-2 задачи в день по наведению порядка в этих пунктах.

Первым делом мы разработали и заказали новый сайт, скоро вам покажу) Параллельно взялись за упаковку соцсетей: Обновили раздел «Обо мне» и «Программа», сюда тоже добавлю карточки и сделаю навигацию по каналу. А сегодня усиливаем воронку, которая у нас работает. Такие дела. А как у вас дела с упаковкой продуктов? Взяли что-нибудь себе из нашего опыта?

Растим доверие и прибыль: 5 проверенных инструментов коммуникации педагогов с родителями, которые усилят ваш продукт Семинар-практикум Зары Симоненко в Москве Почему это усилит ваш бизнес? Если родители не доверяют педагогу, школа теряет клиентов, репутацию и деньги. Но если педагог умеет правильно выстраивать диалог — он становится ключевым звеном в удержании и привлечении учеников. Для кого? ✅ Педагоги, которые хотят, чтобы к их мнению прислушивались ✅ Владельцы школ, стремящиеся снизить отток клиентов ✅ Методисты, заинтересованные в повышении уровня лояльности к школе Что будет на тренинге? 🔹 3 ошибки педагогов, из-за которых родители уводят детей в другие школы — и как их избежать 🔹 5 стратегий общения, которые делают педагога авторитетом для родителей и снижают конфликты 🔹 Лайфхаки ответов на возражения — разберем сложные вопросы и научимся отвечать так, чтобы родители прислушивались 🔹 Практика в парах — отработаем реальные кейсы, чтобы педагоги сразу ощутили уверенность 🔹 Чек-лист для внедрения — простые шаги, которые дадут результат уже через неделю Что получит собственник, отправив педагога? 💰 Меньше уходящих клиентов — родители увидят ценность сотрудничества с вами и будут завершать курс до конца 🚀 Рост продаж через сарафанное радио — удовлетворённые родители станут чаще рекомендовать вашу школу 🔥 Повышение уровня коммуникации в команде — педагоги перестанут бояться сложных диалогов Дата: 19 сентября Формат: Офлайн/ Онлайнс доступом к записи) Количество мест: 50 (чтобы каждый участник получил максимум практики) Адрес: г. Москва, ул. Воздвиженка, 9 После тренинга ваши педагоги будут не просто учителями — они станут коммуницировать так, что родители доверяться вашей школе на 100%. 🔗 Регистрируйтесь, пока есть места! 👇🏻 https://lms.zs-educational.ru/order/1966327?fieldValuesQuery=-1808-37085 Подробнее: https://taplink.cc/zarasimonenko P.S. Наши выпускники отмечают, что после тренинга в 2 раза реже сталкиваются с конфликтными родителями и легко повышают продажи дополнительных занятий. Не упустите шанс усилить свою команду!

О таком обычно не говорят. Но я скажу честно: в этом июле мы заработали на 50% меньше от запланированного. Что я сделала, когда это поняла? Задала себе вопрос: что мы делаем не так? Для ответа на него мне понадобилось 3 не очень активных дня, где я не делала никаких задач. Точнее, наводила порядок в доме, пошла в СПА, плавала в бассейне и смотрела на БП сверху. Ответы на эти вопросы я нашла и мы приступили к действиям.

Я написала «очень корявый план на год» — мы ведь пока не знаем, сработает он или нет.

Знаете, зачем я вам все это рассказываю? Судя по роликам из соцсетей и ситуации в целом — многие руководители переживают не лучшие времена. Кому-то удобно винить в этом внешние обстоятельства, но я считаю так:

внешние обстоятельства можно винить только тогда, когда ты как предприниматель сделал все, что в твоих силах.

Но это не мой сценарий. Я ищу решения, которые будут работать. Хотите, буду делиться тем, что конкретно мы делаем? Ставьте ❤️

«Кто вы в собственном бизнесе?» — люблю этот вопрос. Сколько времени вы уделяете деньгам в своем бизнесе? Тоже очень хороший вопрос

Мы начинаем!

Если бы я выбирала, к кому пойти в наставничество — это бы точно была Олеся Аплевич. Почему? Олеся — про масштаб. Она организовывала конференции с участием первых лиц и обучает министров образования. Олеся — предприниматель и растит собственные бизнесы. А ещё видит деньги там, где не всегда их видит собственник. Поэтому я рекомендую вам быть сегодня на вебинаре.

Финансовое планирование — это то, что не умеют делать примерно 80% руководителей.

