محور +

#گالری 🔹 ۲۶ فروردین‌ماه ۱۴۰۳ 🔸 نشست تخصصی معرفی فناوری‌های جعبه‌دنده •[Telegram | Telegram+]•

#گالری 🔹 ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ 🔸 جشن سال نو و برگزاری افطاری ۱۴۰۲ دانشکده مکانیک •[Telegram | Telegram+]•

#گالری 🔹 ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ 🔸 جشن سال نو و برگزاری افطاری ۱۴۰۲ دانشکده مکانیک •[Telegram | Telegram+]•

#گالری 🔹 ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ 🔸 جشن سال نو و برگزاری افطاری ۱۴۰۲ دانشکده مکانیک •[Telegram | Telegram+]•

#گالری 🔹 ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ 🔸 جشن سال نو و برگزاری افطاری ۱۴۰۲ دانشکده مکانیک •[Telegram | Telegram+]•

#گالری 🔹 ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ 🔸 جشن سال نو و برگزاری افطاری ۱۴۰۲ دانشکده مکانیک •[Telegram | Telegram+]•

#گالری 🔹 ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ 🔸 جشن سال نو و برگزاری افطاری ۱۴۰۲ دانشکده مکانیک •[Telegram | Telegram+]•

#گالری 🔹 ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ 🔸 جشن سال نو و برگزاری افطاری ۱۴۰۲ دانشکده مکانیک •[Telegram | Telegram+]•

