МОБУ СОШ 21 г. Дальнегорск

Сталинградский рубеж: старшая школа помнит и чтит 2 февраля наша страна отмечает День воинской славы – День разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. В старшей школе эта дата была отмечена циклом важных мероприятий, охвативших все параллели. Центром притяжения памяти стал тематический стенд «Сталинград: мы помним!», на котором были представлены хроника событий, фотографии героев и карты сражений. Каждый мог остановиться и вдумчиво изучить материалы перед началом своих активностей. Особенно символичным стал диалог поколений внутри школы: восьмиклассники встретились с юнармейцами из 11-х классов, которые подготовили и провели для младших товарищей содержательный рассказ о ключевых этапах и героях величайшего сражения. Ученики 9-х классов проверили и углубили свои знания, приняв участие в тематической викторине «Сталинградская битва», где каждый вопрос заставлял вспомнить важные детали и имена. А для одиннадцатиклассников день завершился серьезным разговором на кинолектории «Сталинград». После просмотра документальных фильмов развернулась живая и заинтересованная дискуссия о значении битвы, её цене и уроках для современности. От стенда-напоминания – к личному рассказу, от проверки знаний – к глубокому обсуждению. Так мы сохраняем память и воспитываем настоящих граждан. Мы помним! Мы гордимся! #НавигаторыДетства #Росдетцентр #оСталинградеНД #НавигаторыДетства25 #Школа21

Неделя памяти в старшей школе: от линеек – к мемориалу В старшей школе прошла неделя памяти, посвящённая Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Каждое событие было шагом к осознанию подвига нашего народа. Понедельник задал торжественный тон. На линейке знаменная группа, проникновенные стихи и общая минута молчания заставили каждого задуматься о тихом, ежедневном героизме ленинградцев. Специальный стенд «Блокада Ленинграда» познакомил ребят с одной из самых страшных и вечных свидетельниц той поры – Дневником Тани Савичевой. Кульминацией недели стало 27 января. Ученики старшей школы приняли участие в торжественном митинге и возложили цветы к памятнику Неизвестному Солдату. Этот акт – не просто дань традиции. Это личное «спасибо» всем, кто отстоял город и нашу свободу. Цикл этих мероприятий – наш общий вклад в то, чтобы голос истории звучал громче. Чтобы ни одна строчка из того дневника и ни один день той блокады не были забыты. Помним. Гордимся. Храним.

«А как это было?..» Когда дети слушают Детей войны. Сегодня в кабинете 7 «Б» класса ( классный руководитель Ольга Хибченко) стояла особая, торжественная тишина. Школьники представляли композицию «Дети блокады». А в зале сидели те самые Дети – члены общественной организации «Дети войны». Ребята читали стихи о тех, кто тушил «зажигалки» и стоял у станков. А потом гости начали говорить. Они рассказывали не о войне вообще, а о своем детстве. О том, каким был вкус хлеба из лебеды. О чём мечтали. Чего боялись. Это был разговор, от которого замирает сердце. Когда память 80-летней давности отвечает на вопросы современных подростков. Спасибо нашим гостям за это доверие. Спасибо 7 «Б» и классному руководителю за то, что создали пространство для такого важного, честного разговора. Чтобы помнили. Чтобы ценили. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #дорогажизниНД #НавигаторыДетства25 #Школа21

От сердца к сердцу: как начальная школа помнит о блокаде Память о блокаде Ленинграда в нашей начальной школе ожила в детских сердцах через два важных дела. Одни ребята, ученики 2 "А" и 2 "Б" классов, ходили в Центральную детскую библиотеку. Там история заговорила с ними на особом языке: через крошечный кусочек хлеба, хрупкую карточку и строгий стук метронома. Они прочувствовали то, что нельзя понять только умом. Другие ученики взялись за кисти, карандаши и газеты. Они изучали факты, истории и судьбы, чтобы создать пронзительные стенгазеты. Сейчас в школе оформлен целый стенд памяти — искренний, детский, наполненный уважением и скорбью. Это их личный вклад в общую память. Так, через впечатления и творчество, наши младшие школьники учатся самому главному: помнить, сопереживать и ценить мирное небо над головой. Спасибо всем, кто помог организовать эти важные дни. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #дорогажизниНД #НавигаторыДетства25 #Школа21