Признаюсь честно, я тоже не особо в этом сильна. Именно поэтому для многих тема — сложная и триггерная. Но кто умеет хорошо считать — чувствует себя спокойнее и увереннее. Последний шанс попасть на эфир — зарегистрироваться прямо сейчас 👇🏻 https://lms.zs-educational.ru/order/1952324?fieldValuesQuery=-1808-36809

Если бы я выбирала, к кому пойти в наставничество — это бы точно была Олеся Аплевич. Почему? Олеся — про масштаб. Она организовывала конференции с участием первых лиц и обучает министров образования. Олеся — предприниматель и растит собственные бизнесы. А ещё видит деньги там, где не всегда их видит собственник. Поэтому я рекомендую вам быть сегодня на вебинаре. Финансовое планирование — это то, что не умеют делать примерно 80% руководителей. Признаюсь честно, я тоже не особо в этом сильна. Именно поэтому для многих тема — сложная и триггерная. Но кто умеет хорошо считать — чувствует себя спокойнее и увереннее. Последний шанс попасть на эфир — зарегистрироваться прямо сейчас

УЖЕ ЗАВТРА! 30 ИЮЛЯ В 11:00 состоится вебинар Зары Симоненко и Олеси Аплевич @olesya_edutory на тему: Можно ли составить финансовый план руками сотрудников? На вебинаре разберем: ✅как подключить сотрудников к финансовому планированию; ✅какие показатели им можно и нужно передать; ✅как связать планы команды с общей целью центра; ✅что сделать, чтобы запланированные x2 или x3 не остались просто красивыми цифрами; ✅какие сложности могут возникнуть и где такая система способна дать сбой.

Зара и Олеся расскажут, как достигать запланированных показателей не только за счёт ресурса руководителя, но и руками команды

Ссылка для регистрации 👇🏻 https://lms.zs-educational.ru/order/1952324?fieldValuesQuery=-1808-36809

Когда выбирают подготовку к школе по цене? Тогда, когда хотят научить ребёнка читать, считать и писать. Но есть другая аудитория родителей — они смотрят на образование как на вклад в качество жизни ребенка. Листайте карточки ☝🏻

Почему педагогов триггерит слово «результаты» в подготовке к школе, но мы продолжаем его использовать? Свою позицию озвучила в видео☝🏻 А вы как думаете: кто несет ответственности за результаты детей - педагоги, родители или руководители? Делитесь своим мнением в комментариях 👇🏻

Можно ли составить финансовый план руками сотрудников? Мой ответ — да, конечно! 30 июля в 11:00 мы проведём совместный эфир с Олесей Аплевич - помогает руководителям образовательных организаций стать №1, увеличить количество клиентов и доход детского бизнеса в 3-5 раз. @olesya_aplevich Олеся поделится своим экспериментом этого года и опытом предыдущих лет: расскажет, как они учились достигать запланированных показателей не только за счёт ресурса руководителя, но и руками команды. Обсудим: ✅как подключить сотрудников к финансовому планированию; ✅какие показатели им можно и нужно передать; ✅как связать планы команды с общей целью центра; ✅что сделать, чтобы запланированные x2 или x3 не остались просто красивыми цифрами; ✅какие сложности могут возникнуть и где такая система способна дать сбой. Руководитель несёт огромную ответственность за результат. Но совсем не обязательно нести её в одиночку. Можно разделить её с сотрудниками и сделать развитие центра действительно общим делом. Схема рабочая — проверено на собственном опыте. На эфире честно расскажем, как мы её выстраивали, что получилось и на что обязательно стоит обратить внимание. Ссылка для регистрации 👇🏻 https://lms.zs-educational.ru/order/1952324?fieldValuesQuery=-1808-36809 До встречи на эфире!

🚀 Как увеличить прибыль от подготовки к школе на 30% (и еще качественнее развивать детей)? Коллеги, ваши родители тоже приходят с запросом: «Нам только чтение и письмо, остальное он и так знает»? Но мы-то с вами понимаем, что без богатого словарного запаса ребёнок: ✅ Медленнее читает и не понимает значение прочитанных слов и текстов; ✅ Плохо пересказывает и постоянно перескакивает с мысли на мысль; ✅ Испытывает сложности в общении с учителями и сверстниками. Делюсь простым решением, которое мы внедрили ещё в 2016 году: добавьте окружающий мир и развитие речи в программы ПКШ! 60 тематических уроков в год — и у ребёнка сильно улучшится качество мышления и речи! А за счёт добавленной ценности ваша выручка увеличится на 30%! Мы уже разработали по каждой теме: ✅обучение для педагогов ✅160 конспектов уроков для детей ✅более 1000 карточек и пособий для детей ✅более 2000 активных игр по развитию речи ✅систему геймификации для детей А еще учли ценности современных родителей и выстроили на них систему продаж. 300+ школ и центров уже внедрили нашу подготовку к школе, увеличили прибыль и улучшили уровень знаний детей. Вы тоже можете сделать это прямо сейчас! Узнать о программе: https://t.me/zara_simonenko1/2451 Записаться на презентацию: https://zs.soholms.com/order/1754445?fieldValuesQuery=-1808-33054