#IPCO_DAY 🔰 مروری بر ایپکودی ۶ دی ماه دانشکده مکانیک دانشگاه صنعتی شریف 🔹رویدادی با همکاری محور و ایپکو (شرکت تحقیق، طراحی و تولید موتور ایران‌خودرو) 🔸باحضور پرشور و مشتاقانه دانشجویان مکانیک و دیگر رشته های مرتبط با رویداد #گالری •[Telegram | Telegram+ | Academy]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #استاتیک 👩‍🏫 نام استاد: دکتر دلخوش 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  1401-2 ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت یک نمره از کل نمره درس برای حضور غیاب هست اما اگر سر کلاس حضور داشته باشید در نمره نهایی و نمودار تاثیر دارد. ➕ منبع درس:  مریام ➕آموزش نرم‌افزار: ❌ ➕بارم‌بندی نهایی: ۳ نمره به تمرینات اختصاص داشت و ۱ نمره حضور غیاب و امتحانات میان‌ترم و پایین ترم، هر کدام ۸ نمره داشتند. اگر کسی در آزمون پایان ترم نتیجه بهتری میگرفت بارم پایان ترم ۹ نمره هم می‌شد.  ➕ نحوه تعامل با دانشجو: استاد بسیار خوش برخوردی هستن و روی تخته درس می‌دهند و باید جزوه بنویسید، سعی می‌کنند از پروژه‌های صنعتی مثال بیاورند. به ندرت ایمیل جواب می‌دهند اما حضوری پاسخگو هستند. ➕ روش تدریس: روی تخته تدریس می‌کنند و مثال های کتاب را حل نمی‌کنند و بیشتر مثال های صنعتی می‌آورند. ➕ حجم و منبع تمرین‌ها:  تعداد و سختی تمرین‌ها معقول بود و منبع آن‌ها هم به طور مستقیم مریام نبود اما در همون سطح بود. ➕ کوییز: ❌ ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: سطح آزمون میان‌ترم متوسط و پایان ترم آسان بود. رنج نمرات هم تقریبا خوب و بالا شد، شیوه تصحیح هم معقول بود. ➕ نمودار: ✅ میانگین درس بالا بود و نمودار هم بیشتر برای افرادی که در کلاس‌ها حضور داشتند اعمال شد. ➕ فعالیت امتیازی: ❌ ➕ توضیحات تکمیلی: اول مطمئن بشید که ساعت هفت و نیم صبح میتونین برین سر کلاس! •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #استاتیک 👩‍🏫 نام استاد: دکتر ارغوانی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  1401-2 ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری فعالیت کلاسی تاثیر مثبت داشت ➕منبع درس:  استاتیک مریام ➕آموزش نرم‌افزار: ❌ ➕ نحوه تعامل با دانشجو: کلاس درس جذاب بود، نکات مهندسی و مثال‌های صنعتی جالبی را بیان می‌کردند. ➕ روش تدریس: از روی اسلاید تدریس می‌کنند. ➕ حجم و منبع تمرین‌ها:  حجم تمرین‌ها زیاد نبود و مشابه سوالات کتاب منبع بودند. ➕ کوییز: در کلاس تی‌ای ۲ کوییز برگزار شد. ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: سطح امتحان‌ها متعادل و در حد سوالات تمرین بود. ➕ نمودار: با توجه به میانگین درس حدود ۱ یا ۲ نمره نمودار زدند. •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #استاتیک 👩‍🏫 نام استاد: دکتر سمیه #محمدی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: 1401-2 ➕ نوع حضور و غیاب: اجباری محدودیت تعداد غیبت داشت. (بعد از حدود ۷ جلسه غیبت باید در کلاس حضور پیدا کنید و یا درس را حذف کنید) حضور و غیاب در نهایت به عنوان نمره کلاسی در نظر گرفته شد و برای کسانی که اکثر کلاس ها را حضور داشتند تاثیر مثبتی در نظر گرفتند. ➕منبع درس:  مریام، بیر و جانسون ➕آموزش نرم‌افزار: ✅ متلب مقدماتی که توسط تی‌ای تدریس می‌شد و در کلاس به صورت حضوری تدریس می‌شد. ➕بارم‌بندی نهایی: ۷ نمره میان ترم ۹ نمره پایان ترم ۳ نمره حل تمرین ۱ نمره فعالیت کلاسی ➕ نحوه تعامل با دانشجو:. استاد به سؤالات دانشجویان با حوصله پاسخ می‌دهند. بحث غیر از موضوع درس بسیار کم در کلاس جریان دارد. عموما سخت ددلاین ها را تمدید می‌کنند و حدود یکی دو روز هم بیشتر تمدید نمی‌کنند. ➕ روش تدریس: از روی اسلاید است که در واقع همان اسلاید‌ها به صورت جزوه در اختیار دانشجویان قرار می‌گیرد. مثال‌های درون جزوه پاسخنامه ندارند و باید در کلاس پاسخ آن‌ها یادداشت شود. عموم این مثال‌ها از سورس‌ها است.ایشان برای تدریس زمان بندی مشخصی دارند و در صورت تعطیلی ناگهانی کلاس جبرانی برگزار می‌کنند. ➕ حجم و منبع تمرین‌ها:  برای یک درس ۳ واحدی حجم تمارین مناسب بود و از سورس بودند. ➕ کوییز: ✅ ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: در درس استاتیک کوییز‌های ایشان به عنوان نمره های تشویقی بود و جز ۲۰ نمره محسوب نمی‌شد و کل بارم کوییز‌ها ۰.