Бегущий учитель

⚡️ Завтра начнутся первые уроки нового учебного года. Немного про изменения, которые произошли в моей школе. Школа переходит на пятидневку. Из-за требующей пересмотра традиции с домашними заданиями шестидневная учебная неделя фактически превращалась в учёбу без выходных (в воскресенье ты делал домашку или готовился к урокам понедельника если ты учитель). Теперь у всех есть один полноценный свободный день. Остаётся только дружно помолиться, чтобы мастер расписания сделал всё как надо. Учёба по системе 5+1 Пять недель учимся, одну отдыхаем, поэтому уже второй год подряд первые каникулы начнутся в начале октября. Единственные, кто пострадает от этого - родители, дети которых учатся в разных школах, где графики каникул не совпадают. Переход на триместры вместо четвертей. В варианте "4 четверти" у детей есть много вариантов манипуляций по вымучиванию нужного среднего балла в четверти (например, в 3-й или 4-й) чтобы получить годовую 4 или 5. Вариант с тремя учебным периодами это практически исключает и мотивирует ребёнка каждый триместр поддерживать свой "уровень". А ещё все спокойной встретят новый год без суеты и плохого настроения из-за оценок. Так как в ближайшее время отказа от отметок не планируется (как ни крути такая форма слишком привычна и понятна всем), то переход на триместры - это однозначно прогрессивная штука. Обновление коллектива педагогов. Можно долго лить слезы, что лицей покинули педагоги, которые прочно ассоциировались со школой, а самое главное были любимы детьми. Но надо признать, что это абсолютно нормально, когда одни учителя уходят, а приходят другие. Любой профессионал ищет для себя новые вызовы и лучшие условия (впрочем, по последнему надо помнить - хорошо там, где нас нет). Особенно радует, что уже завтра свои первые "официальные" занятия несколько молодых педагогов проведут именно у нас в лицее. А уж мы постараемся, чтобы их адаптация в коллективе, школе и профессии прошла максимально гладко.

Новый единый учебник по истории России объективно излагает роль Иосифа Сталина в жизни страны, его фигура уже не представлена однобоко, как в учебниках 1990-х - 2000-х годов. Сталин показан в том числе как «четкий защитник» интересов СССР в годы Великой Отечественной войны, сообщил на пресс-конференции научный директор Российского военно-исторического общества (РВИО) Михаил Мягков 💬 «Если в учебниках, финансированных в 1990-е годы Фондом Сороса <...> это был тиран, зверь, бездарный командующий, который завалил врага трупами, в общем «преступный сталинский режим»,- так красной нитью проходило через многие учебники, то сегодня в нашем едином учебнике роль Сталина изложена именно должным образом, то есть объективно», - сказал Михаил Мягков.

Интересно, а зачем сравнивать новый учебник с учебниками, которые давным-давно не используются (если чё, 90-е были больше 20 лет назад) и можно сказать запрещены? Т. е. в лучшем случае они попадали в руки родителей нынешних учеников, но учителя уже давно работают по "разрешенным" пособиям, безо всякой крамолы и умаления Сталинградской битвы и т. д. Последние учебники, на смену которым приходит "единый учебник Мединского" уже давно привели в нормальный вид, к слову, самим же Мединским (одна из линеек целиком была под его редактурой).

Стали известны новые темы сентябрьских Разговоров о важном.

Интерактивный атлас с 3000 года до н.э до 2022. Кажется еще не выкладывал ссылку на geacron.com - Простой, но очень полезный сайт для учителей истории и географии. Сайт не только наглядно показывает как меняется политическая карта мира, но и помогает синхронизировать историю человечества в головах учеников. Школьный курс истории устроен так, что мы мало знаем, что происходит на другом конце мира, когда подставьте нужное Например, завершая или начиная каждый раздел Истории России, предложите своим ученикам взглянуть на планету и вспомнить, что происходило в этот момент в Европе. Ой, уже выкладывал. #учителю #история #карты

👀 Любой текст для наших учеников должен быть удобочитаемым. Немного о важности оформления учительской раздатки (контрольных, тестов, рабочих листов и вообще любых текстов). Любой текст для наших учеников должен быть удобочитаемым, то есть при чтении не должно возникать зрительное утомление. Если вы когда-нибудь пользовались готовыми .doc-файлами с материалами коллег из интернета, то знаете, что это зачастую не так. В погоней за экономией бумаги или просто по привычке учителя регулярно делают глазам больно. На картинке простой пример, как не тратя лишнюю бумагу, добиться той самой удобочитаемости. Навести порядок в своих текстах для уроков будет несложно, если ○ следовать нескольким правилам относительно шрифта (его размера и начертания), полей и межстрочных интервалов ○ смотреть на раздатку глазами читателя-школьника Ребёнку и так может быть непросто из-за нашей контрольной - давайте не будем усложнять его положение. О самих правилах обязательно напишу позднее. #оформление #учителю #дизайн