Урок памяти и добра в начальной школе В преддверии Международного дня памяти жертв Холокоста для учеников начальной школы прошла важная и деликатная беседа. Советник директора по воспитанию познакомила ребят с этой трагической страницей истории через специальный просветительский фильм, адаптированный для младшего возраста. Основной акцент был сделан на недопустимости зла, важности человечности и ценности каждой жизни. После беседы ребята создали «Дерево добра», написав на его листочках свои пожелания мира, дружбы и доброты. Каждый листик стал символом памяти о прошлом и надежды на светлое будущее, в котором нет места жестокости и ненависти. Такие мероприятия помогают воспитывать в детях эмпатию, толерантность и осознание своей ответственности за то, чтобы трагедии не повторялись. Мы помним. Мы учимся добру. #ДеньПамятиХолокоста #Школа21

«Этот хлеб пахнет историей...» Урок, который невозможно забыть. Сегодня, 27 января, ребята из 3 «В» (кл.рук. Оксана Омбыш) вернулись из библиотеки не такими, как ушли. Они побывали на пронзительном уроке, посвящённом Блокаде Ленинграда. Это был не просто рассказ о датах и событиях. Это была история о людях. О том, как выживали, как верили, как помогали друг другу. Дети слушали, затаив дыхание, открывая для себя новые, невероятные факты о стойкости города. А потом им дали попробовать... «блокадный хлеб». Маленький кусочек, который в их руках стал тяжёлым, как память. В этот момент история перестала быть страницей в учебнике. Она стала тихим голосом, который говорит: «Помните. Цените. Берегите». Спасибо библиотеке за этот бесценный опыт. Спасибо Оксане Омбыш за то, что ведёт детей к самому важному — к пониманию и состраданию. Некоторые вещи нужно не просто знать. Их нужно чувствовать сердцем. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #дорогажизниНД #НавигаторыДетства25 #Школа21

Блокада Ленинграда: о чем заставляет задуматься эта дата? 🤔 27 января 1944 года закончилась блокада Ленинграда. Одна из самых страшных страниц в истории. Давайте не просто ставить хештеги, а попробуем понять. Что такое 872 дня? Это больше двух лет жизни в кольце врага. Без еды, тепла, связи. Под постоянными обстрелами. Как выживали? Работали школы и театры. Ученые спасали произведения искусства. Люди делились последним, поддерживая друг друга. Их сила была не в оружии, а в воле к жизни и человечности. Почему это важно для нас сегодня? Чтобы ценить простые вещи: мирное небо, полный холодильник, звонок другу. Чтобы понимать, на что способны люди ради жизни, семьи и своего города. Это не «скучная история». Это история невероятной силы духа. Послушайте Седьмую симфонию Шостаковича, написанную в блокадном городе. Это звучащий памятник мужеству. Помнить – значит понимать #НавигаторыДетства #Росдетцентр #дорогажизниНД #НавигаторыДетства25 #Школа21

Мотивационный интерактив «ОГЭ глазами Пушкина» Если бы Александр Сергеевич Пушкин столкнулся с ОГЭ, какой была бы его реакция? Пофантазировать на эту тему предложили ребята 9»В» класса МОБУ «СОШ № 21». Возможно, Пушкин, ценивший «живой ум» и «искренность души», счел бы современные форматы экзаменов «скучной и сухой механикой», но наши ребята так не считают! Под руководством учителя русского языка и литературы Зикуновой Маргариты Николаевны они провели мотивационный интерактив по подготовке к ОГЭ. На занятие пришел настоящий Пушкин, в роли которого выступила Чупрякова Анфиса, ученица 9 «В» класса. «Мой друг, ОГЭ — суровый час, нас мучит логика сухая, и, бланки черные листая, Пегас уходит прочь от нас». Так началась «дуэль» девятиклассников с заданиями ОГЭ по русскому языку. Им было предложено выполнить задание, используя тексты из произведений поэта. «Как можно втиснуть полет мысли в клетку бланка?» - возмутился поэт, но тут учитель предложила ребятам выполнить задание на пунктуацию и продемонстрировать, как используются знаки препинания для передачи смысла. «Пунктуация в русском языке, как в жизни, требует не спешки, но внимания к деталям. Увы, многие сей дар утратили!" - так Пушкин отметил важность заданий ОГЭ на пунктуацию. "Эх, господа, где же широта души? Где простор для вольного полета мысли, коли все строго по шаблону? Где же высокая поэзия, где тонкий юмор, где страсть, коли нужно выбрать между 'А', 'Б' или 'В'?" – воскликнул поэт. Но ребята пояснили, что в ОГЭ есть задания, которые отражают всю глубину языка, и это изложение и сочинение. Повторили структуру сочинения и выполнили задание на фразеологизмы, чем очень порадовали великого поэта. В целом, Пушкин не испугался, а скорее увидел в ОГЭ новый вызов для ума и слова, когда превращаешь его из рутинного испытания в повод для творческого осмысления. «Нужно признаться, есть в сей системе и своя прелесть — дисциплина, знаете ли!" - так резюмировал Александр Сергеевич и пожелал ребятам успешной сдачи ОГЭ.