۵ نمره بود که در کلاس TA برگزار می‌شدند. متعادل ➕ نمودار: ✅ نمودار زیادی زدند که نوع نمودار را مشخص نکردند و مقدار نمره ای که به هر دانشجو اضافه کرده بودند مقدار ثابتی نبود و بسته به فعالیت کلاسی و فعالیت‌های امتیازی بود. ➕ فعالیت امتیازی: ✅ پروژه به شکل امتیازی بود و باید مسئله را به شکل تحلیلی حل کرده و کد متلب آن را نیز بزنیم. •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #استاتیک 👩‍🏫 نام استاد: دکتر #طاهری 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  1401-2 ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری کلاس استاد و تی‌ای حضور غیاب نداشتند اما دو کوییز یک نمره‌ای که یکی در کلاس و دیگری مجازی بود داشتند‌. ➕ منبع درس:  مریام، بیر جانسون ➕آموزش نرم‌افزار: ✅ متلب، چند فیلم ضبط شده از متلب در cw بارگذاری شد که ببینیم و دو جلسه به صورت کارگاه توسط تی‌ای برگزار شد که کد می‌زدیم و رفع اشکال می‌کردند. ➕بارم‌بندی نهایی: ۱ نمره کوییز ۲ نمره تمرین ۷ نمره میانترم ۹ پایانترم ۱ نمره پروژه(که امتیازی بود) (البته اگر در پایان‌ترم نتیجه بهتری می‌گرفتیم، درصد میانترم و پایانترم قابل تغییر بود.) ➕ نحوه تعامل با دانشجو و روش تدریس: کلاس‌ها عالی بود حتی با اینکه بعد از نهار بود، خشک و خسته‌کننده نبود به علاوه وسط کلاس استراحت می‌دادن و تی‌ای هم داشتن که رفع اشکال می‌کرد و در تلگرام و به صورت حضوری هم برای رفع اشکال در دسترس بودند، از روی جزوه دست نویس خودشان تدریس می‌کنن که منطبق بر کتاب مریام است و فقط بعضی بخش‌ها جابجا شده و چند تا مبحث هم حذف شده است. ➕ حجم و منبع تمرین‌ها:  حدود ۷ تا ۸ سری تمرین که هر کدام‌ شامل ۶ تا ۷ سوال هستند که خیلی شبیه سوالات کتاب مریام یا مشابه آن‌ها هستند. ➕ کوییز: ✅ ۲ کوییز که یک نمره داشتند البته امکانش هست وقت نکنند کوییز بگیرند یا مجازی کوییز بگیرند. ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: آزمون میانترم سخت تر از پایانترم بود ولی اگر جزوه را خوانده و تمرین ها را حل می‌کردیم نتیجه خوبی می‌گرفتیم و آزمون بارم بندی منطقی داشت. ➕ نمودار: ✅ بستگی به میانگین کلاس دارد و چون درس از ۲۱ نمره هست، شاید نمودار کمتر بزنند. ➕ فعالیت امتیازی: ✅ چند موضوع برای پروژه متلب امتیازی معرفی می‌کنند. ➕ توضیحات تکمیلی: خوب و مفهومی تدریس می‌کنند. •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #محاسبات_عددی 👩‍🏫 نام استاد: دکتر سمیه #محمدی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  ۱۴۰۲-۱ ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت 0.5 نمره حضور غیاب و 0.5 نمره فعالیت کلاسی. ➕ منبع درس:  Kiusalaas ➕ آموزش نرم‌افزار: ✅ استاد نرم افزار متلب را درس می‌دادند و تی‌ای هم داشتند که برای رفع اشکال متلب کمک می‌کردند. ➕بارم‌بندی نهایی: 6 نمره میانترم 7 نمره پایانترم 6 نمره تمارین 0.5 نمره فعالیت کلاسی 0.5 نمره حضورغیاب (حدود 1 نمره امتیازی) ➕ نحوه تعامل با دانشجو:. بسیار خوش اخلاق و خوش برخورد بودند و برای تمدید ددلاین‌ها هم همکاری می‌کردند. ➕ روش تدریس: از روی اسلاید تدریس می‌کردند و سرعت تدریس بالایی دارند. ➕ حجم و منبع تمرین‌ها: تمارین سبک بود و لود زیادی نداشت، معمولا 3 یا 4 سوال تئوری و 1 یا 2 سوال متلب داشت. ➕ کوییز: ✅ 2 تا کوییز اختیاری گرفتند که بارم هر کدام 0.25 بود. ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم:  هر دو امتحان‌ متوسط بودند و با خواندن جزوه و مثال‌ها می‌توانستیم نمره خوبی بگیریم. ➕نحوه تصحیح امتحانات: توسط استاد تصحیح می‌شد و منصفانه بگم خیلی خوب تصحیح کردند و اصلا سختگیرانه نبود. ➕ نمودار: ❌   در حد 0.1 نمره نمودار زدند. ➕ فعالیت امتیازی: ✅ یک نمره اضافی برای فعالیت کلاسی در نظر گرفتند و ترم گذشته یک پروژه امتیازی متلب تعریف کرده بودند. ➕ توضیحات تکمیلی: در کل استاد با اخلاق و منصفی هستند. •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #طراحی_اجزاء_یک 👩‍🏫 نام استاد: دکتر امیر #نورانی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  ۱۴۰۱-۲ ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت ➕ نکات مهم حضور و غیاب: حضور غیاب یک نمره از نمره نهایی را تشکیل می‌دهد و در نمودار نهایی هم تاثیر دارد. ➕ منبع درس:  طراحی اجزا شیگلی ➕ آموزش نرم‌افزار: ❌ ➕بارم‌بندی نهایی: ۵ نمره پروژه ۴ نمره میانترم ۳ نمره حضور غیاب و تمرین ها ۸ نمره پایانترم (در انتها برای کسانی