Педагог из Катав-Ивановского района Челябинской области показала пример социально одобряемых фото из отпуска. Вспоминаем хештег #учителятожелюди

Завершили в середине июня лицее практику для профильных классов. Ошибки все учли, успехи, надеюсь, получится закрепить. Как это часто бывает в школе - всё неоднозначно. С одной стороны, кроме как на каникулах уже после всех контрольных, плюс родители знают, что на несколько дней их дети будут под присмотром школы Среди неочевидных успехов - зоопарк, причем повели мы туда не "биологов", а ребят из социально-экономического профиля. Попросили сместить акцент с зоологии на экономическую и социальную составляющую работы учреждения. Очень помог Курчатов-центр (региональный "Сириус") с физикой и химией, ЧелГУ, где практически каждый факультет подготовил для ребят специальные занятия и мастер-классы. Что до выездных экскурсий, то лицеисты хоть и жаловались на долгую дорогу, но мы уже на опыте знаем, что совместные поездки очень положительно влияют на одноклассников.

Дал комментарий для МК по поводу инициативы депутата Яны Лантратовой (от Челябинской области) об обучении учителей ведению соцсетей. Пока размышлял, сделал нехитрый вывод, что инициативы депутатов часто похожи на плохие проекты школьников, которые оторваны от реальности и в силу возраста и отсутствия опыта часто витают в облаках. Но одно дело ребёнок, который этот проект то и делать не хотел, а тут ведь господа законодатели. К большому сожалению, автор инициативы не знает, что за "неподобающий контент" учителей в большинстве случаев увольняют противозаконно, а потому им нужен юрист и профсоюз, а не курсы по соцсетям. Не знает, что любое "добровольное" в бюджетных организациях нашей страны быстро превращается в "добровольно-принудительное", и количество учителей формально записавшихся на курсы станет циферкой в KPI какого-нибудь регионального чиновника. Собственно реакцию учителей можно почитать у автора инициативы в комментариях

YandexGPT выпустил интересный сервис, который делает короткие пересказы длинных статей. Педагогам и ученикам он поможет для составления кратких конспектов/ выводов по небольшим параграфам или пунктам. Попробовал на учебниках истории. С маленькими параграфами (5 класс) работает очень хорошо. Большие лучше делить на пункты, но сервис работает с источником по полной ссылке (а там, как правило) параграф целиком. Впрочем, если нужно быстро повторить перед уроком основное содержание по гуманитарным предметам (учебник географии обработал плохо) - мастхэв. Надеюсь, что нейросеть будет дальше учиться - со спортивным текстом вылезли фактические ошибки и какая-то каша. #цифровыеинструменты

Лучший подарок на день рождения поступил от коммунальщиков. 🔥💦

Ну, как ощущения жизни в учебнике истории?

⚛️ Второй день в Екатеринбурге на проектной конференции Зелёная Ручка (РосАтом). На шести треках неравнодушные педагоги, директора, преподаватели вузов, родители, школьники, эксперты в области педагогики и психологии разрабатывают проекты по развитию технического (и не только) школьного образования в России. Отличный пример, когда инновации идут в школы не через федеральные или региональные министерства. В будущем году наш лицей планирует открыть первый Инженерный класс.

Еще одна картина, которую мы взяли как образец закона "метафора" принадлежит кисти Гюрбюза Догана. Впервые увидел её в ЧГК сто лет назад (знатоков спросили, что скрыто на правой части картины). Но я люблю задавать ученикам другой вопрос: какому голубю тяжелее?

17-летний ученик одной из школ Южноуральска выплатит штраф 5000 рублей за публичное оскорбление педагога в интернете. Прокуратура установила, что выпускник опубликовал несколько личных фото учителя физкультуры в «Вконтакте» с оскорбительными комментариями, «чем унизил честь и достоинство преподавателя». По результатам проверки возбудили дело об административном правонарушении по ч. 2 ст. 5.61 КоАП РФ (оскорбление, совершенное публично с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, включая сеть «Интернет»). В итоге Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав назначила подростку штраф в размере 5 тысяч рублей. Странно, что в 17 лет ума у почти взрослого человека всё еще нет. А вообще прецедент хороший. И отдельный респект учителю, который написал(а) заявление.

На конкурсном мастер-классе мы с коллегой говорили в том числе и о законах художественного опыта (т.е. о том, как наш мозг воспринимает художественные образы) и искали интересные примеры для закона "повторения, ритма и порядка" и его нарушения (всё, что неправильно тоже притягивает). И тут канадский художник с португальскими корнями Роб Гонсалвес, который виртуозно владеет ощущением перспективы, проекций и пространственных искажений пришелся очень кстати. Круто же, правда?

❤️ Любимая отговорка причина, почему я спешу, и не всё успеваю. Сегодня самым маленьким на фото на двоих исполнилось 37 месяцев.