Бабочка памяти: символ хрупкости жизни и силы духа Сегодня в корпусе №3 нашей школы прошло событие, наполненное глубоким смыслом и памятью. Ученики приняли участие в торжественной линейке и во Всероссийской акции «Бабочка памяти», посвящённой Международному дню памяти жертв Холокоста. Ключевыми гостями и проводниками в эту важную тему стали сотрудники Центральной городской библиотеки имени К. И. Богацкой. Они рассказали ребятам о том, почему мы обязаны помнить о трагедии Холокоста, и объяснили трогательный символизм акции: бабочка как олицетворение душ 1,5 миллионов невинно погибших детей, чьи жизни были оборваны, не успев раскрыться. Каждый участник получил бумажную бабочку – символ памяти и надежды. Вместе с библиотекарями ребята оформили мемориальный стенд, где каждая бабочка стала тихим, но красноречивым напоминанием: этого не должно повториться никогда. Благодарим сотрудников библиотеки за проникновенный рассказ и помощь в организации. Спасибо нашим ученикам за чуткость и серьёзное отношение к урокам истории. Помнить — чтобы жить. Жить — чтобы помнить. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ХолокостНД #НавигаторыДетства25 #Школа21

🚫 Выход на лёд в Приморье под запретом! Несмотря на устойчивые морозы и очень низкие для нашего климата температуры, выходить на лёд рек, озёр и морских акваторий опасно. 📏 Представьте, толщина льда на реках — всего от 2 до 11 см! А в бухтах и на морских побережьях образуется лишь ледяная корка, которую периодически разрушает прибой и ветер. Ситуация настолько опасна, что за выезд на лёд в крае предусмотрены большие штрафы. Не забывайте, ваша жизнь дороже короткой дороги или зимней забавы. Не выходите на лёд и предупредите об этом близких.

🇷🇺ЕГЭ-2026: поддержка, цифры и немного родительского спокойствия Дорогие родители! Подготовка к ЕГЭ — важный этап в жизни вашего ребенка. Чтобы вы чувствовали себя уверенно и могли помочь своим детям, мы собрали для вас ключевую информацию о минимальных баллах ЕГЭ, необходимых для получения аттестата в 2026 году. 🔹Обязательные предметы: Русский язык: минимум 24 балла Математика (базовый уровень): удовлетворительно (3 балла) 📚Минимальные баллы по другим предметам (для подтверждения освоения программы): Физика, Химия, Биология: 36 баллов Математика (профильный уровень): 27 баллов Информатика: 40 баллов История, Литература: 32 балла География: 37 баллов Обществознание: 42 балла Иностранные языки: 22 балла 📅 Важные даты ЕГЭ 2026: 1 июня: История, Литература, Химия 4 июня: Русский язык 8 июня: Математика (базовый и профильный уровни) 11 июня: Обществознание, Физика 15 июня: Биология, География, Иностранные языки (письменная часть) 18 и 19 июня: Иностранные языки (устная часть), Информатика ✅Что это значит для вас? Эти баллы — ориентир, который поможет вам и вашему ребенку правильно спланировать подготовку и оценить свои силы. Помните, что минимальный балл — это только первый шаг для поступления в ВУЗ! 🤝 Как помочь своему ребенку? Обсудите с ним его цели и планы на будущее Помогите составить план подготовки к каждому предмету Обеспечьте комфортное место для занятий Поддерживайте и мотивируйте! Удачи вашим детям на экзаменах! ❤️ #ЕГЭ2026 #ПодготовкаКЕГЭ #Рособрнадзор #МинимальныеБаллы #Школа21