که پایان‌ترم را بهتر از میان‌ترم داده بودند بارم‌بندی مقداری تغییر کرد.) ➕ نحوه تعامل با دانشجو:. پاسخ ایمیل دانشجویان را می‌دهند و برای اعتراض به برگه و پروژه‌ها هم همکاری می‌کنند. ➕ روش تدریس: از روی اسلاید درس میدهند که مطالعه آن‌ها برای امتحان کافی است. ➕ حجم و منبع تمرین‌ها: پروژه ها زمان‌بر هستند و تقریبا ۳ تا ۴ روز کامل وقت می‌گیرند که برای این درس طبیعی است. تمارین معمولا مشابه کتاب شیگلی هستند. ➕ کوییز: ❌ ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: سوالات قابل حل هستند ولی از نظر زمانی ممکن است به مشکل بخورید. ➕نحوه تصحیح امتحانات: در تصحیح به راه‌حل نمره داده و فقط به جواب آخر اهمیت نمی‌دهند. ➕ نمودار: ✅ برای ما حدود 0.8 نمره نمودار زدند اما به میانگین گروه بستگی دارد. •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #طراحی_اجزا_یک 👩‍🏫 نام استاد: دکتر محمد #دورعلی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  1401-2 ➕ نوع حضور و غیاب: اجباری هر جلسه حضور و غیاب انجام می‌شود انتهای ترم میانگین تعداد غیبت های همه‌ی دانشجویان برای همه لحاظ نمی‌شود و هر تعداد کمتر از میانگین غیبت کرده باشید 0.25 به نمره نهایی‌ اضافه شده و هر چقدر بیشتر غیبت کرده باشید 0.25 از نمره‌ نهایی کم می‌شود. ➕ منبع درس:  جزوه خود استاد و کتاب طراحی اجزا شیگلی  آموزش نرم‌افزار: ❌ ➕بارم‌بندی نهایی: ۶ نمره میان ترم ۸ نمره پایان ترم ۳ پروژه و ۱ تمرین هم ۶ نمره ➕ نحوه تعامل با دانشجو: قوانین ثابتی برای نحوه اداره کلاس، ددلاین تمارین و موارد دیگر دارند که به آن‌ها اهمیت زیادی می‌دهند. از لحاظ پاسخگویی به سوالات و اشکالات هم حین و بعد از تدریس و هم خارج از کلاس پاسخگو هستند. ➕ روش تدریس: اسلاید + جزوه + فیلم  ➕ حجم و منبع تمرین‌ها:  پروژه ها زمان بر، چالشی و در قالب گروه های دو نفره هستند و سطح آن‌ها متوسط رو به بالاست اما حجم تمرین ها در سطح بقیه دروس دانشکده است. ➕ کوییز: ❌ ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: آزمون‌ها توسط خود استاد طرح شده بودند و سطح آن‌ها متعادل بود. ➕ نمودار: ✅ نمودار کمی زدند و صرفا برای نرمال کردن نمرات. ➕ فعالیت امتیازی: ❌ ➕ توضیحات تکمیلی: با توجه به اینکه در سطح بالایی از تجربه و مهارت های خاص هستند، برای فهم برخی از نکات مطرح شده در کلاس باید کاملا مسلط بر روی مباحث مقاومت مصالح و استاتیکی بود و زمان کلاس هم نسبتا طولانی است. •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #مقاومت_مصالح_دو 👩‍🏫 نام استاد: دکتر محسن #اصغری 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  1402-1 ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت حضور غیاب ندارند اما به حضور در کلاس و فعالیت کلاسی اهمیت می‌دهند. ➕ منبع درس:  بیر جانسون   ➕آموزش نرم‌افزار: ❌ ➕ نحوه تعامل با دانشجو: استاد باسواد و خوش اخلاقی هستند، به ندرت به ایمیل دانشجویان پاسخ می‌دهند اما حضوری پاسخگو هستند. ➕ روش تدریس:  از روی جزوه و پای تخته تدریس می‌کنند. ➕ حجم و منبع تمرین‌ها:  منطقی و سوالات مشابه کتاب هستند. ➕ کوییز: ❌ ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: درس میانترم ندارد و پایانترم هم هماهنگ است و معمولا با دست باز نمره می‌دهند. ➕ نمودار: ✅ با توجه به میانگین گروه نمودار می‌زنند. ➕ فعالیت امتیازی: ❌ •[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #مقاومت_مصالح_دو 👩‍🏫 نام استاد: دکتر #موحدی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی:  1401-2 ➕ نوع حضور و غیاب: اجباری  ➕ منبع درس:  کتاب بیر جانسون و کتاب هیبلر ➕آموزش نرم‌افزار: ❌ ➕بارم‌بندی نهایی: 2 نمره تمرین 10نمره پایان ترم 8 نمره میان ترم ➕ نحوه تعامل با دانشجو: نحوه تدریس گاهی به صورت پرسش و پاسخی و معمولا ایمیل‌ها را پاسخ می‌دهند. ➕ روش تدریس: تدریس از روی جزوه و پای تخته می‌نویسند.   ➕ حجم و منبع تمرین‌ها:  حدودا 6 تا 7 سری تمرین دارند که مشابه سوالات کتاب هستند، ددلاین هر تمرین هم تقریبا دو هفته یا بعضی مواقع بیشتر هست.  ➕ کوییز: 2 کوییز با 0.5 نمره مثبت ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: سطح آزمون میانترم و پایان ترم متوسط رو به بالاست و تصحیح را استاد انجام می‌دهند که کمی سخت گیرانه و با دقت تصحیح می‌کنند. ➕ نمودار: ❌ ➕ فعالیت امتیازی: ❌ •[Telegram | Telegram+]•